Decodificar Ler Escrever Autonomamente Aprendizagem E Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
8.972 Trabalhos sobre Decodificar Ler Escrever Autonomamente Aprendizagem E Conhecimento. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS Gestão Do Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Hortolândia-SP Curso: Superior de Administração - Turma 1ª Série Alunas: R.A. Amanda Aparecida da Silva 442515 Márcia Helena da Silva Dias 408783 Priscila Vicente Pereira 409241 Samara Almeida de Souza 443677 GESTÃO DO CONHECIMENTO Hortolândia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Hortolândia-SP Curso: Superior de Administração - Turma 1ª Série Alunas: R.A. Amanda 442515 Marcia 408783 Priscila 409241 Samara 443617 Professora a Distância: Profª- Mônica Satolini Tutor à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.857 Palavras / 20 PáginasData: 23/8/2013 -
Gestao Do Conhecimento
PASSO 1 ETAPA 3 Organizacional, para a qual contribui o aprendizado individual. A aprendizagem individual de natureza tradicional/comportamentalista e construtivista podem ser entendida, por extensão, como aprendizagem organizacional. Para que o conhecimento seja inovador é necessário que, em conjunto com as condições capacitadoras que o caracterizam - intenção, flutuação ou caos, autonomia, redundância e variedade de requisitos –, o processo de aprendizagem seja de natureza construtivista, por ser este o único capaz de gerar aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 24/8/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Anhanguera Educacional – Pólo Marabá Administração Gestão do Conhecimento Conceitos da Gestão do Conhecimento Professor: Rodrigo Rodrigues Marabá, 06 de Junho de 2012. Introdução Nos últimos anos temos visto mudanças no posicionamento competitivo das empresas em geral. Empresas e até países se viram obrigados a sair de sua zona de conforto diante de competidores mais preocupados com novas máquinas, equipamentos, tecnologias e estratégicas técnicas de modelos de gestão no ambiente organizacional. No entanto, esses fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.795 Palavras / 12 PáginasData: 24/8/2013 -
Atps De Gestao Do Conhecimento
Passo 1 (Equipe) Identifiquem uma organização em que a equipe de trabalho possa desenvolver a atividade proposta. Como sugestão, a organização escolhida pode ser uma das empresas trabalhadas na Etapa 2 ou o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Analisem, com base nos artigos propostos durante o desafio e no exemplo do Cirque du Soleil, e façam uma comparação com a empresa pesquisada, ressaltando: a) Como é feita a Gestão do Conhecimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 24/8/2013 -
Esboçar, Nas "Considerações Finais", A Aprendizagem Teórica De Forma Aplicável à
Introdução Muito se falou e se fala sobre questões relacionadas à liderança. Este é um tema inesgotável uma vez que, em se tratando de “pessoas”, discute-se a melhor forma para gerenciá-los. Segundo Davis (1992, p.150) ... “sem a liderança a organização será apenas uma confusão de pessoas e máquinas, do mesmo modo que uma orquestra sem maestro será somente músicos e instrumentos. A orquestra como as organizações requerem liderança para desenvolver o máximo seus preciosos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 24/8/2013 -
Conhecimento Comtemporaneo
O Conhecimento Contemporâneo O mundo contemporâneo atravessa enormes modificações econômicas, sociais, políticas e culturais. Vivemos um momento histórico intensamente marcado pela internacionalização da globalização e da tecnologia. Ocorre um processo de universalização da cultura, dos produtos, das trocas, dos custos e do capital. O processo de internacionalização do comércio está administrado pela direção econômica neoliberal. A educação não está imune a este processo. Reformas curriculares ocorreram em todos os países marcados pela valorização da formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2013 -
Conhecimento
1) "No princípio, Deus criou os céus e a terra. A terra estava informe e vazia; as trevas cobriam o abismo e o Espírito de Deus pairava sobre as águas" (Gen.1,1-2) ( ) Senso Comum ( ) Conhecimento Científico ( ) Conhecimento Teológico 2) "Vivemos num universo em expansão, cuja vastidão e antiguidade estão além do entendimento humano. As galáxias que ele contém estão se afastando velozmente umas das outras, restos de uma imensa explosão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 25/8/2013 -
Formas De Conhecimento:ciencia Senso Comum E Ideologias
Entende-se por senso comum o conhecimento aceito pela maioria dos indivìduos como a expressão da verdade definitiva sobre algum tema,em determinado período.Ou seja o que è senso comum não deve ser discutido no momento em que a maioria dos membros de uma comunidade- seja ela de leigos ou de cientistas - acredita que já detém a verdade sobre determinado fato.Assim sendo ,ideias que vão de encontro ao que é senso comum,chocando-se com ele serão mal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Responsabilidade Social e Meio Ambiente AULA 2 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 25 agosto 2013, 18:14 Completado em domingo, 25 agosto 2013, 18:17 Tempo empregado 2 minutos 48 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 O Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) – Painel Intergovernamental sobre as Alterações Climáticas, entidade científica – traçou cenários de consumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 25/8/2013 -
Exemplos de Gestão do Conhecimento aplicada nas empresas
Sumário Introdução 4 Etapa 1 5 Passo 1 : Conceito de Gestão do Conhecimento Gestão do Conhecimento (NONAKA e TAKEUSHI) Gestão do Conhecimento (Mara Perillo) 6 Comparação Exemplos de Gestão do Conhecimento aplicada nas empresas 7 Passo 2 : Questões e Resposta 8 A à D Passo 3 : Relatório 9 Etapa 2 11 Passo 1 Passo 2: Questões 1º Entrevistado 12 2º Entrevistado 13 Passo 3: Relatório 14 Etapa 3 Passo 1 e 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.304 Palavras / 22 PáginasData: 25/8/2013 -
Gestão Do Conhecimento
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar como a gestão do conhecimento pode influenciar no desenvolvimento das organizações, e que o processo do conhecimento organizacional parte das pessoas que aprendem e possibilitam às organizações aprenderem e utilizarem esse aprendizado de forma competitiva, portanto quanto maior o conhecimento das organizações, mais chances de enfrentar os diversos desafios do ambiente em que atuam. Enfatizará a gestão do conhecimento como principal fonte de desenvolvimento dentro de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
1. Gestão De Recursos Humanos. Uma Abordagem Contábil No Contexto Da Gestão Do Conhecimento.
1. Qual o objetivo central dos autores com o artigo? 2. Qual a importância dos demonstrativos contábeis reconhecerem os recursos humanos como ativos que agregam valor? 3. Qual o conceito de produtividade e como ele está relacionado com os recursos humanos? 4. O que o modelo de ERIC FLAMHOLTS indica em termos de gestão estratégica de recursos humanos. Cite pelo menos um exemplo. 5. Que conclusões o grupo pode tirar do presente artigo?Cite pelo menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula Tema 1 Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Questões para Acompanhamento da Aprendizagem (1).Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. [figura] Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Equilíbrio sustentável b. Cadeia alimentar. Correto c. Biodiversidade. d. Biota. e. Biosfera. Resposta correta: Cadeia alimentar. (2).São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. O Pantanal mato-grossense. b. A Lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2013 -
Gestão De Conhecimento
Gestão do Conhecimento Conceitos A Gestão do Conhecimento tem como objetivos tornar acessíveis grandes quantidades de informação corporativa, compartilhando as melhores práticas e tecnologias. Apóia a geração de novos conhecimentos, propiciando o estabelecimento de vantagens competitivas. Dar vida aos dados tornando-os utilizáveis e úteis, transformando-os em informação essencial ao nosso desenvolvimento pessoal e comunitário. Organizar e acrescentar lógica aos dados de forma a torná-los compreensíveis. Na espiral do conhecimento existe o conhecimento tácito que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 28/8/2013 -
ATPS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO
Universidade Anhanguera – UNIDERP – São Paulo/SP - Campus Tatuapé Curso: Ciências Contábeis – 1º Semestre Disciplina: Gestão do Conhecimento GESTÃ DO CONHECIMENTO Caroline Martins – RA 6548243619 Luciana Suzano – RA 7126527946 Nilza Correia da Silva – RA 6376225948 Patrícia Mara da Rocha – RA 6580278946 Professora:Adriana de Novais JUNHO – 2013 SÃO PAULO - SP Caroline Martins Luciana Suzano Nilza Correia da Silva Patrícia Mara da Rocha GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho de Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 PáginasData: 28/8/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
No sentido etimológico, a psicologia seria a ciência da alma ou o estudo da alma. Teles (2003) define a psicologia como a ciência que busca compreender o homem e seu comportamento, para facilitar a convivência consigo próprio e com os o outro. “Pretende-se fornecer subsídios para que ele saiba lidar consigo e com as experiências de vida.” (pág. 9). A Psicologia é o estudo do comportamento e da subjetividade humana, preocupa-se com as manifestações de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2013 -
Conhecimento
Conhecimento Científico O conhecimento científico é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda "forma de existência que se manifesta de algum modo" (Trujillo, 1974:14). Constitui um conhecimento contingente, pois suas preposições ou hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias(teoria) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2013 -
Gestao Do Conhecimento
Etapa 4 Passo 1 – Artigo Relação entre Empregado e Empregador. Ser empregado, é ser subalterno a um empregador, a ele presta serviço e é remunerado para isso. O empregador, é aquele que comanda os empregados, assume os riscos de suas atividades e em hipótese alguma os transfere aos seus empregados. A relação entre empregador e empregado precisa ser equilibrada. Ainda que saibamos que ela está diretamente relacionada às formas de liderança existentes na empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2013 -
Os benefícios do conhecimento e a utilização de contabilidade de gestão de relatórios, destacando os relatórios sobre a renda e a caixa
RESUMO A Contabilidade estuda o patrimônio das entidades e suas variações, mensura-os e demonstra-os aos seus usuários. Isso se dá através de instrumentos contábeis que auxiliam na gestão das entidades. Constantemente, as empresas passam por variados problemas que a depender do desempenho de seus gestores os resultados podem ser profícuos ou devastadores. Inclui-se ai a pequena empresa.Com estrutura menor e possuidora de grande importância no cenário econômico e social do país. Segundo dados do SEBRAE,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 29/8/2013 -
Ler Atentamente O Capítulo 4, Materials Requirements Planning, E O Capítulo 15, Produção Just In Time, Do Livro Indicado: ARNOLD, J. R. Administração De Materiais: Uma Introdução. São Paulo: Atlas, 2008.
do a análise feita pelo grupo sobre o assunto, e reservá- lo para compor o relatório final. ETAPA 4 Esta atividade é importante para você conhecer melhor os equipamentos de movimentação e armazenagem utilizados pelas empresas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Fazer uma pesquisa, em livros e revistas especializadas, e relacionar, pelo menos, 15 equipamentos de movimentação e armazenagem; por exemplo: estruturas porta-paletes, tipos de paletes, contentores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2013 -
Teste de conhecimento de gramática
Knowledge test 1. ETICO Assinale a alternativa cujos pronomes substituem corretamente os nomes destacados nas frases. 1. That student is from Mexico. 2. Our teacher is very nice. 3. I and You are good friends. 4. The dog is black. 5. Tony and Philip aren’t brothers. a) He – We – You – It - They b) It – She – We – He – We c) He – She – We – He -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 29/8/2013 -
Gestão Do Conhecimento
INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é definir o conceito de gestão do conhecimento, qual a sua importância para as organizações, como a gestão do conhecimento (G C)é capaz de melhorar os resultados, desenvolver o potencial dos colaboradores e garantir mais tempo de vida para as empresas; para isso consultaremos duas bibliografias de autores que abordam o tema; faremos uma comparação entre os conceitos de GC. Durante o desenvolvimento desse trabalho você será capaz de compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.189 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2013 -
Conhecimento Sobre A área De Qualidade
- Como a moda, a arquitetura de interiores segue tendências. As tendências para casa, porém, tem um leque mais abrangente de influências que não só o estilismo. A forma como sua casa é desenhada por dentro, muda com o passar do tempo influenciada por mudanças no comportamento da sociedade, mudança na conformação das famílias, surgimento de novos eletrodomésticos e aparelhos eletrônicos, aparecimento de novas técnicas construtivas, de iluminação, novos materiais e, também, por que não,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2013 -
A APRENDIZAGEM DE CRIANÇA COM DIFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL
A APRENDIZAGEM DE CRIANÇA COM DIFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL Soraia da Róza Pereira 25 de julho de 2011. Resumo O problema levantado neste trabalho tem como foco explicitar a importância da ação docente na inclusão de crianças com deficiência intelectual nos primeiros anos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Tem o objetivo de promover reflexões sobre a prática educativa vivenciada diariamente neste contexto possibilitando ao educador desenvolver um olhar critico sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.539 Palavras / 19 PáginasData: 1/9/2013 -
Avaliação Aprendizagem
Diante do texto: “Nossa razão de ser é criar e comercializar produtos e serviços que promovam o Bem-Estar/Estar Bem.” (Natura – Site Oficial do Fornecedor. Disponível em: http://www2.natura.net/Web/Br/ForYou/portal_fornecedor/src/sobre.asp. 04 abr. 2013), reflita sobre as afirmativas abaixo: A razão de ser da Natura é a declaração de sua visão estratégica PORQUE Seus valores giram em torno do cuidado com o bem estar. Analisando as afirmações acima, conclui-se que: Escolher uma resposta. a. as duas afirmações são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2013