516 17 escrito por extenso como escrever Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A FACILITAÇÃO / FACILITADOR
FACILITAÇÃO / FACILITADOR Ao falar sobre facilitação, precisamos abordar Carl Rogers, especialmente quando ele considera que o enfoque deve estar predominantemente no sujeito. "O ensino centrado no aluno" é derivado da teoria “Rogeriana” sobre personalidade e conduta e tem como foco o desenvolvimento do indivíduo, seus processos de construção e organização pessoal da realidade. O facilitador é um elemento eqüidistante, que se envolve com todos os membros do grupo, desempenhando tal função para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 21/7/2015 -
O estresse infantil e as dificuldades de aprendizagem
RESUMO O presente trabalho tem por objetivo identificar e analisar a relação entre o Estresse Infantil e as Dificuldades de Aprendizagem nas crianças em idade escolar entre 8 e 9 anos de uma escola municipal de Palmeira das Missões – RS. Os dados foram coletados através da utilização da Escala Stress Infantil (ESI), em que são relacionados a comparação de reações de reações de stress: físicas, psicológicas, psicológicas com componente depressivo e psicofisiológicas. Com isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.363 Palavras / 22 PáginasData: 21/7/2015 -
TRANSTORNOS DA MEMÓRIA E DA ATENÇÃO
CENTRO DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO DO MARANHÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL EVA PIRES DA SILVA NIVEA SILVA MAIA SIMONE NASCIMENTO ESQUERDO TRANSTORNOS DA MEMÓRIA E DA ATENÇÃO São Luís 2015 TRANSTORNOS DA MEMÓRIA E DA ATENÇÃO “A memória é um segredo que até hoje ninguém conseguiu desvendar.” A memória é um conjunto processual de estruturas cognitivas que da permissão ao indivíduo guardar, fixar e recuperar diferentes tipos de informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 23/7/2015 -
Relátorio de observação do segundo seminário de praticas educativas
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ / Consórcio CEDERJ / UAD Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Segundo Seminário de Práticas Educativas Aluno (a): Verônica Gonçalves Soares Matrícula: 14112080165 Polo: Paracambi Relatório de Observação. No dia 28 de fevereiro de 2015, com inicio às 09h00min no polo de Paracambi participei do segundo seminário de práticas educativas com tema “teatro” coordenado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 28/7/2015 -
CURSO AD1
Princípios de instrumentação, controle e automação A instrumentação é uma ciência da adaptação de dispositivos e técnicos remidos para executar os diversos tipos de medições, indicações, ajustes e controles. Processos: Nas indústrias, o termo processo tem um significado amplo. Uma operação unitária como destilação, filtração ou purificação é considerada um processo. Na automação ou controle, denomina-se processo qualquer alteração física e/ou química que se efetue numa substancia. Vantagens do controle automático - Melhoria na qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 29/7/2015 -
Friccionalidade Narrativa em "O Escaravelho do Diabo"
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental Ficcionalidade e narrativa em “O Escaravelho do Diabo” Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Márcia Cabral da Silva Aluna: Ficcionalidade e Narrativa e, O Escaravelho do Diabo O capítulo escolhido foi:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015 -
Educação de Jovens e AdultAdultos
. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL É importante ressaltar ainda, que para a EJA, a escola envolve e oportuniza três dimensões: a dimensão cultural - da cultura local, regional, nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 1/8/2015 -
A Filosofia da Educação Não Está Vinculada Somente à Razão Instrumental
ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02, 03 e 04 ATIVIDADE DA AULA 01 Por que dizemos que a Filosofia da Educação não está vinculada somente à razão instrumental ou à razão comunicativa liberal, mas tem como sua produtora a razão enquanto elemento que escolhe fins e, portanto, que valora? Comente. (mínimo de linhas – Por que a filosofia da educação pode falar em valores reais , ela fala em valores e fins . Seus valores são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 1/8/2015 -
Musica na Educação Infantil
Idec - Intermediação da Educação Cultural ESTÁGIO SUPERVISIONADO INDAIATUBA – SP 2014 Vânia Aparecida Casale Lopes ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOTA............. INDAIATUBA – SP 2014 ________________ 1. Introdução: A Arte faz parte de nossa vida, cada um de nós taz em si diferenças únicas interligadas a elas o senso estético e artístico flui de maneira especial e significativa. O seu desenvolvimento não ocorre de maneira uniforme, ele depende das vivências culturais a que são expostas a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.113 Palavras / 49 PáginasData: 2/8/2015 -
AD 2 Geografia 1
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD 2 – 2015.1 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno (a): ______________________________________________ Matr.:_______________________________________ Polo: _São Pedro da Aldeia_______ 1. Os PCN apresentam como linha fundamental de trabalho para o 2º ciclo do Ensino Fundamental, o estudo das paisagens urbanas e rurais. 1.1. Que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 3/8/2015 -
AD1 Políticas Públicas
Avaliação a Distancia (AD1) DISCIPLINA:¬¬¬¬--POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO CURSO: POLO: ALUNO: MATRÍCULA: Proposta da atividade: Você deverá escolher dois candidatos ao governo de nosso Estado. Procure conhecer sua Plataforma Política e leia a parte relativa a educação. Num texto que deverá conter no máximo 30 linhas e um mínimo de 15 linhas, para cada candidato, você irá expor as principais promessas e a possibilidade de sua implantação como política pública. Nossa AD1 deverá ser postada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO- DIVERSIDADE CULTURAL EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER MARIA CLEIDE DE FREITAS RU - 712600. MARIA ALCILENE DIAS MONTEIRO RU – 5190. ROSINETE SILVA PANTOJA RU – 805182. VALDIRENE RODRIGUES DA SILVA, RU, 735824 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- DIVERSIDADE CULTURAL EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ] MACAPÁ 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER MARIA CLEIDE DE FREITAS RU, 712600. MARIA ALCILENE DIAS MONTEIRO RU, 5190. ROSINETE SILVA PANTOJA RU, 805182. VALDIRENE RODRIGUES DA SILVA, RU, 735824 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.535 Palavras / 11 PáginasData: 3/8/2015 -
RESENHA CRÍTICA DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO.
Universidade do Estado da Bahia – UNEB uneb log_bio Departamento de Ciências Humanas – Campus VI Licenciatura em Ciências Biológicas – VI Semestre Disciplina: Estagio Supervisionado I Docente: Elizeu Pinheiro da Cruz. RESENHA CRÍTICA DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO. . Caetité – BA/2012 ADRIANA SOUZA NASCIMENTO RESENHA CRÍTICA DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso Ciências Biológicas na Universidade do Estado da Bahia, para a disciplina de Estagio Supervisonado para obteção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 4/8/2015 -
Plano de Aula de Geografia Alunos Tranqüilos e Participativos
Plano de aula de Geografia Público alvo: 5º ano Etapa: Ensino Fundamental II Identificação da turma: Alunos de 10 anos Número de alunos: 25 Perfil de classe: Alunos tranqüilos e participativos Descrição do perfil da classe: A turma é composta por 15 meninas e 10 meninos. É uma turma participativa, interagem bem uns com os outros, são bastante curiosos e demonstram um grande interesse para aprendizagem do conteúdo. Tempo previsto: 5 horas Tema da aula:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 4/8/2015 -
Pedagogia
ATIVIDADE 1 1. Após leitura da aula 01, entreviste dois alunos que cursam os anos iniciais do ensino fundamental fazendo a seguinte pergunta: quais são as principais dificuldades que você encontra nessa disciplina? (cite pelo menos três). Emita também a sua opinião. R: Fiz a entrevista com duas alunas do ensino fundamental e as dificuldades que elas encontram são : 1º- A falta de materiais e recursos pedagógicos. 2º - Não sabem a tabuada. 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 4/8/2015 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola Estadual José Gabriel de Oliveira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA FLORA MARIA SANCHEZ MAYORAL RA: 4932931566 IRACILDA MARIA DA SILVA RA: 1299927318 KENIA BARRETO GARCIA PIAI RA: 4732905143 SIMONE GARCEZ SOTO RA: 4573912885 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, 3º semestre, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.069 Palavras / 13 PáginasData: 6/8/2015 -
Avaliações da foca
Objetivo: compreender o dicionário como uma fonte de pesquisa variada, conhecendo suas partes e notando que há diferenças importantes de um dicionário para outro. Vamos aprender um pouco mais sobre como usar o dicionário, além de treinar bastante para ficar craque! Antes, porém, vamos explorá-lo com mais atenção! 1. Encontre no dicionário o significado das seguintes palavras, todas ligadas a ele. Anote o que você descobriu! 1. Cada dicionário tem suas características próprias. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.158 Palavras / 17 PáginasData: 6/8/2015 -
O DESAFIO PROFISSIONAL MULTICULTURALISMO
C:\Users\Mary\Desktop\download.jpg São José dos campos Pedagogia 1ª SÉRIE Desafio Profissional: Multiculturalismo Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasieleira Elizabeth Cristina Souza M de Lima RA: 2816746797 São José dos Campos, 15 de Abril 2015 ________________ INTRODUÇÃO: Este Desafio Profissional tem como objetivo abordar o tema multiculturalismo e diversidade na escola. O processo de elaboração teve através de analise das, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.252 Palavras / 10 PáginasData: 6/8/2015 -
Resenha da branca de neve e o caçador
RELATÓRIO DO FILME BRANCA DE NEVE E O CAÇADOR Num reino distante, um casal da realeza teve uma bela filha Branca de Neve e eram felizes juntamente com o reino todo. A princesa sempre brincava com o filho do duque, que era de confiança do rei. Depois de alguns anos a mãe de Branca de Neve ficou doente em um inverno muito rigoroso, e acaba falecendo. Depois de um tempo o rei enfrenta alguns guerreiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2015 -
OPGE - Orientações Praticas de Gestão Educacional
1-Quais os princípios podemos atribuir a direção? A: Processo de gestão e acomodação da equipe administrativa B: A direção é um dos princípios e atributos da gestão, mediante a construção do trabalho em equipe, orientando as e integrando as rumo aos objetivos educacionais. C: A direção tem como princípio a centralização de tarefas e cumprimento das políticas educacionais. D: Apresenta como finalidade promover, de forma hierarquizada, o envolvimento de professores, comunidade, segmentos sociais, pais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.616 Palavras / 11 PáginasData: 8/8/2015 -
Os Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (nome completo). Anhanguera Educacional 2014 Análise sociológica sobre o sistema educacional brasileiro Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu Pierre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2015 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
http://oftalmoclinica.files.wordpress.com/2011/11/logo_uerj.gif UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA (AD 2) – 2014.1 De acordo com o guia da disciplina, a AD “é preparatória para a avaliação presencial, ao mesmo tempo em que serve como verificação do grau de assimilação e compreensão do aluno quanto aos conteúdos trabalhados.” Portanto, as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.218 Palavras / 9 PáginasData: 10/8/2015 -
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA
Disciplina: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA Professora: TEREZINHA BAZÉ DE LIMA Aluno(a): REGINA AGUIAR CORDEIRO RGM: 053.5841 ATIVIDADE de Aula 03 e Aula 04 ( enviar em portfólio da aula 02) 1- Participe do Fórum 03 e 04 2- Após o estudo detalhado das aulas 03 e 04, você deve selecionar livros didáticos do ensino fundamental( História, Geografia e Língua Portuguesa) analisar uma das unidades e ou aula do livro selecionado para observar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 10/8/2015 -
O RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO
http://www.institutoprisma.com/imagem_70_peq.jpg FERNANADA PEREIRA LOPES DA SILVA RAILDA DE OLIVEIRA TRINDADE ROSINEIDE ALVES DA SILVA SUNAMITA GONÇALVES DASILVA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO CABACEIRAS DO PARAGUAÇU-BA 2014 FERNANADA PEREIRA LOPES DA SILVA RAILDA DE OLIVEIRA TRINDADE ROSINEIDE ALVES DA SILVA SUNAMITA GONÇALVES DASILVA RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO Trabalho Acadêmico apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina Práticas Pedagógicas I, ministrada pela professora Cleide Regina Santos dos Santos, no curso de Pedagogia da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 11/8/2015 -
Por que a informação é considerada, atualmente, um importante recurso de gestão e desenvolvimento para o país?
A Lei 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o Ensino Fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Faça uma análise desta lei, argumentando sobre os aspectos pedagógicos da lei. Lei nº 9.394/96
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2015