Abordagem De Ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.366 Trabalhos sobre Abordagem De Ensino. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ensino De Seis Anos
As crianças precisam ter oportunidades de observar e reelaborar suas representações sobre o “para que” e “como” as pessoas leem e escrevem em suas atividades diárias. Para isso, é importante que a ação pedagógica promova a participação das crianças em práticas autênticas de leitura e de escrita, no cotidiano da sala de aula, nas quais elas possam sempre interagir com esse objeto do conhecimento. A leitura em voz alta desperta o desejo e a curiosidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
Projecto de poesia na escola ensino ensino Português
Projeto Poesia na Escola no ensino aprendizagem de língua portuguesa Problematização A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia. O Projeto Poesia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
SISTEMAS DE ENSINO FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL
SISTEMAS DE ENSINO FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Introdução A história da educação no Brasil começa nos idos de 1500 com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. De lá para cá, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente de LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.266 Palavras / 38 PáginasData: 20/3/2014 -
PERCEPÇÃO DAS MERENDEIRAS SOBRE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL I
Rosimeire Maria do Nascimento PERCEPÇÃO DAS MERENDEIRAS SOBRE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL I Paulo Jacinto/Al. 2013 Rosimeire Maria do Nascimento PERCEPÇÃO DAS MERENDEIRAS SOBRE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL I Monografia apresentada como requisito final à obtenção do título de especialista no Curso de Pós-Graduação Lacto Sensu em “Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica”, do Centro Universitário de Maceió
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.011 Palavras / 33 PáginasData: 21/3/2014 -
ENSINO A DISTANCIA
1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Tecnologia da Informação Kaleb Soares Ramson Turma: 198 2. Conceitos Básicos O conceito básico do ensino a distancia é o professor e os alunos estarem separados, ou seja, não estão no mesmo local e ou também no mesmo horário, isto propõe que o ensino seja feito por as tecnologias da telecomunicação, como transferência de dados, voz e imagens levando tudo isso a utilização do computador. 3. O que é EAD é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
Como O Professor Pode Interferir No Processo De Ensino-aprendizagem, De Modo A Aproximar A Escola A Um Modelo Ideal, Conforme Coloca O Professor Bernard Charlot?
O professor ele e o maior responsável pela educação e pela aprendizagem por que ele tem que conquistar seus alunos, ter uma relação "amigável" respeitando o limite professor aluno, vendo a necessidades deles porque os alunos não são todos iguais, e cada um tem uma maneira de aprender então o professor tem que ter varias maneiras de ensinar a mesma coisa. Tem que haver um companheirismo na sala de aula , o professor tem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 21/3/2014 -
Teoria/prática, E A Contextualização Do Ensino Enriquecido E Sustentado Pela ação Crítica E Reflexiva, Tanto Do Aluno Quanto Do Professor.
INTRODUÇÃO O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. A língua de sinais é a língua usada pela maioria dos surdos na vida diária. Cada País tem sua língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Didatica E Pratica De Ensino
Justificativa/fundamentação teórica: Esta atividade fará com que os alunos terão facilidade em aprender as horas, facilitar a compreensão do nosso sistema de medida de tempo dividido em horas, minutos e segundos, e ajudar também nas áreas do conhecimento como a matemática, a criança aprendendo horas desperta o conhecimento e aperfeiçoamento na matemática, noções de tempo e espaço, e ensinar as horas, para saber a sua importância. Objetivos gerais e específicos: Neste projeto os alunos aprenderão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1. Adriana Soares de Oliveira Campos. 4536877657 2. Fabiana Fernanda Silveira Fávaro. 3822690178 3. Hellen Fernandes. 3808609748 4. Melina Clariane Pedro Pereira .43438422242 5. Pollyanna Gazetta de Souza Melo.4336802701 6. Viviane Mendes Loredo de Souza. 4536871597 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 22/3/2014 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 22/3/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO Pág. Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual --------------------------------------------------------------------------------- 12 Atribuições do Órgão --------------------------------------------------------------------------- 13 Órgão da união do MEC ------------------------------------------------------------------------ 14 Considerações Finais ---------------------------------------------------------------------------- 15 Referências --------------------------------------------------------------------------------------- 17 INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
DESAFIOS DO ENSINO TECNICO DO PROEJA VOLTADO PARA A FORMAÇAO EM INDUSTRIA
JUSTIFICATIVA: O foco do estudo centra-se em entender como nasceu a automação industrial, quais as características que um profissional da automação deve ter para conseguir acompanhar esse desenvolvimento e como as novas tecnologias podem afetar no dia-a-dia e na qualidade de vida de uma sociedade. O PROEJA visa o fortalecimento da formação de profissionais em educação de jovens e adultos integrada a educação profissional, além da ampliação das pesquisas e estudos nessa área. OBJETIVOS: Geral:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.894 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
A Atitude De Boa Vontade E Abordagem Centrada Na Pessoa
A Atitude de Boa vontade e Abordagem Centrada na Pessoa Carl Rogers era psicólogo e responsável pelo desenvolvimento da Terapia Centrada na Pessoa (TCC), que junto aos seus colaboradores tinham como objetivo ampliar os métodos utilizados na psicoterapia para outras ocasiões, como educação, relacionamento interpessoais, grupos, etc. Surgiu então com mais significado a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) expandindo assim o desenvolvimento da terapia centrada no cliente. Para John Wood a ACP não era uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Resumo ATITUDE DA BOA VONTADE E A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
Carl Rogers desenvolveu uma abordagem onde sua técnica podia ser utilizada em outras situações como educação, relacionamentos interpessoais, grupos, conflitos culturais e etc.. Que se deu o nome de ACP (Abordagem Centrada na Pessoa) uma técnica onde se aborda todas as intervenções da Terapia Centrada no Cliente (TCC). John Wood, um colaborador direto de Carl Rogers, apontou que a ACP não era uma linhagem do TCC, e sim uma linha totalmente diferente. A TCC abordava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Análise Crítica Sobre Sua Percepção De Como O Entendimento Da Abordagem Logística Feita Pelo Artigo Poderá Contribuir Com O Projeto "Desafio Logístico"
Análise crítica sobre sua percepção de como o entendimento da abordagem logística feita pelo artigo poderá contribuir com o projeto “Desafio Logístico” O artigo de Wanke (2005) inicia refletindo sobre a escassez de pesquisas sobre a análise da estratégia em logística, em especial sobre a pouca ou quase nenhuma ênfase no que diz respeito ao estoque e fluxo de produtos, apesar de sua importância para a logística. Destaca como exceção a proposta de Pagh e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior
Leia, atentamente, a palestra “O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. Inicialmente, bom dia a todos. Gostaria de agradecer imensamente a presença de vocês e agradecer também ao convite que me foi feito pelo CIEE. Acredito que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 23/3/2014 -
Mudanças na educação: entre ensino, aprendizagem e educação
Você acessou como MAITHE CRISTINA TRIVELLATO KINA Sair Você está aqui Graduação / GRATAE_20131 / Recursos Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Softwares Educacionais Aula-tema 4: Recursos audiovisuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Climatologia No Ensino Fundamenta E Medio
Projeto de Prática Título do Projeto Plano de Aula – Climatologia Entrega do Projeto 12ª semana 1. Introdução Esse projeto de prática visa que o aluno do curso de graduação em Geografia tenha contato com a disciplina Climatologia em livros didáticos atuais e compreenda como elaborar um Plano de Aula sobre essa temática. Além disso, por meio da pesquisa, o aluno terá contato com materiais que futuramente poderá utilizar em sala de aula. De modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2014 -
Abordagem Sistêmica
ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO Abordagem Sistêmica da ADM. A teoria geral da adm. passou por uma gradativa e crescente ampliação do enfoque desde a abordagem classica até a abordagem sistemica. A abordagem classica havia sido profundamente influenciada por tres principios intelectuais dominantes em quase todas as ciências. Reducionismo É o principio que se baseia na crença de que todas as coisas podem ser decompostas e redusidas em seus elementos fundamentais que constituem as suas unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2014 -
Estrutura Do Ensino Federal Estadual Municipal
Aulas-tema: Estrutura do ensino: federal, estadual e municipal. Princípios da organização do ensino conforme a LDB. Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação: PNAE, PDDE, PNBE, PNLD, PNSE, Transporte Escolar. Esta atividade é importante para que você e sua equipe compreendam que tanto a construção do Plano Nacional da Educação (PNE) como os Programas de Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação são instrumentos que resultam dos pressupostos estabelecidos na Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM (Psicopedagogia) RESUMO O presente artigo busca discursar sobre de que forma as teorias da psicologia se manifestam na prática docente e qual a concepção teórica, expressa em atos, que o professor tem sobre os caminhos que percorrem o ensinar e o aprender. Percebe-se que a maioria dos professores não sabe como articular conhecimentos teóricos com a realidade da sala de aula. É fato que um professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Conceito De Ensino Fundamental
estratégias de leitura Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? O que caracteriza uma produção literária como literatura infantil é a preocupação com seu público-alvo: a criança. Entretanto, o percurso histórico da literatura infantil, como já visto anteriormente, revela que tais produções foram adaptadas a partir da realidade adulta. Convém lembrar que esse tipo de história encanta as crianças até hoje, devido à linguagem simbólica que a constitui. Em suas origens, a literatura infantil baseou-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Computadores Pedagógicos No Ensino Fundamental
1. INTRODUÇÃO A sociedade passa por mudanças contínuas desde os primórdios dos tempos. No entanto, no século XX e o início do século XXI, essas mudanças ocorrem de maneira cada vez mais rápida em todos os segmentos da sociedade, principalmente na área das tecnologias de comunicação e de informação. Essas mudanças provocam profundas alterações em todas as áreas, o que modifica a forma do homem agir e atuar na sociedade. Tais mudanças marcam a passagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014