Av 2 Pedagogia Jovens E Adultos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCICA COM JOVENS E ADULTOS
OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCICA COM JOVENS E ADULTOS Autora: Pâmela Rodrigues Altamor Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente trabalho refere-se à pesquisa de mestrado que apresenta como temática principal discussões acerca da formação continuada para educadores de jovens e adultos. Tal estudo está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGEDU, da Universidade Federal de Rio Grande – FURG. A pesquisa foi realizada junto a docentes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.431 Palavras / 14 PáginasData: 15/2/2017 -
Educação de Jovens e Adultos: Consolidações, Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e formação de professores
Educação de Jovens e Adultos: Consolidações, Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e formação de professores A Educação de Jovens e Adultos (EJA) vem sendo motivo de discussões desde a década de 30 com a ocorrência da consolidação do sistema público de educação elementar no país, e com participações de Fóruns Estaduais e movimentos populacionais, acontecimentos que contribuíram para a construção da Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases – LDB, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 20/2/2017 -
O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS E O MERCADO DE TRABALHO
EDUCAÇÃO E TRABALHO NO EJA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS E O MERCADO DE TRABALHO Susana Bechtold Tatiana Hardt Tutora Externa Liane Koffke Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0880 Seminário Interdisciplinar VI – Educação de Jovens e Adultos 16/03/2016 RESUMO A presente pesquisa aborda o tema Educação e Trabalho na EJA, tendo como objetivo analisar as práticas e as etapas de aprendizagem que aborda a legislação federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.671 Palavras / 19 PáginasData: 10/3/2017 -
Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos
Os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos em Morrinhos – Go NASCIMENTO, Ana Lúcia Ribeiro do[1] OLIVEIRA, Kellen Cristina dos Santos[2] AMARAL, Marco Antônio Franco do[3] Grupo de Trabalho: Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos Resumo Esta pesquisa dispõe-se a apresentar os resultados obtidos de uma pesquisa ligada ao Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica – PIVIC, no qual se buscou compreender as especificidades dos alunos e professores que atuam no primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.231 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2017 -
O JOGO E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O JOGO E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Resumo - Este artigo se constitui de parte do estudo já realizado para o trabalho monográfico de conclusão da Especialização em PROEJA pela UTFPR de Pato Branco. O foco do estudo é repensar a prática pedagógica a partir do lúdico, buscando a valorização do aluno da educação de jovens e adultos. Inicialmente faz-se uma retomada da trajetória do lúdico deste os povos primitivos até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2017 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SÃO JOSE DO RIO PRETO CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. NOME: MARIA INES DE SOUZA RA: 8981233832 TÍTULO DO TRABALHO EJA- UMA INCLUSÃO IMPORTANTISSIMA NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: LAÍS OSSUNA SÃO JOSE DO RIO PRETO SP 09/10/2016 ________________ INTRODUÇÃO A educação não é apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.331 Palavras / 10 PáginasData: 16/3/2017 -
Educação de jovens e adultos
SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Como você avalia o trabalho desenvolvido pela equipe gestora (diretora, pedagogo/a coordenador/a) de sua escola no que se refere a (as): formações /planejamentos, atividades culturais, seminários, rodas de conversas promovidas com os /as estudantes, acompanhamento dos processos de aprendizagem, participação em conselhos de classe, dentre outras ações? Como você avalia a atuação do conselho de escola no que se refere ao acompanhamento à EJA? Como você avalia os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA REFLEXÃO NA PRÁTICA
SIMONE LEAL SOUZA COITÉ FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA REFLEXÃO NA PRÁTICA LINHA DE PESQUISA:CURRICULO E (IN) FORMAÇÃO PROFESSORES: MARIA INEZ DA SILVA DE SOUZA CARVALHO MARIA ORNÉLIA MARQUES I - INTRODUÇÃO Nos últimos anos, temos vivenciado grandes mudanças em nossa sociedade; mudanças tecnológicas, econômicas e políticas. O impacto dessas mudanças revela e traz uma nova forma para o homem pensar e agir.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.455 Palavras / 14 PáginasData: 22/3/2017 -
Comparação da Educação de Jovens e adultos no Brasil e em Portugal
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA COMPARAÇÃO DA EDUCACÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E EM PORTUGAL RIO DE JANEIRO 2015.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA COMPARAÇÃO DA EDUCACÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E EM PORTUGAL Trabalho de aproveitamento solicitado pela disciplina Educação Comparada, sob a orientação da professora Ana Lucia Cunha Fernandes para obtenção de nota Parcial na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.201 Palavras / 17 PáginasData: 24/3/2017 -
Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos com Necessidades Educativas Especiais
Centro Universitário Salesiano de São Paulo Aline Lidiane de Freitas Toniolo Carine Vanessa Rossi Leonardo Francisco Scalisse Marissol Wonrath Gutierrez Priscilla Siomara Gonçalves Como aprende aquele que não aprende : alfabetização e letramento de adultos com necessidades educativas especiais Americana 2016 Aline Lidiane de Freitas Toniolo Carine Vanessa Rossi Leonardo Francisco Scalisse Marissol Wonrath Gutierrez Priscilla Siomara Gonçalves Como aprende aquele que não aprende : alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.126 Palavras / 49 PáginasData: 30/3/2017 -
A Educação de Jovens e Adultos
Após a leitura vimos que há uma discussão abrangente em torno do tema, concluímos que a lei contradiz a realidade das escolas e do EJA, pois realmente a permanência desses educandos não acontece nas instituições de ensino devido às muitas discriminações, preconceitos de fatores diversos e até exclusão das pessoas que desejam ser alfabetizadas ou continuar seus estudos. As mulheres ainda sofrem uma grande discriminação da sociedade mundial, tanto no aspecto profissional quanto ao estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2017 -
A importância da Educação de jovens e adultos e a Educação a distância como instrumento de transformação da realidade
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO Aluna: Eliane Sousa da Costa Polo: Itaguaí Matricula: 11212080031 2016.2 A importância da Educação de jovens e adultos e a Educação a distância como instrumento de transformação da realidade. 1.1-Resumo A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino a Distância são elementos transformadores da realidade do sujeito. Assim sendo a Educação de Jovens e Adultos é um instrumento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.289 Palavras / 14 PáginasData: 12/4/2017 -
Educação de Jovens e Adultos : Um novo começo.
“EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM NOVO COMEÇO” PORTO, Melissa Aparecida. RU UNINTER: 1380906 SOBRENOME, Nome do professor orientador. RESUMO O presente artigo visa demonstrar como a Educação de Jovens e Adultos (EJA) promove uma inclusão dentro do sistema educacional, e como o conhecimento adquirido durante o curso de pedagogia auxiliou no desempenho do professor. A EJA promove uma inclusão, pois proporciona que pessoas atualmente fora do sistema escolar por motivos diversos como idade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.712 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2017 -
UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Antônia Ivanilde Rodrigues – RU 716588 – Turma 2012/01 Lidiane Santos Tanan Da Silva – RU 712341 – Turma 2012 Paula Cristina Pereira - RU 720861- Turma 2012/1 UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) SORRISO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Plano de ação referente à disciplina da UTA- Educação de Jovens e Adultos (EJA) do curso de Pedagogia à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
PROJETO INTERDISPLINAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROJETO MARCAS QUE FICAM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PENHA CURSO LETRAS Disciplinas norteadoras: Literatura Brasileira, Literaturas de Língua Inglesa, Competências Profissionais, Língua Inglesa IV, Educação de Jovens e Adultos, Semântica. MARCELLE DA ROCHA PRIBUL LOJA RA:8978167358 PROJETO INTERDISPLINAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROJETO MARCAS QUE FICAM NOME DA TUTORA: Glaucinei Dutra Galvão RIO DE JANEIRO/RJ 2016 1. Apresentação: Dentre os muitos desafios que têm se apresentado às práticas e às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.945 Palavras / 16 PáginasData: 22/4/2017 -
Metodologia da Alfabetização Para Crianças Adultos e Jovens
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG Metodologia da Alfabetização para crianças, adultos e jovens Proposta de trabalho: Escolhe um livro de história infantil, lê e preenche o solicitado. I- Dados de Identificação do estudante: 1. Nome: Tássia Vieira da Rocha 1. Data: 11/04/2017 1. Número de matrícula: 48672 II- Dados de Identificação do livro: 1. Livro lido: Uma Princesa Diferente - Princesa Pirata 2- Autor: Amy Potter 3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2017 -
EJA – Educação de Jovens e Adultos – Da teoria a prática na busca de resultados para a construção do sujeito para um mundo em transformação.
Descrição: logo_unip UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PPAP – PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA. São Paulo 2013 Descrição: logo_unip UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA EJA – Educação de Jovens e Adultos – Da teoria a prática na busca de resultados para a construção do sujeito para um mundo em transformação. Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Educacional, para fins avaliativos de PPAP – PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA. Sob a orientação da professora. Eliana Mariano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2017 -
COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI SÔNIA PRESTES DE OLIVEIRA COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Balneário Camboriú 2016/2 SÔNIA PRESTES COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Relatório Analítico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia, 7º período Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.060 Palavras / 45 PáginasData: 6/5/2017 -
Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
Centro universitário Claretiano Discente: Mariana Costa Tossato RA: 8019587 Pólo: São José dos Campos Disciplina: Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Tutora: Lilian Atividade Portfólio (Ciclo 2) Pontuação: a atividade vale de 0 a 1,5. Descrição da atividade De acordo com os estudos realizados no Ciclo 1 elabore um quadro apresentando a visão dos principais teóricos (Piaget e Vygotsky) desenvolvimento sobre aprendizagem e da criança (respondendo as questões contidas no quadro).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2017 -
CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS – UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDDE ABERTA DO BRASIL Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Acadêmicos: Elisvan Lopes da Silva; Francicleia Dias Borges; Josenice de Sousa Freitas; Ycieren Sebastiana Almeida de Oliveira Libanio ARAGUATINS-TO 2016 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS – UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDDE ABERTA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2017 -
Educação de Jovens e Adultos no Brasil
CURSO DE PEDAGOGIA MARIA NATALINA MENEZES - RA- 8529985852 GLEICE KELLY DE OLIVEIRA DOS SANTOS RA-1299105373 NOVA ANDRADINA/MS 2016 NOVEMBRO 6º semestre Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, para as disciplinas de Didática da Língua Portuguesa, Educação de Jovens e Adultos, Políticas Educacionais, Competências Profissionais, Fundamentos da Gestão em Educação e Pedagogia Empresarial. Tutor à Distância: Marielle Tirapelle Rodrigues NOVA ANDRADINA/MS 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 EDUCAÇÃO DE JOVENS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.968 Palavras / 12 PáginasData: 22/5/2017 -
Educação de jovens e adultos EJA
Cidineia Santos de Paula RA: 8949190431 Juliana Aparecida Schuincki RA:9910147291 Luciane Alves RA:8559934558 Erika Durão Cardozo RA: 9935813398 Cidinéia Santos de Paula RA: 8949190431 Luzia Rocha Cardenal RA:9373331063 Curso: Pedagogia Tutor (a) a Distância: Debora Pereira da Costa. ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; DIDATICA DA HISTORIA E GEOGRAFIA; EXPRESSÕES ARTISTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO APLICADDA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E AVALIÇÃO E CURRICULO. Ponta Porã- MS 2016 Cidineia Santos de Paula RA: 8949190431 Juliana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.629 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2017 -
Didática da Língua Portuguesa, Educação de jovens e Adultos
Universidade Anhanguera – Centro de Educação a Distância- UNIDERP Curso: Pedagogia Série: 6ª Disciplinas: Didática da Língua Portuguesa, Educação de jovens e Adultos, Políticas Educacionais, Competências profissionais, Fundamentos da Gestão em Educação, Pedagogia Empresarial. Tutora Presencial: Maria Margareth Rocha Oliveira Tutor(as) Distância: Maria Clotilde Pires Bastos, Ma. Rosemeire, Vivian de Menezes, Mariciane Mores Neres, Glauce Soares Casimiro. Alunas: Arleide Rodrigues Ribeiro, R.A: 8984206702 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Teresina, 01 de novembro de 2016 Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2017 -
A Educação de Jovens e Adultos
Introdução O que é EJA? EJA é a realidade das pessoas que não tiveram oportunidade de estudar na idade adequada, então pensando nessa realidade estabeleceu uma modalidade de ensino da educação básica voltado para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), essa modalidade foi regulamentada no artigo 37, da lei de Diretrizes e Bases que tratam da Educação de Jovens e Adultos, tendo como objetivo atender aqueles jovens e adultos que não puderam e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2017 -
Didática da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINAS: Didática da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos; Políticas Educacionais; Competências Profissionais; Fundamentos da Gestão em Educação; Pedagogia Empresarial. CRISTINA PAULA RAMOS RA: 400320 ERIKA INÁCIO DO PRADO RA: 4037709579 MARCIANE DE OLIVEIRA RA: 9910178486 MARESSA CAROLINE QUEIROZ PIRES RA: 96478829 SANDRA APARECIDA RAMOS RA: 400319 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Tutora a distância: Francileyde Rocha Telêmaco Borba/PR 19 de novembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2017