Aula 1 2 3 Projeto Multidisciplinar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.441 Trabalhos sobre Aula 1 2 3 Projeto Multidisciplinar. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto Multidisciplinar
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade de Recreação”, sob orientação da professora-tutora a distância. DOURADOS-MS 2013 Memórias escolares Aluna Élida Nos anos em que estudava no ensino fundamental era muito diferente dos dias de hoje, nós os alunos iniciávamos o primeiro ano escolar já na primeira serie. Era uma escola rural situada no Sítio Bom Jesus. A sala era composta por alunos do primeiro ao quarto ano escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.689 Palavras / 15 PáginasData: 9/9/2014 -
Atps De Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Nome e RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar ”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª ....................................... TAUBATÉ 2012 1.) Introdução; 2) Contribuições de Froebel 3)Atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 4)Elaboração de atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Projeto Multidisciplinar II 5 1-Sobre os chamados “cantinhos” de uma brinquedoteca é correto afirmar: São espaços que têm como função manter asemelhança na imaginação da criança entre a atividade por ela desenvolvida e a criação de um ambiente específico para determinado jogo ou brincadeira. 2-Analisando o relato de pesquisas já realizadas, considere as alternativas a seguir: I. O estudo dos relatos de pesquisas torna-se importante para que possam ser reaplicados para novos participantes, aumentando, assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Conceitos da Estrutura do Plano de aula Público alvo: O público alvo será o início crucial para o plano de aula, pois é através dele que o professor saberá qual conteúdo aplicar. Perfil da turma: fazer uma analise do perfil da turma é muito importante, assim o professor estará preparado para as necessidades dos alunos. Pode começar a analise pela quantidade de alunos. Tempo de duração: O professor deve determinar um tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2014 -
Projeto multidisciplinar III
Etapa 4: Projeto Multidisciplinar III O grupo acredita que a melhor forma de avaliação é primeiramente com o diálogo e quando ela é feita em roda de conversa, os assuntos fluem naturalmente. Segundo o site, Gestiopolis, todo professor que trabalha com a dinâmica em sala terá no final dos bimestres uma noção de ao longo do ano das melhores participações e quem se sobressaiu mais em sala. A avaliação é simplesmente uma formalidade escolar, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
Projeto Multidisciplinar III Aula-Tema 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 21 março 2014, 21:20 Completado em sexta, 21 março 2014, 21:23 Tempo empregado 3 minutos 42 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Considera sonhos e desejos daqueles que pensam a educação de forma mais clara, ampla
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.743 Palavras / 19 PáginasData: 12/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
ETAPA 1 ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. [S.l.:s.n.], jul. 1999. Essa nova cultura esta relacionada ao desenvolvimento por meio de projetos nas práticas pedagógicas. Assim, a função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos em relação ao tratamento da informação, a relação entre os diferentes conteúdos em torno de problema ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos, à transformação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 12/9/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
UNIVERSIDADEANHANGUERA – UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE SOBRADINHO - DF CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III NOME E RA: ANA RABELO DOS SANTOS RA:391932 EDNAILDE DE ALMEIDA BONFIM RA:389044 LUCILENE DA SILVA SOUSA RA:394444 ROSÂNGELA DOS SANTOS OLIVEIRA RA:389693 PROJETO EDUCATIVO PROFESSORA PRESÊNCIAL: ROSA MARIA SOBRADINHO, DF 2014 INTRODUÇÃO O estilo do desenvolvimento econômico atual estimula o desperdício, e o apelo ao consumo multiplica a extração de recursos naturais: embalagens sofisticadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.285 Palavras / 14 PáginasData: 13/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar//
ONTRIBUIÇÕES DE “FROEBEL” NA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS ATIVIDADES LÚDICAS. Em junho de 1840, Froebel fundou o Primeiro Jardim de Infância (Kindergarten), constituindo um centro de jogos, organizados segundo seus princípios e destinados a crianças menores de seis anos. Seria um ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e encorajamento), estariam livres para aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
luciana atps de projeto multidisciplinar.... Ações luciana . 10/09/2014 Para: Bianca Moura CONTRIBUIÇÕES DE “FROEBEL” NA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS ATIVIDADES LÚDICAS. Em junho de 1840, Froebel fundou o Primeiro Jardim de Infância (Kindergarten), constituindo um centro de jogos, organizados segundo seus princípios e destinados a crianças menores de seis anos. Seria um ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II. (AVA)
1. Defina os quatro exemplos de brinquedotecas. Para essa definição, destacarei as que mais me chamaram atenção, e, nas quais, eu preferiria, se fosse trabalhar.Que são: • As Brinquedotecas Escolares; • As Brinquedotecas Comunitárias; • As Brinquedotecas em Instituições de Saúde. ( Hospital, Consultório Médico, Clínicas,AACD,APAE,GPACI, etc...); • As Brinquedotecas Circulantes. 2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo. • Brinquedotecas Escolares São instaladas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. O professor e os conteúdos escolares. b. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. c. Apenas a própria criança e suas dificuldades. d. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. e. O foco deve ser os pais da criança. Resposta correta: A criança dentro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ADRIANA MARIA DE ALMEIDA LUCIANE CERQUEIRA SANTOS MARISTELA DE LIMA COSTA TATIANE PASTRE Santo André/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ADRIANA MARIA DE ALMEIDA - RA 4300066865 LUCIANE CERQUEIRA SANTOS - RA 4300066861 MARISTELA DE LIMA COSTA - RA 4300066867 TATIANE PASTRE - RA - 3874737225 Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.701 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
APRESENTAÇÃO PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A Psicologia da Educação estuda como os seres humanos aprendem em ambientes educativos, a eficácia das intervenções educativas, a aplicação da psicologia no ensino e nas escolas. O psicólogo desta área interessa-se com a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem, por vezes em subgrupos particulares como crianças com determinada deficiência. Para entender as características dos alunos na infância, adolescência, idade adulta, e na velhice, estes psicólogo desenvolve e aplica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.646 Palavras / 15 PáginasData: 15/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Sobre a instalação da primeira brinquedoteca, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A primeira brinquedoteca foi instalada em um hospital, para que as crianças enfermas pudessem assistir a suas aulas enquanto internadas. b. A primeira brinquedoteca tinha como característica ser um espaço destinado à compra de brinquedos, apenas outro nome para uma loja de brinquedos. c. A primeira brinquedoteca foi fundada na Idade Média, para que as crianças impossibilitadas de ter acesso à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Sumário Introdução............................................................................................. 05 Primeiro relatório parcial....................................................................... 06 Segundo relatório parcial....................................................................... 09 Definindo o tema gerador para o desenvolvimento de um projeto educativo ................................................................................................ 11 Definir faixa etária e recursos didáticos para desenvolvimento do projeto educativo................................................................................... 12 Avaliação pessoal (do grupo) do projeto analisando as possibilidades de implantação do mesmo ....................................................................... 15 Considerações Finais............................................................................... 16 Referencias Bibliográficas........................................................................ 17 Introdução Após várias pesquisas, o grupo com base no que foi estudado, elaborou este projeto visando um aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
QuesProjeto Multidisciplinar II aula tema 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem tion1 Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. b. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. c. Apenas a própria criança e suas dificuldades. d. O professor e os conteúdos escolares. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO LUCIANA DE SOUZA VARGA empresa Projeto Integrado Multidisciplinar PIM Fortaleza 2014 LUCIANA DE SOUZA VARGA Projeto Integrado Multidisciplinar CASAS BAHIA FORTALEZA 2014 RESUMO Com mais de 128 anos de atividade, a Avon, empresa voltada para as mulheres, é líder mundial no mercado de beleza com uma receita anual de mais de US# 11 bilhões. Como a maior empresa de vendas diretas do mundo, ela comercializa seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.995 Palavras / 12 PáginasData: 17/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
1.1. A LUDICIDADE NA BRINQUEDOTECA O desenvolvimento da ludicidade, na brinquedoteca, ocorre de forma prazerosa e divertida por meio de brincadeiras. Estas são desenvolvidas por crianças juntamente com o brinquedista, o qual será melhor fundamentado mais adiante. Contudo, se a brinquedoteca é feita para brincar, as brincadeiras lúdicas servem para desenvolver o alto conhecimento da criança, pois, é na brinquedoteca que ela "brinca, cria mais e mais, com vários brinquedos e com muita variedade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar 3
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 1 março 2014, 21:06 Completado em sábado, 1 março 2014, 21:14 Tempo empregado 7 minutos 37 segundos Notas 0/6 Nota 0 de um máximo de 1.5(0%) Question 1 Notas: 1 Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte dos alunos envolvidos, devido à faixa etária, não possuem condições de indicar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
Introdução Ao longo deste trabalho será introduzido dois pontos, ambos a respeito da educação, um mostrando uma nova forma de ensino e o outro proveniente de um ensino tradicional. DESENVOLVIMENTO A principio constata-se segundo Nilbo, que projetar é sonhar, por isso basear uma aprendizagem por meios de projetos o que nos diz uma proposta divergente ao ensino conservador, pois dentro deste contexto da entrevista “Aprender sonhando”, os professores, coordenadores e de uma forma principal os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Muitos professores ainda encontram dificuldades em trabalhar com projetos, pois acham muito mais cômodo chegar à sala de aula e encher a lousa de textos, os alunos copiam, decoram e fazem a prova. A música nos deixa claro que no método tradicional de ensino-aprendizagem os alunos vão à escola porque precisam passar de ano, mas não porque encontram prazer em aprender, ou seja, só decoram e o que lhes é ensinado não tem significado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE PIRITUBA Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOME: MÉLANI TAILOR RA ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem Disciplina: Projetos Multidisciplinar II ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho desenvolvido na disciplina Projetos Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da professora tutora Carla de Oliveira. Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 3 2 Desenvolvimento 4 e 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II
Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. O foco deve ser os pais da criança. b. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. c. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. d. O professor e os conteúdos escolares. e. Apenas a própria criança e suas dificuldades. Question 2 Notas: 1 O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Um projeto multidisciplinar integrado: conceitos de gerenciamento de projetos de TI e melhores práticas para maximizar os benefícios para melhorar os processos da sua organização
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM V e VI Projeto Integrado Multidisciplinar Aluno: Bruno Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, apresentado como requisito para obtenção da aprovação do terceiro período do curso Gestão em Tecnologia da Informação da UNIP – Universidade Paulista, sob a orientação de Geane Ferreira Freitas. RESUMO O relatório abaixo tem como objetivo orientar o Gerente de TI para que possa utilizar conceitos da gestão de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.781 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2014