História E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.616 Trabalhos sobre História E Geografia. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS- FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DA HISTORIA E GEOGRAFIA
Etapa 3 Tema:Fotografia e o ensino da história Passo 1: Leitura do texto "O uso de imagens e fotografia como documentos"- Capítulo 4 pags 81 à 84 OK 1° texto: Resumo do texto do PT "O uso de imagens e fotografias" Resumo do texto: "O uso de imagens e fotografia como documentos" O texto aborda a questão de imagens e fotos, consideradas documentos, e auxiliadoras nos processos de ensino e aprendizagem. Com finalidade didática, imagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2015 -
Atps fundamentos mretodologicos da historia e geografia
Etapa 3 Tema:Fotografia e o ensino da história Passo 1: Leitura do texto "O uso de imagens e fotografia como documentos"- Capítulo 4 pags 81 à 84 OK 1° texto: Resumo do texto do PT "O uso de imagens e fotografias" Resumo do texto: "O uso de imagens e fotografia como documentos" O texto aborda a questão de imagens e fotos, consideradas documentos, e auxiliadoras nos processos de ensino e aprendizagem. Com finalidade didática, imagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2015 -
Projeto História e Geografia
ROBERTA MARTINS MOTTA - RA. B9131D1 PROJETO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SÃO PAULO 2014 TEMA: Projeto de História e Geografia - Observação aulas teóricas JUSTIFICATIVA: Foram feitas observações em aulas teóricas de História, com o intuito de perceber os avanços, obstáculos, aproveitamento, didáticas do professor, recursos utilizados, etc. A apropriação do ensino da História permite ao aluno, portanto cidadão, o desenvolvimento social, cultural, crítico, científico e sagaz, tornando esses sujeitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 4/10/2015 -
FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA E HISTORIA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE PEDAGOGIA Jozeleide Barros de Souza Bezerra FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA E HISTÓRIA: atividade avaliativa Belo Horizonte 2014 Jozeleide Barros de Souza Bezerra FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA E HISTÓRIA: atividade avaliativa Trabalho apresentado na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte no Curso de Graduação em Pedagogia como requisito parcial para obtenção de média referente à 5º período da disciplina Fundamentos de Geografia e História. Prof. Orientador: Guilherme Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE A HISTÓRIA E GEOGRAFIA DESENVOLVEM NOS ALUNOS
A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE A HISTÓRIA E GEOGRAFIA DESENVOLVEM NOS ALUNOS Até pouco tempo, a grande questão escolar era a aprendizagem de conceitos. Essa forma de competência continua sendo valorizada, principalmente, no meio universitário, apesar de ser necessário também o domínio de um conteúdo do saber como fazer. No que se refere às disciplinas de história e geografia e sua importância no desenvolvimento dos alunos, entende-se que a história é a ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2015 -
Historia e geografia
Faculdade de Anápolis CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPONENTES DO GRUPO: Celha Maria de Godoy RA: 6580286412 Juliana Caetano Silva RA: 6790442531 Marivânia Dias Lopes RA: 6947451817 Noemi Ruhame de Godoy RA: 6501254270 Núbia Cássia Morais Borges RA: 6572301139 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito de conclusão da disciplina “ Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da profa-tutora presencial Flaviane Pires. ANÁPOLIS 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.125 Palavras / 13 PáginasData: 12/10/2015 -
Fundamento e Metodologia de História e Geografia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA NORTEADORA: Arte, Criatividade e Recreação ________________ SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................... 2 Etapa 1.......................................................................................................................... 3 Etapa 2.......................................................................................................................... 6 Etapa 3.......................................................................................................................... 8 Etapa 4.......................................................................................................................... 11 Conclusão..................................................................................................................... 14 Referências bibliográficas............................................................................................ 16 ________________ INTRODUÇÃO A Finalidade deste Estudo é refletir de uma forma analítica e crítica, sobre as dificuldades de manifestação e comunicação artística em sala de aula durante o período escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.471 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2015 -
Resenha sobre historia e geografia
INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado será um relato de prática pedagógica reflexiva sobre contação de história para um grupo de crianças da educação infantil. O trabalho visa relatar como foi a contação da história A galinha ruiva, para um grupo de crianças de 3 anos em uma sala de aula de educação infantil. A história foi escolhida por ser apropriada para a faixa etária de crianças de 3 anos, por ter um fundo moral aplicável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2015 -
Trabalho em grupo de Geografia e Historia
UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA download (2) DESMATAMENTO DA MATA ATLÂNTICA GRUPO: SOS MATA ATLÂNTICA PROFESSORA TUTOR: NEIRE MARCIA DA CUNHA CAIO DONAY FERREIRA (1103222) JÉSSICA APARECIDA SANTANA (1103550) JOÃO MAURICIO TAVARES JUNIOR (1105743) KEILA MACIEL ALVES VIEIRA (1106280) MARCILEIDE PEREIRA RAMOS (1103145) Novembro/2015 Quais as razões, os motivos, que levaram a redução da área ocupada pela Mata Atlântica, no decorrer destes 507 anos? Quais as implicações desta situação para a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2015 -
O estudo do meio e suas implicações nas metodologias do ensino de Ciências da Natureza, Geografia e Historia.
1. Nome da instituição: Escola Municipal Adauto Lucio Cardoso, Céu Azul, Belo Horizonte. Função Social: Projeto para inclusão das crianças, em oficinas ecológicas e de consciência de produção e de consumo para o desenvolvimento, socialização com o meio ambiente, seus recurso naturais a as relações de trabalho e consumo. Disciplinas envolvidas, Ciências, Geografia e historia. Título do Projeto a ser realizado: O estudo do meio e suas implicações nas metodologias do ensino de Ciências da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2015 -
HISTORIA DE VIDA EM GEOGRAFIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE TOCANTINS CAMPOS UNVERSUTÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO – ARTES VISUAIS E MÚSICA JAQUELINE SERAFIM DOS REIS HISTORIA DE VIDA ARRAIAS-TO, 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPOS UNVERSUTÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE CIÊNCIA CONTAVÉIS BRUNA PEREIRA DA SILVA HISTORIA DE VIDA Trabalho apresentado a disciplina História da Arte do 1º semestredo Curso de Licenciatura em Educação do Campo –Artes Visuais e Música da Universidade Federal de Tocantins - Campus Arraias,sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 10/1/2016 -
Resenha - Geografia Pequena História Critica
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE POLO UNIVERSITÁRIO CAMPOS DOS GOYTACAZES DISCIPLINA: GEOGRAFIA HUMANA E ECONOMICA PROFESSORA: SOCORRO LIMA RESENHA Bruno Maciel Athanásio CAMPOS DOS GOYTACAZES JANEIRO DE 2016 RESENHA Texto: “Geografia – Pequena História Crítica” Capítulos do 1 ao 6. Autor: MORAES, Antônio Carlos Robert. Livro: “Geografia – Pequena História Crítica” Editora: Annablume Cidade da Edição: São Paulo/SP Ano da publicação (da 20º edição): 2005 Resumo: Os capitulos resenhados compoem a obra “Geografia – Pequena História Crítica”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.248 Palavras / 9 PáginasData: 17/2/2016 -
Fundamento e Metodologia Historia e Geografia
Leia o texto abaixo: O ensino de História na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas políticas e teóricas no contexto de resistências à política educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso significou refletir sobre o estado do conhecimento histórico e do debate pedagógico, bem como combater a disciplina "Estudos Sociais" e a desvalorização da História, os currículos fragmentados, a formação de professores em Licenciaturas Curtas e os conteúdos dos livros didáticos difundidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2016 -
História e Geografia
ATPS Ensino de Historia e Geografia Etapa 4 – Passo 1 Preparar um roteiro de entrevista para duas pessoas de faixa etárias bem diferentes( de preferência entre 40 50 anos), decidindo qual o aluno fará o papel de entrevistador, quem anotará ou gravará os depoimentos e recolherá as imagens e fotos. Roteiro de Perguntas 1. Qual é o seu nome? Cátia Aparecida Tréz Gilvania Soares da Silva Silvestre 1. Sua data de nascimento? Cátia: 05/11/1973
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
HISTORIA E GEOGRAFIA
LogoNovo_sem_slogan.png UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA ATPS PEDAGOGIA Matutino METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 NOME DO ALUNO RA: Carmen de Melo Assis - 6655376237 NOME DO ALUNO RA: Edini Ferreira da Silva - 6816448014 NOME DO ALUNO RA: Leila Santana Viana - 6660485156 NOME DO ALUNO RA: Roseli Menicali Sabino - 6271221495 NOME DO ALUNO RA: Valéria Nazaré Loureiro - 6659412980 2015/5 Introdução Desde o princípio dos tempos, a comunicação é de suma importância, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 22/3/2016 -
Atps historia e geografia ( jogo educativo)
Jogo de tabuleiro: Tour por Pindamonhangaba Faixa etária: 5º ano, 10 anos. Objetivo: Apropriar-se de conhecimentos referentes a historia de Pindamonhangaba. Relacionar mudanças do passado e presente, e também do contexto histórico/cultural da mesma. Temas escolhidos: - Acontecimentos históricos; - Evolução e desenvolvimento do espeço geográfico; - Ler e compreender sua realidade; - Construção de paisagens: urbanas e rurais; - Leitura da paisagem. Competências e Habilidades a serem desenvolvidas: - Compreender o processo histórico de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2016 -
Cont. e met. do ensino de historia e geografia
1- Para encontrarmos os Pontos Cardeais, de dia, podemos usar o sol. (0,05) 2- Para encontrarmos os Pontos Cardeais, de noite, no Hemisfério Sul, podemos usar o Cruzeiro do Sul. (0,05) 3- Para encontrarmos os Pontos Cardeais, de noite, no Hemisfério Norte podemos usar a Estrela Polar.(0,05) 4- Para trabalharmos os Pontos Cardeais em sala de aula precisamos estar de costas para o aluno. (0,05) 5- O Movimento de Rotação da Terra, completo, demora 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: logo-unip.jpg CAMPUS SÃO JOSÉ – DUTRA CURSO DE PEDAGOGIA APS: O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP MAIO DE 2015 ________________ Introdução São objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que os alunos sejam capazes de compreender a cidadania, bem como vivencia-la no âmbito escolar. Dessa maneira, temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2016 -
Geografia: Pequena História Crítica
Livro: Geografia: Pequena História Crítica Autor (a): Antônio Carlos Gomes Editora: Annablume Páginas: 48 No livro, Geografia: Pequena História Crítica, o autor Antônio Carlos Moraes te leva a viajar durante a história, perpassando pela França, Alemanha, América e chegando ao Brasil citando obras e teorias de Milton Santos. Durante sua obra, Carlos mostra a tentativa de diversos geógrafos do passado de tentar descobrir o objeto da Geografia, e mostra como a tentativa de chegar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2016 -
Didática Historia e Geografia
Didática da História e Geografia Tema 3: Geografia, Temas Transversais e os Desafios de Interdisciplinaridade. Para entender a Geografia nós precisamos entender antes alguns dos seus conceitos. É preciso entender o que eles significam e um desses conceitos é a paisagem que antes se pensava ser percebida apenas através da visão, mas hoje se entende que ela pode ser vivenciada através dos 5 sentidos. Outro conceito é o território, pois percebesse que nele há leis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2016 -
LINGUAGEM,GEOGRAFIA,CIÊNCIAS,HISTÓRIA E MATEMÁTICA
PLANO ANUAL- 2015 EMEB: DR. FÁBIO FIRMINO LEITE DISCIPLINA: LINGUAGEM,GEOGRAFIA,CIÊNCIAS,HISTÓRIA E MATEMATICA. CICLO/ANO: 1° ANO/ 1° CICLO TURMA: A, B, C, D, E. PROFESSORES: Eliane Aparecida Pereira Mattos, Elaine Aparecida Pereira Mattos, Ancristian de Arruda Lima, Eunice Ferreira, Eledir Maria da Silva. COORDENADORA: ANDREA APARECIDA DE MEDEIROS DIRETOR: EDSON ALVES DE LARA PINTO Metas Aprimorar as relações interpessoais entre as crianças através de atividades lúdicas e que proporcione conhecimento de mundo. * Aplicar o diagnóstico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.272 Palavras / 42 PáginasData: 28/5/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM Didática História e da Geografia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Léia de Souza Pacheco– RA: 8741111228 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM Didática História e da Geografia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Rio verde / GO 2016 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Léia de Souza Pacheco– RA: 8741111228 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.945 Palavras / 12 PáginasData: 11/8/2016 -
Historia e Geografia de Goias
Índice Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do estado de Goiás. Raio-x do estado de Goiás ............................................................................. 05 Goiás: diferenças regionais......................................................................11 Modernização da Agricultura: Impactos na Economia Goiana .....................13 Principais problemas ambientais do cerrado................................................ 17 Diferenças Econômicas e Sociais Entre o Norte e o Sul de Goiás ...........26 Formação histórica, econômica e social do Goiás....................................26 A Colonização de Goiás o Final do Período Mineratório............................... 32 Goiás: república velha ................................................................................. 37 Marcha para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 37.777 Palavras / 152 PáginasData: 13/8/2016 -
A História e Geografia
Pelo que pude entender através do vídeo assistido foi que a independência do Brasil se deu a partir de vários acontecimentos que ocorreram com D. Pedro I, apos uma longa e estressante viagem, uma rejeição amorosa e um desarranjo intestinal que o fez inclusive parar as margens do rio Ipiranga, onde ali receberá uma carta de Portugal que, para impossibilitar a emancipação do Brasil, Portugal desfazia a Constituição e ameaçava enviar as tropas caso o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016 -
Didática de História e Geografia
Práticas Pedagógicas Disciplina: Didática de História e Geografia Professora: Cíntia Aguiar Séries: 4a e 5a Curso: Pedagogia Objetivos: Mostrar como os filmes são importantes recursos didáticos, contribuindo para o processo de aprendizagem. Trabalhar a interdisciplinaridade, os aprofundamentos históricos e geográficos, as reflexões sobre os aspectos sociais e econômicos, as discussões sobre métodos pedagógicos, gerar reflexões críticas sobre determinados contextos e pensar as relações educação-realidade social e professor-aluno. Conteúdo abrangido: Cinema no ensino de História Compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016