Educação Física E O Conceito De Cultura Jocimar Daolio Resenha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LEGISLAÇÃO, NOVAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS Santana de Parnaíba, 2014. APS – TEMA: A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LEGISLAÇÃO, NOVAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 4º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP Santana de Parnaíba, 2014. Resumo A Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.354 Palavras / 14 PáginasData: 27/3/2015 -
A Biomecânica na Educação Fisíca
INTRODUÇÃO A biomecânica é uma ciência que direciona seus estudos para a análise do movimento humano, envolvendo em si todos os aspectos necessários para obter resultados precisos e de confiança, o movimento humano apresenta estruturas que vai desde a biológica, até as estruturas externas que são as observáveis, a biomecânica é uma ciência que busca explicar a complexidade do movimento humano, e para isso segue seu caminho se unindo a outras estruturas, que também irão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.242 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2015 -
Historia da educacao fisica
DIANA COSTA DE SOUZA – 11815 Educação Física Bacharelado ATIVIDADE DO CICLO I Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina História e Teoria da Educação Física como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Ribeiro. FEIRA DE SANTANA 2015 DIANA COSTA DE SOUZA ATIVIDADES FÍSICAS REALIZADAS NOS PERIODOS HISTORICOS Tutor Antônio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano FEIRA DE SANTANA 2015 INTRODUÇÃO 1. 1) Qual é a influência das atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
Educação fisica
Conceitos básicos A educação física é um instrumento eficaz da pedagogia, porque ajuda a desenvolver as qualidades básicas do homem como unidade bio-psico-social. A educação física contribui as ações educativas com seus fundamentos científicos e seus vínculos interdisciplinares apoiando-se na filosofia, na psicologia, na biologia, e em muitas outras disciplinas. Tem uma ação determinante na conservação e desenvolvimento da saúde no que se refere à ajuda ao ser humano para ajustar as relações e comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Educaçao fisica escolar
A educação física esta nas escolas tanto nas publicas como nas privadas desde o ensino infantil ao ensino médio. As aulas de educação física fazem parte do cotidiano dos alunos ,para muitos a única finalidade dessa disciplina e fazer exercícios e recreação, ensinar regras básicas de diferentes modalidades de esporte, mas e preciso entender que a educação física e muito mais além disso ,ela ensina algo que nenhuma outra disciplina é capaz de ensinar :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Estagio em Educação Física I
C:\Documents and Settings\CPA\Desktop\logo-unespar.png UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - UNESPAR CAMPUS DE PARANAVAÍ Campus Universitário “Frei UlricoGoevert – Av. Gabriel Esperidião, S/N Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ www.unespar.edu.br 1 INTRODUÇÃO No Brasil, a Educação Infantil vem avançando em grande expansão, obtendo intensidade maior após a nova lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n°. 9394/96), que estabelece a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, direito da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.989 Palavras / 16 PáginasData: 8/4/2015 -
PORTFOLIO GINÁSTICA GERAL, NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO TRABALHO DA DISCIPLINA GINASTICA GERAL CRISTIANO CALEJAS DA SILVA (1113342) CURSO DE EDUCACAO FISICA – BACHARELADO Professor(a)/Tutor(a) a Distância: Prof.ª. Drª. Maria Cecília Leith Bonacelli Soares Ribeirão Preto Outubro de 2014 CRISTIANO CALEJAS DA SILVA (1113342) CURSO DE EDUCACAO FISICA – BACHARELADO CONCEITOS DA GINÁSTICA GERAL, NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho /portfolio/ artigo desenvolvido durante a disciplina de Ginastica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.841 Palavras / 16 PáginasData: 9/4/2015 -
Fundamentos e Métodos da Arte e Fund. e Met. Do Ensino da Educação Física.
TRABALHO DE PRÁTICA Vitória da Conquista – BA 2014 A Unidade I aborda a interdisciplinaridade da arte sob outras vertentes, valorizando a relação desta com outras disciplinas, como também, a importância dela como ferramenta de estudo em todas disciplinas, proposta pelos PCNs nos temas transversais. A partir do momento em que a Arte foi transformando em uma disciplina curricular, muitas foram as mudanças que beneficiaram o ensino-aprendizagem em todos os sentidos. Diante do exposto, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2015 -
Ritmo, música e dança na educação física da escola e suas relações socioculturais
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA FABIANO MARCEL FALASCO O RITMO, A MÚSICA E A DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS Campinas, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA FABIANO MARCEL FALASCO A DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção de certificação em curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.306 Palavras / 26 PáginasData: 12/4/2015 -
COMO MELHORAR A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA
http://www.intem-iesca.com/images/logo/5fcfc881b12ffefed9b08cdc6c1406.jpg?template=av-235&colorScheme=green&header=headers1&button=buttons1 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICO METROPOLITANO CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO MELHORAR A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA TEREZA DE JESUS SILVA – ACARAÚ-CE CARLOS WELLINGTON DE VASCONCELOS NASCIMENTO GIORDANO FERREIRA BEZERRA ACARAÚ-CE 2015 1 JUSTIFICATIVA A falta de material didático e de espaço físico adequado para que o Educador Físico possa tornar suas aulas mais interessantes e atrativas para seus alunos e assim possa alcançar os objetivos planejados. Sabemos que nem todas as condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2015 -
Teoria e historia de educação fisica
Disciplina: Historia e Teoria da Educação Física Tarefa: Atividade Portfólio Nome: Mario Augusto Giglio Rodrigues RA: 1174467 Turma: DGEF1501SJCC Parecer do Tutor: Desde antes do ser humano se tornar um ser evoluído e pensante, ele já sentia a necessidade da caça e da fuga ou até mesmo da guerra por território. Após ter o raciocínio ele começou a querer ser cada vez mais forte e mais rápido, além de todas as danças praticadas em rituais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTIVOS
KAREN INGRID MATIAS DE CASTRO MEAZZA - RA 1142163 Bacharelado em Educação Física HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE Centro Universitário Claretiano Professor Tutor: Renato Furlaneto Bernardinis CAMPO GRANDE 2015 Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? Desde o tempo antigo, a atividade física vem fazendo papel importante na sociedade, pois ajudou na civilização humana, e com isso sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
Plano de Aula - Didática da Educação Física
Plano de Aula HABILIDADES LÚDICAS E ARTÍSTICAS LINHARES – ES 2013 Escola Sabiá 1) Título da aula: Habilidades Lúdicas e Artísticas. 2) Tempo necessário: 02 horas/aula. 3) Etapa de ensino (X) Segunda fase do Ensino Fundamental. (5º ao 9º ano) ( ) Ensino Médio. (1º ao 3º ano) 4) Ano ou série da etapa de ensino. - Segunda fase do Ensino Fundamental: 5º ano 5) Objetivos da aula: - Objetivo Geral Aprender a jogar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
Educação Física
Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender o conceito de estimativa pontual. • Desenvolver a habilidade de calcular a margem de erro e intervalos de confiança com a distribuição normal padronizada. • Desenvolver a habilidade de calcular a margem de erro e intervalos de confiança com a distribuição t-Student. Descrição da atividade Com base na leitura proposta, resolva os dois exercícios a seguir, deixando indicados os cálculos da margem de erro e do intervalo, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2015 -
PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA LUCAS COSMA PRETTI DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA História, Evolução e Atualidade da Educação Inclusiva nas Escolas Regulares COLATINA-ES 2015 LUCAS COSMA PRETTI DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA História, Evolução e Atualidade da Educação Inclusiva nas Escolas Regulares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 19/4/2015 -
O que é Educação Física
Ao analisarmos o artigo “O que é Educação Física”, de Vitor Marinho de Oliveira, encontramos vários tópicos importantes a serem debatidos e aprofundados, “Cabe as escolas de Educação Física canalizar toda essa vocação esportiva para objetivos realmente compatíveis com a missão de um professor.” “Enquanto processo individual, a Educação Física desenvolve potencialidades humanas.Enquanto fenômeno social, ajuda homem a estabelecer relações com o grupo a que pertence”. Optamos por escolher o seguinte trecho: “Educação não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Teoria da educação física
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO INTRODUCAO A HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA JOCILEIA ANDRADE TORRES LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: LUIS FERNANDO CORREIA VITÓRIA /ES 2014 Atividade. A Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, considera a Educação Física como componente curricular da Educação Básica, define a situação da Educação Física na escola e indica os itens que permitem sua facultatibilidade. A partir do conhecimento desta lei e seus contextos, elabore um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
A Educação Física
Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender o conceito de estimativa pontual. • Desenvolver a habilidade de calcular a margem de erro e intervalos de confiança com a distribuição normal padronizada. • Desenvolver a habilidade de calcular a margem de erro e intervalos de confiança com a distribuição t-Student. Descrição da atividade Com base na leitura proposta, resolva os dois exercícios a seguir, deixando indicados os cálculos da margem de erro e do intervalo, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Projeto de Educação Fisica
CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Possibilidades de desenvolvimento de Atividades Aquáticas em Escolas Públicas do Município de Ribeira do Pombal – Bahia. ALEX MANOEL SOUSA MATOS Trabalho apresentado no curso de Educação Física do Centro Universitário Claretiano como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota de pratica da disciplina Atividades Aquáticas, sob a orientação da professora Ana Martha de A. Limongelli. Feira de Santana Maio de 2012 Foi realizada vista a duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2015 -
EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA
MÓDULO 03: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA; Egito: Berço de Todas as Civilizações No Egito floresce uma civilização grandiosa, considerada mesmo como o “berço” de todas as civilizações. O Egito foi fecundo na produção de conhecimentos. Quem já não ouviu falar dos processos de mumificação dos mortos e das monumentais pirâmides? Com certeza muito conhecimento teve que ser empregado para que elas fossem erguidas e, mais, que durassem tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2015 -
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE PARATI CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE MULTICULTURALISMO ANDERSON BARBOSA LEMOS RA: 2800646289 ARLAN HENRIQUE TOLEDO MUNIZ RA: 2867929525 DANIEL RIBEIRO DE CASTRO RA: 2800831381 LUIS FELIPE SOARES MARQUES FERREIRA RA: 2803771199 OTÁVIO BARBOSA RA: 28007477 YAGO LOPES NUNES RA: 2800831209 Tutora eletrônica: LARISSA COSTA CORREIA Tutor presencial: VINIVIUS MAGALHÃES DE JESUS SILVA Parati, 17 de Abril de 2015.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2015 -
Resumo livro Educação Física no Brasil
A Obra: O livro Educação Física no Brasil a historia que não se conta de Lino Castellani Filho, é uma obra crítica, que relata um pouco da história da educação física no Brasil colocando em foco a necessidade de mudanças dentro deste ramo do conhecimento. A descaracterização dos velhos estereótipos é uma missão árdua embora não é impossível. Credenciais: LINO CASTELLANI FILHO, nasceu em São Paulo, 1951, é professor de Educação Física formado pela E.E.F.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2015 -
EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
José Flávio Araújo Monteiro POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 20/04/2015 Estrutura administrativa: é o envolvimento de normas e competências, ou seja, disposição de um amparo legal que normatiza o funcionamento de uma dada organização, atribuindo funções hierárquicas entre as diversas esferas constitutivas dessa mesma organização. O conjunto de leis mais importante que estabelece regras e normas para o funcionamento do sistema escolar brasileiro é a Lei de Diretrizes e Bases de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
Educação Fisica
1. Até que ponto a estruturação do ambiente físico pode influenciar na ação pedagógica por permitir ou não uma maior interação entre as crianças? O fator ambiente físico exerce influência determinante na ação pedagógica, por consentir ou não uma maior interação das crianças com os seus pares, com os adultos e com os objetos ao seu redor. A forma como o espaço físico é organizado pode comunicar mensagens simbólicas sobre a intenção e os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
Trabalho educação fisica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia elis câmara DIAGNÓSTICO DA ESCOLA PAULO FREIRE Nova Lima 2014 cristina pires reis elis câmara juliana pinto maria cristina loureiro teixeira questões interdisciplinares para prova brasil História e geografia, ciências e saúde e matemática Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [História e Geografia, ciências e saúde e Matemática ]. Prof. Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2015