ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.513 Trabalhos sobre ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia Da Aprendizagem
Surgimento do Crioulo no Brasil Tudo começou a partir do momento em que Cabral desviou sua esquadra que navegava pelo oceano Atlântico na costa da África a caminho das índias, no intuito de descobrir terras virgens e desconhecidas é que tudo se inicia. O pau-brasil é que motivou os portugueses a explorar as novas terras, mas a primeira atividade econômica que de fato gerou lucro a Coroa Portuguesa foram os engenhos de açúcar, cenário este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 PáginasData: 11/12/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e justifica a preocupação em pensar e promover o repensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.538 Palavras / 11 PáginasData: 20/2/2014 -
Atps De Ensino De Aprendizagem De Historia E Geografia
Atpsagostinhos Introdução Com a proposta colocada em pautasobre a mudança climática no pantanal ,foi sugerido pelo professos que mergulhássemos na historia do próprio morador dessas áreas para trazer esse ar mais humano , que faltou no primeiro trabalho. A pesquisa dessa vez foi mais profunda nesse tópico, fomos buscar as raízes de um verdadeiro mateiro , cuja tive a felicidade de entrevistar pessoalmente, aproveitando que sou um comerciante, encontro todo tipo de pessoa e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 24/2/2014 -
Atps De Psicologia Social
Serviço Social mediante um enfoque dialético que incorpore uma dupla perspectiva: a da ciência e a dos modos de produção das formações sociais e das conjunturas políticas. O I Seminário Latino Americano de SS (1965) em Porto Alegre é marcado pela linha do movimento de ruptura com o tradicionalismo. A transição de 60 para 70 foi uma forte critica ao Serviço Social tradicional de pratica empirista, paliativa e burocrática. Visava enfrentar as tendências psicossociais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 25/2/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
ATPS Desafio de aprendizagem da Disciplina de Psicologia da Aprendizagem Curso de Pedagogia 3ª Semestre Profa. EAD: Ma. Cristiane Vinholi de Brito Cristalina / GO, QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? Partindo do geral percebemos que a importância da Psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.351 Palavras / 14 PáginasData: 26/2/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem Na Pedagogia
Psicologia da aprendizagem na pedagogia A relação entre Educação e Psicologia data do reconhecimento dessa última enquanto ciência, no século XIX. Desde então essas duas áreas do conhecimento humano estabelecem diálogos íntimos, que ganham contornos diferentes de acordo com o contexto no qual se desenrolam. Na área da Educação Infantil o contrato inicial estabelecido com a Psicologia pregava a definição de normas de comportamento, o estabelecimento de parâmetros de classificação e as condições de normalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
CAMPOS, Dinah M. Sousa. Psicologia da aprendizagem. Petrópolis – RJ: Vozes, 2010. I. Importância da Aprendizagem na Vida Humana “Importância da aprendizagem na vida do individuo varia, enormemente de uma espécie para outra. Entre os animais inferiores as atividades aprendidas constituem, apenas, uma proporção relativamente pequena [...] A aprendizagem é lenta, de pequena extensão e sem grande importância na vida animal” (p. 13). “[...] De todos os animais, o homem possui o menor numero de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2014 -
Atps De Psicologia Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL TURMA - N30 DISCIPLINA - PSICOLOGIA SOCIAL PÓLO PRESENCIAL - TERESINA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA RA: 303532 CLEONICE GOMES DA SILVA RA: 288061 FRANCISCA DA SILVA SANTOS RA: 329331 FRANCISCO DE ASSIS COSTA NUNES RA: 290911 LEDA MARIA XAVIER SOUSA E SILVA RA: 287156 TERESINA/PI ABRIL / 2012 ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.358 Palavras / 38 PáginasData: 9/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Psicologia da aprendizagem Disciplina: Pedagogia Profº. Presencial: SILVIA BELLA Professora interativa: Helenrose A.da S. Pedroso Coelho Tutor a distância: Nivaldo Costa LIMEIRA- SP 2013 SUMÁRIO Importância da psicologia para pedagogia...............................................................................03 Teorias da aprendizagem .........................................................................................................04 Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos..............................................05 Importância dos jogos no desenvolvimento infantil.................................................................06 Importância dos jogos no desenvolvimento infantil.................................................................07 Considerações finais......... .......................................................................................................08 Referências Bibliográficas.......................................................................................................09 DESENVOLVIMENTO Relatório Importância da Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
Psicologia da Aprendizagem
Titulo: Psicologia da Aprendizagem Tutor à distância: Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos NAVIRAÍ/MS/JUNHO/2013 Introdução A aprendizagem e ludicidade não podem ser vistos como ações com objetivos distintos, mas um meio facilitador da aprendizagem tanto para a criança, quanto para o professor e demais profissionais envolvidos. É neste contexto e neste lugar que a psicologia poderá contribuir para uma visão mais abrangente dos processos educativos que se passam no contexto educacional. Pois uma vez que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.433 Palavras / 14 PáginasData: 14/3/2014 -
Atps De Psicologia Social
HUMILHAÇÃO SOCIAL – UM PROBLEMA POLÍTICO EM PSICOLOGIA José Moura Gonçalves Filho Instituto de Psicologia – USP Este artigo opera com resultados de uma pesquisa de psicologia social desenvolvida em regime participante e envolvendo mulheres que na Vila Joanisa – SP assumiram comunitariamente o trabalho de Centros de Juventude. Dedicamo-nos aqui ao exame de um problema político e psicológico, a humilhação social, uma modalidade de angústia disparada pelo impacto traumático da desigualdade de classes: para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Henri Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879 – 1962), nasceu na França, graduou-se em Medicina, Psicologia e Filosofia. Sua teoria representou uma revolução na primeira metade do século XX, pois defendia que a escola deveria promover uma formação integral do aluno, afetiva, intelectual e social. Enfatizou a importância das emoções no trabalho educativo, raramente consideradas no processo educacional. A psicologia de Wallon é complexa, tomando a dialética como um fundamento epistemológico, buscando compreender o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM FRANCIELE DA SILVA - RA: 6723307272 RAQUEL KROEFF BORGES - RA: 53199783 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. PASSO FUNDO - RS Junho/2013 Introdução Através deste trabalho iremos falar sobre a importância da Psicologia para a Pedagogia, através da aprendizagem significativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.398 Palavras / 38 PáginasData: 18/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Principais conceitos e teorias da aprendizagem Nesta Primeira Parte da Atividade Prática Supervisionada da matéria de psicologia da aprendizagem, veremos alguns autores e suas teorias, como Comportamental ou Behaviorismo, Gestald, Freud, Piaget, Vigotsky e Wallon, sendo: Teoria: Comportamental ou Behaviorismo 1. Principais autores e conceitos John Broadus Watson (1878-1958), Em inglês Behavior significa comportamento. O Behaviorismo é o estudo das interações entre a pessoa e o meio em que ela vive, entre as ações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2014 -
ATPS Histótoria Da Psicologia
INTRODUÇAO -------------------------------------------------------------------------------------------4 1. O ESTRUTURALISMO-------------------------------------------------------------------------------5 2. O FUNCIONALISMO --------------------------------------------------------------------------------6 3. A PSICOLOGIA DA GESTALT--------------------------------------------------------------------7 4. PSICANÁLISE -----------------------------------------------------------------------------------------8 5. CONCLUSÃO------------------------------------------------------------------------------------------9 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA -------------------------------------------------------------------10 DOURADOS, MS OUTUBRO DE 2013 INTRODUÇÃO DOURADOS, MS OUTUBRO DE 2013 DOURADOS, MS OUTUBRO DE 2013 DOURADOS, MS OUTUBRO DE 2013 Behaviorismo O Behaviorismo surgiu em 1913, com a publicação de um artigo por John B. Watson , chamado “A Psicologia como um comportamentista a vê“. Neste artigo Watson queria fazer com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM (Psicopedagogia) RESUMO O presente artigo busca discursar sobre de que forma as teorias da psicologia se manifestam na prática docente e qual a concepção teórica, expressa em atos, que o professor tem sobre os caminhos que percorrem o ensinar e o aprender. Percebe-se que a maioria dos professores não sabe como articular conhecimentos teóricos com a realidade da sala de aula. É fato que um professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem Principais autores e conceitos de cada teoria Postura do professor e sua relação com o Aluno Visão Pedagógica sobre a aprendizagem Metodologias de ensino e aprendizagem Formas de avaliação Teoria da Gestalt-Condicionamento e Aprendizagem Principais autores 1-Max Wertheimer 2-Wolfgang Kohler 3-Kurt Koffka Conceito: Entender os comportamentos como totalidades, sem reduzi-los a um ou a vários de seus elementos Para Gestal o papel do professor na relação com o Aluno ,é de colaborar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Atps De Psicologia
UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Goiânia 24 de setembro de 2013. INTRODUÇÃO A Filosofia é importante para a sociedade histórica e culturalmente, portanto, tal contexto é esboçado e analisado por diferentes correntes filosóficas e sociológicas. Este relatório apresenta elementos filosóficos e suas reflexões, sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE SE VIVE E AS DIFICULDADES DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps De Psicologia
A origem da Invisibilidade Brasileira Para Costa Invisibilidade Social aparece de forma bem direta e ate impactante, Costa (2004) nos mostra as consequências da desigualdade em nosso país. Já Souza (2000, 2003e 2006) retoma a desigualdade e a constituição no Brasil a partir do processo de modernização periférica, Souza ainda conclui que a maioria das pessoas entrevistadas se sentem totalmente excluídas da sociedade e tudo que querem na verdade e se sentir parte desta sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Até os anos de 1980, a principal causa apresentada para essas dificuldades, principalmente, em alunos das séries iniciais, era de ordem nutricional, ou ,seja, a causa estava no âmbito familiar.Atualmente, as escolas ou sistema educacional são responsabilizados pelo fracasso escolar.Acredita-se que a escola de hoje não da condições para o aluno aprender, por vários fatores, como:falta de investimento, falta de estímulo não só dos alunos, mas também dos professores, somados a isso se inclui a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias De Aprendizagem
ABORDAGEM TRADICIONAL não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. É caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor onde o aluno apenas escuta as prescrições que lhes são fornecidas por autoridades exteriores. Na concepção tradicional, o homem é considerado como um homem acabado, “pronto” e o aluno um “adulto em miniatura” que precisa ser atualizado. Sociedade-Cultura : Os tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2014 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia De Produção 7ª Série Planejamento, Programação E Controle De Produção. A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é Um Procedimento Metodológico De Ensino-aprendizagem Desenvolvido Por Meio De Um C
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 7ª Série Planejamento, Programação e Controle de Produção. A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2014 -
Atps De Psicologia
ÍNDICE 1- Introdução...................................................... ...........pag.3 2- Concepção de leitura pag. 4 3- Estratégias de leitura pag. 4 4- Leitura e a produção dos sentidos pag. 4 5- Gêneros textuais e suas características pag. 4, 5 e 6 6- Elementos coesivos ou mecanismos de coesão pag 6 e 7 7- Tipos de textos pag 7 8- Reforma ortográfica pag 7 e 8 INTRODUÇÃO Ler vai muito além da simples junção das letras, que grafadas num papel não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem • Skinner: Condicionamento e Aprendizagem O Behaviorismo (estudo do comportamento observável ou manifesto) teve principal contribuição de Skinner (1904 – 1990) para a compreensão do comportamento e dos processos de aprendizagem considerados relevantes para a educação. Antes de Skinner o behaviorismo teve alguns precursores tais como Edward Lee Thorndike (1874 – 1949) que ficou conhecido por sua “Lei do efeito”, a qual preconizava que o indivíduo responde à punição, John Broadus Watson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
INTRODUÇÃO A Psicologia estuda a mente e o comportamento humano, sendo assim nesse trabalho iremos refletir sobre alguns processos mentais através de alguns estudiosos usando como base o que eles dizem sobre sensação, emoção, aprendizagem , inteligência e etc. Tendo como base o tema do nosso trabalho que é o uso da psicologia na aprendizagem, passaremos por várias teorias destacando o que elas contribuíram e continuam contribuindo para nossa educação. Destacaremos também alguns métodos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.775 Palavras / 8 PáginasData: 30/3/2014