A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.396 Trabalhos sobre A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e professores
SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 04 02 DESENVOLVIMENTO ................................................................................. 05 2.1 O espaço da sala de aula ............................................................................. 05 2.2 A vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e professores........... 07 2.3 Planejando o exercício da docência ............................................................. 08 2.4 Pensando a avaliação da docência ............................................................. 09 3 ENTREVISTAS ............................................................................................ 11 3.1 Entrevista com Professor ............................................................................. 11 3.2 Entrevista com aluno ................................................................................... 13 4 PLANO DE AULA ........................................................................................ 15 4.1 Plano de aula Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.922 Palavras / 16 PáginasData: 19/2/2018 -
O NOVO PERFIL DO PROFESSOR: DIFERENTES DEMANDAS SE APRESENTAM HOJE COMO ESSENCIAIS PARA QUEM ESTÁ À FRENTE DE UMA SALA DE AULA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O NOVO PERFIL DO PROFESSOR: DIFERENTES DEMANDAS SE APRESENTAM HOJE COMO ESSENCIAIS PARA QUEM ESTÁ À FRENTE DE UMA SALA DE AULA BREVES 2015 O NOVO PERFIL DO PROFESSOR: DIFERENTES DEMANDAS SE APRESENTAM HOJE COMO ESSENCIAIS PARA QUEM ESTÁ À FRENTE DE UMA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos do processo Educativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2018 -
Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula
Joice Eduarda de Andrade Pacheco RESUMO FREITAS, L. C.; SORDI, M. R. L.; MALAVASI, M. M. S.; FREITAS, H. C. L. Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula. In: FREITAS, L. C.; SORDI, M. R. L.; MALAVASI, M. M. S.; FREITAS, H. C. L. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2014. p. 13-32. A priori, os autores discorrem acerca da avaliação da aprendizagem em seu caráter processual e emancipatório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2018 -
FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E SUA FOMENTAÇÃO EM SALA DE AULA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E SUA FOMENTAÇÃO EM SALA DE AULA Formação educador com supervisão de seu orientador Cidade Ano de entrega NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E SUA FOMENTAÇÃO EM SALA DE AULA Formação educador com supervisão de seu orientador Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Pitágoras Unopar, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 29/4/2018 -
Pratica Pédagogica 2 Minhas salas de aula do passado ,Minhas salas de aula do presente e Minhas salas de aula do futuro
Pedagogia Ednete Soares de Araújo Brandão Pratica Pedagógica 2 Ednete Soares de Araújo Brandão Pratica Pédagogica 2 Minhas salas de aula do passado Minhas salas de aula do presente Minhas salas de aula do futuro Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da universidade de uberaba para a disciplina de Pratica Pedagogica 2: Tutor Eletrônico: Marcus Cesar de Oliveira Tutor de Sala:Rubia Mara Schattne ________________ SUMÁRIO 1- Introdução 1 2-minha sala de aula do passado 02 3-minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.668 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2018 -
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MARCILENE APARECIDA DA SILVA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA EM SANTA BÁRBARA MG Ouro Preto 2014 ________________ UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MARCILENE APARECIDA DA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.402 Palavras / 22 PáginasData: 5/9/2018 -
A INTERFERÊNCIA DAS REGRAS ESTABELECIDAS EM SALA DE AULA, NA DISCIPLINA DE UMA TURMA DE 5º ANO, SOB A ÓTICA DO PROFESSOR E ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE IPATINGA
A INTERFERÊNCIA DAS REGRAS ESTABELECIDAS EM SALA DE AULA, NA DISCIPLINA DE UMA TURMA DE 5º ANO, SOB A ÓTICA DO PROFESSOR E ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE IPATINGA.¹ Grasiele Gonçalves de Mesquita² Jeferson Antonio Gonçalves de Mesquita RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar qual a influência que as regras podem ter na disciplina de uma turma, com intuito de prevenir as expressões de indisciplina no ambiente escolar. Os professores, frequentemente, comunicam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2018 -
Letramento em Libras e a importância do professor intérprete em sala de aula
Letramento em Libras e a Importância do Professor Interprete de Libras no Espaço Escolar. Nome: Manfredo Rodrigo Silva Sanches Apesar de já ser usada a mais de 100 anos pelo mundo,a língua de sinais só recententemente passou a ter um interesse maior pela sociedade,inclusive nas escolas.A inclusão escolar vem sendo objeto de debates desde os anos 90 como objetivo principal o compromisso das escolas públicas em assumir essa responsabilidade social com os governantes assumindo totais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2018 -
Censura no Contexto Escolar: Pensando a historicidade da censura do professor e a influência do movimento Escola Sem Partido dentro de sala de aula
18/04/2019 Psicologia da Educação - Resenha Crítica - Censura no Contexto Escolar - Documentos Google Censura no Contexto Escolar: Pensando a historicidade da censura do professor e a influência do movimento Escola Sem Partido dentro de sala de aula Rafael Bernardino Resenha crítica entregue para a professora Vanessa Andrade, como requisito parcial para obtenção de nota no curso de Psicologia da Educação Universidade Federal do Rio de Janeiro Dezembro, 2018 https://docs.google.com/document/d/1rAob-zuGIXnWdhl9DMci1vvktraxrkp7dGuK0r1hz-c/edit?ts=5c103b6f 1/6 ________________ 18/04/2019 Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 PáginasData: 18/4/2019 -
O Papel do Professor de Língua Inglesa em Sala de Aula
Segundo consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) é fundamental aproximar os alunos da Língua Estrangeira. Isso porque, vivemos em um mundo globalizado, multilíngue e multicultural. E nesse contexto, a língua estrangeira desempenha o papel de meio de comunicação entre os homens. Essa importante aproximação entre os alunos e a língua estrangeira é papel do professor. O processo de ensino e aprendizagem apresentado pelo PCNs abrange a participação do papel do professor em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2019 -
INFLUÊNCIA E PAPEL DOS PAIS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM SALA DE AULA E EM CASA
INFLUÊNCIA E PAPEL DOS PAIS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM SALA DE AULA E EM CASA RESUMO A relação entre escola e família tem sido discutida como importante ferramenta para a melhoria do processo de aprendizagem das crianças, uma vez que ambas as instituições possuem potenciais para atuar no alcance do bom desempenho escolar. O objetivo deste estudo é enfatizar a importância da integração família e escola. A metodologia foi realizada através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.245 Palavras / 21 PáginasData: 20/10/2019 -
O PROFESSOR E A AVALIAÇÃO EM SALA DE AULA
O PROFESSOR E A AVALIAÇÃO EM SALA DE AULA A autora Bernardete A. Gatti, doutora em Psicologia na Universidade de Paris, traz em seu texto como a avalição pode ser usada para acompanhar o a evolução da aprendizagem do aluno, enaltecendo que o responsável por esse acompanhamento é o professor, para que o mesmo tenha ciência do crescimento do seu aluno em sala de aula. Bernadete destaca também que as avaliações desenvolvidas em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2020 -
OLHARES DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PARTICIPANTES DO PIBID NA IMPLANTAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA
OLHARES DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PARTICIPANTES DO PIBID NA IMPLANTAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Nilcéia Gonçalves Carvalho da Silva (Letras Espanhol - UEL) Renata Juliana Pypcak (Letras Espanhol - UEL) Ana Raquel Abelha Cavenaghi (Orientadora – UEL) Resumo O presente estudo é resultado de atividades desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Letras Espanhol da Universidade Estadual de Londrina (UEL). O referido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.425 Palavras / 14 PáginasData: 26/9/2021 -
Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula
1. logo_trabalho_2 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 I. Avaliação da Aprendizagem II. História da Educação III. Currículo Escolar IV. Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula V. Didática 3 CONCLUSÃO 11 REFERENCIAS 12 ________________ 1. INTRODUÇÃO É perceptível que os professores executam papéis fundamentais na vida dos alunos em suas salas de aula. Eles são mais conhecidos pelo papel de educar os alunos que são postos sob seus cuidados. Além de que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.634 Palavras / 11 PáginasData: 19/10/2021 -
FALAR SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DESTACANDO A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E A GESTÃO DA SALA DE AULA.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA FALAR SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DESTACANDO A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E A GESTÃO DA SALA DE AULA. PROFESSORA CIRLEI VALDIANA NASCIMENTO DIAS DA SILVA SÃO PAULO 2021 Falar sobre o papel do professor na educação inclusiva, destacando a importância da formação dos professores e a gestão da sala de aula. A forma de pensar, de agir e aceitar, acreditamos que a pluralidade tem a possibilidade de ensinar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2021 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA SALA DE AULA
Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 4 2.1 CLASSIFICATÓRIA 4 2.2 FORMATIVA 4 3 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 6 4 CURRÍCULO ESCOLAR 7 5 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - GESTÃO DA SALA DE AULA 8 6 DIDÁTICA 9 7 CONCLUSÕES 10 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo reconhecer a importância da formação do professor frente às teorias e concepções pedagógicas contemporâneas. As práticas pedagógicas e produção da temática em discussão, levam o professor a refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.106 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2022 -
A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS DE SALA DE AULA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – CAMPUS CORRENTE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Valéria Myllenna Nascimento Lobato A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS DE SALA DE AULA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CORRENTE-PI 2021 Valéria Myllenna Nascimento Lobato A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS DE SALA DE AULA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resenha apresentada para a disciplina Matemática: Conteúdo e Metodologia, no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.249 Palavras / 9 PáginasData: 28/11/2022 -
Novas Tendências Pedagógicas: Sala de Aula Invertida
Novas tendências pedagógicas: Sala de Aula Invertida JOSEDALVA FARIAS DOS SANTOS JOELICE MAGALHÃES Nos últimos anos, a educação brasileira vem desenvolvendo diversas e atuais tendências pedagógicas para inovar o processo de ensino-aprendizagem. São novos formatos e novas metodologias que buscam acompanhar o mundo contemporâneo para promover um ensino aprendizagem mais eficiente e eficaz com melhor qualidade e que possa atender as necessidades educacionais de nossos educandos. Com o objetivo de promover uma aprendizagem ativa, colaborativa,;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2023 -
Ação de formação de Criação e Administração da Sala de Aula Digital na Promoção do Sucesso
Reflexão Crítica Ao inscrever-me na ação de formação de Criação e Administração da Sala de Aula Digital na Promoção do Sucesso, as minhas expetativas estavam muito elevadas, uma vez que sou professora de Português no terceiro ciclo e a atual situação pandémica no país obriga-nos a transformar, adaptar o ensino presencial em E@D, para o qual não estamos preparados nem formados. A atual relação entre tecnologia e os processos de ensino aprendizagem torna fulcral que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2024 -
Trajetória Da Leitura Em Sala De Aula: Transpondo Os Fundamentos Teóricos Para A Realidade Pedagógica
Cupom de desconto IBRA Educação R$89 → ( Cupons IBRA Educação) Fevereiro 2024 INSTITUTO BRASIL DE ENSINO - IBRA LUAN HENRIQUE PESSOA DOS SANTOS TRAJETÓRIA DA LEITURA EM SALA DE AULA: TRANSPONDO OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA A REALIDADE PEDAGÓGICA TUPÃ 2024 Cupom de desconto IBRA Educação R$89 → ( Cupons IBRA Educação) Fevereiro 2024 INSTITUTO BRASIL DE ENSINO - IBRA LUAN HENRIQUE PESSOA DOS SANTOS TRAJETÓRIA DA LEITURA EM SALA DE AULA: TRANSPONDO OS FUNDAMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.706 Palavras / 19 PáginasData: 22/4/2024 -
O Ambiente Em Sala De Aula E A ética No Trabalho Docente.
O ambiente em sala de aula e a ética no trabalho docente. O artigo escrito por Sávio Gonçalves dos Santos, mestrando em Filosofia- ética Universidade Federal de Uberlândia apresenta uma relação de ética e educação, em que ambas são importantes no desenvolvimento do docente no ambiente escolar, não minimizando somente a professor e aluno, como também incluindo escola e comunidade. A análise segue uma linha filosófica referente à filosofia da educação. A discussão se perfaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 22/1/2013 -
A Atividade Colaborativa é Uma Atividade Elaborada Em Forma De Estudo De Caso, Situação Problema, Projeto, E é Realizada Com O Seu Grupo De Sala De Aula. O Objetivo é Estimulá-lo A Resolver Uma Tarefa Por Meio Da Discussão Com Os Membros De Seu Gru
executados. Passo 1. Por meio de pesquisas e entrevistas, liste as necessidades e sugestões do cidadão diante do tema escolhido. Depois, aborde os principais problemas que envolvem o tema. Passo 2. Elabore perguntas que direcionem a pesquisa ou a entrevista para a caracterização do problema principal, como por exemplo: O que pretendemos conseguir com essa Cartilha? Com certeza surgirão muitas pretensões. Para que você e sua equipe não se perca em meio a tantos objetivos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2013 -
Aula-tema 10: As Definições étnico-raciais E As Políticas De ação Afirmativa
Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Questão 1 II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. Resposta Correta: II e IV estão corretas. Questão 2 Uma visão de mundo conservadora considera que as pessoas são influenciáveis. Questão 3 III.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2013 -
Sala De Aula Ou Lugar Da Veiculação Do Discurso Dos Oprimidos
Sala de aula ou lugar da veiculação do discurso dos oprimidos O autor, José Carlos Souza Araújo, é mestre em história pela USP, doutorando em Educação na UNICAMP e professor da Universidade Federal de Uberlândia-MG. Relata neste artigo a existência de oprimido e opressor tomando como tema desta reflexão a sala de aula que é o lugar onde os oprimidos deveriam ocupar para implicar numa revolução do modo de produção capitalista e libertar-se dos opressores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Aula-tema 10: As Definições étnico-raciais E As Políticas De ação Afirmativa
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013