Formacao De Professores Ensino Medio Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.390 Trabalhos sobre Formacao De Professores Ensino Medio. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE TUPACIGUARA-MG Resumo: O presente trabalho buscou investigar como a formação continuada vem sendo realizada por professores de Química de uma escola de Tupaciguara-MG. Para tal foi realizada uma pesquisa em uma escola da rede pública dessa cidade, por meio de um questionário com questões abertas e fechadas a respeito da formação contínua dos professores. A análise dos dados mostram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.007 Palavras / 25 PáginasData: 6/10/2014 -
Formação De Professores
As pesquisas sobre formação de professores têm destacado a importância de se analisar a questão da prática pedagógica como algo relevante, opondo-se assim às abordagens2 que procuravam separar formação e prática cotidiana. Na realidade brasileira, embora ainda de uma forma um tanto "tímida", é a partir da década de 1990 que se buscam novos enfoques e paradigmas para compreender a prática pedagógica e os saberes pedagógicos e epistemológicos relativos ao conteúdo escolar a ser ensinado/aprendido.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
PERCEPÇÃO ÉTICA DOS PROFESSORES DA FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ACERCA DA FORMAÇÃO E DAS ATITUDES DO SEU CORPO DISCENTE.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Géssica Andrade Jessica Rodriguês Karilene Sousa Lourenço Márcio Abadio Ramos Michele Franchi Mónica Santos PERCEPÇÃO ÉTICA DOS PROFESSORES DA FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ACERCA DA FORMAÇÃO E DAS ATITUDES DO SEU CORPO DISCENTE. UBERLÂNDIA 2013 Géssica Andrade Jessica Rodriguês Karilene Sousa Lourenço Márcio Abadio Ramos Michele Franchi Mônica Santos PERCEPÇÃO ÉTICA DOS PROFESSORES DA FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ACERCA DA FORMAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.440 Palavras / 18 PáginasData: 7/10/2014 -
Teoria E Prática Na Formação De Professores De História
Esse trabalho é oriundo do PROLICEN 2014 intitulado: A prática docente na formação dos professores de história: do arcabouço teórico à sala de aula na escola, no qual somos bolsista. Esse projeto analisa o curso de história da UFPB e discute a necessidade de modificarmos constantemente nossa forma de visão/atuação na área de ensino. Preparando-nos para os novos desafios da escola e da vida. A sociedade atual vem passando por inúmeras modificações sociais, que trazem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Importância da pesquisa e da prática para a formação profissional do futuro professor
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN, RU 805211, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN, RU 805211, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa e Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.340 Palavras / 18 PáginasData: 13/10/2014 -
Professores De Ensino Superior Da área Da Saúde E Sua Prática Pedagógica
Referencia: CASTANHO, M.E. Professores de Ensino Superior da área da Saúde e sua prática pedagógica. Interface, Comunic, Saúde, Educ, v.6, n.10, p.51-62, 2002. *A autora do artigo é professora da Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas/PUCCAMP. O presente estudo trata-se de uma pesquisa desenvolvida com professores de ensino superior que atuam na área da saúde, com o objetivo de encontrar marcas distintas na atuação enquanto docente na área da saúde. Para alcançar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES: O ESTUDO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO FORMOSO CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES: O ESTUDO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO FORMOSO CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS. DAYANA GOMES DE CARVALHO ELIZANDRA TAVARES DA CUNHA ELZA SOUZA COSTA JACICLEIDE DE SOUSA CRUZ CAMPO FORMOSO - BAHIA NOVEMBRO – 2006 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII PÓS-GRADUAÇÃO EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.231 Palavras / 37 PáginasData: 19/10/2014 -
O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE.
1 Sumário 1 Introdução 3 2 Objetivos 4 3 O temor dos educadores com o avanço das tecnologias 5 4 Analfabetismo no Brasil 8 • Interação: 9 • Ambientes personalizados: 9 • Criação de histórias: 9 • Envolvimento dos pais: 9 5 A Formação do Professor 10 6 As Tecnologias Digitais nos tempos de hoje 16 • Da entrevista 17 7 Conclusão 22 8 Referencias 23 1 Introdução Quando falamos a palavra “tecnologia” à primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.921 Palavras / 32 PáginasData: 20/10/2014 -
Formação Reflexiva De Professores: Estrategias De Supervisão
1. TEMA: Menina bonita do laço de fita 2.OBJETIVO GERAL: Levar ao aluno à valorização do ser humano, ajudando-os na reflexão, quanto ás semelhanças, diferenças étnicas e sociais e relações familiares. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Elevar a auto estima das crianças negras; - Promover discussão sobre os valores humanos, da beleza negra e da diversidade; - Levar a criança a perceber, que suas heranças, desde do seu cabelo até a cor de sua pele muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2014 -
A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
1 A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Rita de Cássia Soares Lopes 1 RESUMO: O objetivo deste trabalho foi descrever a proposta de implementação pedagógica, fruto do Programa de Desenvolvimento Educacional criado e proposto pelo governo do Estado do Paraná, realizado no ano de 2009. A presente pesquisa aconteceu numa escola da rede pública estadual no município de Ponta Grossa. Para a realização do estudo, participaram 58 alunos na faixa etária entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.958 Palavras / 32 PáginasData: 21/10/2014 -
Formação de professores: fronteiras em movimento pela sobrevivência do saber
Formação de professores: fronteiras em movimento pela sobrevivência do saber. Vivemos hoje um período marcado por diversidades. Este momento histórico com nítidas transformações abre-nos um horizonte de conhecimentos, que exige um esforço para capturar as múltiplas relações presentes na produção do conhecimento. Em “Vidas na Fronteira: a arte do presente” estaremos identificando a construção de conhecimentos em diversos locais de culturas distintas. O autor se articula nas fronteiras culturais, como aquele lugar onde tudo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
O papel da didática no ensino do professor
introdução este artigo está voltado para a utilização da didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação até que estudiosos convenceram que a mesma é uma ferramenta essencial em sala de aula, devido a evolução no que diz respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.848 Palavras / 16 PáginasData: 25/10/2014 -
Vivência de algumas estratégias de leitura: experiência realizada num grupo de formação de professores
VIVÊNCIA DE ALGUMAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: EXPERIÊNCIA REALIZADA NUM GRUPO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. MENOR, Maria Aurilene da Silva (SEMEC) SANTOS, Maria Eliane dos (SEMEC) SOUSA, Maria Goreti da Silva (SEMEC) Este trabalho focaliza os processos envolvidos no ato da leitura onde o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto a partir do que está buscando nele, do conhecimento que já possui a respeito do assunto do autor e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 PáginasData: 29/10/2014 -
A Importancia Do Estgio Na Formação Do Professor De Educação Fisica
A IMPORTANCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA JAELSON JOSÉ SILVANO PROFESSOR SUPERVISOR: SUSELAINE ZANIOLO MASCIOLI ARARAQUARA, SETEMBRO DE 2014 Estagiário JAELSON JOSÉ SILVANO A IMPORTANCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA UMA EXPERIENCIA MARCANTE INTRODUÇÃO: Estagio realizado na “E.M.E.F. Rafael de Medina”, localizado a Rua Adalgisa Delbon Michetti nº 1240 - Jardim Eliana nesta cidade de Araraquara, telefone 3322 2611 e 3333 7090, escola de natureza publica, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.486 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2014 -
Memorial Do Ensino Fundamental E Medio
Tentarei em breves páginas contar a história da minha vida estudantil, relato principalmente, reminiscências diretamente ligadas à arte de educar e relatos da vida pessoal que direta ou indiretamente estejam ligados à docência. Em 1990, ainda não tinha completado a idade escolar, mas tenho uma prima um pouco mais velha que já estava na escola e muitas vezes quem á levava era minha mãe e eu. Chegando lá sempre pedia para ficar, a professora um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO
Considerando os estudos realizados na Unidade 1 do CRC Metodologia do Ensino da Edu¬cação Infantil, os quais apresentaram alguns indicativos de como deve ser a organização peda¬gógica de uma escola de Educação Infantil no seu dia a dia, responda o que se pede a seguir: 1) O que são atividades permanentes na Educação Infantil? É um planejamento com as crianças para um incentivo a leitura com os pequenos alunos que necessitam de informações nesse novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2014 -
Formação De Professores
Introdução Este trabalho irá falar sobre a formação de professores onde dentro deste existe o plano nacional de formação que foi um projeto criado a benefício dos professores que já estão em exercício nas escolas públicas, estaduais e municipais e que não possuem a formação adequada exigida pela LDB, oferecendo a estes, cursos superiores públicos além de cursos de extensão, aperfeiçoamento e especialização. Apresentaremos também o programa de formação de professores para atuar nas séries
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
O papel do professor no ensino na primeira infância e a importância do ensino de crianças pequenas
1 INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é refletir sobre o papel do pedagogo na educação infantil e a importância da educação infantil para o Desempenho do Aluno, onde a escola não é p único lugar onde a educação acontece e muito menos mais perfeito, o professor não é o único praticante. O conceito moderno de Pedagogia é: Pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação. Esse conceito é completo porque abrange todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2014 -
A EFICÁCIA DO PROFESSOR E DO ESTUDANTE COMO A EFICIÊNCIA DO FACILITADOR DE EFICÁCIA RELATIVA AO PROFESSOR E ESTUDANTE COMO UM ELEMENTO DE PROMOÇÃO DE FORMAÇÃO
A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM "As emoções, assim como os sentimentos e os desejos, são manifestações da vida afetiva. Na linguagem comum costuma-se substituir emoção por afetividade, tratando os termos como sinônimos. Todavia, não o são. A afetividade é um conceito mais abrangente no qual se inserem várias manifestações." Henri Wallon. RESUMO A escola é um espaço privilegiado de construção de saberes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.739 Palavras / 23 PáginasData: 13/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR MSc. Sebastião José Estevam (FPbe/UNISEPE)1 MSc. Patrícia Regina de Moraes (FPbe/UNISEPE)2 MSc. Indira Coelho de Souza (FPbe/UNISEPE)3 MSc. Denise Almada de Oliveira Pinto (FPbe/UNISEPE)4 MSc. Carmecita Ignatti (FPbe/UNISEPE)5 RESUMO O presente artigo pretende analisar e refletir a importância da construção do Projeto Político Pedagógico para a formação continuada do professor. Para fundamentar nossa pesquisa traremos os autores que consideram à importância da prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.081 Palavras / 13 PáginasData: 15/11/2014 -
REQUISITOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA LETRAS DÉBORA RODRIGUES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS Garanhuns 2014 DÉBORA RODRIGUES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS Trabalho de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de notas em Letras. Orientador(es): Ana Paula Silveira; Anderson Teixeira Rolim; Antonio Lemes Guerra; Junior Celso Pagnam; Sandra Vedoato. . Garanhuns 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2014 -
A Educação Ambiental No Ensino Fundamental I E Sua Importância Para A Formação Do Cidadão
A Educação Ambiental no Ensino Fundamental I e sua importância para a formação do cidadão O conceito de problemas socioambientais como ameaçadores à sobrevivência da vida na terra é um fenômeno relativamente novo para a humanidade. A Educação Ambiental apareceu como um despertar de uma nova consciência solidária; é com a visão global e com um desejo de colaborar para um mundo melhor que se pode propor um agir global. Daí a importância de integrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Processo seletivo público para preenchimento de vagas e formação de cadastro em cargos de de nível médio
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO EM CARGOS DE DE NÍVEL MÉDIO EDITAL Nº 1 - PETROBRAS DISTRIBUIDORA S.A./PSP- 1/2013, DE 23 DE JANEIRO DE 2013. PETROBRAS DISTRIBUIDORA S.A. - realizará Processo Seletivo Público para provimento de vagas e formação de cadastro, mediante condições estabelecidas neste Edital. 1 - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 - O Processo Seletivo Público será regido por este Edital e executado pela FUNDAÇÃO CESGRANRIO. 1.2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Professor Em Formação
Aluna: Suy Ellen Rose Caldas de Melo Projeto de Pesquisa: Formação de Professores do curso de licenciatura em teatro da UFC, uma experiência para além da academia. A experiência é o que nos passa, e o que nos acontece, o que nos toca. Não o que se passa, não o que acontece, ou o que toca. A cada dia se passam muitas coisas, porém, ao mesmo tempo, quase nada nos acontece. Jorge Larrosa Bondía Apresentação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2014 -
EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ÍTULO: EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES AUTOR(ES): ADAIR DE AGUIAR NEITZEL, ANDRESA NOTARI GONÇALVES MAGALHÃES RESUMO: Esta pesquisa investigou quais as concepções dos professores da rede municipal de Balneário Piçarras, SC, Brasil, acerca do ensino de música, linguagem cênica, literatura e artes visuais a partir dos estudos e vivências artísticas possibilitadas no Curso de Especialização em Docência na Educação Básica nas disciplinas Laboratório de Vivências Pedagógicas e Estudos Linguísticos, Artísticos e Literários. O objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014