A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.838 Trabalhos sobre A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade.. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Educação Como Exercício da Diversidade
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Amanda Chaves Fonseca NUNES Jéssica Nayara GONÇALVES João Rinaldo MACHADO Laura Ribeiro DOMINGOS Maiara Eloá Dias GOMES Projeto Integrador I A Educação como exercício da Diversidade Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Campinas como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. . Profª. Dra. Suselei Affonso CAMPINAS 2015 ________________ RESUMO Este projeto tem o objetivo de discutir a Educação Inclusiva e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.581 Palavras / 23 PáginasData: 1/6/2015 -
Diversidade cultural
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROC SANE TEODORO NASSA RU 740279 – 2012/01 TANIA CRISTINA DOS SANTOS RU 739645 – 2012/01 PORTFÓLIO – UTA DIVERSIDADE EDUCATIVA FASE II UBATUBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROC SANE TEODORO NASSA RU 740279 – 2012/01 TANIA CRISTINA DOS SANTOS RU 739645 – 2012/01 PORTFÓLIO - UTA DIVERSIDADE EDUCATIVA FASE II Relatório de Portfólio apresentado à UTA – Diversidade Educativa fase ll- no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2015 -
A Diversidade nas Organizações
Introdução A Diversidade nas Organizações é um tema que envolve várias áreas de estudos (filosofia, sociologia, psicologia, administração...) .O assunto abordado tem como principal intuito declarar as organizações à importância de um olhar crítico e compreensivo diante das diferenças dos indivíduos seja por fatores ligados a diferentes culturas , valorizando assim suas características e descobrindo habilidades a serem implementadas ao objetivo da empresa. Construindo uma ideologia baseada nas críticas e discussões que são essências para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2015 -
Resumo do capitulo 2 do livro diálogos na câmara do aprendizado
RESUMO A sensação nasce da consciência, e para compreender o processo indutivo de uma sensação é necessário saber que elas são induzidas em três direções diferentes. A primeira direção se dá pelo meio em que a pessoa se encontra, estando numa situação confortável ou não. A situação por sua vez ativa mecanismos internos que acionam registros de memória, muitas vezes alterando o comportamento da pessoa. A segunda direção participa do mecanismo interno do desabrochar dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
DIVERSIDADE CULTURAL
Introdução Quando pensamos em diversidade cultural seja particularmente ou socialmente, nos remete a vários aspectos, como linguagem, tradição, culinária, religião, costumes, organização; política e familiar, são tantas as características dentro de um território, ou de um grupo de seres humanos. A diferenciação de diversidade cultural traz um conceito criado para compreender as várias culturas existentes no mundo, as múltiplas culturas formam a chamada identidade cultural dos indivíduos de uma sociedade, cria um diferencial personalizado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2015 -
PORTIFÒLIO DE PESQUISA E PRÀTICA PROFISIONAL DIVERSIDADE CULTURAL E MULTICULTURALISMO
SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO......................................................................................................4 2- ANÁLISE DA IMAGEM.......................................................................................6 2.1- DIVERSIDADE CULTURAL.............................................................................7 2.2- MULTICULTURALISMO................................................................................11 3CONSIDERAÇÕESFINAIS..................................................................................15 4-REFERÊNCIAS..............................................................................................................17 1 INTRODUÇÃO 4 Na sociedade contemporânea, e mais precisamente nas nossas escolas, confrontamo-nos com a diversidade étnica, lingüística e social dos alunos pelo que urge fomentar práticas de ensino vocacionadas para o desenvolvimento de valores de solidariedade e promover a tolerância e, dessa forma, procurar combater o racismo, xenofobia, intolerância e exclusão social. A diversidade deverá ser encarada como uma fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.470 Palavras / 14 PáginasData: 11/6/2015 -
Resenha, Sistemática e Diversidade Biológica
Universidade Paulista Jundiai Ciências Biológicas Resenha: Sistemática e Diversidade Biológica Rubens Uriel Filho Jundiai 2015 ________________ Rubens Uriel Filho Resenha: Sistemática e Diversidade Biológica Orientador: Professor, Aurélio Jundiai 2015 RESUMO Trata-se de um estudo contínuo e atemporal, em que novas descobertas e mudanças podem ser apresentadas e comprovadas a todo momento. Palavras-chave: Resenha Botânica ________________ ABSTRACT Resenha Botânica Keywords: ... ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ 1 INTRODUÇÃO SISTEMÁTICA E DIVERSIDADE BIOLÓGICA BIOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2015 -
Educação e Diversidade Sexual
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SEXUAL Resumo Textos Educação e Diversidade Sexual Introdução O espaço de ensino deve ser encarado entre outros fatores como um campo de relações conflitantes, palco de inúmeros reflexos da construção social, sejam elas do censo comum ou cientifico, ali se encontram, formulam e reformulam diversas ideias tradicionais e modernas que estão em constante movimento moldando os sujeitos sociais que irão interferir direta e indiretamente na construção das identidades. É pertinente fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2015 -
A Educação e Diversidade Sexual
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SEXUAL Resumo Textos Educação e Diversidade Sexual Introdução O espaço de ensino deve ser encarado entre outros fatores como um campo de relações conflitantes, palco de inúmeros reflexos da construção social, sejam elas do censo comum ou cientifico, ali se encontram, formulam e reformulam diversas ideias tradicionais e modernas que estão em constante movimento moldando os sujeitos sociais que irão interferir direta e indiretamente na construção das identidades. É pertinente fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2015 -
A EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PIACATU-SP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA APARECIDA PAVANI DE LIMA - RA 1709124888 ELILIANE BELORTI FERREIRA - RA 1709987444 MAYRA FERREIRA ZANETTI - RA 1709994948 RENATA ADRIANE TREVISAN - RA 2808883325 ZILDINEIA SANTANA - RA 1709125887 O DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL VÂNIA SANTOS VENDRAME ALVES TUTORA PRESENCIAL PIACATU-SP 30/03/2015 1. INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
Cintia Cristiane da Cruz Silva Santos - RA: 8979230276 Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Tutor: Ivair Rodrigues São Paulo, 29 de Abril de 2014 ________________ ________________ Introdução A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), Lei Darcy Ribeiro - sancionada em dezembro de 1996 que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.771 Palavras / 12 PáginasData: 16/6/2015 -
Dialogo de inlges
Holiday travel- (Viagem de férias) Igo: Hey guys, Beauty? How were your vacation trips?- (Ei gente, beleza? como foram as suas viagens de férias?). Thalles: Mine was great fun, was me and my family to the coast and had fun enough. And yours ?- (A minha foi bastante divertida, fui eu e minha família para o litoral e nos divertimos bastante. E a sua ?) Caio: My, I went with some friends and went to
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2015 -
A Educação e Diversidade
1 – INTRODUÇÃO O presente desafio tem como tema, assuntos sobre multiculturalismo, diversidade e sobre a estrutura e organização da educação no brasil. O objetivo é mostrar que o multiculturalismo e diversidade estão diretamente relacionados com o sistema de ensino das escolas de nosso país. Assim, este trabalho se compõe além desta introdução, um desenvolvimento dividido em três passos. No passo 1 foi elaborado um quadro no qual relaciona os principais aspectos do multiculturalismo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 17/6/2015 -
A Diversidade étnico cultural
UNICID- UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO "TEORIAS DA CULTURA" Professor: Edson Alencar Silva CAROLINA EVANGELISTA DE OLIVEIRA RGM: 1813204688 Franco da Rocha-SP 2015 Desde os primórdios a civilização humana, passou por inúmeras transformações culturais, em distintas organizações sociais. Com isso surge à necessidade de buscar compreender as manifestações culturais, utilizando as teorias antropológicas como ferramentas para a aplicação do estudo em Antropologia, ciência social cujo objetivo é o estudo do Homem e de suas obras através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2015 -
Educação e Diversidade
O RACISMO NA ESCOLA Em 9 de janeiro de 2003, o Presidente Luiz Inacio Lula da Silva snacionou a Lei 10.639 uma medida de ação afirmativa que torna obrigatória a inclusão de ensino da História da Africa e da Cultura Afro-Brasilçeira nos cirriculos dos estabelecimentos de ensino público e particulares da educação básica. Trata-se de uma alteração da Lei (.394/96, LBDEN. Mais do que iniciativa do estado, essa lei deve ser compreendida pelo Movimento Negro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2015 -
A Dúvida e O Diálogo
NOME: Enaylle da Silva Correia Responda as questões. (TEXTOS: “A Dúvida” e “O Diálogo”). 1. Qual a importância do questionar no exercício prático da filosofia? R: questionar e procurar ver algo que seja importante para maior compreensão das coisas. 1. O que é uma dúvida filosófica? R: O pensamento em busca de novos horizontes, ela sintetiza os do primeiros passos da existência filosófica- o estranhamento seguido do questionamento. O ato da dúvida nos abre, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2015 -
PPP Diversidade Cultural
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISELE MOURA PIRES, RU 412414 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIOAL Diversidade Educativa CARAZINHO 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISELE MOURA PIRES RU 412414 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Diversidade Educativa Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Diversidade Educativa Apresentado a UTA-, , no curso de Licenciatura Pedagogia Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Betina Mendes de Ávila Centro Associado: Einsteen CARAZINHO CARAZINHO 2015 INTRODUÇÃO A presente pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP A4 Pós 2 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade. Disciplinas Norteadoras : MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE Rio Grande / RS 28/04/2015 Nome: Josimare Lacerda Brancão RA: 2861116351 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional Conclusão das disciplinas Educação e Diversidade e Estruturas Organização da Educação Brasileira , sob orientação da Tutora Maria Claudia Tiveron
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2015 -
RELATÓRIO DE PESQUISA DIVERSIDADE EDUCATIVA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME: GISLAINE CRISTINA DE OLIVEIRA RU: 831844 NOME: GIZELE CRISTINA CASTRO DORNELAS RU: 834195 ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA UTA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) PEDERNEIRAS 2015 ESTÁGIO SUPERVISIONADO- CURSO DE PEDAGOGIA UTA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ( EJA) NOME: GISLAINE CRISTINA DE OLIVEIRA - RU: 831844 NOME: GIZELE CRISTINA CASTRO DORNELAS- RU: 834195 Relatório Pesquisa e Pratica Profissional Estágio- supervisionado, apresentada a UTA:Educação de jovens e adultos- Eja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.111 Palavras / 9 PáginasData: 28/6/2015 -
Diversidade Cultural
DIVERSIDADE CULTURAL SUMÁRIO Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenvolvimento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 30/6/2015 -
A Diversidade Cultural
Centro Universitário Internacional-UNINTER Lenise Becker RU 710415 TURMA 2012/01 Marlene Ribas Schropfer RU 708972 TURMA 2012/01 DIVERSIDADE CULTURAL Porto Xavier 2015 Centro Universitário Internacional-UNINTER Lenise Becker RU 710415 TURMA 2012/01 Marlene Ribas Schropfer RU 708972 TURMA 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EJA Relatório de Estágio Supervisionado - EJA apresentado à UTA – Diversidade Cultural no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Dirlei Onira de Oliveira Deobald Centro associado: Porto Xavier. Porto Xavier
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.594 Palavras / 15 PáginasData: 4/7/2015 -
RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTENACIONAL UNINTER MARINES AIRES DO AMARAL, RU708191, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa CHAPECÓ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTENACIONAL UNINTER MARINES AIRES DO AMARAL, RU708191, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa, apresentado a UTA – no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Local: Polo de Apoio Presencial: Passo Fundo CHAPECÓ 2015 1. INTRODUÇÃO Numa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 8/7/2015 -
Escola de Ensino Fundamental Cel. Virgílio Távora, AMIZADE X CARÁTER.
SUMÁRIO 1. TEMA..............................................................................................04 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA.............................................................04 3. PROBLEMA...................................................................................04 4. HIPÓTESE DE ESTUDO................................................................04 5. OBJETIVOS DA PESQUISA..........................................................05 1. Objetivo Geral 2. Objetivos Específicos 1. JUSTIFICATIVA..............................................................................06 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................07 (revisão bibliográfica) 1. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS........................................08 2. CRONOGRAMA DA PESQUISA.....................................................09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................10 1-TEMA Escola de Ensino Fundamental Cel. Virgílio Távora, AMIZADE X CARÁTER. 2-DELIMITAÇÃO DO TEMA A influência das amizades na formação do caráter dos alunos do turno da tarde da Escola de Ensino Fundamental Cel. Virgílio Távora.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 9/7/2015 -
Psicologia Comunitária e Política de Assistência Social: Diálogos sobre atuações em comunidades
UNIVERSIDADE DE TAUBATE DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Resumo: Psicologia Comunitária e Política de Assistência Social: Diálogos sobre atuações em comunidades. Vanessa Caroline Marques da Silva – 4ºB Professor: Régis Souza Taubaté, SP 2014 RESUMO Desde a década de 70, se percebe uma discussão acerca do profissional psicólogo estar inserido em outros espaços de atuação que não os tradicionais. Fazendo uma crítica a respeito do elitismo da Psicologia. Neste momento, há, também, o surgimento, no Brasil, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 17/7/2015 -
O CONCEITO E ELEMENTOS DA DIVERSIDADE CULTURAL DO BRASIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LILIAN DE SOUSA TEIXEIRA, RU: 831785 MARIA JULIA MARQUE DE ALMEIDA, RU: 725643 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE CULTURAL- FASE II CONFINS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LILIAN DE SOUSA TEIXEIRA, RU: 831785 MARIA JULIA MARQUES DE ALMEIDA, RU: 725643 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE CULTURAL- FASEII Relatório de Pesquisa Prática Profissional- Diversidade Educativa apresentado à UTA- Diversidade Cultural no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Local
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.599 Palavras / 11 PáginasData: 28/7/2015