Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.187 Trabalhos sobre Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Importância das tecnologias e inclusão seus benéficos no ambiente escolar
Tecnologia a serviço da inclusão A importância das tecnologias e inclusão seus benéficos no ambiente escolar Desde o dia 2 de janeiro de 2016 entrou em vigor a Lei Brasileira de Inclusão, com isso os diretores de escolas, coordenadores pedagógicos e professores tiveram que rever o seu papel na gestão escolar. É preciso buscar alternativas que promovam a inserção de crianças com qualquer tipo de deficiência no ambiente escolar e facilitem o seu desenvolvimento, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2018 -
ENSINO DA LUTA DE FORMA LÚDICA E RECREATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES
FACULDADE LUSO CAPIXABA VITOR FRANÇA DAMIÃO ENSINO DA LUTA DE FORMA LÚDICA E RECREATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES CARIACICA 2016 VITOR FRANÇA DAMIÃO ENSINO DA LUTA DE FORMA LÚDICA E RECREATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a faculdade luso capixaba, como requisito obrigatório para obtenção do título de pós-graduação em Educação física escolar e recreação CARIACICA 2016 RESUMO O presente trabalho tem como finalidade abordar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.429 Palavras / 82 PáginasData: 7/5/2018 -
EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO MACAÉ/RJ CURSO DE PEDAGOGIA 5° SERIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. FEIRA CULTURAL REGIONAL TUTORA: CLÁUDIA MACHARETE BEZERRA DE ARAÚJO MACAÉ – RJ 2017 SUMÁRIO 1. PROJETO FEIRA CULTURAL REGIONAL ............................................. 01 2. INTRODUÇÃO........................................................................................... 02 3. DESENVOLVIMENTO................................................................................ 03 4.EXECUÇÃO DO PROJETO......................................................................... 04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.701 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2018 -
Contextos de Apropriação e Variedade Linguística nos Ambientes Escolares e Extraescolares
Aprendizagem da Língua Portuguesa – Atividade Discursiva Tema: Contextos de Apropriação e Variedade Linguística nos Ambientes Escolares e Extraescolares A diversidade cultural e linguística existente em nosso país são herança de nossos colonizadores, e imigrantes do território brasileiro, mas o fato é que dessa colonização ocorreu a grande miscigenação que há agora, além da desigualdade social existente, no contexto extraescolar é normal que haja a língua materna como primeira via de comunicação, no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2018 -
O COMBATE AO RACISMO EM CRIANÇAS NO AMBIENTE ESCOLAR
FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – FACEMA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BENTA MARIA OLIVEIRA DA SILVA OLIVEIRA O COMBATE AO RACISMO EM CRIANÇAS NO AMBIENTE ESCOLAR CAXIAS-MA 2017 BENTA MARIA OLIVEIRA DA SILVA OLIVEIRA O COMBATE AO RACISMO EM CRIANÇAS NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada a Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão – FACEMA como requisito parcial para obtenção do título de graduação no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.189 Palavras / 41 PáginasData: 13/5/2018 -
O PROBLEMA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
CURSO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Polo de apoio presencial – Aero Rancho 1º Semestre ÉRIKA SILVA MONTIEL – RA: 3701653159 GUILHERME HORING – RA: 3398616708 JULIANA MARQUES DE OLIVEIRA – RA: 4021679324 LUIS PHILIPPE MANGINI CORREIA – RA: 3368518303 MARÍLIA PATRICIA COSTA BARBOSA – RA: 3350466253 DESAFIO PROFISSIONAL FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; O PENSAMENTO PEDAGÓGICO; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM. O PROBLEMA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR TUTORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 16/5/2018 -
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: MATÉRIAS DIDÁTICOS
PROPOSTA DE PROJETO: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1- Título do Projeto: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: MATERIAS DIDÁTICOS 1.2 - Natureza do projeto: Educação para as relações étnico-raciais 1.3- Curso de Graduação responsável pelo projeto: Licenciatura em Filosofia 1.4- Acadêmico Responsável pela Proposta do Projeto: Elizabeth Fortecki R.A. 09002842 e-mail: bfortecki@gmail.com 1.5- Total de Carga-Horária de Execução do PROJETO: 16 horas/aula 1.7- Períodos de Realização: 21/08/2017 a 22/09/2017 1.8- Clientela Envolvida: Alunos do Ensino Médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2018 -
PAPEL DA ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E GESTÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
PAPEL DA ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E GESTÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Autora Bruna Louise Valcanaia Professora Orientadora Andreia Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (TURMA PED 1196) – Estágio Gestão Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica RESUMO Este trabalho constitui-se de reflexões teóricas sobre a área de concentração: Processo de ensino e aprendizagem, tendo como tema: Papel da Orientação, Supervisão e Gestão no ambiente escolar, e tem como função transmitir e produzir saberes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.100 Palavras / 17 PáginasData: 23/5/2018 -
Resenha: Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares
ATIVIDADE 3: RESENHA - Título: “Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares” Autor: Irton Milanesi O artigo “Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares” escrito por Irton Milanesi, doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, apresenta o resultado de uma pesquisa com professores regentes de escolas públicas do município de Cáceres-MT. Mostra diversas ideias e aspectos positivos vindos dos professores regentes em relação ao estágio. Os professores pesquisados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2018 -
Evasão Escolar: Intervenção, Articulação do Serviço Social a fim de garantir direito e permanência no Ambiente Escolar.
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF POLO UNIVERSITÁRIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES – PUGC DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DE CAMPOS – SGM Curso: Serviço Social -7º Período Disciplina: Paulo Cesar Jorge Docente: Scheila Beatriz Alves Bárbara. Local: Campos dos Goytacazes-RJ Data:23/11/2017 1 – IDENTIFICAÇÃO: Nome do Projeto: Evasão Escolar: Intervenção, Articulação do Serviço Social a fim de garantir direito e permanência no Ambiente Escolar. Local: E.M. Amaro Prata Elaborado em: Novembro 2017 Duração: 06 meses Período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.613 Palavras / 15 PáginasData: 2/6/2018 -
Como Promover a igualdade de gênero em ambiente escolar
Como eu promovo a igualdade de gênero no ambiente escolar? Para promover a igualdade de gênero na escola é necessário descontruir as características que são socialmente atribuídas aos meninos e meninas, ensinar as crianças que todas são iguais em direitos e deveres, e que cada uma pode ser o que quiser e brincar do que quiser. Além disso, é necessário que deixe de haver distinção entre meninos e meninas no ambiente escolar, por exemplo, nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2018 -
A Liderança e motivação de pessoas no ambiente escolar
LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE PESSOAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Andressa Nicoletti Curso de pós -graduação em EAD Polo de Rio Claro,SP Orientadora:Profª.Drª.Karen Fernanda da Silva Bortoloti RESUMO O gestor deve ser um líder para lidar com as pessoas que trabalham com ele, motivando-as. A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, para uma boa escola. Ela vai conquistando seu lugar e mostrando as vantagens do trabalho, construindo uma equipe atuante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.059 Palavras / 13 PáginasData: 7/9/2018 -
REFLEXO DO COTIDIANO DE PONTA PORÃ COMO FATOR DE ENSINO - O DESENVOLVER DA CRIANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR.
REFLEXO DO COTIDIANO DE PONTA PORÃ COMO FATOR DE ENSINO - O DESENVOLVER DA CRIANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR. Joelma Galvão Faculdades Magsul-FAMAG joelmamorais@outlook.com Educação RESUMO Este projeto busca compreender como a realidade dos alunos pode influenciar na educação e quais são as principais estratégias que o professor pode usar para integrar a realidade à sua didática e à proposta pedagógica da escola, como componente que possa somar para a educação básica. Temos como principal proposta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2018 -
REPRESENTATIVIDADE E (HOMO)SEXUALIDADES: A IMPORTÂNCIA DESSAS DISCUSSÕES NO AMBIENTE ESCOLAR.
REPRESENTATIVIDADE E (HOMO)SEXUALIDADES: A IMPORTÂNCIA DESSAS DISCUSSÕES NO AMBIENTE ESCOLAR. Matheus Silva Dallaqua A proposta deste texto, e consequentemente de uma proposta de intervenção em sala de aula posteriormente que levante discussões a respeito de questões referentes ao tema de gêneros e sexualidades, parte da premissa de que já é considerado, para muito, senso comum afirmar que no decorrer dos anos, o ser humano tendeu a se tornar mais receptivo a algumas questões que antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.574 Palavras / 11 PáginasData: 17/9/2018 -
O BULLYING PSICOLÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR EM MEIO ÀS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DOS RESPONSÁVEIS
O BULLYING PSICOLÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR EM MEIO ÀS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DOS RESPONSÁVEIS Flávia Góes [1] João Victor [2] José Fernando [3] Layane Cardoso[4] Thiago Freitas[5] Orientadora: Dr. Tanise Thomasi[6] Resumo O presente artigo está relacionado ao bullying psicológico na escola, que é um fenômeno estudado no Brasil desde o final da década de 90. Partindo do pressuposto que a sua ocorrência é resultado de diversos atos de intimidação repetitivos com a mesma pessoa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.287 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2018 -
Mídias Sociais Como Ferramenta de Informação no Ambiente Escolar
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Barra do Corda Mídias sociais como ferramenta de informação no ambiente escolar Barra do Corda 2017 ________________ Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Barra do Corda Mídias sociais como ferramenta de informação no ambiente escolar IFMA Campus Barra do Corda Programa: PIBIC-EM – edital n.4 de 25/01/2016 Orientador: Luiz Felipe Sousa Curvo Bolsista: Deyse Caroliny Melo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.295 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2018 -
BULLYING DENTRO E FORA DO AMBIENTE ESCOLAR
BULLYING DENTRO E FORA DO AMBIENTE ESCOLAR A violência está constantemente presente no meio social, dentro e fora das escolas. O Bullying pode-se traduzir como um fenômeno de intimidação, o qual movimenta toda a estrutura emocional do ser, atos de violência (física ou não) ocorrem de forma intencional e repetitiva contra um ou mais indivíduos. É executado em todas as culturas, provocando sofrimento psíquico, diminuição da auto-estima, isolamento, danos da aprendizagem e na atuação acadêmica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMBIENTE ESCOLARES/ NÃO ESCOLARES
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Paula Gabriela de Souza Rocha - RA: N3HG-6 ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMBIENTE ESCOLARES/ NÃO ESCOLARES JUNDIAÍ 2018 Paula Gabriela de Souza Rocha - RA: N3HG-6 ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMBIENTE ESCOLARES/ NÃO ESCOLARES Relatório exigido como parte dos requisitos para a conclusão do Estágio Supervisionado de Gestão Educacional sob a orientação da professora Irene Rios Stefani. JUNDIAÍ 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 1. E.M.E.F ODILON LEITE FERRAZ 6 1.1 - identificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.758 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2018 -
Autismo, aprendizagem e inclusão: como o ambiente escolar pode ajudar na reabilitação de crianças diagnosticadas com T.E.A. (Transtorno do Espectro Autismo)
INSTITUTO DARWIN – CEMAR – CENTRO EDUCACIONAL ROSA MARQUES LATO SENSU MARIA FRANCINETH DO SOCORRO SILVA DE LIMA Autismo, aprendizagem e inclusão: como o ambiente escolar pode ajudar na reabilitação de crianças diagnosticadas com T.E.A. (Transtorno do Espectro Autismo) GURUPÁ-PA 2018 ________________ INSTITUTO DARWIN – CEMAR – CENTRO EDUCACIONAL ROSA MARQUES LATO SENSU MARIA FRANCINETH DO SOCORRO SILVA DE LIMA Autismo, aprendizagem e inclusão: como o ambiente escolar pode ajudar na reabilitação de crianças diagnosticadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2018 -
Deficiência auditiva no ambiente escolar
FACUDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL Pós-Graduação Educação Inclusiva e Especial Claudia Aguiar Nunes DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Colíder-MT 2018 Claudia Aguiar Nunes DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo cientifica para aprovação do trabalho de conclusão de curso de pós-graduação (TCC) apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa sob orientação PROFª ANA MARIA SOEK Colíder-MT 2018 DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR NUNES, Claudia Aguiar¹ Resumo Neste artigo procurei apresentar as dificuldades e os obstáculos das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.393 Palavras / 18 PáginasData: 29/11/2018 -
A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO SOBRE A INDISCIPLINA NO AMBIENTE ESCOLAR: PARCERIA JUNTO A FAMÍLIA!
A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO SOBRE A INDISCIPLINA NO AMBIENTE ESCOLAR: PARCERIA JUNTO A FAMÍLIA! Silvia Doré Gonçalves Universidade Norte do Paraná - UNOPAR RESUMO A indisciplina tem ocupado a centralidade de discussões de assuntos escolares, gerando de forma ampla anseios e expectativas por parte da equipe em resolvê-los, o presente artigo discorrerá a pesquisas bibliográficas no intuito de evidenciar a importância da atuação do psicopedagogo como mediador de conflitos de indisciplina no ambiente escolar, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.033 Palavras / 25 PáginasData: 7/12/2018 -
A Intolerância Religiosa no Ambiente Escolar
INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO FACULDADE CRISTO REI DE CORNÉLIO PROCÓPIO - FACCREI KEIDE DA SILVA NUNES INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO AMBIENTE ESCOLAR CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ 2018 ________________ INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO FACULDADE CRISTO REI DE CORNÉLIO PROCÓPIO - FACCREI KEIDE DA SILVA NUNES INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo Científico de modelo, preparado pelo Instituto IBE e Faculdade Cristo Rei de Cornélio Procópio – FACCREI. como ferramenta de apoio ao aluno, na confecção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.632 Palavras / 11 PáginasData: 17/1/2019 -
Observação: Ambientes Escolares e Não Escolares
LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VITÓRIA MATOS DA SILVA – RA 1899816 Polo UBATUBA 2018 PONTO DE PARTIDA Resido na cidade de Ubatuba, no litoral paulista. Escolhi como região para observação um raio de aproximadamente 700 metros, percurso da Escola Tancredo Neves até a Rua Amazonas,95 - Sumaré. Neste trecho pude observar algumas Unidades Escolares e Não Escolares presentes nesta região. Algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2019 -
ENSINO E APRENDIZAGEM EM TEMPOS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO PROJETO DE PESQUISA Débora Flausino de Menezes Silva – 130.101.528 Sabrina Ferreira Pereira – 130.101.204 ENSINO E APRENDIZAGEM EM TEMPOS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Cachoeiro de Itapemirim – ES 2016 Débora Flausino de Menezes Silva – 130.101.528 Sabrina Ferreira Pereira – 130.101.204 ENSINO E APRENDIZAGEM EM TEMPOS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Pesquisa para elaboração do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2019 -
A ANÁLISE DO AMBIENTE ESCOLAR
CURSO: LETRAS – LÍNGUA PORTUGUÊSA NATALI TEIXEIRA CARDOSO TÍTULO: ANÁLISE DO AMBIENTE ESCOLAR MARIANA / MG OUTUBRO DE 2018 NATALI TEIXEIRA CARDOSO TÍTULO: ANÀLISE DO AMBIENTE ESCOLAR MARIANA - MG OUTUBRO DE 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................03 1. APRESENTAÇÃO ESCOLAR...............................................................04 1.1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLAR...............................04 1.2. PROBLEMAS ENCONTRADOS NO COTIDIANO ESCOLAR..........05 2. PROFESSORA, ALUNOS E SALA DE AULA.....................................06 2.1 RELAÇÃO ALUNO/PROFESSOR X PROFESSOR/ALUNO..............07 2.2 DIFICULDADES INDIVIDUAIS DO ALUNO......................................07 CONCLUSÃO....................................................................................................08 BIBLIOGRÁFIA................................................................................................09 ANEXO – PLANO DE AULA..........................................................................10 ________________ INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2019