Estagio Anos Iniciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.485 Trabalhos sobre Estagio Anos Iniciais. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII COLEGIADO DE PEDAGOGIA A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios e possibilidades em uma escola pública municipal de Caetité-Ba. GUANAMBI 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DARLIANE MATOS DE ALMEIDA JUSSANA RIBEIRO PEREIRA A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios e possibilidades em uma escola pública municipal de Caetité-Ba. Monografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.146 Palavras / 65 PáginasData: 27/8/2020 -
OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O EXTRAORDINÁRIO MUNDO ANIMAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANA PAULA MATIAS OLIVEIRA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O EXTRAORDINÁRIO MUNDO ANIMAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANA PAULA MATIAS OLIVEIRA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O EXTRAORDINÁRIO MUNDO ANIMAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Coordenadora do Curso: Prof.ª Ma. Lilian Amaral da Silva Souza Tutor à Distância: Elaine Vieira Pinheiro PATROCINIO 2019 OLIVEIRA, Ana Paula Matias. Explorando o mundo animal nos anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.049 Palavras / 25 PáginasData: 2/9/2020 -
Relatório Anos Iniciais
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TALITA ADRIELI MARINHO COSTA - 170130067 CASCAVEL 2019 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Gestão Educacional, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.654 Palavras / 15 PáginasData: 5/10/2020 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS
1. DADOS DO ALUNO/CURSO Curso: Pedagogia Instituição: Cruzeiro do Sul Nome: Kalina Kátia Rodrigues dos Prazeres RGM: 19913303 Disciplina: Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental Ano/semestre de realização do estágio: 2020 / 4º semestre Quantidade de horas realizadas: 100 horas 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: E.M.E.I.E.F. Paulo Freire Endereço: Rua Marechal Hermes da Fonseca, 1370, St. 02 Dependência administrativa: Pública Diretoria: SEMECE (Secretaria Municipal de Educação, Esporte, Cultura e Lazer).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2020 -
Metodologias Ativas no Trabalho com Brincadeiras e Jogos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente texto busca expor a necessidade de aprimoramento e evolução do sistema de ensino vigente através de metodologias ativas, buscando a evolução e a ludicidade do ensino utilizando jogos e tecnologias como maneiras de ensinar. Dentro da importância dessas metodologias é primordial que os estudantes sejam capacitados para desafios futuros, utilizando o pensamento critico para que sejam capazes de solucionar problemas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2021 -
A Musicalização como Prática Pedagógica de Ensino nos Anos Iniciais
UNIASSELVI 2020 - Bolsas, Cursos e Informações | Quero Bolsa SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI S/S LTDA CENTRO UNIVEERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA: METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM PROJETO DE EXTENSÃO: “A Musicalização como Prática Pedagógica de Ensino nos Anos Iniciais” RESUMO: A música sempre esteve presente na vida do ser humano, em tempos de festas e na forma de expressar uma cultura de um povo, seja na antiguidade ou atualidade, em manifestações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.531 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2021 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO IANOS INICIAIS DO ENSINO FENTAMENTAL
SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 8 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 10 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6 PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O estágio em docência no Ensino Fundamental I (anos iniciais) tem por objetivos o aperfeiçoamento da prática em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.144 Palavras / 17 PáginasData: 2/4/2021 -
O Ensinar História nos anos Iniciais do Ensino Fundamental: Desafios conceituais e metodológicos.
FACULDADE SANTA FÉ/ IDESP COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO PEDAGOGIA ENSINAR HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS São Luís 2019 ISANEIDE DIAS DE OLIVEIRA ENSINAR HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS Fichamento apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Santa Fé/IDESP como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Teoria e prática de História. . Profª Yara Santos São Luís 2019 DOROTEIO, Patrícia Karla S.Santos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.593 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2021 -
Estagio Series Iniciais
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 3 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 7 4 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 9 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 11 6 PLANOS DE AULA 12 6.1 Plano De Aula 1. 12 6.2 Plano De Aula 2. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.391 Palavras / 18 PáginasData: 13/4/2021 -
Metodologias Ativas Ensino Fundamental Anos Iniciais
METODOLOGIAS ATIVAS A Metodologia Ativa promove a inclusão do aluno no sistema de ensino e aprendizagem, o aluno sai de um agente passivo e torna-se um membro ativo na construção do saber através de incentivos sobre o conhecimento e análise de problemas. O aluno é convidado a participar com suas opiniões e idéias para promover mudanças na sociedade, a partir da realidade que este inserido nesse contexto o aluno passa a ser ativo na sociedade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2021 -
A MUSICALIZAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Centro Universitário Leonardo da Vinci NOME DO (A) ACADÊMICO (A): THAIZ CARDOSO FERRAZ CURSO: PEDAGOGIA TURMA: 2762/5 TUTOR EXTERNO: DAILAN S. DE OLIVEIRA FEITOSA PROJETO DE ESTÁGIO: A MUSICALIZAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JACOBINA 2021/6º SEMESTRE ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 14/4/2021 -
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA VALINHOS PEDAGOGIA-LICENCIATURA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Carina Araujo Davanso Valinhos-SP 2021 Ana Carina Araujo Davanso RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II. Valinhos-SP 2021 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ABORDAGEM DOS TEMAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.722 Palavras / 15 PáginasData: 26/4/2021 -
PLANO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS
DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL: 16/07/2020 ESCOLA: E.E.E.F “ROTARY” INTEGRANTES DA EQUIPE: PRISCILA ANDRADE DISCIPLINA: PORTUGUÊS TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: 3° ANO DURAÇÃO: 02 horas/aula; OBJETIVOS CONTEÚDO FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA METODOLOGIA AVALIAÇÃO RECURSOS DIGITAIS REFERÊNCIAS Objetivo Geral: - Conhecer o gênero textual fábula. - Produção de textos, de diferentes gêneros: Fábulas -Google Sala de Aula; - Youtube: Aula em Casa Amazonas. - WhatsApp - Os alunos assistem a aula através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021 -
Relatorio Anos Iniciais
Nome do aluno: __________________________________________ RA: ______ Polo:______ Entrevista realizada com um professor do: Ensino Fundamental I (séries iniciais – 1º ao 5º ano) ROTEIRO DE ENTREVISTA INFORMAÇÕES GERAIS Cidade onde o professor atua: Campo grande (X ) Escola pública ( ) Escola particular Etapa: (X ) Ensino Fundamental Turma/classe na qual leciona: 3º Ano do ensino fundamental Idade do(a) professor(a) entrevistado(a): 30 anos Tempo de atuação como professor(a): 5 anos Formação do(a) professor(a): licenciada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2021 -
REGÊNCIA ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
INTRODUÇÃO Toda escola possui um modo de se organizar diante das demandas que surgem. A forma como a escola lida com cada situação está ligada ao perfil dos estudantes, dos funcionários da escola e da comunidade que rodeia o espaço escolar. A Base Curricular Comum Curricular (BNCC) trouxe muitas novidades para dentro da escola. O ensino que era tradicional e cômodo agora passa por diversas mudanças. O documento apresenta competências gerais e habilidades que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 5/5/2021 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARCELO DE OLIVEIRA O processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental é muito importante, por ter esta relevância muitos questionamentos, surgimento de dúvidas e por vezes insegurança quando se está diante de alunos que ainda não sabem ler, como professor alfabetizador surge então a necessidade de pesquisar, compreender e avaliar as habilidades primordiais descritas nos documentos normativos e orientativos, para assim conduzir melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome: Bruna Amélia de Andrade Oliveira RGM:16-21858934 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 15/03/2021 Curso: pedagogia licenciatura Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA Discente: I. Tema: Jogando com os diminutivos e aumentativos II. Dados de identificação: Escola Raimundo Rodrigues Série: 2º ano do ensino fundamental Duração: 30 minutos III. Objetivos: Morfologia IV. Conteúdos: bingo com aumentativos e diminutivos V. Habilidade(s) da BNCC: (EF02LP11) formar o aumentativo e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2021 -
AS PRÁTICAS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PRÁTICAS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Quais pontos você observaria ao adentrar em uma instituição escolar? Indique itens relacionados à estrutura pedagógica geral e específica à Educação Física O primeiro ponto a observar seria se a escola possui o quadro de funcionários completo contendo diretor, supervisor , professores, auxiliares da limpeza, secretario escolar. Assistente técnico da Educação básica- ATB e outros. Também observaria os espaços destinados à circulação dos alunos: sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2021 -
A ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Silene Damasceno Nicacio¹ Gicely Albano de Souza² RESUMO Este estudo tem como tema: a alfabetização na idade certa nos anos iniciais do ensino fundamental. Analisa que é preciso refletir as causas que levam as escolas brasileiras a terem tanta dificuldade em fazer com que suas crianças consigam se alfabetizar na idade propicia o que demostrado em avaliação externa e pode ser facilmente presenciado nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.793 Palavras / 16 PáginasData: 15/6/2021 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor(a): Adriana Vieira de Souza Disciplina: Conceitos e práticas da Língua Portuguesa e das Ciências Humanas no Ensino Fundamental SEQUÊNCIA DIDÁTICA ALUNA: Taiza Marcelino Belo ANO/SÉRIE: 1º ano ÁREAS DO CONHECIMENTO: * Língua Portuguesa * Ciências; * Geografia; * História; * Matemática. OBJETIVOS: * Falar de sua identidade; * Escrever o seu Nome e Sobrenome em todas as atividades realizadas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 26/7/2021 -
CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
BG Plano de Ensino 3 ATIVIDADE AVALIATIVA 1/aulas 1;2;3;4 CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFª: Mestre VERA FÁTIMA CORSINO DE ALMEIDA NOME: Dariele Maria de Oliveira RGM:053.19355 1. Leia o texto sobre a Educação Financeira na Base Nacional Comum Curricular e cite duas vantagens sobre a apresentação do tema na educação básica. (texto PCN versus BNCC, anexado em material de aula_ arquivo). A BNCC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2021 -
Metodologias Ativas no Trabalho com Brincadeiras e Jogos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamenta
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da prática docente interdisciplinar no processo de ensino aprendizagem. E compreender a organização do espaço da educação do ensino fundamental anos iniciais que existe na educação infantil, e ao mesmo tempo, estabelecer a base para o conhecimento científico de que os professores precisam nesta fase da educação. Do compromisso interdisciplinar à aprendizagem significativa, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.342 Palavras / 14 PáginasData: 30/10/2021 -
Estagio Series Iniciais
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE FRANCIELE GRANZOTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS TEMA: EU ME AMANDO, AMANDO O OUTRO= MUNDO DE PAZ MARAVILHA PINHALZINHO 2019 FRANCIELE GRANZOTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS TEMA: EU ME AMANDO, AMANDO O OUTRO= MUNDO DE PAZ Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE. Tutor eletrônico:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.816 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2021 -
Plano de Aula Pratica de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Nome Completo: Taiane Carvalho da Silva Barros RGM: 22389920 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 25/05/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Pratica de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PLANO DE AULA Discente: I. Tema: Movimento de Rotação da Terra e a formação do dia e da noite II. Dados de identificação: Série: 3º ano Duração: 1 Aula de 50 minutos III. Objetivos: Relacionar o movimento de rotação à formação dos dias e das noites. IV. Conteúdos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2021 -
Pesquisa Planejamento Anos Iniciais
PLANEJAMENTO – ANOS INICIAIS ESTÁGIO - 02/2021 Acadêmico(a): Vania De Lucca Polo: Cruz Alta Semestre: 8º semestre Escola ( x ) pública ( ) privada: Contato da Escola: 54- 3334-1132 coordenadora Pedagógica Micheli ou Rosane (diretora) Município: Esmeralda Professora regente: Onilda Maciel Contato (telefone/e-mail):onildamacielsilveira@gmail.com/ 54-981405641 Planejamento - Turma 2º Ano - 121 Tema: A importância da ludicidade voltada ao ensino e a aprendizagem dos anos iniciais. Questão problematizadora: Por que não ensinar de forma mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 14/12/2021