Atividades Para Educa����o Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.958 Trabalhos sobre Atividades Para Educa����o Infantil. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR
OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Karita Yukimi Kondo Sasaki, Mayara Cristina Alves, Patricia Aparecida Gabriel Berto de Macedo – Acadêmicas do curso de Educação Física da Universidade Paranaense - UNIPAR Wilington Antonio Giarola Introdução: O avanço da tecnologia muitas vezes contribui para tornar as pessoas inativas e dificultar a vivência de brincadeiras, jogos e atividades físicas. Conseqüentemente, esta escassez de movimentos favorece o aparecimento da obesidade infantil. Para prevenir e combater esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2014 -
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RIBEIRÃO PRETO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil RIBEIRÃO PRETO- SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................................. Introdução................................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2014 -
Atividades desenvolvidas durante um estágio supervisionado - educação infantil
Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................24 Considerações Finais..............................................................................................26 Referências Bibliográficas......................................................................................27 Anexos......................................................................................................................28 IDENTIFICAÇÃO Tema da aula Conhecendo o espaço Objetivos -Divertir-se com o jogo da memória - Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas - Conhecer as regras do jogo da memória Tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2014 -
Atividades para desenvolver o discurso infantil
Linguagem Meta Habilidades Recursos/ Instrumentos Desenvolver A Linguagem oral 1. Nomear corretamente os seres e objetos conhecidos. 2. Ampliar o vocabulário (conhecer palavras novas) 3. Participar de conversas informais e planejadas 4. Imitar e identificar sons onomatopéicos 5. Escutar e cantar músicas 6. Responder perguntas simples 7. Atuar em histórias interativas (mudas, lidas, dramatizadas) 8. Recontar fatos utilizando palavras e ate frases 9. Brincar de faz de conta 10. Ouvir e cumprir 11. Elaborar perguntas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2014 -
Ava Literatura Infantil Atividade De Auto Desenvolvimento
Faculdade Anhanguera Educacional Unidade Taboão da Serra Nome:_________________________ RA:____________ Atividade de Autodesenvolvimento A.V.A (Ambiente virtual de aprendizagem) Literatura Infantil Curso: Pedagogia Série: 5º Semestre Taboão da Serra Abril 2014 Introdução: Nesse trabalho irei tratar sobre a literatura infantil e sua importância para o processo de ensino aprendizagem. O que é Literatura infantil? E para que estudar? Um fenômeno literário se dá quando um livro consegue envolver muito bem o leitor, e para isso utiliza-se de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2014 -
ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. NOME DA ATIVIDADE HORA DA CHAMADA 2. OBJETIVOS: Realizar a leitura do próprio nome e de alguns colegas. Reconhecer as letras. Escrever o próprio nome. 3. CONTEÚDO: Linguagem oral, leitura e escrita. 4. ESTRATÉGIAS: Coloque as fichas com os nomes na caixa. Organize as crianças em roda e explique que são os nomes delas que estão nas fichas. Lance o desafio: vamos descobrir quem veio e quem não veio?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2014 -
Atividade física No Tratamento Da Obesidade Infantil
Atividade física no tratamento da obesidade infantil Introdução As questões ambientais são as principais causadoras de obesidade infantil, pois atualmente, nas grandes cidades, as crianças não têm quase espaço para atividades físicas, consomem uma dieta monótona, rica em alimentos altamente calóricos, ficam muito tempo de seu dia em frente a aparelhos eletrônicos, o que conduz ao sedentarismo. Além disso, os pais destas crianças, têm cada vez menos tempo para seus filhos. Conceitualmente, a obesidade pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2014 -
A Atividade lúdica No Autismo Infantil
Introdução: a análise do brincar é um instrumento diagnóstico fundamental na infância. Diversos estudos têm hipotetizado que o comprometimento do desenvolvimento de linguagem da criança autista poderia ser explicado por falhas na imaginação e na capacidade simbólica. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a atividade lúdica de portadores de autismo infantil. Material e método: a amostra constituiu-se de 11 crianças autistas, de 3 a 6 anos, de ambos os sexos. Utilizamos os critérios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiane Aparecida do Prado RESUMO O lúdico nem sempre é utilizado como recurso pedagógico para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil, assim esta pesquisa objetiva apresentar a inserção das atividades lúdicas num Centro Municipal de Educação Infantil localizado no município de Siqueira Campos/PR. A metodologia da pesquisa contemplou quatro momentos distintos: revisão da literatura, aplicação do questionário aos sujeitos, três professores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.807 Palavras / 16 PáginasData: 3/5/2015 -
Atividades práticas para educação infantil
INTRODUÇÃO Sabemos que na sociedade de hoje muitos não recebem uma educação escolar de qualidade e que os problemas causadores de tal situação perpassam pelas diversas áreas da vida de um cidadão. São muitos os jovens e adultos que não conseguem adentrar o ensino superior, muitas vezes nem terminar o segundo grau. Sabemos que são vários os fatores que contribuem para uma formação incompleta, como por exemplo, o fato de não receber no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.108 Palavras / 49 PáginasData: 8/5/2015 -
Os beneficios das atividades ludicas para o desenvolvimento motor na educação infantil
1. COMPREENDENDO O LÚDICO 1. Atividade lúdica Segundo o dicionário da língua portuguesa a definição de lúdico é: Que faz referência a jogos ou brinquedos: “brincadeiras lúdicas. Que tem o divertimento acima de qualquer outro propósito. Que faz alguma coisa simplesmente pelo prazer em fazê-la”. Cartaxo (2011) diz que a recreação surgiu inicialmente vinculada a atividade física infantil e posteriormente ampliado para os adultos. A recreação é realizada muitas vezes nas escolas, em datas comemorativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.736 Palavras / 23 PáginasData: 18/5/2015 -
Atividade de Autodesenvolviemtno, Literatura Infantil
Faculdade Anhanguera Nome: RA: Professora: Disciplina: Literatura Infantil Curso: Pedagogia – SÉRIE CIDADE/MÊS, ANO Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Esta atividade é importante para que você compreenda as especificidades da matéria literária das obras destinadas às crianças pequenas, com base em um conjunto de princípios e hipóteses teóricas para a análise. Pode-se dizer que esses princípios servem como uma espécie de gramática que orientará o professor para a prática com o texto literário.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvanya Maciel INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO-IESF ________________________________________________________________________________ RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. O presente trabalho aborda sobre a importância do lúdico na educação infantil. Tendo em vista que por meio da ludicidade no processo de ensino aprendizagem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.466 Palavras / 22 PáginasData: 23/8/2015 -
LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Sumário Introdução p. Quadro síntese de como preparar um ambiente para contação de história A seleção de livros adequados de acordo com a faixa etaria p. Ficha de leitura Projetos Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. Procedimentos que auxiliam a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2015 -
Atividade de Autodesenvolvimento - Educação infantil
Faculdade Anhanguera Pedagogia Atividade de Autodesenvolvimento Jardiane Mendes Nogueira Santos Osasco 2015 Jardiane Mendes Nogueira Santos 6656405813 Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho apresentado como exigência para a disciplina de Literatura Infantil ministrada pela orientadora Eleandra Aparecida Lelli na instituição da Faculdade Anhanguera. Orientador: Eleandra Aparecida Lelli Osasco 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho baseia-se na pesquisa do livro Literatura Infantil do capitulo “Matéria e forma de literatura”, tendo por objetivo, conhecer o fenômeno literário, suas produções e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
GABRIELA DO NASCIMENTO FERRAZ ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 GABRIELA DO NASCIMENTO FERRAZ ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de curso apresentado à faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional. Orientador (a): Prof. (a): Rosangela Benatti FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL-SP 2014 Dedico a construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 PáginasData: 3/9/2015 -
Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil
Curso: Pedagogia Disciplina: Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil Campo de estagio: Cemei Clarice Lispector Agrupamento: jardim II Professora: Nilda Acadêmicos: Cleide Girotto e Valter leite Sexta-feira, 20 de março de 2015. A dia começa, como já relatado, com uma oração e um canto, em seguida a professora trabalha a janelinha do tempo, calendário, assim, como o alfabeto, figuras geométricas e os números que são trabalhados com a música da galinha. Nesse dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Atividades Tempo de Ler - Educação infantil
RODA LITERÁRIA Objetivo: * Possibilitar aos alunos a prática de leitura significativa que os levem a ler com prazer. Procedimentos: * Disponibilizar uma variedade de títulos da coleção PAIC PROSA E POESIA e demais gêneros textuais em uma roda literária; * O professor deverá pedir para que as crianças falem o que acham a respeito dos livros, para que servem quais os benefícios que os livros podem trazer etc; * Deixar as crianças falarem à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2015 -
Educação Infantil: Currículo Atividade de Aprofundamento II
Universidade de Franca UNIFRAN Educação Infantil: Currículo Atividade de Aprofundamento II Sergio A. Oliveira Rodrigues RGM: 15771512 Polo: Anhembi Curso: Pedagogia Prof Tutora: Ivete Livotto Como já foi visto nas aulas Currículo significa ato de correr, curso, percurso, ou seja, um caminho a ser percorrido e como esse caminho será feito incluindo a forma como será feito e o local. O currículo na educação infantil é o percurso que a criança percorre dos zero a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2015 -
OBESIDADE INFANTIL E FATORES ASSOCIADOS NA ATIVIDADE FÍSICA
OBESIDADE INFANTIL E FATORES ASSOCIADOS NA ATIVIDADE FÍSICA E UMA BOA ALIMENTAÇÃO Resumo A obesidade é definida como um excesso de gordura corporal. É considerado, sem dúvida alguma, um grande problema da sociedade moderna e globalizada, atingindo elevadas proporções entre a população infantil. Sedentarismo, alimentação inadequada, hábitos alimentares equivocados dos pais, entre outros, são alguns dos fatores responsáveis pelo aumento na incidência da obesidade nesta fase do ciclo da vida. A obesidade infantil é considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2016 -
Educacao Infantil Atividade de Aprofundamento II
Atividade de Aprofundamento II Hoje em dia ainda vemos resquícios de uma pedagogia tradicional, baseada no conteúdo e nas aulas programadas e ministradas pelas escolas; que se mantém distantes da realidade fora da sala de aula. Nesta abordagem a escola costuma limitar seus alunos, a fim de que sigam um modelo idealizado por eles. Isso serve como uma precaução, para que no futuro não entrem em conflito com seus interesses. Essa é uma pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL.
FACULDADE DE AMPERE - FAMPER ISOLDE SANTA SCHMIDT A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL. AMPERE PR 2013 ISOLDE SANTA SCHMIDT A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL. Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Tempo Integral no curso de pós-graduação em Educação em Tempo Integral da Faculdade de Ampére – FAMPER, Paraná. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.820 Palavras / 24 PáginasData: 16/5/2016 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) DESNUTRIÇÃO INFANTIL
CURSO DE ENFERMAGEM 5º E 6º SEMESTRE CAMILA DO VALE FIRMINO RA B8123C-7 DÉBORA MARIA MARTINS RA B892GJ-3 EDNÉIA REIS MEIRA RA B6535E-7 MARIA JOSÉ SILVA RA 080DJ-7 MARLENE SIQUEIRA DE SOUSA RA B856AD-4 WILLIAN VICENTE HOHMANN RA B841EH-9 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) DESNUTRIÇÃO INFANTIL São Paulo 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CAMILA DO VALE FIRMINO RA B8123C-7 DÉBORA MARIA MARTINS RA B892GJ-3 EDNÉIA REIS MEIRA RA B6535E-7 MARIA JOSÉ SILVA RA 080DJ-7 MARLENE SIQUEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.334 Palavras / 22 PáginasData: 14/6/2016 -
Atividade Pratica Supervisionada de Jogos e Brinquedos na Educação Infantil.
1. DESENVOLVIMENTO 1. ANALISE DA OBSERVAÇÃO DO FAZ - DE – CONTA A criança observada chamava-se Jhennifer Lavinne Bittelli pereira, tem 5 anos de idade e o faz-de-conta observado foi uma brincadeira de bonecas na qual Jhennifer era uma professora e suas bonecas era os alunos, Jhennifer estava imitando a professora da sua escola, pois se identificara por Conceição que segundo a sua mãe é assim que se chama a professora de Jhennifer, no faz-de-conta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2016 -
Atividade 8 Estágio em Educação Infantil - Pedagogia UERJ/CEDERJ
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Estagiário(a): Disciplina: ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Polo CEDERJ: MAGÉ Coordenador da disciplina: PROFª LÍGIA LEITE Tutores à distância: BRUNO, CARLA E DENISE Semestre de realização do Estágio: 1º SEMESTRE 2016 Plano de Aula 1: Pré- escolar 5 anos 1. Tema: A Galinha ruiva 2. Objetivos: * Promover a socialização e o entrosamento. * Criar situações lúdicas de aprendizagem significativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2016