EDUCACAO DIGITAL POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A influência da Revolução Francesa no debate sobre a educação como política pública estatal e a democratização do ensino no Brasil.
C:\Users\Marcio\Downloads\UVA - Brasão.jpg A influência da Revolução Francesa no debate sobre a educação como política pública estatal e a democratização do ensino no Brasil. A revolução francesa foi a expressão máxima do acesso da classe burguesa, sendo reconhecida amplamente pelos historiadores como marco da idade contemporânea, tendo em vista a transformação nas forças produtivas de ordem quantitativa e qualitativa, constituindo-se como momento de passagem da produção em corporações de ofício para a industrial, demandando uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.812 Palavras / 12 PáginasData: 12/2/2016 -
Texto 4. O Sistema de Organização e gestão da escola: teoria e Prática. In: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012. 10ª de, p. 435- 477.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Texto 4. O Sistema de Organização e gestão da escola: teoria e Prática. In: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012. 10ª de, p. 435- 477. Neste capítulo, o autor aborda conceitos sobre Organização, Gestão Escolar, Direção e Cultura Organizacional, traçando paralelos e diferenças de ações entre cada conceito, relacionando-os à administração/gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2016 -
Resumo critico - POLÍTICAS PÚBLICAS, LEGISLAÇÃO E CURRÍCULOS: A educação como políticas públicas.
FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA – FIBRA DIEGO CARDOSO ALVAREZ DIEMISOM COSTA HÉLIO ROBERTO BARATA DE OLIVEIRA ISAQUE COELHO DE LIMA RAFAELA ELAINE DA SILVA RIBAMAR LUCAS IRAIN DE SOUZA RAMOS TACIANE MELO POLÍTICAS PÚBLICAS, LEGISLAÇÃO E CURRÍCULOS BELÉM/PÁ 2016 DIEGO CARDOSO ALVAREZ DIEMISOM COSTA HÉLIO ROBERTO BARATA DE OLIVEIRA ISAQUE COELHO DE LIMA RAFAELA ELAINE DA SILVA RIBAMAR LUCAS IRAIN DE SOUZA RAMOS TACIANE ALVES DE MELO POLÍTICAS PÚBLICAS, LEGISLAÇÃO E CURRÍCULOS: A educação como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 28/9/2016 -
APS EDUCAÇÃO DIGITAL
Universidade Paulista Projeto Atividade prática supervisionada – 2º Período “Educação digital: Política para computadores interativos e tablets” São Paulo – SP 2015 ________________ 1. APRESENTAÇÃO O projeto educação digital foi lançado em 2012 e causou muita discussão a respeito da implantação de novas tecnologia na educação, destinando um investimento de R$150 milhões na compra de projetores, computadores, microfones, DVDs, lousas e 600 mil tablets para o uso dos professores do ensino médio das redes públicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2016 -
A EDUCAÇÃO DIGITAL
PEDAGOGIA 2ºSEMESTRE PROFESSOR: Passos “EDUCAÇÃO DIGITAL” BRUNA SILVEIRA B844EF-1 CAMILA LOUZADA C271-6 HUMBERTO MASCHIO C3213I-6 VITÓRIA FIGUEIREDO C2801A-8 Santos 2014 CONVITE DE CASAMENTO O convite de casamento entre a Informática e a Educação está em aberto. Há algum tempo, onde a sociedade se diz responsável em construir essa relação para o melhor desenvolvimento da educação, e para a melhor formação e conhecimento do mundo tecnológico em geral. Como um educador, sua decisão de se aliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.801 Palavras / 28 PáginasData: 5/5/2017 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais
Universidade Anhanguera-Uniderp Polo Sorocaba Zona Norte Pedagogia Desafio Profissional – Nossa Horta Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais. Sorocaba, 02 de Junho de 2016. Sumário Introdução...................................................................................................................................3 Apresentação Projeto..................................................................................................................4 Objetivos.....................................................................................................................................4 Metodologia................................................................................................................................5 .....................................................................................................................................................6 Atividades Propostas...................................................................................................................7 Avaliação....................................................................................................................................8 Resultados Esperados..................................................................................................................8 Conclusão....................................................................................................................................9 Introdução Neste trabalho iremos apresentar como podemos incluir alunos com necessidades especiais, elaboramos um projeto educacional com base na legislação sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.064 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2017 -
Escola e democracia: Teoria da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política
Dermeval Saviani ESCOLA E DEMOCRACIA São Mateus-2018 Thaynara Pancieri Conceição ESCOLA E DEMOCRACIA São Mateus-2018 Referencias: SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teoria da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. 22. ed. -. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1989. 103 p. Credencias do autor: Dermerval Saviani, nasceu em Santo Antônio de Posse, município de Mogi Mirim no Estado de São Paulo, Deu início a sua formação superior entre os anos de 1962
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 5/7/2018 -
A educação digital
FACULDADE INTEGRADA DE SANTA MARIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Descrição: logo Nome aluno Título Santa Maria, 2018 Nome do aluno Título. Projeto de estágio apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado no Curso de Administração da Faculdade Integrada de Santa Maria. Orientadora: Prof.ª Ma. xxxxxxxxx Santa Maria, 2018 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 VISÃO GERAL DO PROBLEMA 4 1.2 JUSTIFICATIVA 4 1.3 PREMISSAS E RESTRIÇÕES 4 1.4 RISCOS DO PROJETO E ESTRATÉGIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2018 -
A Educação Digital
Hellen Cristina Niedzielski No Brasil, fala-se pouco em Educação Digital. Enquanto o governo investe em equipamentos e no ensino sobre como usar as ferramentas básicas, falta a instrução a respeito do uso correto de tais ferramentas, para não ferir os princípios básicos da cidadania. Para Rodrigo Baggio, fundador da ONG Recode, que estabelece parcerias com instituições e escolas públicas para promover o empoderamento digital, “É necessário formar cidadãos digitais e não apenas das as condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2018 -
A EDUCAÇÃO DIGITAL - EAD
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS Professor: Simão Pedro P. Marinho Aluno: Jessé Sousa Pessoa Curso de Graduação – Matemática - Licenciatura ATIVIDADE 14 Belo Horizonte 1/2020 O mundo trona-se cada vez mais virtual. A interação informais entre as pessoas, as conexões profissionais e os relacionamentos amorosos e familiares também. No modelos educacionais não é nada diferente. As instituições educacionais não estão imune a isso. Se isso é bom? Não sei.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2020 -
RESENHA EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA
resenha: a educação como política pública AZEVEDO, Janete M. Lins de. A Educação como Política Pública. 2 ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. Cap. 1 e 2. No Livro “A Educação como Política Pública” Azevedo (2001), pesquisadora e estudiosa na área das Políticas Educacionais, e autora deste livro, contextualiza e problematiza questões referentes às políticas públicas, e como essas influenciam e são influenciadas conforme cada sociedade e em cada época, dando maior ênfase à educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2020 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROCESSOS INTERATIVOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA-FAM Nova Logo daFAM 2017 CREDENCIADA MEC-PORTARIA Nº 297, D.O.U. 01/04/2014 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROCESSOS INTERATIVOS: Distúrbios da Linguagem Oral e Escrita Carga Horária: 30 h Docente: Raiane Ribeiro Cardoso Apresentação Este diálogo nos propicia discutir a educação especial assegurada na Lei nº 9.394 – Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), e seus efeitos para a educação contemporânea é essencial. A “Declaração de Salamanca”, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2020 -
POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CAMPUS PEDREIRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LITERATURA E ENSINO FRANSUELE MACHADO DE MOURA “POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE” Pedreiras – MA 2021 FRANSUELE MACHADO DE MOURA “POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE” Trabalho apresentado ao curso de Pós- Graduação Literatura e Ensino da disciplina: EaD para obtenção parcial de nota Tutora: Elane Plácido. Pedreiras – MA 2021 POR UM NOVO CONCEITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2021 -
Artigo - AVAs E DISPOSITIVOS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO DIGITAL
AVAs E DISPOSITIVOS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO DIGITAL CID U. B. QUINTELA 1 Graduado em Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica - (CEFET-BA) RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar considerações sobre ambientes virtuais de aprendizagem e dispositivos móveis na a educação digital. A presença e a influência dessas novas tecnologias na sociedade contemporânea é uma realidade incontestável. Vivenciamos o desenvolvimento e o estabelecimento cada vez mais amplo da cultura digital. Este cenário tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.004 Palavras / 21 PáginasData: 7/5/2022 -
O PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE Disciplina: Educação Escolar e Sociedade Aluno: Helder Vieira Miranda Professora: Ana Paula Ferreira da Silva FERNANDEZ ENGUITA, Mariano. A face oculta da escola. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989, cap 04 – Do lar a fábrica passando pela sala de aula: a gênese da escola de massas, pp. 105 – 131. O autor afirma no início do texto que sempre existiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 4/7/2022 -
Projeto Para Professor Orientador De Educação Digital
PROJETO PARA PROFESSOR ORIENTADOR DE EDUCAÇÃO DIGITAL (POED) SÃO PAULO 2019 APRESENTAÇÃO DO CANDIDATO Kelly Cristina Ribeiro Ventura, 34 anos, professora de inglês na rede municipal de São Paulo, desde 2013. Formada em Letras (licenciatura português/inglês), Pedagogia e atualmente cursando a licenciatura em Espanhol. Pós-graduada em Psicopedagogia Infantil e certificada em cursos de extensão de Docência e Mediação Pedagógica e Ensino da Educação Infantil. Certificada também em conhecimentos básicos de informática Windows e Office. Quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2023 -
COMO LEVAR INCLUSÃO DIGITAL PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL À 4ª SERIE
UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Tecnologia de Analise e Desenvolvimento de Sistemas COMO LEVAR INCLUSÃO DIGITAL PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL À 4ª SERIE Brasília-DF 2011 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Tecnologia de Analise e Desenvolvimento de Sistemas COMO LEVAR INCLUSÃO DIGITAL PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL À 4ª SERIE Projeto de integração multidisciplinar PIM apresentada como exigência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.815 Palavras / 16 PáginasData: 13/4/2013 -
Processo De Municipa¬lização Do Ensino E A Relação Entre As Políticas Da Educação E A Me¬lhoria Da Qualidade De Ensino No País
A municipalização abre espaços para a sociedade participar nas decisões educacionais e a concordância com os termos e condições em que se dará esse processo. Além da transferência de atividades ou atendimento dos alunos do estado para o município, deve trazer a previsão dos recursos correspondente para a execução das atividades assumidas. O problema é que com a descentralização do ensino, cada vez mais a responsabilidade fica para o munícipio que é a entidade mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2013 -
Políticas públicas: ações governamnetais na educação
POLÍTICAS PÚBLICAS: AÇÕES GOVERNAMNETAIS NA EDUCAÇÃO A Educação pública é a questão que envolve a responsabilidade e parceira do governo federal, estadual e municipal. A Politica pública é um sistema de ações sociais, que se importa com a cidadania, e principalmente os da pobreza. Que são sempre esquecidos pelos políticos. Tinha que ter mais atenção na saúde e na educação. O governo do nosso país promove na educação, para a população brasileira , não consegue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
O plano de políticas de educação
PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO O Plano Político Pedagógico deve promover uma experiência educativa que vise o incentivo a curiosidade, imaginação, emoção, intuição, sempre associado à construção de uma escola aprendente, mas prazerosa em todos os sentidos. Para a eficácia do mesmo, é preciso que todos passem pelo reconhecimento da realidade, do contexto na qual estamos e que desejamos a realidade na qual escola e comunidade estão inseridos, voltados para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Identificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.319 Palavras / 38 PáginasData: 22/6/2013 -
PLANOS DA EDUCAÇÃO - POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E HISTÓRICOS
PROBLEMA Em uma sala de aula temos duas crianças especiais, uma com déficit de atenção e ansiedade e outra em uma cadeira de rodas. O problema que a professora vai enfrentar daqui para frente é como trabalhar com essas crianças, sendo que ambas tem que ter um tratamento diferenciado e mais atenção da professora. A criança que está na cadeira de rodas tem um desenvolvimento muito lento e terá que ter um computador para ajudá-lo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2013 -
O uso do Computador na Educação
Referências ALMEIDA, M E de. Informática e formação de professores. Brasília: Ministério da Educação, 2000. BORGES NETO, H. Uma classificação sobre a utilização do computador pela escola. Revista Educação em Debate, ano 21, v. 1, n. 27, p. 135-138, Fortaleza, 1999. FERREIRA, A. L. D. Informática educativa na educação infantil: Riscos e Benefícios. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará-UFC, 2000. Monografia (Especialização em Informática Educativa).. LUFT, C.P Dicionário Luft. São Paulo: Atica, 2006. VALENTE, J. A.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.785 Palavras / 12 PáginasData: 6/9/2013 -
Politicas Publicas Nas Educação Basica
A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Dessa forma, sobre a Lei n.º 9.394/96 e o sistema de ensino, é incorreto afirmar que: Alternativas: 1 - A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Estado, Política Educacional E Direito à Educação No Brasil: "O Problema Maior é O De Estudar".
Estado, política educacional e direito à educação no Brasil: “O problema maior é o de estudar”. A Constituição brasileira diz que a educação é um direito de todo cidadão. Sendo assim, toda criança e todo jovem têm direito ao acesso à educação de qualidade. Sabemos que o desenvolvimento de um país tem como alicerce a educação que este oferece a suas crianças e a seus jovens, pois é por meio dela que se constroem não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
A politica da educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva
PAGINA 76 A politica da educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva, discutida em âmbito nacional, estabelece o Atendimento Educacional Especializado a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/super dotação, oferecendo complementação ou suplementação não substitutiva à escolarização, como parte da prática educacional. Falar sobre inclusão envolve não somente as pessoas que apresentam algum tipo de dificuldade, mas também toda uma sociedade que ao se deparar com tais diferenças precisam estar preparadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013