Atividade De Autodesenvolvimento Gestão Do Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
45.898 Trabalhos sobre Atividade De Autodesenvolvimento Gestão Do Conhecimento. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividade 01 Gestão De Qualidade
Gestão de Qualidade. 1) Defina Qualidade? É o grau de utilidade esperado ou adquirido de qualquer coisa, verificável através da forma e dos elementos constitutivos do mesmo e pelo resultado do seu uso. No que diz respeito aos produtos e/ou serviços vendidos no mercado, há várias definições para qualidade: "conformidade com as exigências dos clientes", "relação custo/benefício", "adequação ao uso", "valor agregado, que produtos similares não possuem"; "fazer certo à primeira vez"; "produtos e/ou serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Gestao Conhecimento
O Primeiro Congresso Brasileiro de Contabilistas, realizado na Cidade do Rio de Janeiro, de 17 a 25 de agosto de 1924, formulou um conceito oficial para CONTABILIDADE. “Contabilidade é a ciência que estuda e pratica as funções de orientação, de controle e de registro relativas à Administração Econômica.” Segundo a CVM - Comissão de Valores Mobiliários, através da deliberação 29/86, Contabilidade é, objetivamente, um sistema de informação e avaliação destinado a prover seus usuários com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Ava Atividade Colaborativa Gestão Do Relacionamento Com O Consumidor
As marcas mais valiosas do mundo O relatório Best Global Brands indica quais marcas têm maior valor de mercado do mundo. Veja a seguir, por ordem decrescente, as marcas mais importantes 1. Apple US$ 118,863 bilhões (R$ 297,15 bilhões) A Apple se manteve no topo como marca mais valiosa do mundo, com os recentes lançamentos do Apple Pay, Apple Watch, dois novos iPhones e software como o CarPlay e o HomeKit, valorizando 20% em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Gestao Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO HORTOLÂNDIA-SP CURSO: RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: ADRIANA ANGELO- RA: 416510 CELIA REGINA DE FREITAS PEREIRA-RA: 4086 MARCIA SILVA PEDRO-RA: 410274 NOEMIA ANGELITA RODRIGUES DA CRUZ-RA: 414532 THAÍS FREITAS PEREIRA -RA 4087 TUTORA PRESENCIAL: Bruna Oliveira Hortolândia 2014 SUMARIO 1- Apresentação---------------------------------------------------- 3 2- Diagnostico ------------------------------------------ 4 3- OBJETIVO DO PROJETO----------5 4- JUSTIFICATIVA DO PROJETO-------------------5 5- Descrição das Soluções de Educação Corporativa Propostas 6- Avaliação de resultados (indicar como serão mensurados os resultados dos projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.012 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2014 -
Atividade 2 - Gestao De Pessoas
• Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos As características do novo modelo de Gestão de Pessoas giram em torno de seu principal foco: o desenvolvimento mútuo das pessoas e da organização, bem como a redefinição dos papéis de ambos nesse processo. Tendo isto em vista assinale a alternativa que melhor define o papel das pessoas. Resposta Selecionada: c. As pessoas têm mais consciência do seu papel e assim se cobram mais e administram suas próprias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Atividade 3 - Gestão Da Qualidade
• Pergunta 1 A reputação de uma empresa é um quesito importante na percepção de sua qualidade. Por exemplo, quando uma empresa comete um erro em um produto já lançado no mercado e necessita corrigi-lo, recorre normalmente ao chamado “recall”, ou seja, chama os clientes para efetuar a correção. A forma de fazer o atendimento a este chamado pode afetar sua reputação junto ao seu mercado de atuação. No conteúdo sobre a “compreensão da qualidade”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2014 -
ANÁLISE DE INVESTIGAÇÃO: BOA PRÁTICA DE ATIVIDADE DA GESTÃO
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO CAMINHOS PARA O PENSAMENTO ESTATÍSTICO ANÁLISE EXPLORATÓRIA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ADMINISTRAÇÃO Profa. MS. Léia Fernandes Perentelli SERTÃOZINHO 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO CAMINHOS PARA O PENSAMENTO ESTATÍSTICO ANÁLISE EXPLORATÓRIA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ADMINISTRAÇÃO Profa. MS. Léia Fernandes Perentelli Componentes do grupo: CADA GRUPO COLOCARA SEUS NOMESe RA Alessandra Garcia de Andrade Silva Cristina Ulian Bilac Léia Fernandes Perentelli Lucimara dos Santos Jediane Teixeira de Souza Sertãozinho 2012 SEGUNDAETAPA Estatística
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2014 -
Atividade 5 Gestao De Processos E Operações
Revisar envio do teste: Atividade 5 Usuário SILVANA VIEIRA LIMA Curso ADM01265 - GESTAO DE PROCESSOS E OPERAÇOES (ON.0) - 201420.00305 Teste Atividade 5 Resultado da tentativa 0,8 em 1 pontos Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Uma etapa importante no projeto de produtos é denominada de avaliação de melhoria e consiste no uso de técnicas que permitem melhorar o projeto, tanto em termos de qualidade e funcionalidade como em termos de custo, antes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2014 -
Gestão Conhecimento E SI
INTRODUÇÃO: E também como as tecnologias que surgem e as novas técnicas de modelagem de sistemas contribuem para eliminar problemas que retém o conhecimento, não permitindo sua disseminação pela empresa e consequentemente a otimização do processo decisório. SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL (SIG): Gera produtos de informação que apoiam tomadas de decisão sendo o resultado da interação colaborativa entre pessoas, tecnologias e procedimentos. O QUE É CONHECIMENTO? Competência, habilidade e inteligência empresarial é reconhecido como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
Atividade Autodesenvolvimento
LISTA DE EXERCÍCIOS OBS: Para realização dos exercícios utilize os 2 últimos dígitos do seu RA NOME___________________________________________RA___________________ Calcule as correntes I1 e I2 e a corrente através do resistor de ___ Ω comum as malhas 1 e 2 . Aplique o método da corrente de malha. R1 = 40 R2 = 30 R3 = seus últimos 2 digitos do RA rQual o período de uma tensão ca que tem uma freqüência de (a) ___Hz, (b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
UNIP Interativa. Atividades complementares – gestão SEI е SEPI
1. ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GESTÃO SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEI e SEPI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático- -pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 29/11/2014 -
Atividade 1 - GESTÃO DE PESSOAS
ATIVIDADE 1 Nome: Pólo Questão 01 (Valor: 0,25 pontos) Faça a diferença entre cargo, função e tarefa. Dê exemplo de cada um. _Cargo segundo Oliveira , 2007 “... é a ocupação oficial do empregado”, acredito que é o nome dado a função que a pessoa irá exercer ou exerce dentro de uma organização. Um Exemplo é um Auxiliar Administrativo. _Função é um conjunto de atribuições ou tarefas que serão empenhadas o por um ocupante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 19/1/2015 -
Gestao Conhecimento
Avaliação 360 graus Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo. De forma resumida, o feedback é importante de todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2015 -
GESTAO CONHECIMENTO
INTRODUÇÃO Esse trabalho mostrará o modelo de criação do conhecimento proposto por Takeushi e Nonaka. Através dessa leitura será possível entender o verdadeiro significado entre informação e conhecimento, e os tipos de conhecimento existentes. DESENVOLVIMENTO Questão 1 – Nas páginas 170 a 1, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento. Resposta: Exista uma diferença entre informação e conhecimento, a informação é um conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
Gestao Conhecimento
Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Qual a importância da Inteligência Competitiva para o posicionamento da empresa no mercado? Quais as dificuldades em sua estruturação? (3,5 pontos) Por trabalhar diretamente no mercado e ser funcionário da empresa, escolhi a empresa CAIXA ECONOMICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2015 -
Gestao Conhecimento
características positivas advindas da aplicação de um processo de Gestão do Conhecimento 1) Qual a importância da Inteligência Competitiva para o posicionamento da empresa no mercado? Quais as dificuldades em sua estruturação? (3,5 pontos) Por trabalhar diretamente no mercado e ser funcionário da empresa, escolhi a empresa CAIXA ECONOMICA FEDERAL para servir como exemplo nessa nossa avaliação. Em mundo globalizado em que vivemos cada vez mais velozes a comunicação independentemente da localização, e uma rápida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2015 -
APTPS GESTÃO CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DO CONHECIMENTO BAURU/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DO CONHECIMENTO Desafio de Aprendizagem apresentada ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da Profª . BAURU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.496 Palavras / 18 PáginasData: 18/3/2015 -
Gestao Conhecimento
Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2015 1 Introdução: explicite aqui os objetivos da proposta do plano que você elaborou para o Comitê Olímpico. 2 Desenvolvimento: redija o seu relatório, considerando as respostas que você elaborou nos Passos 1, 2 e 3. 3 Considerações finais: aponte os principais pontos analisados durante o desenvolvimento do relatório.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
DH Aula 03 Atividade Autodesenvolvimento Template V2
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Gestão Conhecimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem Introdução Esses projetos foram feitos para tentar compartilhar mais informações entre os treinadores e entre os atletas de cada comissão, fazendo ficar mais fácil deles conseguir praticar o trabalho deles, e quebrando a barreira que existe na troca de informações que atualmente tem nos comitê das Olimpíadas. Vamos fazer eventos mais descontraídos como um almoço ou um jantar para cada comissão com isso vai fazer ficar mais fácil de eles se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2015 -
Atividade Complementar: Gestão de Suprimentos
Descrição: Unifacs_Laureate(ead)_slogan UNIFACS Graduação em Administração EAD Atividade Complementar: Gestão de Suprimentos Feira de Santana 2014 Atividade Complementar: Gestão de Suprimentos Atividade Virtual apresentada a disciplina (Gestão de Suprimentos) da UNIFACS, como requisito parcial para nota. Vivian Manuela Conceição Farlei da Silva Medina Feira de Santana 2014 Introdução O presente trabalho acadêmico solicitado pela disciplina Gestão de Suprimentos,como requisito parcial de nota ,tem o objetivo de através da prática de exercícios ser conhecedor e treinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
A Gestão Conhecimento
SUMÁRIO Introdução............................................................................................................. 03 Conceito de Gestão do Conhecimento.................................................................. .04 Benchmarking sobre conceito de gestão do conhecimento.................................... 08 Entrevista com lideres de duas empresas da região.............................................. .08 Cluster de empresas................................................................................................ 10 Gestão do conhecimento nas empresas que os integrantes do grupo trabalham..... 11 Considerações finais............................................................................................... 13 Conclusão............................................................................................................... 14 Bibliografia............................................................................................................. 15 ________________ INTRODUÇÃO Abordaremos como tema principal deste trabalho a Gestão do Conhecimento, que é o uso do conhecimento dentro das organizações, sua socialização com todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.586 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2015 -
Autodesenvolvimento gestão aula3 ava
A seguir iremos analisar e planejar o melhoramento de uma academia de ginástica, Aplicando técnicas que facilitam a compreensão e a execução dessa tarefa, tais como o diagrama de Ishikawa e o plano Ciclo PDCA. Analise do PH da piscina Ao analisar a tabela e o gráfico de controle de qualidade, podemos ver que nas dez semanas que o PH da piscina foi avaliado apenas em duas delas o PH estava dentro dos limites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2015 -
Aula 3 autodesenvolvimento gestão
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME TAIS KAREN MILANI RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional ANO Introdução: Neste trabalho vamos ver a importância de se compartilhar idéias, experiências entre profissionais que participarão das olimpíadas. Também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Gestão conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS GESTÃO DO CONHECIMENTO OS FATORES HUMANOS SÃO UM DIFERENCIAL PARA O SUCESSO DE UMA EMPRESA NA GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Campo Grande 2015 ________________ INTRODUÇÃO O fator humano é um diferencial nas empresas de sucesso, “um denominador comum entre aquelas que atingiram não só a eficácia, mas também a eficiência”. A tecnologia proporcionou mudanças significativas em todos os setores. Com o advento da industrialização a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2015