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EDUCACAO DIGITAL POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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31.971 Trabalhos sobre EDUCACAO DIGITAL POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 31/3/2015
  • A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA CARLITO SARAIVA DE BRITO MARIA NIZAN DE SOUSA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL TUCUMÃ-PA 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA CARLITO SARAIVA DE BRITO MARIA NIZAN DE SOUSA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL TUCUMÃ-PA 2013 INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA CURSO DE LICENCIATURA

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    Tamanho do trabalho: 5.375 Palavras / 22 Páginas
    Data: 8/5/2016 Por: julianazvalandro
  • LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

    LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

    QUADRO SÍNTESE CONFORME A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NÍVEL IDADE OBJETIVO Ensino Infantil 0 á 5 anos O objetivo é o desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade, nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social que deve ser oferecida em creches, (até 3 anos de idade), e em pré-escolas (4 a 5 anos de idade). Ensino Fundamental 06 aos 14 anos O ensino fundamental possui um período mínimo de 9 anos com o objetivo

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    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/5/2016 Por: paularibeiro82
  • APONTAMENTOS SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL HOJE E A INSERÇÃO DOS/AS ASSISTENTES SOCIAIS

    APONTAMENTOS SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL HOJE E A INSERÇÃO DOS/AS ASSISTENTES SOCIAIS

    CAPA ________________ SUMARIO. 1. RESUMO. 2. INTRODUÇÃO. 3. APONTAMENTOS SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL HOJE E A INSERÇÃO DOS/AS ASSISTENTES SOCIAIS. 1. A INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS 1. O ASSISTENTE SOCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL: UMA INSERÇÃO POSSÍVEL 1. CONCLUÇÃO 1. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. A INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: MULTIDISCIPLINARIZANDO EQUIPES PELA CONQUISTA DA CIDADANIA. RESUMO: O presente artigo faz um levantamento da importância da inserção do profissional em Serviço

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    Tamanho do trabalho: 4.747 Palavras / 19 Páginas
    Data: 21/5/2016 Por: fabyfreitas
  • Computador na Educação

    Computador na Educação

    A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ASSOCIADA COM OS RECURSOS TECNOLÓGICOS SUMÁRIO: 1. Introdução 04 2. Objetivos Gerais 05 3. Objetivos Específicos 06 4. Justificativa 07 5. Metodologia 08 6. Cronograma 09 7. Considerações Finais 10 8. Referências Bibliográficas 11 1 – INTRODUÇÃO Devido o aumento da tecnologia vem ocorrendo uma grande concorrência em sala deixa o professor em desvantagem na busca da atenção do aluno. O campo tecnológico está enriquecido de informações educativas pouco

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    Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/6/2016 Por: Deborah Ramos
  • Educação e Movimentos Sociais – Em defesa da Política

    Educação e Movimentos Sociais – Em defesa da Política

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIA Educação e Movimentos Sociais – Professora Sonia Pereira Barretos Síntese dos capítulos I a V do livro “Em defesa da Política” de Marco Aurélio Nogueira Diovanna Martins Peres da Silva O livro se inicia no preambulo que já traz a ideia principal questionada e discutida pelo o autor: de que a política é algo ruim, detestável, sem valor e o pensamento de que todos os políticos

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    Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/6/2016 Por: diovannaperes
  • POLITICAS EDUCAÇÃO BASICA

    POLITICAS EDUCAÇÃO BASICA

    Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutor: Danilo Aqueu Rufo RA: 1142010 Aluno(a): Joel Luiz Andrade Teixeira Turma: DGEFL1401VITA0S A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas A educação no Brasil hoje em dia sofre por problemas que são notados em todas as escolas, no documentário "pro dia nascer feliz" nos mostra claramente os problemas relacionados a drogas, criminalidade, violência, falta de estrutura e até mesmo com a falta higiene básica e transporte de segurança,

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    Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/6/2016 Por: Andre Silva Teixeira
  • A Política Nacional de Educação Especial

    A Política Nacional de Educação Especial

    A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva orienta os sistemas de ensino garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes em classes comuns, bem como os serviços da educação especial nas escolas regulares, de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades. Para tanto se deve assegurar a implantação de salas de recursos multifuncionais e promover a articulação intersetorial entre os órgãos e políticas públicas de saúde, assistência social e direitos humanos,

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2016 Por: carla2309
  • O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET

    O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET

    FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS DE PERNAMBUCO BACHAREL EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Erika Albino Ribeiro O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET Recife 2015 ERIKA ALBINO RIBEIRO O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências de Pernambuco no curso de bacharelado em ciência da computação na disciplina trabalho de conclusão do curso 1, ministrado pela Professora Creuza Rolim. Recife 2015 SUMÁRIO 1

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    Tamanho do trabalho: 4.548 Palavras / 19 Páginas
    Data: 13/6/2016 Por: erika1603
  • Políticas Educacionais e a Educação no BRASIL

    Políticas Educacionais e a Educação no BRASIL

    Resumo de Políticas Educacionais Na história da educação no Brasil, desde a colônia até a república, houve muita resistência sobre a ideia de criar universidades em território tupiniquim. Tudo começa no Brasil colônia, na nossa triste colonização sem planejamento, a coroa portuguesa junto de brasileiros que eram da elite não concordavam nas criações dessas instituições no país, pois achavam que as elites deveriam mesmo era ir estudar em Coimbra e que assim os laços da

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    Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/6/2016 Por: maah_teus
  • RESENHA É POSSÍVEL TER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM UM PAÍS SEM HISTÓRICO DE POLÍTICAS DE QUALIDADE?

    RESENHA É POSSÍVEL TER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM UM PAÍS SEM HISTÓRICO DE POLÍTICAS DE QUALIDADE?

    UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA INSTITUTO CIBERESPACIAL ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROF. MSC. ADNA MELO MONTEIRO José Alcione Cordeiro de Souza - 20137028 RESENHA É POSSÍVEL TER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM UM PAÍS SEM HISTÓRICO DE POLÍTICAS DE QUALIDADE? Belém 2016 ________________ É possível ter uma educação de qualidade em um país sem histórico de políticas de qualidade? José Alcione Cordeiro de Souza O professor da UNICAMP, Dermeval Saviani, em sua Aula

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    Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/7/2016 Por: josemanso73
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Acadêmico: Morgana Ferreira Nunes Bruch R.A.: 1628801-5 Curso: Pedagogia Disciplina: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA VALOR DA ATIVIDADE: 1,0 PONTO PRAZO PARA POSTAGEM: 12/05 a 09/06/2016 (23h59 – horário de Brasília) INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE 1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; 2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade; 3. Esta é uma atividade INDIVIDUAL. Caso identificado plágio de colegas o trabalho de ambos será

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    Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/8/2016 Por: Morgana Ferreira
  • HISTORIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    HISTORIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LDB INTERPRETADA: diversos olhares se entrecruzam BRZEZINSKI.Iria (Orgs.). LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. 2. ed. Revisada. São Paulo: Cortez, 1998. O texto a Educação de Pessoas Jovens e Adultas e a Nova LDB de Sergio Haddad, inicia com um comentário bastante provocador, feito por Darcy Ribeiro “deixem os velhinhos morrerem em paz”, isso acontece

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    Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/8/2016 Por: Luis Izith
  • Os processos de trabalho do Assistente Social nas políticas de meio ambiente, educação e nas instituições do terceiro setor.

    Os processos de trabalho do Assistente Social nas políticas de meio ambiente, educação e nas instituições do terceiro setor.

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇOSOCIAL PREOJETO DE AÇÃO – O USO CONSCIENTE DA ÁGUA Acadêmica: Maria Duarte Borges Neta PALMAS – TO 2016/2 Projeto de Ação ao uso consciente da água na Escola XXXXX Palmas-TO 1. Apresentação O presente projeto é resultado do estágio supervisionado III que foi realizado no Instituto Geralda Aldira – IGA, localizado na Quadra 104 sul Rua SE 05 LT. 39 no município, de Palmas Tocantins. O presente projeto de

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    Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/9/2016 Por: Maria Duarte
  • Política de Educação

    Política de Educação

    RESUMO Esta pesquisa tem como objeto de estudo o trabalho de Assistentes Sociais na Política de Educação, particularmente no ensino fundamental, nos municípios do Espírito Santo. Busca caracterizar e compreender o trabalho destes profissionais a partir da apreensão da categoria trabalho e processo de trabalho tendo como base os Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação de 2013. Entrevista Assistentes Sociais que trabalham no ensino fundamental, identificados a partir de mapeamento

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: Enigm4
  • O Uso do Computador na Educação com o Auxílio no Ensino e Aprendizagem.

    O Uso do Computador na Educação com o Auxílio no Ensino e Aprendizagem.

    O uso do Computador na Educação com o auxílio no Ensino e Aprendizagem. Hellyne Vieira da Silva Gonçalves INTRODUÇÃO: O conhecimento, supostamente é adquirido primeiramente através do processo de comunicação existente no meio localizado, gerando informações ao mesmo. Através destas informações, poderemos adquirir ou não o conhecimento esperado. Isto nos leva a discorrer um pouco sobre a sabedoria. A sabedoria é desenvolvida através da vivência, e não exclusivamente pela inteligência. Envolve saber dispor do conhecimento

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    Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2016 Por: HELLYNE GONÇALVES
  • EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.

    EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.

    lg_logo_anhanguera_nova UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES – RA: 12991019 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, Fundamentos e Metodologia de Ciências, Fundamentos da Gestão em Educação, Educação Especial e Políticas Educacionais”.

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    Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 Páginas
    Data: 1/10/2016 Por: sueugenio
  • Políticas públicas para a educação

    Políticas públicas para a educação

    Questão Problema: Como as políticas públicas para a educação têm acompanhado e se diversificando para entender as contradições e pluralidade da sociedade brasileira? Os princípios que regem uma determinada época e uma dada sociedade, bem como as leis oriundas de seu contexto histórico e cultural são sistemas que interagem e cruzam influências. Assim, o sistema escravagista brasileiro teve um papel fundamental em todas as esferas da nossa sociedade. A peculiaridade da aplicação deste sistema no

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    Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 Páginas
    Data: 31/10/2016 Por: MRToledo
  • Politicas da Educação

    Politicas da Educação

    Capítulo V Os profissionais do magistério e os movimentos associativos na organização do sistema de ensino e na organização escolar 1. Os profissionais do ensino as competências profissionais e as características da carreira A formação dos profissionais do ensino sofreu muitas mudanças com a nova LDB e com as resoluções que a acompanharam. Antes das reformas iniciadas em 1994 e consolidadas na LDB n°9.394/1996, havia duas maneiras de formar professores: o magistério em nível de

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    Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/11/2016 Por: Ana C. Alves
  • Organização Política da Educação

    Organização Política da Educação

    CURSO: LETRAS DISCIPLINA: Organização e Políticas da Educação Básica PROFESSORA: Vera Fátima Corsino de Almeida ALUNO(A):Suzana Ribeiro Knappik RGM:063.2382 POLO:Suiça ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Faça um relato sobre a História da Educação no Brasil, desde a chegada dos Jesuítas até os dias de hoje. ( mínimo uma página) Foram vários os períodos que a Educação no Brasil passou , e vem passando. Infelizmente, ainda não houve um amadurecimento nesta questão de grande

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    Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/11/2016 Por: suschweiz
  • TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL - PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

    TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL - PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GRADUAÇÃO EaD POLITICAS DA EDUCAÇÃO BASICA Silvia Pereira Selhorst RA 1141366 Pedagogia Políticas da Educação Básica Aluno: Silvia Pereira Selhorst Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia 31 de março de 2016 TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS Primeira república 1889- 1930 Estado Novo 1930-1945 Segunda república 1945 – 1964 Regime militar 1964 – 1985 Redemocratização 1985 a 1996 Com a constituição de 1891 permanece introduzido pelo

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    Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/3/2017 Por: SILVIA PEREIRA SELHORST
  • DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.

    DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO Guarulhos CURSO Pedagogia Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. Márcia silva de jesus 85299579 EJA Educação de Jovens e Adultos NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: LAÍS OSSUNA Arujá/São Paulo 15/11/2016 ________________ INTRODUÇÃO No Brasil e em outras áreas do mundo o EJA serviu como um processo de amadurecimento que

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    Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/3/2017 Por: mauriciorenner
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

    http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SÃO JOSE DO RIO PRETO CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. NOME: MARIA INES DE SOUZA RA: 8981233832 TÍTULO DO TRABALHO EJA- UMA INCLUSÃO IMPORTANTISSIMA NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: LAÍS OSSUNA SÃO JOSE DO RIO PRETO SP 09/10/2016 ________________ INTRODUÇÃO A educação não é apenas

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    Tamanho do trabalho: 2.331 Palavras / 10 Páginas
    Data: 16/3/2017 Por: scriboni
  • Políticas públicas de educação e suas propostas de alfabetização no Brasil

    Políticas públicas de educação e suas propostas de alfabetização no Brasil

    Políticas públicas de educação e suas propostas de alfabetização no Brasil Resumo A finalidade desse artigo é, de forma sucinta, situar os temas estudados a respeito das políticas direcionadas à educação no nosso país e como essas políticas tentam organizar de forma sistematizada os novos métodos de alfabetização. De forma resumida, tratamos aqui sobre o papel do poder público na força tarefa para resolver os atuais problemas enfrentados por educadores, escola e família quando da

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    Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/3/2017 Por: Sydnelson
  • DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.

    DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. AMANDA SANDER LISBOA RA: 8527983169 ÂNGELA MARIA C. PARO RA:9935263410 LUANA CAMILA SCHUKES RA: 527983137 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: SILVANA BIZÃO KERN NOVO HAMBURGO, NOVEMBRO/ 2016. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refleti sobre a Educação de Jovens e Adultos, bem como as legislações

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    Tamanho do trabalho: 2.144 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/3/2017 Por: ceschiniparo
  • TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

    TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

    TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS Primeira republica 1889-1930 Estado Novo 1930-1945 Segunda república 1945-1964 Regime militar 1964 – 1985 Redemocratização 1985 a 1996 Cinco reformas sendo elas: Era Vargas Período populista Educação do populismo ao golpe militar FIM DA DITADURA MILITAR REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL Reforma benjamim Constant Reforma Epitácio Pessoa Reforma Rivadavia Reforma Carlos Maximiliano Reforma de João Luiz Alves Em 1891 Benjamim Constant O ensino secundário era

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    Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/3/2017 Por: vinicius2204

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