Ed Fisica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.539 Trabalhos sobre Ed Fisica Aplicada. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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RELATÓRIO DE ED FISICA
COLÉGIO ESTADUAL DOUTOR RUY BACELAR DISCIPLINA: REDAÇÃO SÉRIE: 2ºANO A PROFESSORA: ANDREIA TURNO: MATUTINO EQUIPE: GINO SOUZA GIUBBINI, JOSÉ SANTOS, NATALY BONFIM E RICARDO SANTOS RELATÓRIO DO SEMINÁRIO DE ED. FÍSICA AGOSTO/2016 PEDRO ALEXANDRE-BA Seminário de Ed. Física Foi realiado no dia 09/08/2016 o seminário de educação física, no colégio Estadual Doutor Ruy Bacelar. Este evento foi organizado pela professora Kelly em parceria com os professores e o colégio. Os professores que estavam presentes à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2016 -
Projeto de intervenção - jogos populares - Ed. Fisica
IDENTIFICAÇÃO Instituição: Diretor (a): Coordenador (a): Modalidade de ensino: Educação Infantil Publico alvo: Alunos do maternal (duas turmas). Faixa etária: 04 e 05 anos Período de execução: 1 JUSTIFICATIVA Levando-se em conta a rápida transformação dos novos modos de ver o mundo, onde o mesmo cada vez mais é cibernético do que real, sendo nós parte de um sistema capitalista de excessivo consumo, brincar transformou-se em algo tão superficial ao cotidiano infantil, onde o pião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2016 -
FÍSICA APLICADA A CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA DISCILINA: FÍSICA APLICADA A CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Aline Araújo Bianca O. Gomes Jussara A. de Andrade Prática calor específico Relatório referente a prática experimental para obtenção de nota, na disciplina de Física aplicada para Ciências Biológicas. Professor: Luiz Américo Pereira PONTA GROSSA 2016 Introdução A termodinâmica é o ramo da física que estuda as relações entre o calor trocado, e o trabalho realizado, num determinado processo físico que envolve a presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2016 -
Ed. fisica
FUTSAL ENSINO MEDIO MASCULINO 18\04 09:00 9ª B X 1ª A 09:15 2ª A.1 X 1ª B 09:30 2ª A.2 X 3ª A 09:45 9ª B X 1ª B 10:00 1ª A X 2ª A.1 10:15 1ª B X 3ª A 10:30 2ª A.1 X 2ª A.2 10:45 1ª A X 3ª A 11:00 9ª B X 2ª A.2 11:15 1ª A X 1ª B 11:30 9ª B X 2ª A.1 11:45 1ª A X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2017 -
Questões Ed Física
1. “A ginástica é uma forma de exercícios físicos que é classificada em duas modalidades, as competitivas onde existe competição, como nas olimpíadas e também as não competitivas, como as praticadas em academias. A ginástica muitas vezes é procurada para quem quer melhorar o corpo, emagrecer ou até mesmo fortalecer os músculos e também melhorar o aperfeiçoamento mental e relaxar a mente.“ (Fernanda Lima) Com base no texto acima, são exemplos de Ginásticas Competitivas: a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2017 -
UNIP - ED FISICA PARA COMPUTADORES
UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação Coordenador: Prof. MSC. Saulo São Paulo 2017 ________________ SUMÁRIO ÍNDICE DE FIGURAS 4 1 OBJETIVO 5 2 INTRODUÇÃO 6 3 CONCEITOS GERAIS 7 3.1 Modelagem de Negócios e Sistemas de Informação 7 3.1.1 Modelagem de Negócios 7 3.1.2 Modelagem de Sistemas de Informação 8 3.1.3 A relação entre a Modelagem de Negócios e a Modelagem de Sistemas de Informação 9 3.2 Plano de Negócios 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.963 Palavras / 16 PáginasData: 25/3/2017 -
História da Ed. Fisica
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA bacharelado Disciplina: História e Teoria da Educação Física Tarefa: Portfólio (Atividade Portfólio 11ª semana) Nome: Douglas da Silva RA: 8031435 Turma: PGEFB1701BTTA0P Parecer do Tutor: Copie o enunciado da tarefa descrita no PEGE: Descrição da atividade: De acordo com o estudo realizado na Unidade 2, elabore um texto de no máximo duas laudas, caracterizando as principais práticas sociais relacionadas à Educação Física e como essas práticas podem ser trabalhadas no cotidiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2017 -
TRABALHO DE ED.FISICA
ESCOLA ESTUDUAL MARIO SPINELLI MARCO AURÉLIO STOCK ROCHA GINÁSTICA RÍTMICA SORRISO - MT 05 - 2017 MARCO AURÉLIO STOCK ROCHA GINÁSTICA RÍTMICA Trabalho apresentado ao professor Guilherme da disciplina educação física turno integral da serie do Ensino Médio, turma 3ºC Escola Estadual Mario Spinelli Sorriso – 08/05/2017 Sumario 1. Introdução pg.4 2. Desenvolvimento pg.5 3. Conclusão pg.12 4. Referência pg.13 1-INTRODUÇÂO 4 Nessa pesquisa conheceremos sobre a Ginastica rítmica, conheceremos sobre o historia e evolução,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.258 Palavras / 14 PáginasData: 10/5/2017 -
TAE Elementos Historicos Da Ed Fisica
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CHAPECÓ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR: Elementos Históricos da Educação Física PROFESSOR: Rafael Cunha Laux ACADÊMICOS: Arthur, Darlan e Raul FASE: 1ª Fase. Cristiano Parente nascido e criado no Brasil sempre foi apaixonado pelo esporte e pretendia seguir uma carreira um pouco diferente do que ele vivia naquela época de escola, ele achava que a Ed. Física tinha um foco maior na recreação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2017 -
A Importância da Ed.Física juntamente com o corpo
CENTRO UNIVERSITÁRO TABOSA DE ALMEIDA (ASCES – UNITA) CURSO: ED.FÍSICA BACHARELADO JOÃO BATISTA FREIRE RESUMO DO LIVRO CARUARU 2018 JOÃO BATISTA DE FREIRE RESUMO DO LIVRO Projeto de resumo apresentado ao professor Paulo Fernando,do Centro Universitário Tabosa de Almeida (Asces – Unita), em requisito parcial para a aquisição de grau de Ed.física (Bacharelado). Orientador: Paulo Fernando. Caruaru 2018 RESUMO O livro retrata e evidencia a importância da Ed.Física juntamente com o corpo para as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 2/7/2018 -
DESAFIO PROFISSIONAL 3 SEMESTRE ED. FISICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância - Polo de apoio de Sorocaba -SP DESAFIO PROFISSIONAL Curso de Licenciatura em Educação Física - 3ª Série Sorocaba 2017 DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras:Crescimento e Desenvolvimento Humano;Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras;Ciências Morfofuncionais e Seminário da Prática – Fundamentos daEducação Física Escolar. Esse desafio profissional é parte da nota das disciplinas descritas acima do 3ª semestre do Curso de Licenciatura em Educação Física. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.487 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2018 -
PLANO DE AULA ESTAGIO III ED FÍSICA
ESCOLA ESTADUAL MARIA AMELIA VASCONCELOS PLANO DE TRABALHO DOCENTE – ANO 2018 Ano Letivo: 2018 (X ) Ensino Médio Professor (a): MESSIAS ASSUNCAO COSTA Turma: 1 o ANO B Período: (x) Matutino ( ) Vespertino EDUCAÇÃO FÍSICA 2º SEMESTRE OBJETIVOS CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECÍFICOS METODOLOGIA/RECURSOS AVALIAÇÃO - Mostrar as técnicas e mobilidades, para eles entenderem seus fundamentos. - Ressaltar a importância de coletividade. - Ensinar o contexto histórico de cada mobilidade. - Voleibol, futebol e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2018 -
Relatório de Física Aplicada
Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS. Departamento de Física Física Experimental I, Turma: P0603 Experimento 4: Determinação da aceleração da gravidade usando um Pêndulo Simples. Larissa Freitas Cerqueira 19 de Novembro 29de 2018. Resumo A deformação de uma mola pode ser a distensão, que é a mola esticada, ou de compressão que é a mola comprimida. A constante de proporcionalidade da força elástica é K e é considerada a constante elástica da mola bem baixo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2018 -
A História da Ed Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO Disciplina: História e Teoria da Educação Física Tarefa: Atividade Ciclo 1 Nome: Renan Kohly Nunes da Silva RA: 1190493 Turma: DGEFB1502CAPAOS Parecer do Tutor: Descrição da atividade Com base nas leituras indicadas até o momento, especialmente CRC – Unidade 1 e 2 responda as questões a seguir, utilizando o máximo de duas páginas. 1a) - Frente aos períodos históricos estudados: Pré-história; Antiguidade; Idade Média; Renascimento; Idade Moderna e Contemporânea, cite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2019 -
ED FISICA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Lutas Atividade: Portfólio ciclo 2 Nome: Gabriel Souza Carvalho RA: 8089342 Turma: DGEFL1901SRPA0O DGDGEFL1901SRPA0OEFL1901SRPA Parecer do Tutor: Copie o enunciado da tarefa descrita no PEGE: A partir do estudo da Unidade 1 da obra Lutas, elabore um texto dissertativo com, no máximo, 30 linhas, sobre o significado do conceito de Cultura Corporal de Movimento, apresentando suas principais características, assim como argumentos que demonstram a importância da utilização de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2019 -
Esportes de Lutas / Ed. Física
1- De acordo com Breda et al., (2010) a origem das lutas, aconteceu por meio de um processo evolutivo sociocultural e não no desenvolvimento pontual de determinados grupos. Portanto, seu surgimento temporal é muito difícil de descobrir, porém, as necessidades iniciais e evolução com o passar dos anos é possível identificar. De acordo com essa afirmativa, descreva essa necessidade inicial e suas associações com o passar dos anos. R - A necessidade de lutar, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2019 -
Ed. Física Bacharelado Fisiologia
Jhony Rodrigues Moura - RA 8017739 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO - CICLO 3 PROJETO DE PÁTICA Centro Universitário Claretiano Ed. Física Bacharelado Fisiologia Gabriela Ferreira Oliveira de Souza SÃO PAULO 2019 Introdução Atualmente alguns estudos dizem que a pratica regular de exercícios pode a incidência de ataques cardíacos e aumentas a expectativa de das vitimas de ataque cardíacos. O coração e sofre alterações igual ao musculo esquelético na pratica de exercícios físicos. Respostas agudas do sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.180 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2019 -
Ed. Física Mas Afinal, O Que é Dança?
Mas afinal, o que é dança? História da dança na humanidade Dança e Gênero Dança e Religião Dança e Inclusão Dança e Cultura Dança e Mídia Fatores de Movimento - Laban Plano de Aula Educação Física - conteúdo: Dança. Laban é o precursor da dança alemã, abrindo espaço para uma nova concepção de linguagem, acreditava que a dança deve comunicar, não com palavras, mas com dançarinos em movimento. O que na época era chamado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2020 -
Pedagogia Fundamentos e Métodos Artes e Ed. Fisica
Fundamentos e métodos Artes e Ed. Fisica Após alguns estudos acerca da disciplina para melhor entendimento, podemos considerar que o ensino da Arte e da Educação Física são espaços curriculares de fundamental importância na formação cultural, tanto estética, criativa, crítica como a formação lúdica e corporal. A arte e a Educação física são componentes curriculares do campo de Linguagens, e essas áreas de conhecimento têm em comum lidar com o corpo em sua expressão menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2021 -
Potência Física Aplicada
POTÊNCIA Física Aplicada I ENGENHARIA DE CIVIL - 1º Semestre 2010/01 CAMPINAS 02/04/2010 CONTEÚDO 1. OBJETIVOS 2 2. MATERIAL NECESSÁRIO 2 2.1 Protoboard 2 2.2 Fonte de Alimentação 3 2.3 Cabos 3 3. INTRODUÇÃO TEÓRICA 3 3.1 Potencia 3 4. QUESTÕES E PROCEDIMENTO 3 4.1 Calcule as potencias 3 4.2 Lampadas. 4 5. CONCLUSÃO 5 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 Potência 1. OBJETIVOS Analise da potencia de um circuito, considerando que há dissipação de energia. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2021 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO C. EM ED. FÍSICA II - ANOS FINAIS DO ENS. FUND. E E.M.
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 7 4 ANALISAR O PLANEJAMENTO ANUAL 9 5 CONHECER A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA, ASSIM COMO A ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA 11 6 ELABORAR ATIVIDADE PARA A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 13 7 CONHECER A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC (MEIO AMBIENTE,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.748 Palavras / 27 PáginasData: 9/8/2021 -
AS PRATICAS EM ED.FISICA
Atividade 2 - Etica (jogar pro docs)- RASCUNHO A Ética na escola: aspectos legais , finalidades e aplicações no ensino médio A Ética no ensino escolar é de grande importância ,pricipalmente no conteúdo de Educação Física. Existem diversas ativadades ,jogos e brincadeiras que ,devem ser seguidos de acordo com algumas normas e regras que cada experiência irá determinar. As regras dentro dos jogos ,brincadeiras e atividades ,representam excelentes oportunidades de aprendizado e respeito mútuo promovendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2022 -
ED Complementos De Fisica Unip
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo iguala força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J Exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2013 -
ED Complementos De Física
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo igual a força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 1/11/2013 -
Ed Complemento De Fisica
EXERCÍCIO 1E Fp=Fe m*g=k*x 4*10=k*0,05 K= 800N/m. W=√ k/x, W= 14,14 V=-0,05*w*sen(w*t+0) V= -0,707 EC= (m*v²)/2 EC= 4*((-0,707)^2)/2 EC= (4*0,5)/2 EC= 2/2 EC= 1J EXERCÍCIO 2B Utilizando o K e o W do exercício anterior... V=-0,05*w*sen(w*t+0) V=-0,05*14,14*sen(14,14*0,082) V= -0,70*sen(1,16) |V|=0,648m/s. EXERCÍCIO 3 D W=2*π*f W=2*π*2,5 W=15,707 ym=√[(y0)² +(v0/w0)²] ym=√[(1,1)² + (-15/15,707)²] ym=1,46cm EXERCÍCIO 4 A Com o W e o ym do exercício anterior... Vmáx=W0.ym Vmáx= 22,93cm/s. EXERCÍCIO 5D B=ɣ/W0 B=4/20 B=0,2 a0=0,78 m ϕ0=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013