Educação Física E O Conceito De Cultura Jocimar Daolio Resenha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Vídeo: O que é Educação Física
Instituição de Ensino: Universidade Católica de Brasília Prof.: Paulo Trindade Nome: Lucas Alves Soares Matrícula: uc17101778 Matéria: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Física e dos Esportes Nesse vídeo podemos notar alguns aspectos positivos e negativos sobre o tema "O que é Educação Física?". Bom, o vídeo traz apenas uma reflexão e sensibilização sobre as aulas de Educação Física nas escolas, deixando o vídeo com um conteúdo pobre, principalmente na questão em que envolve a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2017 -
Por que devemos estudar a História da Educação Física e do Esporte
Por que devemos estudar a História da Educação Física e do Esporte? O estudo da História da Educação Física é importante para a formação do profissional, por meio de uma preparação teórica aprofundada, para que o aluno nunca fique somente na prática, mas pense/repense e recrie constantemente sua atuação. Todos somos parte da história, ao mesmo que tempo que fazemos história. Parafraseando Karl Marx, os homens fazem sua própria história, mas não fazem como querem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2017 -
Dança - Educação Física - Resumo
Dança A dança é uma das formas mais antigas de expressão do ser humano. Os gestos e movimentos expressados na dança eram espontâneos, naturais e instintivos, embora assumissem papéis diversos com intencionalidades e interesses diferentes em cada momento histórico. Isto pode ser confirmado ao longo da história, através de registros das mais variadas formas de manifestações da dança, seja nas pinturas rupestres feitas pelo homem primitivo, nos momentos de festejos – como nas festas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2017 -
Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física.
Nome: Mariane Perinotto de Oliveira. R.A: 8018112 Disciplina: Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física. Professor: Robson Amaral Da Silva Trabalho sobre: *Conceitual * Procedimental *Atitudinal * Conceitual. O jogo escolhido para reflexão das dimensões conceitual, procedimental atitudinal, foi “polícia e ladrão”. *Conceitual: O jogo teve origem em São Paulo, onde as crianças acostumavam brincar de pega-pega e então foram modificando. O Jogo baseado em filmes do cinema, onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
Roteiro de aula de Educação física adaptada em escola
ÍTALO FRAZÃO DE SOUZA – 8020731 ATIVIDADE 10ª SEMANA (portfólio e prática) Centro Universitário Claretiano Bacharelado em Educação Física Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutora Raquel Daffre de Arroxellas POLO MACEIÓ-AL 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8020731 Aluno: Ítalo Frazão de Souza Turma: DGEFB1602MOA4S ETAPA 1 Responda o roteiro abaixo: 1- Nome do local: Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2017 -
O ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA
FILIPE CORDEIRO ATLETISMO Atividade de Portfólio 10ª semana da Disciplina de Atletismo Profº Ms. Alex Borges Palmas 2017 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender e classificar as corridas. • Reconhecer as fases da corrida e compreender a biomecânica das mesmas. • Entender e relacionar as diferentes corridas e seu local de disputa. • Compreender a Marcha Atlética. • Compreender e reconhecer as corridas como manifestação natural dos movimentos do ser humano. Descrição da atividade Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2017 -
ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 A dança enquanto conteúdo da educação física escolar. 5 3 ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9 4 O TRABALHO COM DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 13 5 CONCLUSÃO 15 5 REFERÊNCIAS 16 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo refletir a importância da dança na escola, como instrumento de socialização, para a formação de cidadãos críticos, participativos e responsáveis. A dança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.721 Palavras / 19 PáginasData: 14/4/2017 -
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ES Curso de Educação Física Licenciatura Claudio Pereira Machado Dalcinei Pontes Lima Johne Diogenes Cielho Silva O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro/2015 Claudio Pereira Machado Dalcinei Pontes Lima Johne Diogenes Cielho Silva O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.359 Palavras / 22 PáginasData: 16/4/2017 -
Relatório Aula de Educação Física
1. Relatório aula pratica 2 Nossa segunda aula pratica aprendemos sobre os testes para avaliação de capacidade motora. De inicio formamos uma roda e o professor nos apresentou quais seriam estes testes para se estar realizando com os nossos futuros alunos. O primeiro teste foi o de flexibilidade, os testes de flexibilidade informam quanto às amplitudes de uma ou mais articulações e em alguns casos ate de hiperflexibilidade, que servirão para uma analise de como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2017 -
Educação Modelo na Educação Física
Relatório Geral de Estagio Supervisionado 2014/2015 Este trabalho consiste na elaboração do Relatório geral do Estágio supervisionado, realizado como parte integrante e conclusiva do curso de Graduação em Educação Física Licenciatura pelo Centro Universitário São Camilo. O Estágio supervisionado desenvolveu-se na Escola Estadual Professora Inah Werneck, localizada na cidade de Cachoeiro de Itapemirim – ES, na rua Carari s/nº no bairro Aquidabam. No ano letivo de 2014/2015 e tendo como objetivo favorecer a integração e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2017 -
Inclusão na Escola: o professor de educação física
Inclusão na Escola: o professor de educação física, seu entendimento e experiência em tempos de acessibilidade ‘’A verdadeira deficiência é aquela que prende o ser humano por dentro e não por fora, pois até os incapacitados de andar podem ser livres para voar. ’’ (Thaís Moraes) Bruna Danduline Gomes Dejanir Pereira Bittencourt Rafaela Macarena Meira Silveira Riciely Maria Gottardo Introdução O Censo 2010 revelou que 45 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 17/4/2017 -
A Licenciatura em Educação Física
ALISSON RODRIGUES SALOMÃO – RA 8032079 ATIVIDADE 7ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Fundamentos da Educação Tutora Maria Cecilia De O. Adão CAMPINAS - SP 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: Maria Cecilia De Oliveira Adão R.A.: 8032079 Aluno: Alisson Rodrigues Salomão Turma: DGEFL1701CAPA4O ATIVIDADE • Compreender a organização da educação na Antiguidade e, suas diferenças entre as cidades-estados de Atenas e Esparta. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2017 -
Fundamentos da Educação Física Escolar
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Fundamentos da Educação Física Escolar Tarefa: Portfólio 10 semana Nome: Nilson Maruchi de Castro Junior RA: 8025248 Turma: DGEFL1701CGRA2O Parecer do Tutor: 1) Público-alvo (sério e idade dos alunos). 2° ano do Ensino Médio, faixa etária de 16 anos. 2) Objetivo (encontrados nos documentos oficiais citado nas e-referências). A Educação Física para o Ensino Médio tem como objetivo preparar o aluno como cidadão, aprimorar seus conhecimentos como pessoa humana, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
Sistema de saúde pública e o papel do profissional de Educação Física
A algum tempo a Educação Física era apenas uma atividade escolar, do exército, depois veio para as academias e virou um artigo de luxo para a maior parte das pessoas. Pouco a pouco a Educação Física está se tornando disponível para a rede SUS através dos núcleos de apoio a saúde da família. A Educação Física passa a fazer parte do serviço da saúde em 2008 com a proposta do NASF que são os núcleos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO SÉCULO XXI
UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO SÉCULO XXI As dificuldades e os problemas encontrados na Educação Física escolar no Ensino Médio do período noturno. SOROCABA - SP 2016 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO SÉCULO XXI As dificuldades e os problemas encontrados na Educação Física escolar no Ensino Médio do período noturno. Trabalho para obtenção de notas da NP2 da disciplina MTA Rika Luz SOROCABA - SP 2016 DESAFIOS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.205 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2017 -
Trabalho Educação Fisica
Objetivo Geral: Identificar os benefícios da Educação Física escolar sobre o sedentarismo infantil. Objetivos específicos: * Implementar a pratica da atividade no período escolar. * Melhorar a qualidade de vida infantil a partir da pratica da atividade física. * Colaborar com o desempenho escolar a partir da disciplina exigida pela prática de esportes. Justificativa: A Atividade física traz benefícios incontestáveis para a vida do homem. Dentre eles, destaca-se, além da saúde física, o desenvolvimento emocional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2017 -
A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
SANDRYANE PLEUTIM AMARILHA (8013465) Licenciatura em Educação Física A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Tutor: Profª Ms. Raquel Daffre de Arroxellas Centro Universitário Claretiano CAMPO GRANDE - MS 2016 TÍTULO DO ARTIGO Entregar até dia 04/07 Podemos compreender que a educação física se insere na educação infantil pelo fato de proporcionar as crianças uma forma de aprendizado mais lúdica e harmoniosa Deve conter uma frase sobre a introdução do artigo, uma frase sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.221 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2017 -
Concepção da motricidade Humana e sua relação com a educação física infantil
Concepção da motricidade Humana e sua relação com a educação física infantil 1. Introdução: ................................................................................1 ..........................................................................................................2 ..........................................................................................................3 1. Caracterização motora da criança de 1 a 6 anos: .................4 Introdução Atualmente, no meio educativo, é cada vez mais frequente a atenção e o interesse por todas aquelas atividades que influenciam de maneira substancial o desenvolvimento da criança desde os primeiros anos de vida. Especialistas prestigiados e pesquisadores de diversas áreas da Ciência têm estudado, aprofundando- se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2017 -
Trabalho educação fisica
Conceitual: Não se encontra registros de como essa brincadeira surgiu, mas parece que foi por volta do século XIX. O nome da brincadeira surgiu pelo fato de uma batata quente ser muito difícil de segurar. A brincadeira é bastante encontrada nos Estados Unidos também, mas com outros tipos de músicas estimulando o vocabulário inglês. Procedimental: Para brincar é preciso arranjar uma bola ou qualquer outro objeto e formar uma roda, deixando uma criança do lado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
Curso de educação física Bacharelado
-Claretiano centro universitário - Portfólio 10ª semana Curso de educação física Bacharelado Disciplina: Esportes coletivos: Basquetebol e Handebol Data : 10/03/2016 Brasília DF-2016 ________________ Introdução Objetivos • Conhecer as regras básicas da modalidade para que elas sejam aplicadas com o objetivo de educação organizacional esportiva e preservar a segurança de sua prática. • Aplicar as regras de forma educacional, ou seja, ensinar sua importância e sempre fazer o comparativo com as regras da sociedade, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.323 Palavras / 14 PáginasData: 25/4/2017 -
Educação Física Bacharelado Obesidade Infantil
Thiago Alves Dos Anjos-RA 11339 Educação Física Bacharelado Obesidade Infantil Tutor à distância: Prof: Cyntia Aparecida Montagneri Arevabini Centro Universitário Claretiano São José dos Campos 2017 Obesidade infantil O documentário “muito além do peso” trata-se de um assunto delicado e muito preocupante. A obesidade infantil, pela primeira vez na historia, crianças estão apresentando sintomas de doenças que se via somente em adultos, como por exemplo: diabetes tipo 2, problemas de coração, dificuldades de respiração, depressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2017 -
Estagio supervisionado I no Ensino Infantil e Fundamental I Curso: Licenciatura Plena em Educação Física Faculdade Faisa/IENSL
FACULDADE SANTO AUGUSTO – FAISA INSTITUTO DE ENSINO NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO - IENSL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO I JANAINA DA SILVA SOUSA RELATORIO DE ESATGIO SUPERVISIONADO I LAGOA ALEGRE – PI 2017 FACULDADE SANTO AUGUSTO – FAISA INSTITUTO DE ENSINO NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO - IENSL JANAINA DA SILVA SOUSA RELATORIO DE ESATGIO SUPERVISIONADO I Estagio supervisionado I no Ensino Infantil e Fundamental I Curso: Licenciatura Plena em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.449 Palavras / 14 PáginasData: 28/4/2017 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NO BRASIL
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JOSE WILSON MOREIRA DE LANA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NO BRASIL PRIMAVERA DO LESTE - MT 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JOSE WILSON MOREIRA DE LANA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NO BRASIL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em (Educação física escolar) PRIMAVERA DO LESTE - MT 2016 ________________ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NO BRASIL JOSE WILSON MOREIRA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 28/4/2017 -
KENDO: COMO ABORDAR ESTE CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
KENDO: COMO ABORDAR ESTE CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? HISTORICIDADE DO KENDO O kendo em japonês significa ‘’caminho da espada’’, e é considerada uma arte marcial moderna desenvolvida a partir das técnicas do Kenjutsu. No Japão, a espada foi reverenciada desde os seus primórdios, pois era ofertada como um tesouro divino para os templos religiosos e recebidas como símbolo de nomeação para os generais. No período Muromachi, por volta de 1350 d.C a espada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2017 -
Educação física voltado aos estudantes com deficiência
Questão 1 Dentro do contexto da educação física voltado aos estudantes com deficiência, existe uma área do conhecimento chamada Educação Física Adaptada, que se divide em duas modalidades: a educação física adaptada e a educação física inclusiva. Qual dessas modalidades é praticada na Escola Municipal Floriano Peixoto, apresentada nessa reportagem, e por quê? R: Na Escola Municipal Floriano Peixoto, é praticada a modalidade de educação física adaptada, porque eles buscaram soluções práticas inclusivas e reconheceram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017