Adeus professor adeus professora Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Descrever Uma Experiência De Atuação Do Professor Da Educação básica Direcionada às Práticas De Ensino Inclusivas
trabalho sobre educação fisica SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Pesquisa de mercado Professor Gislein
Pesquisa de mercado professora Gisleine Levantar dados estatísticos que demonstrem que há mudanças de comportamento em função do desenvolvimento de uma nova tecnologia,e entenderem que o mercado está em constante evolução que as corporações precisam se adequar a tais mudanças,para se destacarem e obter maiores e melhores resultados. Portanto,dentre as opções,a Microsoft pode dispor de uma estratégia de marketing dirigida especificamente ao público corporativo,apresentando um produto com atributos que alavanquem a produtividade do público em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2014 -
Professores, suas teorias e o conceito construtivista
Os professores, suas teorias e a concepção construtivista • É um referencial explicativo • Nas situações de ensino, os referenciais e teorias servem como marco que guia, porém não determina a ação • Valor das teorias: interpretar, analisar e intervir na realidade que, por meio dessas teorias, tenta-se explicar • Teorias servem: contextualizar e priorizar metas; planejar a atuação, analisar e modificar seu desenvolvimento; tomar decisões adequadas Os professores e a escola • A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2014 -
Quando As Estratégias Educacionais - Da Formação Continuada De Professores A Acervos Pedagógicos - não Funcionam No Processo De Alfabetização: Um Estudo De Caso Na E.M.E.B. Anfilófio De Souza Campos Em Itiquira-Mt
FACULDADE DA LAPA-FAEL CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE À DISTÂNCIA Quando as estratégias educacionais – da formação continuada de professores a acervos pedagógicos - não funcionam no processo de alfabetização: um estudo de caso na E.M.E.B. Anfilófio de Souza Campos em Itiquira-Mt *AUTORA: ELISÂNGELA DA SILVA LIMA **ORIENTADORA: PROF KARIN SYVIA GRAEML ITIQUIRA-MT 2014 SIGLAS CONPEF – Congresso Norte Paranaense de Educação física Escolar IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica MEC- Ministério da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2014 -
PREPARAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB E EXPECTATIVAS PARA A EDUCAÇÃO DO FUTURO
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB E AS EXPECTATIVAS PARA A EDUCAÇÃO DO futuro RESUMO Este artigo trata da formação de professores tendo como referência os dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida do profissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação seja contemplado. Destaca alterações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.544 Palavras / 19 PáginasData: 13/5/2014 -
Os Desafios Do Professor No Mundo Digital
Os desafios dos professores no mundo digital No mundo de hoje é muito difícil ser professor, pois com a globalização a informação chega muito rápido para todos. Hoje as crianças têm contato com as máquinas muito cedo e entre tantos desafios o professor tem de ficar atento para que os alunos não se limitem a apenas reproduzir o conteúdo da rede como sendo seus próprios trabalhos. Com tanta facilidade das informações é comum os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Atividades Genéricas Do Professor Pedagogo
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1. COORDENAR A ELABORAÇÃO COLETIVA E ACOMPANHAR A EFETIVAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DO PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA...................................................................................................................... 4 2.2. PARTICIPAR E INTERVIR, JUNTO À DIREÇÃO, DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR NO SENTIDO DE REALIZAR A FUNÇÃO SOCIAL E A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR.................................... 4 2.3. ORIENTAR A COMUNIDADE ESCOLAR NA PROPOSIÇÃO E CONSTRUÇÃO DE UM PROCESSO PEDAGÓGICO NUMA PERSPECTIVA TRANSFORMADORA................................................................................................. 4 2.4. PROMOVER A CONSTRUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA NOME MARCONDES DE OLIVEIRA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Vitória da Conquista – Bahia 2014 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA NOME MARCONDES DE OLIVEIRA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de História, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade,Educação e Cultura]. Prof. Raquel Franco, Fabio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato. Vitória da Conquista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Escola De Líderes: A Ética Do Professor
Escola de Líderes: A Ética do Professor I Timóteo 4:12 - Ética nos fala do comportamento e da conduta do líder. São os parâmetros ou regras que ele segue para exercer um ofício ou uma função. Em nosso caso, estamos falando da postura do professor da Escola de Líderes diante da sua turma e da Igreja local.Quando um profissional falta com a ética (conduta), ele põe em risco a sua profissão e o seu futuro;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.380 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
TÍTULO: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1 - INTRODUÇÃO: Pesquisar e descrever uma experiência de atuação do professor da educação básica direcionada às práticas de ensino inclusivas. A experiência deve ser de matéria jornalística de uma instituição educativa de seu município ou região. Após a pesquisa, descrever a prática de ensino voltada para a inclusão apresentando todos os seus aspectos relevantes. Referenciar a matéria jornalística ao final do trabalho. 2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Curso Normal Professor de Educação Infantil. Relatório de Estagio Curricular Supervisionado de Observação
Escola Estadual Professor Guerino Casassanta Curso Normal Professor de Educação Infantil Relatório de Estagio Curricular Supervisionado de Observação Elaborado por Colocar nome sem abreviações na capa Ribeirão das Neves, Novembro. 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do curso normal de Professor de Educação Infantil da Escola Estadual Professor Guerino Casassanta. Orientado pela Professora Kelly Aparecida Martins Ribeirão das Neves, Novembro. 2013 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Jequié/BA 2014 A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas intergradas do I semestre. Jequié/BA 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................................03 2- DESENVOLVIMENTO...............................................................................04 3- CONCLUSÃO............................................................................................07 4- REFERÊNCIA............................................................................................08 INTRODUÇÃO Diante dos muitos desafios que a proposta da Educação Inclusiva apresenta, o papel que o professor desempenha nesse contexto merece especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em elaborar um trabalho acadêmico, contendo: TÍTULO: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1 - INTRODUÇÃO: Pesquisar e descrever uma experiência de atuação do professor da educação básica direcionada às práticas de ensino inclusivas. A experiência deve ser de matéria jornalística de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA- TERCEIRO SEMESTRE ERICA ARAUJO VIEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO ROLIM DE MOURA 2013 ERICA ARAUJO VIEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos,Psicologia da Educação II,Comunicação e Linguagem,Educação e Diversidade,Relações Etno-Raciais. Prof:Vilze Vidotte,Carlos Eduardo Gonçalves,Juliana Fogaça,Fábio Luiz da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
PESQUISA EM MERCADO Professor Gislein
QUESTÕES: PESQUISA DE MERCADO Professora Gisleine Veja esta parte do texto: "Para avançar, a Microsoft terá que superar essa cultura de manter um pé no mundo antigo e outro no novo. O mercado exige um compromisso maior com o que é novo", diz Staten, da Forrester. Entretanto, como mais da metade da receita da empresa vem de clientes corporativos, em maioria resistentes a mudanças radicais, a Microsoft deve enfrentar dificuldades para convencer clientes e parceiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2014 -
SEJA UM PROFESSOR
SER PEDAGOGO Lendo sobre a pedagogia pude perceber a importância do pedagogo e o que realmente é a sua função, o ser humano nasce e precisa ser socializado , precisa de direção para seguir sua vida , e conseqüentemente ser alguém , do seu nascimento ate o fim de seus dias , terá que passar por um processo longo de aprendizagem , Alguém terá que fazer esse trabalho, é onde entra o pedagogo esse alguém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
A Atuação Pedagogica Inclusiva Do Professor Na Educação Basica
Além de ser um direito, a Educação inclusiva é uma resposta inteligente às demandas do mundo contemporâneo. Incentiva uma pedagogia não homogeneizadora e desenvolve competências interpessoais. A sala de aula deveria espelhaQuando rompemos a vida intra-uterina e despertamos no nascimento, passamos imediatamente a ser incluídos. No primeiro momento, em nosso núcleo familiar. Aos poucos, todos ao redor terão que se adaptar à chegada de mais um, que, diga-se de passagem, muda toda uma rotina. Depois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagogica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
a atuação pedagoA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB E AS EXPECTATIVAS PARA AEDUCAÇÃO DO futuro RESUMO Este artigo trata da formação de professores tendo como referênciaos dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida doprofissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação sejacontemplado. Destaca alterações ocorridas na lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A inclusão escolar tem como objetivo a cons¬trução de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. O movimento da Inclusão escolar no Brasil é recente e tem como marco referencial a Constituição Federal de 1988. A inclusão não cabe no paradigma tradicional da educação, requer um modelo diferente das propostas existentes. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
bvhnfgyh1 A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da Cidade do Recife – PE. A análise foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Escola De Vidro Relação Professor/aluno,aluno/aluno
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELYANE MARIA DOMINGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL - 2 DP CAMPO GRANDE 2014 ELYANE MARIA DOMINGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL - 2 DP Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina. Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
A importância da profissão de professor em uma sociedade globalizada
Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, Dona de escola. É mais do que isso. É ser Responsável, é ter coragem de enfrentar uma sociedade equivocada sem valores morais nem princípios. É ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profissão em nosso dia a dia, saber conhecer seu caminho, sua meta, e atingir seus objetivos,e lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distinção de cor, raça, sexo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
Proposta de produção de texto individual com especial atenção para o design do professor-pesquisador e da posição investigativa
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL - 1 Prezados alunos, Apresentamos a proposta de produção textual individual com enfoque na concepção de professor pesquisador e uma postura investigativa. Temos como objetivo proporcionar a você a oportunidade de conhecer o ambiente educativo em suas multifaces. Para alcançar esse objetivo, apresentamos a seguir as orientações gerais para o trabalho individual e o passo a passo da pesquisa. Obs.: As leituras propostas serão utilizadas para as produções textuais 1 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
O processo educativo na modalidade EaD: possibilidades pedagógicas em ambientes virtuais de aprendizagem. INTRODUÇÃO: A crescente demanda por formação contínua e continuada desencadeada pela emergência da Sociedade de Informação e a consolidação da Educação a Distância – EaD, enquanto modalidade de ensino capaz de oferecer um processo de ensinar e aprender para sujeitos que estão em lugares remotos, contribuem diretamente para o despertar do interesse de instituições públicas e privadas em ofertar cursos através dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014