A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.403 Trabalhos sobre A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula-tema: Princípios Do Direito Processual Civil. Jurisdição. Processo E Ação.
ATPS DIREITO PROCESSUAL CIVIL PASSO 1 ETAPA 1 Estudo dos capítulos correspondente ao assunto proposto. PASSO 2 ETAPA 1 Reflexão em grupo sobre as questões. PASSO 3 ETAPA 1 Relatório sobre as questões propostas. Segue o relatório contendo as conclusões obtidas pela reflexão realizada pelo grupo de autores, que encontra-se acompanhado da respectiva doutrina e jurisprudência, as quais são apresentadas. 1. Do Conceito de Jurisdição Jurisdição é o poder do Estado, através de um órgão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.952 Palavras / 16 PáginasData: 29/9/2014 -
SALA DE AULA
AULA – 1 Questão discursiva: A Constituição de determinado Estado nacional, ao dispor sobre o catálogo de direitos fundamentais do cidadão comum, estabelece que a proteção constitucional sedará apenas aos direitos e garantias individuais perante a intromissão indevida do Estado. Trata-se, portanto, de uma Constituição meramente negativa e absenteísta, que privilegia o caráter absoluto dapropriedade privada, da autonomia da vontade, da igualdade formal e de outros direitos e garantias fundamentais focados na proteção do homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Indisciplina Em Sala De Aula
Segundo o Jornal G1 , segue abaixo um dos diversos casos de indisciplina , desta vez causada pelo professor. Um gravador colocado na mochila de uma menina de 2 anos registrou ameaças e agressões verbais feitas a alunos por funcionárias de uma escola particular da QR 412 de Samambaia Norte, região do Distrito Federal a 25 km do centro de Brasília.O pai da estudante diz que resolveu investigar o que estava ocorrendo e colocar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
Tecnologia Na Sala De Aula
Em um mundo cada vez mais globalizado, a dinâmica é muito maior que há alguns anos atrás. Não se pode ignorar a surgimento e os avanço das novas tecnologias no dia - dia das pessoas. Utilizar essas ferramentas para se aproximar aos nossos alunos, é uma nova solução. Devido à nossa constante evolução, ao longo do tempo a humanidade foi mudando, adaptando comportamentos e convergindo conhecimentos. Sendo assim, não existem mais distâncias que não pudessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
O Ambiente Na Sala De Aulas
TIPOS DE AULAS Há várias formas de aulas de Taekwondo. De acordo com o objetivo da aula, o seu desenrolar será diferente. Alguns temas tradicionais de aula são: 1.Aula de Competição: visa o treinamento de técnicas de luta. É enfatizado o treino de chutes, steps, técnicas e táticas de luta, além da preparação física. 2.Aula de Defesa Pessoal: visa a aplicação do conhecimento de Taekwondo em situações do cotidiano em que se pode necessitar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 2/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 4 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Atualmente, já se tornou realidade nas redes publica de ensino, alunos com necessidades especiais frequentarem a escola em sala de aula com inclusão. Isso é importante para que, independentemente do tipo de deficiência e do grau de comprometimento, possam se desenvolver social intelectualmente na classe regular. Temos exemplos na cidade de Mãe do Rio/Pá, no ano de 2010 alunos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2014 -
Projeto De Extensão à Comunidade - Aula-tema 02: Os Professores E Seus Direitos A Ter Vez Nos Currículos - Autorias, Identidades Profissionais.
Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Question1 Notas: 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2014 -
15 Passos Para A Utilização Das Tecnologias Em Sala De Aula
1. Acredite que as tecnologias digitais podem colaborar para promover novas práticas pedagógicas; 2. Entenda como estes recursos podem ser incorporados à rotina escolar; 3. Conheça algumas possibilidades que fazem sentido dentro da sua área de trabalho e se aproprie de algumas ferramentas tecnológicas; 4. Planeje novas estratégias de ensino que tenham o aluno no centro do processo de aprendizado e o professor como mediador da construção do conhecimento; 5. Pense em um ensino mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Reflexões Sobre O Cotidiano Na Sala De Aula
Administrar o cotidiano na sala de aula tornou-se um grande problema para professores e alunos. Indisciplina, dispersão, inconveniência, confusões, dificuldades de todo tipo perturbam a realização das propostas ou das tarefas pedagógicas. O sentimento é de perda de tempo, caos espacial e descuido com objetos escolares, falta de sentido das tarefas e relações entre pessoas marcadas pela indiferença ou pela negatividade. O sentimento é de incompetência, insuficiência e desânimo. Penso que uma das razões para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 7/10/2014 -
Espaço na sala de aula
Espaço na sala de aula A escola deve trazer um sentido à criança, assim como seu aprendizado deve ser um espaço onde o aluno tem autonomia para agir, discutir, decidir, realizar e avaliar suas práticas, os alunos precisam engajar-se no seu próprio aprendizado (JOLIBERT, 1994). Portanto, o professor deve criar esse espaço para seu aluno, contribuindo assim para que sua aprendizagem seja significativa. A criança precisa saber e estar consciente de que não se expressa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Resumo Tamanho Da Fonte: -A A +A Car@ Estudante, Seja Bem-vind@ à Disciplina Oferecida No Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA). Esta é Sua Sala De Aula! A Cada Aula-tema Você Tem Diversos Itens à Sua Disposição. Estude E Realize As Atividades.
Resumo Tamanho da Fonte: -A A +A Car@ estudante, Seja bem-vind@ à disciplina oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato com seu tutor. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Ao terminar a leitura, clique em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
Funções Do Professor Diante Da Sala
No ambiente escolar, o professor trabalha com vários métodos para alcançar o aprendizado de seus alunos, mas infelizmente nem todos participam das atividades propostas pelo seu educador, temos vários motivos para essa ocorrência, como falta de atenção, timidez, influência de algum colega de sala, ou até algum problema que esteja acontecendo em casa, é dever do professor notar a falta de participação e constatar qual o motivo que leva esse aluno a não participar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2014 -
O Saber Histórico Na Sala De Aula
AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA – AEDAI FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – FAFOPAI DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA HISTÓRIA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Por que visitar museus; Experiências e representações sociais: reflexões sobre o uso e o consumo das imagens. Síntese apresentada ao professor Jefferson, como requisito à obtenção da nota desta segunda unidade pelo curso de pedagogia na referida instituição de ensino. Afogados da Ingazeira – PE, 07/12/2012. Por que visitar museus; Experiências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2014 -
Representação pedagógica inclusiva dos professores no campo da educação básica
INTRODUÇÃO Inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o ou-tro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, pa-ra os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo. Inclusão é estar e interagir com outro. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2014 -
Aulas De Direito Tributário - Professor Geilson Salomão
1. Conceito e natureza jurídica dos tributos: - art. 3º, CTN; - art. 4º, CTN. >> Tributo é toda prestação pecuniária, em moeda ou algo que possa ser nela expresso, que não constitua sanção de ato ilícito, instituída em lei e cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada. >> O tributo tem como objeto um dar: transferência de recurso do particular para o público. >> O termo pecúnia (moeda) indica que o tributo só pode e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 14/10/2014 -
Professores De Ensino Superior Da área Da Saúde E Sua Prática Pedagógica
Referencia: CASTANHO, M.E. Professores de Ensino Superior da área da Saúde e sua prática pedagógica. Interface, Comunic, Saúde, Educ, v.6, n.10, p.51-62, 2002. *A autora do artigo é professora da Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas/PUCCAMP. O presente estudo trata-se de uma pesquisa desenvolvida com professores de ensino superior que atuam na área da saúde, com o objetivo de encontrar marcas distintas na atuação enquanto docente na área da saúde. Para alcançar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA-LICENCIATURA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Guarabira 2014 A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO A educação inclusiva compreende a educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escola. A educação é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.620 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. No Brasil, se intensificou a elaboração dos projetos políticos pedagógicos após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Trabalhar em gêneros de texto na sala de aula
ATIVIDADES 01 E 02: Sabe-se que os gêneros textuais são espécies de textos que usamos no meio social para nos comunicarmos. Há alguns anos, estudos sobre o ensino da Língua Portuguesa na escola começaram a abordá-lo a partir do ensino dos gêneros. Sobre isso, é importante salientar que quando trazemos o gênero textual, que circula nas diversas esferas sociais (jornalística, familiar, religiosa, etc), para a sala de aula, ele será a representação no gênero e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A produção textual a seguir foi elaborada com o objetivo de analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, com um posicionamento reflexivo e critico. Para a elaboração deste trabalho realizou-se uma pesquisa sobre uma experiência de um professor da educação básica direcionada às práticas de ensino inclusivas, tendo como objetivo descrever a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2014 -
Vygotsky E As Interações Sociais Na Sala De Aula: Reconhecer E Desvendar O Mundo
1 RESUMO A Psicologia Sócio-histórica, que se refere à Psicologia fundamentada nos pressupostos apresentados por Vygotsky é a base teórica do desenvolvimento desse trabalho que tem como finalidade apresentar um resumo de um texto argumentativo, retirado do livro de João Carlos Martins, intitulado, “O Fazer Pedagógico: Re-significando o olhar do educador” e o texto a ser resumido tem o seguinte título, Vygotsky e as interações sociais na sala de aula: Reconhecer e desvendar o mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação Básica
1 - Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar a experiência de atuação do professor da educação básica direcionada para as práticas de ensino inclusivas. Para ilustrar essa temática foi realizada uma entrevista com a professora Maria Nazareth Rodrigues que leciona no 1° período da Educação Infantil há mais de vinte anos, atualmente ela trabalha no Centro Municipal de Educação Infantil Maria das Merês no município de Canaã, Minas Gerais. Maria Nazareth foi questionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
Introdução: A educação inclusiva está sendo uma área que vem se abrangendo cada vez mais na nossa sociedade, com base nos nossos estudos e na minha pesquisa realizada em uma Instituição da rede Municipal do nosso Munícipio com a Professora do AEE Alrinete, onde ela trabalha com crianças especiais, Alrinete colocou alguns pontos que são muito importantes para que possamos no futuro ter escolas mais bem equipadas e professores preparados para atender essas crianças da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO É cada vez mais importante que todos os cidadãos tenham um ensino de qualidade e uma boa educação. Mas isso não pode ser colocado de uma forma que apenas crianças e jovens possam se beneficiar, visto que, de acordo com o IBGE, atualmente aproximadamente 13,2 milhões de pessoas com mais de 15 anos são consideradas analfabetas no Brasil. Além disso, há um problema muito relevante, porém ainda pouco discutido acerca do ensino para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2014 -
Ação Professor
SUMÁRIO 1 – PRODUÇÃO TEXTUAL 3 2 – CONCLUSÃO 6 3 – BIBLIOGRAFIA 7 1 – PRODUÇÃO TEXTUAL A importância da inclusão escolar nos dias de hoje se dá pelo fato de vivermos num país democrático, onde o povo escolhe seus representantes através do voto. Uma das principais funções da democracia no momento é a proteção dos direitos humanos, a liberdade de expressão, a religião, a oportunidades de participação na vida política, econômica e cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2014