EDUCACAO DIGITAL POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.971 Trabalhos sobre EDUCACAO DIGITAL POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A política da educação inclusiva
Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: a inclusão escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
POLITICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
2.4- POLITICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A educação ambiental surge como uma das possíveis estratégias para o enfrentamento da crise. A crise ambiental e os riscos globais do século 21, para além dos medos e angústias gerados na vida social, exigem dos governos com planejamento e formulação de políticas públicas e da sociedade civil, para garantir a continuidade da vida na Terra. As políticas públicas da educação no Brasil fomentadas pelo Órgão Gestor da Política Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2014 -
Políticas Da Educação Básica
Questões: 1) Existe certa diferença entre sistema de educação, sistema de ensino e sistema esco-lar ou tudo se liga a uma coisa só? Explique. 2) Existem certas leis que procuram normatizar a organização, a estrutura e o funcio-namento do sistema escolar brasileiro ou não? Podemos afirmar que a LDB/96 tem um caráter descentralizador em relação à gestão escolar? 3) Consulte a LDB/96 e pesquise no Título IV – Da Organização da Educação Nacional, a estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2014 -
POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS
O artigo elaborado pelo professor Dr. Luiz Fernandes Dourado, intitulado POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS faz uma abordagem entre o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Para Dourados a educação é entendida como prática social, portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TRABALHO DE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL E CERTIFICAÇÕES. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS São Bernardo do Campo 2014 TRABALHO DE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL E CERTIFICAÇÕES. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Trabalho elaborado para obtenção de nota parcial do 1° bimestre, na disciplina de Sistema de Gestão Ambiental e Certificações, para avaliação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.176 Palavras / 17 PáginasData: 1/5/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM / POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À SAÚDE MENTAL
da informação são: percepção, atenção e memória, as crianças com TGD - Transtornos Globais do Desenvolvimento demonstram apresentações clinicas que podem variar, esses transtornos configuram-se como distúrbios do neurodesenvolvimento decorrentes de alterações nos circuitos do cérebro social, cognitivo e da comunicação, mas diversas doenças neurológicas e ou genéticas foram descritas com sintomas e síndromes, portanto a evidencia de que os TGD tem suas causas em fatores biológicos é indiscutível, fazendo-nos reconsiderar a idéia inicial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
POLÍTICA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO
PLANO DE ENSINO Curso: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE À DISTÂNCIA Componente curricular: POLÍTICA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO Docente: Tânia Maria Hetkowski Semestre: 2013.1 Carga Horária: 60 h/a EMENTA História da Educação no Brasil; Políticas Governamentais e Legislação vigente para a Educação Brasileira; as Leis de Diretrizes e Bases e as Diretrizes Curriculares. OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL Conhecer e compreender a política educacional brasileira, o percurso histórico, bem como a legislação vigente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Interação Humano-Computador, Ética, Politica e Sociedade
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Fraiburgo 2014 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Trabalho de aperfeiçoamento nas disciplinas estudadas durante o primeiro semestre do cursos Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média em todas as matérias relacionadas no semestre. Orientador: Sergio de Goes Barbosa, Marco Ikuro Hisatomi, . LUIZ FERNANDO BECKER SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2014 -
Os Sofistas: Política, Educação E Justiça
Homem, Cultura e Sociedade Os Sofistas : Política, educação e Justiça Os sofistas foram reputados como grandes mestres, eram procurados por jovens bem-nascidos, dispostos a pagar muito dinheiro para aprender o que os filósofos tinham a lhes ensinar. O jovem buscava junto ao sofista a areté, qualidade indispensável para se tornar um cidadão bem-sucedido. No regime democrático que vigorava em Atenas, o exercício da função política dependia do bom uso da palavra. E os sofistas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2014 -
Educação E Economia Política
Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. No início do século XX, contata-se que não havia no Brasil desenvolvimento econômico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
Politicas E Organização Da Educação Basica Unip.
Pedagogia. Politicas e organização da Educação Basica Unip. Unidade 1 Atividade teleaula *Para você, qual é o significado do surgimento do terceiro setor na relação entre Estado e políticas educacionais? d)A entrada de outros atores no sistema nacinal de ensino. **Para afirmar que o papel das políticas públicas vai além da discussão teórica: b)“Há um descompasso entre os trabalhos teóricos sobre políticas públicas relativas à escola básica e à prática pedagógica escolar que expressa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2014 -
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO DOS LIVROS TEXTO – PEDAGOGIA – ABRIL /2014 POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA O tema do livro –texto é o estudo da estrutura e funcionamento da EDUCAÇÃO Básica, PANO DE FUNDO DE TODA A ATUAÇÃO do Pprofissional da educação contemporâneo. A meta desse estudo é a compreensão de que as políticas públicas educacionais devem garantir a efetiva aprendizagem do aluno (crianças e adolescentes brasileiros), por meio de desenvolvimento de programas, planos e ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Politicas Sociais Em Saude, Educação E Habitação
Pergunta 1 Correta 1- O território não é apenas o resultado da superposição de um conjunto de sistemas naturais e um conjunto de sistemas de coisas criadas pelo homem. O território é: I- O chão; II- A população; III- O sentimento de pertencer àquilo que nos pertence; IV- O trabalho; V- A residência; VI- Exceto as trocas materiais e espirituais e da vida, sobre os quais ele influi. Resposta Selecionada: Corretaa. I, II, III, IV
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2014 -
Política de Educação
A Política Educacional pertence ao grupo de Políticas Públicas sociais do país. Este instrumento de implementação dos movimentos e referenciais educacionais se faz presente através da Legislação Educacional. Para que possamos compreender melhor o significado dessa política, se faz necessário saber o que é Política Pública. Essa Política é de responsabilidade do Estado, com base em organismos políticos e entidades da sociedade civil, se estabelece um processo de tomada de decisões que derivam nas normatizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Direito Educacional E Políticas Públicas Em Educação
Pós Graduação em Educação Coordenação Pedagógica Direito Educacional e Políticas Públicas em Educação Roberta Ravaglio Gagno Resumo Este artigo busca discutir questões como o conceito de política, de democracia e a seriedade da participação política, bem como a formação e compreensão de polí¬ticas e programas brasileiros. Verifica a importância da organização da escola no que se refere ao projeto polí¬tico pedagógico, processos de planejamento, avaliação e gestão escolar para garantir que as políticas públicas sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.351 Palavras / 38 PáginasData: 30/5/2014 -
Politica Da Educaçao
unta 1 Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: Resposta Selecionada: b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de atuação. Respostas: a. políticas públicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2014 -
Politica E Organização Da Educação Basica Unidade I
Pergunta 1 1. Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles. b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
A Importância Da História Da Educação E Da Política Da Organização Para A Formação Do Pedagogo
A importância da História da Educação e da Política da Organização Básica na formação do pedagogo A História da Educação tem um papel muito importante na formação de um pedagogo, pois promove conhecer todo o desenvolvimento da educação humana. A educação vai se formando através de experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida. Assim podemos afirmar que a história da educação está vinculada a história da humanidade. Até atingir o nível da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2014 -
Educação na Era Digital
VALDIR DOS SANTOS RODRIGUES EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL Londrina 2014 VALDIR DOS SANTOS RODRIGUES EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL Trabalho apresentado à disciplina EST178 – Ensino e Metodologia II, do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina Professor : Edson Elias Londrina 2014 Educação na Era Digital - Projeto de Pesquisa SUMÁRIO Páginas 1.TEMA:...............................................................................................................4 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA..............................................................................4 3. PROBLEMA.....................................................................................................4 4. JUSTIFICATIVA...............................................................................................4 5. OBJETIVOS DE PESQUISA...........................................................................5 5.1 OBJETIVO GERAL...................................................................................... 5 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................................5 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.563 Palavras / 7 PáginasData: 10/6/2014 -
Politicas Publicas Na Educação
INTRODUÇÃO O Presente texto é parte dos nossos estudos no curso de Serviço Social na Unopar e tem como objetivo,buscar junto ao nosso municípios, indicadores da questão social na área da educação do município. Nesse contexto é preciso salientar a funcionalidade das políticas criadas em parceria com o governo , e outras entidades não governamentais para a solução dos problemas enfrentados.Nesse sentido, vêm ganhando importância o desenvolvimento de metodologias de planejamento, gerenciamento e avaliação, dotadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2014 -
Politica E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO IE 384 T04 POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: LUCIA VALADARES ALUNAS: Eliane Matricula: 201026019-9 Alexandre Matrícula: 201209586-2 Pâmela Matrícula: 201209597-0 ATIVIDADE EM GRUPO TEXTOS: PINTO, J.M.R. A politica recente de fundos para o financiamento da educação e seus efeitos no pacto federativo. Educ. Soc., Campinas, vol.28, n.100 – especial, p. 877-897, out. 2007 DUARTE, Marisa R.T. e TEIXEIRA, Vanessa L. Política Nacional de Administração da Educação Básica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2014 -
Ficha De Leitura Estado, Política Educacional E Direito à Educação No Brasil : ' O Problema Maior é O De Estudar '
Disciplina: Política Educacional e Estrutura de Ensino FICHA DE LEITURA TÍTULO DO ARTIGO: Estado, política educacional e direito à educação no Brasil: “O problema maior é o de estudar”. AUTOR (ES): Gilda Cardoso de Araújo REFERÊNCIAS: ARAUJO, G. C. Estado, política educacional e direito à educação no Brasil: “O problema maior é o de estudar”. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. 39, p. 279-292, jan./abr. 2011. Editora UFPR. INFORMAÇÕES BÁSICAS SOBRE O AUTOR (ES): Doutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2014 -
POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O PDE-ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA
POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O PDE-ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Vanessa Silva da Silva Daiana de Souza Correia Maria da Graça Soares Introdução Este texto tem como objetivo estudar o contexto de implementação da política de educação conhecido como Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) e sua relação com a gestão democrática da educação. Para isso, serão abordados alguns aspectos das políticas públicas e do financiamento de educação, no contexto das duas últimas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.575 Palavras / 15 PáginasData: 23/6/2014 -
Escreva Um Texto Que Relacione O Discutido Acima Com A Importância Do Conhecimento De História Da Educação E Da Política E Organização Da Educação Básica Para A Formação Do Pedagogo. Utilize Exemplos Para Ilustrar Seu Texto.
O conhecimento da história da educação possibilitará ao educador compreender a relação e interdependência entre a educação e o contexto histórico, político e social; Analisar a realidade educacional da atualidade relacionando-a com os seus antecedentes históricos, buscando assim soluções para a problemática educacional enraizadas no passado histórico; Torna-se um educador-pesquisador, elaborando e organizando com autonomia o trabalho acadêmico. Enfim, são através da história da educação, da reflexão do passado e dos seus conteúdos, e finalidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2014 -
Usando um computador na educação
O uso do Computador na Educação: a Informática Educativa por Sinara Socorro Duarte Rocha Nos dias de hoje, tornou-se trivial o comentário de que a tecnologia está presente em todos os lugares, o que certamente seria um exagero. Entretanto, não se pode negar que a informática, de forma mais ou menos agressiva, tem intensificado a sua presença em nossas vidas. Gradualmente, o computador vai tornando-se um aparelho corriqueiro em nosso meio social. Paulatinamente, todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.776 Palavras / 12 PáginasData: 3/7/2014