Educação Entre Os Povos Primitivos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.790 Trabalhos sobre Educação Entre Os Povos Primitivos. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Alfabetização é Educação Matemática Qual é A Nossa Concepção?
Alfabetização é Educação Matemática qual é a nossa concepção? Esse trabalho propõe algumas reflexões e encaminhamentos teóricos para o ensino da matemática (alfabetização matemática), esses encaminhamentos convergem para uma compreensão linear do conhecimento científico. E o conhecimento científico representa um todo harmonioso,cujos avanços se desenvolveram e ainda se desenvolvem sem contradições. No entanto,a ciência pode ser vista sobre outra perspectivas,onde ela é concebida como algo integrado ao movimento sociocultural. Logo, a didática em Educação matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Breve Histórico Da Educação Matemática
FARIAS, Luiz Márcio S.: Breve histórico da Educação Matemática No primeiro momento o autor faz um levantamento histórico sobre a Educação Matemática, apontando as preocupações e os objetivos que deram vida a Educação Matemática. Citando pesquisadores como Kilpatrick (1992), ele destaca três determinantes para o surgimento da Educação Matemática e atribui seu grande salto ao Movimento da Matemática Moderna, tanto no mundo (anos 50 e 60) quanto no Brasil (anos 80), ressaltando os grupos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Educação Infantil
RELATÓRIO DE VIVÊNCIA DURANTE O ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro Educacional Infantil Sinal Verde, localizado na Rua: Barra de Santa Rosa, n° 261, Vila Cisper-SP. O estágio foi feito pela acadêmica: Marciene Marques Fabiano dos Santos. Sendo acompanhados pela professora regente: Andrea, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (11) onze à (18) dezoito de março de 2013. Conforme combinado com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Educação de Jovens e Adultos
6ª Série Educação de Jovens e Adultos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Conceito De Povo
A narrativa de João Ubaldo esclarece que de acordo com o posicionamento social do enunciador, a palavra ‘povo’ assume conotações distintas, tendo em vista interesses particulares dos segmentos sociais. Analisaremos então a definição de povo apresentada por ele sob o discurso dos marginalizados pertencentes às classes economicamente inferiores, em contraposição ao conceito estabelecido por Celso Ribeiro Bastos. O que Celso Ribeiro denomina como povo é: ‘povo é o conjunto de pessoas que fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITÚTO SUPERIOR TUPI – IST PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Professor _________ como parte das exigências para obtenção do título de Especialista em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. UBÁ – MINAS GERAIS 2010 1 - Atividades Lúdicas na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
O Racismo E Educação
Racismo e educação O racismo é qualquer pensamento ou atitude que separam as raças humanas por considerarem algumas superiores a outras. Quando se fala de racismo, o primeiro pensamento que aparece na mente das pessoas é contra os negros, mas o racismo é um preconceito baseado na diferença de raças das pessoas. Pode ser contra negros, asiáticos, índios, mulatos, e até com brancos, por parte de outras raças. Por terem uma história mais sofrida com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2013 -
Multiculturalismo E Educação
MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: desafios para a prática pedagógica. A problemática da educação nos dias atuais nos arremete as grandes dificuldades nas práticas educacionais e nos leva a formularmos algumas perguntas como por exemplos: universalização da escolarização, qualidade da educação, projetos políticos-pedagógicos, dinâmica interna nas escolas, concepções curriculares, relações com a comunidade, função social da escola, indisciplina e violência escolares, processos de avaliação no plano institucional e nacional, formação de professores/as, entre outras. Começamos pela universalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2013 -
Resenha Critica: O Que é Educaçao
Descrição bibliográfica RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. 116 p. Credenciais do autor Carlos Rodrigues Brandão possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio, especialização em Educação pelo Centro Reginal de Educación Fundamental para La América Latina., mestrado em Antropologia pela UNB, doutorado em Ciências Sociais pela USP, pós-doutorado em Antropologia pela Universidade de Perugia e pós-doutorado em História Contemporânea pela Universidade de Santiago de Compostela. Já lecionou em 12 universidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.705 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2013 -
Analisando Criticamente O Artigo "Aprendizagem Organizacional: A mão única Da Educação Corporativa", De Orlando Barbosa Rodrigues (publicado Pelo Site <http://www.rh.com.br> Em 26 De Março De 2007), Observamos Que: Um Dos Principais Desafios Par
A ABORDAGEM COMUNICATIVA NA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESCRITA Marcos Gustavo Richter Márcio Balbinot 1. INTRODUÇÃO A linguagem é mais do que um simples sistema de regras. Segundo Nunan (1989), ela pode ser encarada como um recurso dinâmico para gerar significados; portanto, além de conhecimento, implica também habilidade. Isso significa que, em termos de aprendizagem, precisamos distinguir entre “aprender o quê” e “aprender como”. Temos de discernir entre o conhecimento de várias regras gramaticais e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
RESENHA LACAN E A EDUCAÇÃO
A Psicanálise Lacaniana e a Educação JUSTO, José Sterza. A Psicanálise Lacaniana e a Educação. In CARRARA, Kester. (Org.). Introdução à psicologia da educação. São Paulo: Avercamp, 2004. pp 36 – 52. Por Eronildes Benevides da Silva Jacques Lacan foi discípulo de Freud, porém um rebelde que provocou inúmeros incômodos. A primeira dissidência de Lacan ocorre em 1953, quando, com vários outros psicanalistas, abandona a Sociedade Psicanalítica de Paris, filiada à SIP, e juntos fundam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.996 Palavras / 16 PáginasData: 29/9/2013 -
Sociologia Da Educação
OKÇANA BATTINI Doutoranda em Educação SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO O Modo de Produção Capitalista e a Sociologia como Ciência O homem busca explicar a sua existência baseado na sua ação dentro da sociedade. Tendo esse pano de fundo, a Sociologia surge como ciência, em um determinado momento histórico (Séc. XIX) no intuito de buscar analisar as relações que os homens estabelecem em sociedade. Grandes Navegações – Séc. XV Desvendamento do globo terrestre e surgimento de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Educação, ética E Cidadania
“Se hoje a História é mais leve, mais prazerosa, mais crítica e indagadora, por que não socializar para a escola o que os professores discutem nas Universidades”. Sandra Pesavento EDUCAÇÃO, ÉTICA E CIDADANIA – DOUTORA CIRLEI. Nesta parte do trabalho pretendemos problematizar algumas construções de como o autor Ricardo Dreguer e Eliete Toledo trabalha o Capítulo 8 “Afirmação burguesa e liberalismo”, em contemporânea buscando analisar em que momento o autor trabalha a ética e cidadania
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Educação Um Ato De Amor
INTRODUÇÃO . A educação infantil é um espaço de formação de desenvolvimento e aprendizagem, e é nesse espaço que o professor vai acompanhar este desenvolvimento de formação integral e significativa, tendo como principio conhecer os interesses e necessidades da criança, saber quem ela é sua história, conhecer sua família e assim compreenderá as reais possibilidades dessa criança. É importante nesse momento que o professor faça um planejamento para organizar, coordenar suas ações em relação esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
Objetivos Gerais Educaçao Infantil 1 Trimentre
Objetivos específicos: Conhecimento Linguístico: • Ampliar o vocabulário Várias atividades foram realizadas estimulando o aluno a expor suas experiências pessoais, falar e ouvir, transmitir recados, participar de situações de interlocução com colegas e adultos, escutar ativamente a leitura e narrativas, participar de diversas situações de leitura e de escrita, observar cenas e descrever oralmente os fatos representados. Trabalhamos também com rótulos de produtos de higiene pessoal. • Identificação e traçado das vogais: A, E, I,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Psicologia Da Educação
Sigmund Scholomo Freud (6/05/1856 – 23/09/1939) Ele foi um médico austríaco e fundador da psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. A psicanálise é um método de tratamento para perturbações ou distúrbios nervosos ou psíquicos, ou seja, provenientes da psique; bastante diferente da hipnose ou do método catártico. O método psicanalítico de Sigmund Freud consistia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.156 Palavras / 13 PáginasData: 29/9/2013 -
Educação E Cultura
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, Coleção Primeiros Passos, 28º ed., 1993. Nós seres humanos vivemos experiências de aprendizagem nos diversos setores: em casa, na rua, igreja e na escola. Vivemos estas experiências e passamos por experiências do tipo: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver. Todos os dias misturáramos a vida com a educação. “Educação? Educações: aprender com o índio”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Educação e Comunicação
FAZER CINEMA NA ESCOLA: PESQUISA SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE 1 ALAIN BERGALA E NÚRIA AIDELMAN FELDMAN FRESQUET, Adriana Mabel∗ – UFRJ GT-16: Educação e Comunicação Agência Financiadora: FAPERJ Resumo Esta pesquisa dialoga com duas experiências do fazer cinematográfico em contexto escolar que apontam para o cinema entendido como arte e como criação. Alain Bergala na França e Núria Aidelman Feldman em Barcelona, Espanha, aproximam a vivência escolar de “um outro”, estranho e estrangeiro na escola:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.675 Palavras / 19 PáginasData: 29/9/2013 -
A música na Educação Infantil
A música na Educação Infantil O referencial curricular da Educação infantil orienta o trabalho com seis eixos. São eles: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. Música A música consiste numa linguagem capaz de “expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos”. Ela esta presente em várias culturas e consiste numa importante forma de expressão humana. Ainda, a musica esta presente na nossa vida diária e desde cedo as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Dança para todos: entre pensar e sentir – a arte na educação rumo á liberdade
Dança para todos: entre pensar e sentir – a arte na educação rumo á liberdade O presente trabalho tem como finalidade apresentar a dança como um dos elementos falicitadores no processo de ensino - aprendizagem onde os alunos podem expressar comunicar-se e relacionar-se bem com os demais a fim de manter certa harmonia, disciplina, união e interação dos grupos quando necessário em sala de aula. A importância do ensino da dança nas escolas está relacionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Tecnologia Da Informação E Comunicação Na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Introdução A pesquisa realizada na Escola Estadual Dona Guidinha, situada em Desembargador Otoni, zona rural do município de Diamantina, atualmente com 40 professores e funcionários, atende 360 alunos do ensino fundamental e médio, sendo 50 alunos em período integral. Apresenta-nos um cenário que não se difere de outras escolas, em que boa parte não sofre mais hoje com as carências de tecnologias e sim com a dificuldade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
Esportes Da Antiguidade Refletindo Na Educação física De Hoje
1. Como tais atividades, atualmente, influenciam a prática de atividades físicas e de modalidades esportivas nas aulas de Educação Física escolar? Em cada época da história que se passou, a atividade física foi se desenvolvendo aos poucos. Não era ainda considerado esporte, pois em vários períodos, elas eram feitas com base em alguma necessidade do povo, como por exemplo: Na pré-história, os homens faziam exercicios físicos não para manter a boa aparência, mas para ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Atividades Para Educação Infantil
Do que as crianças estão brincando? A ( ) bola B ( ) cola C ( ) bala D ( ) mala Tamires convidou seus amigos da escola para comemorar seu aniversário de oito anos. A mãe dela preparou uma linda festa , com balões coloridos, doces, bolos, sucos e um lindo painel. 1) Qual a frase escrita no painel? A ( )Boas festas B ( )Feliz amizade C ( )Muitos anos de vida D
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALUNAS : ADÂNIRA DA SILVA REIS, JESSÍCA ZÓIA, MARIA DUARTE FATH, ELISANGELA BETINELLI. O TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DE GRUPO Toledo – PR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ALUNAS : ADÂNIRA DA SILVA REIS, JESSÍCA FERNANDA ZÓIA, MARIA DUARTE FATH, ELISANGELA BETINELLI. Produção Texto Interdisciplinar grupo do 5º Semestre Apresentado a Universidade Norte Do Paraná - UNOPAR VIRTUAL Toledo - PR Maio de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. PROBLEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.559 Palavras / 11 PáginasData: 30/9/2013 -
Compreender As Propostas Pedagógicas Do Mundo Antigo, Especialmente A Educação Grega.
A história da educação grega divide-se em três períodos: Período Helenístico, Período Cívico e Período Homérico Período Helenístico: E educação helenística originou-se da interação cultural da Grécia com os povos do oriente. Nessa fase surgiram as escolas públicas custeadas pelas próprias cidades. A fase helenística dividiu o ensino em dois currículos: o das ciências humanísticas e o das ciências exatas. Período Cívico: Coincide com a formação das cidades-estados gregas, das quais mais se destacaram Esparta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013