Abordagem De Ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.366 Trabalhos sobre Abordagem De Ensino. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS RESUMO Este trabalho tem como proposta apontar caminhos que levem a uma melhor percepção da importância de se iniciar o aprendizado da Língua Inglesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas de Itaitinga. O mesmo tentou buscar através de pesquisas em trabalhos publicados, a relevância do tema em questão e a adequação do mesmo à realidade do município, dando ênfase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.702 Palavras / 7 PáginasData: 3/3/2014 -
ERGONOMIA- RESENHA DO ARTIGO: ABORDAGEM DA ATIVIDADE FUTURA NO TRABALHO DE DESCOQUEAMENTO DE UMA REFINARIA DE PETRÓLEO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO
ERGONOMIA- RESENHA DO ARTIGO: ABORDAGEM DA ATIVIDADE FUTURA NO TRABALHO DE DESCOQUEAMENTO DE UMA REFINARIA DE PETRÓLEO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO Equipe: Bárbara Oliveira Elaine Lino Marisa Marques INTRODUÇÃO As refinarias são compostas por um conjunto de fábricas que transformam o petróleo bruto em uma variedade de derivados do produto, como: gasolina automotiva, gasolina de avião, óleo diesel, gás de cozinha, gás natural, coque de uma refinaria de petróleo . Tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 4/3/2014 -
O Ensino Do Aluno Autista
RESUMO O artigo a ser apresentado tem como tema o ensino do autista, onde é realizado um estudo sobre como ensinar, bem como auxiliar na prática efetiva com os professores. O objetivo será analisar como é o ensino do aluno autista e, tentar entender o que é autismo e compreender como se detecta, através de pesquisas bibliografias e de campo. Foi adotada como metodologia uma experiência que leva o professor a rever e questionar suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 5/3/2014 -
Metodologia Do Ensino Fundamental
Este desafio consiste na produção de um relatório, com extensão.doc, constituído de detalhes sobre a organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União — Ministério da Educação (MEC) — e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Devem ser contemplados estudos a respeito dos aportes legais e recursos de identificação dos princípios e fins da educação, bem como das diretrizes curriculares que norteiam o Ensino Fundamental. Esclarece-se que o relatório será composto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2014 -
PLANO DE ENSINO - DISCIPLINA LEGISLAÇÃO TRABALHISTA
Centro de Ensino Unificado de Teresina – CEUT Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina Avenida dos Expedicionários, 790, São João CEP 64046-700 – Teresina PI Site: http://www.ceut.com.br/posgraduacao.asp Curso de Especialização em Gestão de Pessoas – Turma VI Coordenadora: Tatiana Maria Lima Cruz Professora: Jaiana da Costa Aguiar Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Aluna: Cleonice Maria Alves Sampaio Atividade: Elaborar um Plano de Ensino PLANO DE ENSINO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Didatica E Pratica De Ensino
Plano de aula de matemática, Geometria. Professora, Sônia da Silva Mendes. 1Série do ensino fundamental. Sala com 18 alunos. Uma monitora para acompanhar os alunos especiais, são 3alunos. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO COTIDIANO DO PROFESSOR. INTRODUÇÃO A Didática Geral é uma ciência teórica prática que pesquisa, experimenta e sugere formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa. A Didática é a ferramenta cotidiana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 PáginasData: 6/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
NTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.934 Palavras / 12 PáginasData: 6/3/2014 -
Design e finalidade do ensino
Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso: Pedagogia 1º Turma: Disciplina: Didática Professora: Alunas: Cléia Peres Fonseca RA Rosangela Silva Matos RA 6318197740 Regina Maria da Silva RA Tatiane Virgens dos Santos RA Introdução Este trabalho aborda a concepção e objetivo da Didática, e discute as diversas praticam pedagógicas, enfatizando a visão critica e transformadora sobre plano de aula. Os objetivos deste trabalho é construir um marco epistemológico e teórico, para pratica e a identidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.088 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2014 -
A Importância Da Ginástica rítmica Escolar Na Melhora Da Coordenação Motora Fina De Crianças De 6 E 7 Anos Do Ensino Fundamental.
INTRODUÇÃO CAPÍTULO II FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 educação Física escolar 2.2 História da Ginástica Rítmica 2.3Características Gerais da Ginástica Rítmica 2.4Desenvolvimento Motor 2.4.1 Desenvolvimento Motor dos 6 aos 7 anos 2.5 Cordenação Motora 2.5.1 Coordenação Motora Fina 2.5.2 Coordenação Visomotora 2.6 Ginástica Rítmica Escolar 2.6.1 A utilização a Ginástica Rítmica no desenvolvimento das Habilidades Motoras 2.7 Habilidades da Escrita PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 3.1 Tipo de Pesquisa 3.2Instrumento e Pesquisa 3.3População 3.4 Amostra 3.5 Atividades Realizadas 3.6 Materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.657 Palavras / 31 PáginasData: 7/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Pedagogia 5 Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você entenda que a língua tem natureza homogênea e heterogênea, e é dotada de ordem e sistematização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar, nas ruas e avenidas da cidade onde moram, placas publicitárias, outdoors ou anúncios com textos que contenham erros ortográficos e/ou de coerência verbal e nominal. Registrar por fotografias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2014 -
Materiais didáticos no ensino de matemática
http://matematica-interessante-daiana.blogspot.com.br/ Materiais didáticos no ensino da Matemática A presença de materiais didáticos nas aulas de matemática vem sendo incentivada e, atualmente, é impossível que se discuta o ensino desta ciência sem citar esse recurso de ensino. Entretanto, não basta a utilização de materiais didáticos se esses ficarem restritos apenas à manipulação dos alunos de forma lúdica e sem função educativa. É necessário que seu uso esteja atrelado a objetivos bem definidos quanto ao aspecto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2014 -
A Afetividade No Processo Ensino Apredizagem Nos Anos Iniciais
A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS Paulo Jacinto/AL 2013 EDIEJNA MARIA DE FRANÇA ALCÂNTARA A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Título de Especialista em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica do Centro de Estudos Superiores de Maceió, da Fundação Educacional Jayme de Altavila, orientada pela Profª especialista Danúbia. Paulo Jacinto/AL 2013 EDIEJNA MARIA DE FRANÇA ALCÂNTARA A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.218 Palavras / 37 PáginasData: 9/3/2014 -
TRABALHO Nº1 SOBRE TÉCNICA DE NEGOCIAÇÃO UMA REFLEXÃO SOBRE ABORDAGEM SISTÊMICA NA NEGOCIAÇÃO
(1) Porque estudiosos da administração voltaram-se para os detalhes da organização para tentar entende-la coco um sistema total? (2) O que é um sistema ? Exemplifique numa empresa? São os sistemas que integram todos os dados e processos de organização em um único sistema. Numa empresa todos os setores funcionam interligados entre si. (3) Porque a teoria de Bertalanffy (TGS), trazia uma visão holística de todo sistema organizacional? E porque , também, faziam parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
ENSINO DO BRASIL DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: UMA COMPREENSÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA Paulo Carlan Soraya Corrêa Domingues Elenor Kunz RESUMO A Educação Física brasileira no final dos anos 70 e durante a década de 1980 foi marcada, entre outras questões, pela discussão sobre qual seria a identidade da Educação Física, seu campo de saber e seu objeto epistemológico articulador das práticas pedagógicas. Diante desse contexto, consideramos importante compreender o lugar e o papel que a Didática vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2014 -
A ABORDAGEM DE HENRI WALLON
A ABORDAGEM DE HENRI WALLON A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento psíquico da criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.975 Palavras / 8 PáginasData: 11/3/2014 -
EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLOGICA DA EDUCAÇÃO
Cursista: Lucilio de Souza Carvalho Segmento: Secretaria Escolar Tutor (a): Suzana da Silva Autobiografia Eu, Lucilio de Souza Carvalho, 53 anos, nascido no dia 31 de outubro de 1960, na cidade de Adamantina, estado de São Paulo, filho de João Rodrigues de Carvalho e Maria José de Souza Carvalho, servidor publico estadual, exerço o cargo de Assistente de Atividades Educacionais na Escola estadual Emanuel Pinheiro, no distrito de Vila Rica, município de Vicentina. Minha família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.192 Palavras / 29 PáginasData: 11/3/2014 -
Ensino Fundamental I
Universidade Anhanguera-Campus Uniabc Atividades Praticas Supervisionadas Fundamentos do Ensino Fundamental e Médio 1 Desafio Etapa1 As funções são utilizadas na representação cotidiana de situações que envolvam valores constantes e variáveis, sempre colocando um valor em função do outro. Por exemplo, ao abastecermos o carro no posto de gasolina, o preço a ser pago depende da quantidade de litros de combustível colocada no tanque. Abordaremos as situações problemas ligadas às equações do 1º grau, respeitando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Abordagem Sistêmica Da ADM.
Abordagem Sistêmica da ADM. A teoria geral da adm. passou por uma gradativa e crescente ampliação do enfoque desde a abordagem classica até a abordagem sistemica. A abordagem classica havia sido profundamente influenciada por tres principios intelectuais dominantes em quase todas as ciências. Reducionismo É o principio que se baseia na crença de que todas as coisas podem ser decompostas e redusidas em seus elementos fundamentais que constituem as suas unidades invisiveis, como atomo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.942 Palavras / 12 PáginasData: 12/3/2014 -
Reforma do ensino secundário francês
Há aproximadamente três anos, um debate sobre a reforma do ensino secundário francês relançou uma antiga discussão em torno do papel e da importância da manutenção da geografia no currículo do ensino básico. Argumentos bastante conhecidos vieram novamente à tona: a geografia nunca teria produ-zido resultados suficientes para fazê-la figurar ao lado das disciplinas "verdadeiramente" científicas; ela pretende integrar qua-se todos os ramos do saber, mas na verdade não ultrapassa o patamar das relações banais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2014 -
O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENAL DE NOVE ANOS
O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENAL DE NOVE ANOS: AS CRIANÇAS COMO SUJEITOS DE CONSTITUIÇÃO DA CIDADANIA. VIEIRA, Karen Fernanda Gondran- FURG ka_gondran@hotmail.com MARTINS, Everton Bandeira - FURG evertonmartins@furg.br Eixo Temático: Educação da Infância Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente trabalho tem como intuito realizar uma breve problematização de algumas políticas públicas da Educação destinadas para o primeiro ano do Ensino de Nove anos do Ensino Fundamental como espaço para a constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.194 Palavras / 13 PáginasData: 12/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA A PSICOLOGIA E A PEDAGOGIA A importância da psicologia para a pedagogia no ensino reside no reconhecimento de que a educação è um fenômeno verdadeiro e complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obrigam que se consista a globalidade e a diversidade das praticas educativas em que o ser humano se encontra imerso. A psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos seus aspectos: físico, motor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 12/3/2014 -
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. JACAREÍ Abril/2013 Etapa 1 1) Nome do projeto: Repensando a indisciplina na sala de aula 2) Público-alvo: 1º ano Ensino Fundamental 3) Justificativa/ fundamentação teórica: Para mudar a perspectiva em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2014 -
ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Profª. Denise Sol PEDAGOGIA/ LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Aparecida Alves Araujo RA 384935 Bianca Martinez da Silva RA 379274 Deolinda Prado RA 353741 Eva Maria da Silva RA 354325 Francineide da S. Pereira RA 357093 Poliana Rizzo RA 355248 Campo Grande-MS, DATA INTRODUÇÃO A leitura é uma ferramenta que prepara as pessoas para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 13/3/2014 -
Avaliação E Processo De Ensino E Aprendizagem
A avaliação se restringe a medir a quantidade de informações retidas, assume um caráter seletivo e competitivo e também dimensões mais abrangentes. Ela não se reduz apenas a atribuir notas. Atualmente, a avaliação assume novas funções, pois é um meio de diagnosticar e de verificar em que medida os objetivos propostos para o processo de ensino-aprendizagem estão sendo atingidos. Assim a avaliação uma dimensão orientadora, pois permite que o aluno tome consciência de seus avanços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 13/3/2014 -
Abordagem Da Administração
ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO Contingência quer dizer alguma coisa incerta ou eventual, que pode ou não acontecer. A verdade ou falsidade será conhecida pela experiência e não pela razão. As organizações complexas levaram a uma nova teoria. A estrutura de uma organização e seu funcionamento são dependentes de interface com o ambiente externo. Diferentes ambientes requerem diferentes relações organizacionais para uma ótima eficácia. É necessário um modelo apropriado para cada situação. Diferentes tecnologias conduzem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.799 Palavras / 16 PáginasData: 13/3/2014