Estrutura e organização da Educação Brasileira Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
32.511 Trabalhos sobre Estrutura e organização da Educação Brasileira. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Organização E Estrutura Portuaria
JILTON DIAS FREIRAS ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA PORTUARIA ATIVIDADE EXTRUTURADA PROF. ADRIANO ARACAJU – SE 2013.1 Trabalho apresentado a Faculdade Estácio – FASE, para a disciplina Organização e Estrutura Portuária sob a orientação do Professor: Adriano. ARACAJU – SE 2013.1 SUMÁRIO Introdução Complexo de Suape ------------------------------------------------------------------------------ 1.0 Estrutura Portuária ------------------------------------------------- ---------------------------- 1.2 Cais -------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.3 Porto Interno -------------------------------------------------------------------------------------- 1.4 Porto Externo ------------------------------------------------------------------------------------- 1.5 Equipamentos ------------------------------------------------------------------------------------- 1.6 Força de Trabalho ------------------------------------------------------------------------------- 1.7 Expertise do porto ------------------------------------------------------------------------------- 1.8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.535 Palavras / 15 PáginasData: 18/4/2013 -
Estrutura e funcionamento da educação pré-escolar e de ensino básico
lkmçl,çníveis do sistema de ensino (municipal e estadual pelo menos). Assim sendo, como disciplina terá que ter claros seus objetivos gerais e específicos, sua metodologia, seu sistema de avaliação. Todavia, propõe-se que o desenvolvimento da mesma proporcione o que acima está referido. Para tanto, sugere-se que: • o professor, enquanto mediador, discuta previamente com os alunos o trabalho a ser desenvolvido, a começar pela proposta de Programa. Nesta discussão devem ficar claros os objetivos, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2013 -
A Experiência Norte-americana De Fusão Da Aritmética, Álgebra E Geometria E Sua Apropriação Pela Educação Matemática Brasileira
Autora: MIRANDA, Marilene Moussa Título: "A experiência norte-americana de fusão da Aritmética, Álgebra e Geometria e sua apropriação pela Educação Matemática brasileira" Data da Defesa: 16 de dezembro de 2003 Linha de Pesquisa: História, Epistemologia e Didática da Matemática Banca Examinadora: - Dr. Wagner Rodrigues Valente, PUC/SP (Orientador) - Dr. Ubiratan D'Ambrosio, PUC/SP - Dr. Marcos Vieira Teixeira, UNESP/RC Para visualizar os documentos em PDF, instale o programa Acrobat Reader compatível com o sistema operacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Presente Na Educação Infantil
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO PRESENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999), o educar e o cuidar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo, a natureza complexa da criança. Nesse sentido, o RCNEI (2001) orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2013 -
Educação Infantil: Um Espaço De Organização, Conhecimento, Aprendizagem E Lazer
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARCELA MOREIRA MAGEVSKI EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESPAÇO DE ORGANIZAÇÃO, CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM E LAZER Linhares 2012 MARCELA MOREIRA MAGEVSKI EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESPAÇO DE ORGANIZAÇÃO, CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM E LAZER Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da escola UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação da Crianaça de 0 a 5 anos - Profª. Rosely Montagnini, Ludicidade e Educaçao - Profª . Marlizete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.364 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2013 -
Estrutura Da Organização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Curso: PEDAGOGIA Disciplina: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. RESUMO Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação, pois é através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito, as escolas de Ensino Fundamental e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.901 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2013 -
O Organização Do Espaço Educativo Presente Na Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender a organização do espaço educativo presente na Educação Infantil e, ao mesmo tempo, construir conhecimentos científicos necessários à atuação do professor nessa etapa da Educação, a partir da interdisciplinaridade dos conteúdos presentes no eixo Organização do espaço educativo na Educação Infantil, a fim de efetivar sua práxis, fundamentar a prática docente, bem como, materializar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
A RELEVÂNCIA DA LITERATURA NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A RELEVÂNCIA DA LITERATURA NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, ou por sua origem, ou por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se elas podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar, pois o amor chega mais naturalmente ao coração humano do que oposto. A bondade humana é a chama que pode ser oculta, jamais extinta.” (Nelson Mandela) Contagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.390 Palavras / 38 PáginasData: 9/5/2013 -
Estrutura brasileira, o sistema judicial
1-Descreva a estrutura constitucional da ordem judiciária pátria, mostrando cada órgão judicional a composição de cada um e as funções desempenhadas. O Poder Judiciário do Brasil é formado por um conjunto de órgãos aos quais a Constituição Federal de 1988 atribuiu a função jurisdicional, ou seja, o papel de dizer o direito no caso concreto. Trata-se de poder autônomo, independente e imparcial, de fundamental importância para o Estado Democrático de Direito. Sua função, além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.150 Palavras / 25 PáginasData: 31/5/2013 -
Estrutura E Organizaçao
Geanne Macedo RA-411878 Kelry Christian Cebalho Gomes Paiva RA-430040 Régis Gonçalves Santos RA-434167 Gabriela Viana Estrutura e Organização da Educação Brasileira Letras 1° Semestre POLO PADRÃO Campo Grande-MS, 16 de Abril de 2013. Geanne Macedo RA-411878 Kelry Christian Cebalho Gomes Paiva RA-430040 Régis Gonçalves Santos RA-434167 Gabriela Viana RA- ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Letras 1° Semestre POLO PADRÃO Trabalho elaborado a fim de obtenção de nota complementar para a Disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Estrutura E Organização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nome: Ariana dos Santos Amaral RA: 6954498510 Nome: Luciane Leandro RA: 6505262012 Nome: Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Nome: Neusa Aparecida de Moresse RA: 64362784 Nome: Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633 Nome: Vanessa Caroline de Souza Silva RA: 6954472253 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.448 Palavras / 10 PáginasData: 12/6/2013 -
A organização e a metodologia de educação pré-escolar
DISCIPLINA: Organização e metodologia da educação infantil PROFA. Lane Mary Faulin Gamba CONTEÚDO: O espaço na educação infantil TEXTO: Organização do espaço e tempo na educação infantil (Maria Carmem S. Barbosa e Maria da Graça Horn) Nome: Cinthia H. da Silva RA: 2578461468 Nome: Neryelen M. Santos RA: 2578461517 Nome: Maura Ananias RA: 3239549071 Nome: Rosangela Leandro RA: 2504064331 Bauru 2012 QUESTÕES: 1- Explique os diferentes tipos de atividade, de acordo com classificação de Dornelles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Atps DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGODIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Djalma Silveira. VALPARAÍSO DE GOIÁS - GO Abril/2013 INTRODUÇÃO Somos um país em desenvolvimento, que diz tratar a educação como prioridade, mas, a realidade vivida por milhares de brasileiros mostra que o Brasil ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.957 Palavras / 16 PáginasData: 14/6/2013 -
Organização das Nações Unidas para a Educação
ENTREGUE EM 12JUN13 01) Os pilares da educação propostos pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em prol do desenvolvimento e da mudança de uma sociedade são: I. Aprender a ter. II. Aprender a ser. III. Aprender a falar. IV. Aprender a conviver. V. Aprender a fazer. VI. Aprender a conhecer. Estão corretas, apenas, as aprendizagens expressas em: a) I, III, IV e VI. b) III, V e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 14/6/2013 -
Estrutura Da Organização
ESTRUTURA DA ORGANIZAÇÃO 3 INTRODUÇÃO------------------------------------------4 ETAPA 1--------------------------------------------------5 ETAPA2---------------------------------------------------6 ETAPA3---------------------------------------------------7 á 8 ETAPA 4---------------------------------------------------9 Relatório Final--------------------------------------------10 Referencias Bibliográficas------------------------------11 Objetivo: A Partir das pesquisas realizadas,visamos com este trabalho o reconhecimento da lei conhecida como LDB(leis de bases) , a estrutura do ensino do sistema do Brasil e a responsabilidades dos sistema Federal, estadual e municipal, pois cada um tem o seu órgão que os compõem . Introdução: A LDB é uma lei muito importante pois ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.353 Palavras / 10 PáginasData: 15/6/2013 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO
1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade demonstrar como foi organizada a estrutura do sistema de ensino federal, estadual e municipal existentes no Brasil, suas incumbências e a análise da existência ou não de um sistema único de ensino em nosso país de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2013 -
NOVOS DESENHOS ESTRUTURAIS, A ORGANIZAÇÃO VIRTUAL E AS DIFERENÇAS ENTRE AS ESTRUTURAS.
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO, P. 3 2. NOVOS DESENHOS ESTRUTURAIS, P. 4 2.1. ORGANIZAÇÃO VIRTUAL P. 4 2.2. ORGANIZAÇÃO SEM FRONTEIRAS P. 4 2.3. DOWNSIZING ORGANIZACIONAL P. 5 3. DIFERENÇAS ENTRE AS ESTRUTURAS, P. 5 4. CONCLUSÃO, P.7 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA, P. 8 1. INTRODUÇÃO Estrutura organizacional formalmente determina a hierarquia dentro de uma organização. Em outras palavras, quem reporta a quem? Algumas empresas se referem a isso como o organograma. Tipos de estruturas organizacionais incluem: organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2013 -
Estrutura Da Organização
Direitos Humanos e Pluralidade Cultural “A luta pela sobrevivência seleciona os mais aptos, mais fortes e mais espertos, e elimina os menos dotados. As características que facilitam a sobrevivência são transmitidas aos descendentes, firmam-se e identificam uma nova espécie. As espécies vivem em constante evolução”. (Charles Darwin)“ A história do ser humano é marcada pela eliminação simbólica e/ou física do “outro” Independente de cor, raça, origem ou religião e apesar da miscigenação brasileira, o padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2013 -
Estrutura E Organização Do Ensino
UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP ALESSANDRA A. DA S. OLIVEIRA - RA 421057 DAYANE DUARTE EMIDIO – RA421132 GIANI A. B. DE O. BASSO – RA 421174 GISELI APARECIDA FREITAS – RA421178 RAQUEL P. VASQUES MINATEL – RA 421306 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Cordeirópolis, SP. 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.868 Palavras / 12 PáginasData: 19/6/2013 -
A Organização E A Estrutura Dos Sistemas De Ensino No Brasil
A organização e a Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.229 Palavras / 21 PáginasData: 20/6/2013 -
Educação, Estrutura Empresarial E A Profissão Contábil No Brasil.
Educação, estrutura empresarial e a profissão contábil no Brasil profissão contábil no Brasil. 1.1 Educação Contábil no Brasil A educação na área contábil foi influenciada por uma série de variáveis em diversos momentos da história brasileira. O relato dos principais acontecimentos econômicos, sociais e educacionais, desde o descobrimento até o final do século XX, revela não só sua influência sobre a evolução das ciências contábeis no Brasil, mas também como o ensino nesta área é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2013 -
Estrutura e organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais
Estrutura e organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais Sistemas de ensino: federal, estadual, municipal (Art. 8o) Condições para a construção de um sistema de ensino: o conhecimento dos problemas educacionais de uma determinada região; o conhecimento das estruturas da realidade e uma teoria educacional (Saviani, citado por Libâneo e outros, 2005) No Brasil, não há sistema de ensino: falta articulação entre os sistemas de ensino das diversas esferas administrativa Sistema Federal: Ministério
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2013 -
Considerando as normas constitucionais acerca da estrutura federal brasileira na Constituição, julgue os itens abaixo
1 - Considerando as normas constitucionais acerca da estrutura federal brasileira na Constituição, julgue os itens abaixo (C - Certo/E- Errado): I. No sistema constitucional positivo do Brasil, os municípios são integrantes da Federação, apesar de não possuírem as mesmas competências e os mesmos poderes da União e dos Estados. II. Dos municípios do Distrito Federal, Brasília é a capital dessa unidade da Federação, a qual acumula as competências dos estados-membros e dos municípios. III.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4ªSÉRIE
A TEORIA DE PIERRE BOURDIEU COM O SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL: ATÉ QUE PONTO A TEORIA DO AUTOR SE APLICA À NOSSA REALIDADE? A TEORIA O autor adota o construtivismo ou estruturalismo como sua nomenclatura, admitindo que existe no mundo social estruturas objetivas que podem controlar, ou seja, usa a coação para a ação e a representação dos indivíduos, chamados agentes. Entretanto, essas estruturas são construídas socialmente, assim como os esquemas de ação e pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2013 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO
RELATORIO DA ESTRUTURA DO SISTEMADE ENSINO DO BRASIL INTRODUÇÃO Sistema tem por definição um conjunto integrado de elementos de todas as redes de ensino municipal, estadual e federal de educação no Brasil, que por sua vez possuem pontos em comum, mas de forma individual compreende um tipo de ensino. Sendo assim foi lançada a seguinte pergunta: O Brasil possui um único sistema de ensino? Segundo Saviani o Brasil ainda não possui um único sistema, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 17/8/2013