Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.187 Trabalhos sobre Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ESCOLA DE EDUCAÇÃO – Pedagogia / Educação e Sociedade
ESCOLA DE EDUCAÇÃO – Pedagogia / Educação e Sociedade Contribuições de Sócrates. Sócrates foi um marco divisório na filosofia grega, tanto que os estudos sobre filosofia é divido em “antes” de Sócrates e “pós” Sócrates. Ele não deixou nenhum pensamento escrito, porém, confiou todos os seus saberes aos seus discípulos através de diálogos e isso gerou dificuldades e incertezas porque cada relato sobre ele é divergente. Após uma consulta ao oráculo Delfos, Sócrates descobriu ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2019 -
As relações Étnico-Raciais no Ambiente Escolar
As Relações Étnico-Raciais no âmbito escolar Discutir as relações étnico-raciais que formaram o Brasil é discutir (e compreender) a própria história do povo brasileiro, recusar-se à fazê-lo seria o mesmo que admitir preferir a ignorância no lugar da sabedoria. Isto ajuda, também, a compreender as problemáticas sociais e econômicas que enfrentamos atualmente, de modo que, com estas informações, podemos melhor estabelecer políticas que busquem remediar estes problemas, que, sem a devida compreensão das relações étnico-raciais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2019 -
O BULLYING SOFRIDO POR CRIANÇAS ADVINDAS DE FAMÍLIAS HOMOAFETIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR
O BULLYING SOFRIDO POR CRIANÇAS ADVINDAS DE FAMÍLIAS HOMOAFETIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Beatriz Isaura Pires Tainá Castellan Jiovanangelo No cenário atual, em razão das novas formas de constituição de família, é constante a discriminação e agressões físicas e psicológicas sofridas por crianças e adolescentes, por não estarem inseridas no padrão familiar que a sociedade espera. Este trabalho tem por objetivo analisar o bullying e as formas de como ele é praticado no ambiente escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2019 -
A Gestão de RH em Ambientes Escolares
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU AVM FACULDADE INTEGRADA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EM AMBIENTES ESCOLARES Por: Lidiane Faria Rodrigues Orientador: Prof.: Paulo José Gonçalves Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU AVM FACULDADE INTEGRADA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EM AMBIENTES ESCOLARES Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-graduação “Lato Sensu” em Gestão em Recursos Humanos. Por: . Lidiane Faria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.536 Palavras / 39 PáginasData: 16/8/2019 -
Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígenas.
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Pedagogia Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima Aluno(a): Rita de Cássia Moraes Hirahara RGM: 053.2678 Polo: Jardim Atividade 02 - AULAS 06 a 08 ( VALOR 5,0 PONTOS) Estudo Dirigido 1 – Descreva sobre origem da História Africana, Línguas Africanas no Brasil e diversidade cultural, musical e religiosa. Um dos grandes problemas no ensino brasileiro é a falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2019 -
ACESSIBILIDADE NO AMBIENT ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NA UTFPR – CÂMPUS PATO BRANCO
ACESSIBILIDADE NO AMBIENT ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NA UTFPR – CÂMPUS PATO BRANCO Rayana Carolina Conterno; Daiane Joana Riva 1. INTRODUÇÃO De acordo com a Lei 10.098/2000 (BRASIL, 2000) acessibilidade significa dar condições e possibilidades de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de edificações, mobiliários e equipamentos urbanos, mediante a eliminação de barreiras e obstáculos, proporcionando uma maior independência ao cidadão deficiente ou àqueles com mobilidade reduzida, e assim, garantir o direito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 27/8/2019 -
O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL - ISEED- HILDETE MIRANDA SOBRINHO RODRIGUES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR GUAMARE-RN 2019 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL - ISEED- HILDETE MIRANDA SOBRINHO RODRIGUES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo Científico Apresentado ao Instituto superior de Educação Elvira Dayrell - Iseed, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós Graduação-Lato Sensu em Psicopedagogia. GUAMARE-RN 2019 O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR Hildete Miranda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.602 Palavras / 11 PáginasData: 7/9/2019 -
O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO NO AMBIENTE ESCOLAR
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL - ISEED- HILDETE MIRANDA SOBRINHO RODRIGUES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR GUAMARE-RN 2019 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL - ISEED- HILDETE MIRANDA SOBRINHO RODRIGUES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo Científico Apresentado ao Instituto superior de Educação Elvira Dayrell - Iseed, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós Graduação-Lato Sensu em Psicopedagogia. GUAMARE-RN 2019 O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR Hildete Miranda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.602 Palavras / 11 PáginasData: 9/9/2019 -
Bullying no Ambiente Escolar
Bullying no Ambiente Escolar Autoras: Fernanda da Silva Cruz, Poliana Fonseca de oliveira, Francisca Valdeijane da Silva Cruz RESUMO O objetivo deste artigo é alertar os indivíduos a respeito da pratica do bullying entre os estudantes, conscientizando-os sobre sua consequência e a importância da prevenção eficaz, consecutivamente orientando as famílias e a sociedade para o enfrentamento desta pratica maléfica. Para tal foi necessário o acesso de páginas relevantes da internet textos de psicólogos, artigos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.277 Palavras / 22 PáginasData: 27/11/2019 -
CONTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR PÚBLICO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROFA. DRA. ADRIANA M. OLIVEIRA CONTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR PÚBLICO MOSSORÓ-RN 2019 CONTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR PÚBLICO Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção da nota da terceira avaliação na disciplina técnicas de pesquisa em contabilidade sob a orientação da professora Adriana Martins de Oliveira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 PáginasData: 4/12/2019 -
Resolução e Transformação de Conflitos no Ambiente Escolar
ATIVIDADES PRÁTICAS: RESOLUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE CONFLITOS NO ÂMBITO ESCOLAR ________________ ÍNDICE 1.INTRODUÇÃO........................................................................................3 2.DESENVOLVIMENTO...........................................................................4 3. CASO 1................................................................................................4 4.CASO 2.................................................................................................5 5.CASO 3................................................................................................6 6.CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................6 7.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................7 1.INTRODUÇÃO No Brasil, observa-se um aumento expressivo dos comportamentos agressivos e violentos em situações de conflito. No âmbito escolar, além de gerar tensões nas relações interpessoais, interferem no processo de ensino-aprendizagem. Na escola, diariamente, pode-se observar conflitos interpessoais que desencadeiam situações de brigas, agressões, exclusão e violência entre as crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 26/1/2020 -
O Teatro Como Ferramenta Para Superação do Bullying no Ambiente Escolar
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA PROGRAMA POLO ARTE NA ESCOLA O TEATRO COMO FERRAMENTA PARA SUPERAÇÃO DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLA Boa Vista, RR 2019.2 ANA LUCIA PINTO SOUSA ANDREA ESTEVAM DIAS DANIELLE PENA SANTOS ERIANE CONSTANTINO SILVA EVANIR DA SILVA COSTA JOSÉ GILBERTO SILVA DE SÁ KLEBER MEDEIROS DE SOUZA MARIA JESUINA LIMA DA SILVA MARIA MADALENA VASCONCELOS SAMARA VIEIRA DA SILVA LIMA SILVANIA MENDES DE LIRA OLIVEIRA O TEATRO COMO FERRAMENTA PARA SUPERAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.500 Palavras / 22 PáginasData: 29/1/2020 -
A Ambiente Escolar e Postura
Índice Lista de Figuras VI Lista de Gráficos VII Lista de Abreviatura e Siglas VIII Declaracao de Honra Ix Dedicatória X Agradecimento XI Resumo XII Abstrac XIII CAPITULO I 12 1. Introdução 12 1.1. Enquadramento do tema 14 1.2. Justificativa 14 1.3. Problematizacao 15 1.4. Objectivos 16 1.4.1. Objectivo Geral: 16 1.4.2. Objectivos Específicos: 16 1.5. Delimitação do tema 17 1.6. Metodologia 17 1.6.1. Tipo de estudo 17 1.6.3. Trajectória metodológica 18 Observação directa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.095 Palavras / 33 PáginasData: 14/3/2020 -
A Importância da afetividade no Ambiente Escolar com Relação a Crianças com necessidades Especiais
Centro Universitário Salesiano São Paulo Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação Especial / Educação Inclusiva Janice da Silva Cassita A Importância da afetividade no Ambiente Escolar com Relação a Crianças com necessidades Especiais. Americana 2019 Janice da Silva Cassita A Importância da afetividade no Ambiente Escolar com Relação a Crianças com necessidades Especiais. Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de especialista em Pedagogia no curso de especialização “Lato senso” do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.178 Palavras / 25 PáginasData: 28/3/2020 -
A QUESTÃO DE GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HOMEM E MULHER: UMA QUESTÃO DE GÊNERO 4 2.1 BIOLOGIA OU CULTURA – O QUE NOS FAZ MACHOS E FÊMEAS 5 2.1.1 A DIVISÃO DE GÊNERO NA ESCOLA 6 2.1.1.1 A EDUCAÇÃO PARA MENINOS E MENINAS 8 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 A ________________ 1. INTRODUÇÃO Como foi construído socialmente as designações sobre o que é “coisa de homem” e o que é “coisa de mulher”? Essas questões são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.943 Palavras / 12 PáginasData: 9/4/2020 -
Palavras-chave: Educação Infantil, Educação Inclusiva, Criança com Deficiência
SUMÁRIO RESUMO............................................................................................ 04 INTRODUÇÃO.....................................................................................05 APRESENTAÇÃO DO TEMA................................................................06 AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................11 REFERÊNCIAS.................................................................................12 3 RESUMO O trabalho do Projeto tem como tema inclusão de alunos com necessidades especiais no processo de aprendizagem na educação infantil. A proposta inclusiva A educação infantil é uma das etapas de ensino mais importante para o desenvolvimento da criança, seja ela com deficiência ou não. Dentro desse processo educacional, o professor que trabalha e possui uma visão positiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2020 -
A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO AMBIENTE ESCOLAR
INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO AMBIENTE ESCOLAR Acadêmicos: João Ciderlei Jungles Lucival Gonçalves Ferreira Marcos Rogério Brocker Paulo Antônio Tureck Tamires de Sousa Leite Vinícius Ferreira Lima Tutor externo: Edivan Kremer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Geografia e História (GED0255) – Seminário de prática 21/06/2017 RESUMO Interdisciplinaridade é um conceito que serve para descrever uma ou mais características disciplinares ou outros ramos do conhecimento que possam interagir entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 PáginasData: 27/6/2020 -
Centro de Licenciatura em Educação Física/ Educação à Distância
http://2.bp.blogspot.com/_oI7akkqqYYc/TTptjyveS5I/AAAAAAAAI90/_YvHi06q-3w/s320/Uece.jpg Resultado de imagem para uab Universidade Estadual do Ceará Universidade Aberta do Brasil Centro de Ciências da Saúde Centro de Licenciatura em Educação Física/ Educação à Distância– CLEF/EAD Disciplina: BNCC para a Educação Física RODRIGO PEREIRA DE LIMA Mauriti – Ceará 2020.1 Plano de Aula TEMA: Partes do meu corpo TEMATICA: Características físicas. SERIE: 1º Ano. Idade: 5 anos. DATA: 20 de Julho de 2020. LOCAL: Sala de aula. DURAÇÃO: 1 aula. INTRODUÇÂO: Organizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2020 -
Regras de Convívio no Ambiente Escolar
1. Tema: Regras de Convívio no ambiente escolar. 2. Situação Problema: A violência esta presente na nossa sociedade e se manifesta em diferentes formas, seja a violência psicológica, física, verbal ou cultural. Estamos o tempo todo presenciando alguma forma de violência sendo praticada ou veiculada na mídia, situação de discriminação, exclusão, humilhação tem sido uma constante entre as relações humanas. A falta de respeito ao próximo, as desigualdades sociais e as políticas públicas ineficientes são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 19/9/2020 -
Primeiros Socorros Para Professores em Ambiente Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST - UNIFACVEST TÂNIA MARA NEGRI GUERRA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO “ESTÁGIO ONLINE” RESOLUÇÃO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Nº002, DE 01 DE JUNHO DE 2020 PRIMEIROS SOCORROS PARA PROFESSORES EM AMBIENTE ESCOLAR Garça, SP. 2020 TÂNIA MARA NEGRI GUERRA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular Supervisionado em Primeiros Socorros para Professores no Ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2020 -
O USO DA ARTETERAPIA PARA A PRATICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO AMBIENTE ESCOLAR
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI GEISA MACHADO MARCELINO XAVIER DE CASTRO O USO DA ARTETERAPIA PARA A PRATICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO AMBIENTE ESCOLAR DEODÁPOLIS - MS 2020 ________________ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI GEISA MACHADO MARCELINO XAVIER DE CASTRO O USO DA ARTETERAPIA PARA A PRATICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.900 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2020 -
A ADOLESCÊNCIA E O PROCESSO TRANSFERENCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR
INSTITUTO NACIONAL DE PSICANÁLISE LETÍCIA DE ANDRADE BZERRA A ADOLESCÊNCIA E O PROCESSO TRANSFERENCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR Sorocaba 2020 LETÍCIA DE ANDRADE BZERRA A ADOLESCÊNCIA E O PROCESSO TRANSFERENCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada ao Instituto Nacional de Psicanálise para obtenção do título de psicanalista. Orientadora: Profª. Camila Amaral Sorocaba 2020 Dedicatória A professora Andréa Cristina Freire, pelo seu incentivo e apoio, oferecendo através de seus amplos conhecimentos, bases sólidas para edificação segura da minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.843 Palavras / 20 PáginasData: 2/2/2021 -
A HIPERATIVIDADE E IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR: PAPEL DA ESCOLA E PAPEL DO PROFESSOR
HIPERATIVIDADE E IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR: PAPEL DA ESCOLA E PAPEL DO PROFESSOR Por não serem identificados com esse transtorno e, por consequência, não terem identificadas suas dificuldades, os estudantes com TDH não conseguem se concentrar, questionar, refletir sobre um problema apresentado em sala de aula, o que os deixa “atrasados” em seus conteúdos em relação a seus colegas. Alunos com TDAH, assim como todos os outros alunos, tem o seu próprio tempo de estudo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2021 -
Primeiros Socorros para Professores em Ambiente Escolar
ORIENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO ONLINE CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JARBAS CARVALHO DA ROCHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO “ESTÁGIO ONLINE” RESOLUÇÃO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Nº 002, DE 01 DE JUNHO DE 2020 Primeiros socorros para professores em ambiente escolar DIVINO MG 2021 JARBAS CARVALHO DA ROCHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em educação física, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular Supervisionado II da disciplina Primeiros socorros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2021 -
Desigualdade de gênero de ambiente escolar
Faculdade Anhanguera de Rio Grande- Polo II Curso de Pedagogia EAD- Semi Presencia 1. Jessica Farias Alves 2. Jordana da Rocha Oliveira 3. Luisa dos Santos Scott Hood 4. Manuela Machado da Rosa Igualdade De Gênero: Desafios e Possibilidades da Igualdade de Gênero do Espaço Escolar Rio Grande 2019 PRODUÇAO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 1. Jessica Farias Alves 2. Jordana da Rocha Oliveira 3. Luisa dos Santos Scott Hood 4. Manuela Machado da Rosa Igualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 20/4/2021