Integra����o Comunidade Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE IRLANDA CONCEIÇÃO CORDEIRO RA 2219332 LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA – BA 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação 1. Nome: Colégio Estadual Carlos Souto 2. Endereço: Rua Professor Francisco Santana, bairro Sossego, Rio de Contas – BA, CEP: 46.170-000 3. Telefone: (77) 34-2421 4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretária da Educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2022 -
A INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE ATV1
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 Relatório de Caracterização da Escola e da Comunidade MARINA DE OLIVEIRA CHAVES - RA2119570 VOTUPORANGA 2022 ________________ 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola particular SESI - 435 de Votuporanga fica localizada na São Paulo, 1820 - Vila Marim. A mesma oferece educação básica para alunos do 1 ano do ensino fundamental ao 3 ano do ensino médio. A clientela da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Polo Bom Retiro 2019 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Escola Talmud Torá Maguen Avraham Rua Adolfo Gordo, 248 - Campos Elíseos - S. Paulo Telefone: (11) 3661-8240 Instituição mantenedora: Escola e Editora Maguen Avraham (Insituição de ensino particular) A escola fica localizada em um endereço bastante acessível para sua clientela, pois a maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2022 -
O RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
C:\Users\CLIENTE\Pictures\alessa\uni-sbc-logo UNIP PARA TRABALHOS.png LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALESSA CRISTINA NOGUEIRA RA: 1929201 AREADO-MG 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação: Nome: Escola Estadual João Lourenço. Endereço: Praça Wenceslau Brás no Bairro do Rosário em Areado-MG. CEP: 37140000. Telefone (32931399). Instituição mantedora pelo Estado. 2. Análise crítica do ambiente físico: A escola possui uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2022 -
A IMPORTANCIA DA SECRETARIA ESCOLAR NUMA ESCOLA DE COMUNIDADE
INSTITUTO SUPERIOR DO RIO DE JANEIRO CURSO DE SECRETARIA ESCOLAR FABÍOLA GABRIELY NOGUEIRA DANTAS ELIANE GOMES A IMPORTANCIA DA SECRETARIA ESCOLAR NUMA ESCOLA DE COMUNIDADE Rio De Janeiro 2020 FABÍOLA GABRIELY NOGUEIRA DANTAS A IMPORTANCIA DA SECRETARIA ESCOLAR NUMA ESCOLA DE COMUNIDADE: Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de secretária escolar instituto superior do rio de janeiro, como requisito parcial para conclusão do curso técnico em secretária escolar. Orientador: HÉLIO Rio de Janeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2022 -
O RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE CLEIDIANE BENTO DE ANDRADE OLIVEIRA RA: 2120862 Polo Lapa – SP 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA * 1. Identificação a) Nome: EE Zoraide de Campos Helú b) Endereço: Rua Giovani Paladino , 76 – Jardim Jaraguá – São Paulo – SP c) Telefone: 11 3923-6373 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretária da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 7/6/2022 -
O Mantido pela Campanha Nacional de Escolas da Comunidade
FACULDADE CNEC FARROUPILHA Mantido pela Campanha Nacional de Escolas da Comunidade – CNEC CURSO DE BACHAREL EM DIREITO JOÃO GUILHERME BRATZ A NATUREZA JURÍDICA DO NOTÁRIO REGISTRADOR E A INCIDÊNCIA DO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR EM SUA FUNÇÃO PÚBLICA PRIVADA Farroupilha 2021 JOÃO GUILHERME BRATZ A RESPONSABILIDADE CIVIL DO NOTÁRIO REGISTRADOR E A NÃO INCIDÊNCIA DO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR EM SUA FUNÇÃO PRIVADA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.889 Palavras / 40 PáginasData: 22/8/2022 -
Prática de Ensino Integração Escola Comunidade
LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE DÉBORA DE JEOVÁ FERNANDES - RA - 1860713 POLO - SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - SP 2019 DÉBORA DE JEOVÁ FERNANDES - RA – 1860713 POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2022 -
Integração Escola Comunidade
pp.jpg LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Élina Gonçalves Vieira Paes – RA 2125419 Eloisa de Paula Ribeiro Vieira – RA 2124842 São José do Rio Preto, SP 2022 SUMÁRIO Atividade 1 Introdução..............................................................................................................3 Caracterização da escola .......................................................................................3 1. Identificação ..............................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.065 Palavras / 17 PáginasData: 2/12/2022 -
Escola e Comunidade Surda
Carla Patrícia Rodrigues da Silva¹ Luciana Alves de Paula Freitas² RESUMO A educação inclusiva tem como objetivo garantir o acesso e a participação de todos os alunos na escola, independentemente de suas diferenças e limitações. Nesse contexto, a inclusão de alunos surdos apresenta desafios específicos, especialmente no que diz respeito à língua de comunicação utilizada. A libras é reconhecida como língua oficial das comunidades surdas no Brasil. No entanto, sua presença na escola ainda é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2023 -
Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade
UNIP Licenciatura em Matemática PRÁTICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (P E: IEC) POSTAGEM1 ATIVIDADE1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNO: SILDO ERCILIO GASPAR- RA: 11648 POLO TBATINGA-AM ANO 2023 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação 1. Nome: Escola Municipal Indígena aicüna I 2. Endereço: Rua 29 de abril s/n cep:69640-000 3. Telefone: (97) 991931620; 4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: prefeitura municipal de Tabatinga-Am 1.2. Análise crítica do ambiente físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2023 -
A Participação Da Comunidade Na Construção Da Escola Democrática
A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA Elenvangela Ferreira Machado[1] Maria de Nazaré Fona Nunes[2] Resumo A escola democrática é baseada na descentralização do poder, esta promove a participação de toda a comunidade escolar (gestores, educadores, alunos, pais e demais funcionários da escola) no processo de tomadas de decisões. Ademais, neste modelo escolar as responsabilidades são compartilhadas e todos acompanham o desenvolvimento da escola. Nesse contexto, a presente pesquisa apresenta como temática: “
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.780 Palavras / 8 PáginasData: 7/7/2023 -
Resenha - A Escola E A Comunidade Surda
A ESCOLA E A COMUNIDADE SURDA Uma das principais considerações para promover a inclusão dos estudantes surdos é a presença de profissionais capacitados em LIBRAS. Esses profissionais, como intérpretes ou professores fluentes em língua de sinais, podem facilitar a comunicação entre os alunos surdos e seus colegas ou professores ou proporcionar aulas ministradas diretamente em língua de sinais. Além disso, é preciso que as escolas ofereçam recursos e tecnologias assistivas adequadas. Isso pode incluir sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2023 -
A Relação Escola X Comunidade
Discentes: Henrique do Vale Matheus Santana Tiatira Dolabela Yohanna Salles Tutor(a): Gal 1. INTRODUÇÃO Você sabe qual é a importância de uma boa relação entre a escola e a comunidade? Educar crianças, jovens e adultos de forma saudável, empática e despertando a curiosidade e preocupação com a sociedade é um dos focos da educação. O relacionamento interpessoal dos alunos com os professores, funcionários, e outras pessoas desde a educação infantil, é um dos principais caminhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 8/11/2023 -
Escola e Comunidade
CURSO DE PEDAGOGIA Modelo PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA TÍTULO DO PROJETO NOME: RA: POLO NOME: RA: TÍTULO DO PROJETO Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, da Instituição Universidade Paulista – UNIP. Polo (cidade) /Estado ANO Sumário 1. Tema 2. Situação Problema 3. Justificativa e Embasamento Teórico 4. Público-Alvo 5. Objetivos 6. Percurso Metodológico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2024 -
Escola Tradicional X Escola Nova
Quais as diferenças entre escola tradicional e escola nova... ª Relação Aluno X Professor Na escola nova o aluno é o centro do processo, existindo uma preocupação muito grande com o estado psicológico da criança. Na escola tradicional o professor detém o saber. É quem dirigi o processo de aprendizagem e era o modelo que deveria ser seguido. Os estudos teóricos estavam voltados para o professor, e não para o aluno. Metodologia Na escola tradicionalista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2012 -
Trabalhos De Escola
Os cientistas explicam que outro limite além da atmosfera parece separar o ambiente da Terra do ambiente do espaço. Este limite é conhecido como Magnetopausa é o que chamamos magnetismo terrestre. É o limite entre aquela região de espaço dominada pelo campo magnético da Terra, chamado de Magnetosfera, e o espaço interplanetário onde campos magnéticos são dominados principalmente pelo sol. A Terra tem um campo magnético forte. É como se a Terra fosse uma enorme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2012 -
Pratica Integradora Auto Escola
Introdução ao Direito Constituição do contrato social, para a aquisição do numero de inscrição (CNPJ) Pagamento das taxas iniciais para funcionamento (ALVARA SANITARIO – ALVARA DE FUNCIONAMENTO – ALVARA DO CORPO DE BOMBEIROS) Alem dos documentos básicos acima citados para a abertura e funcionamento de uma auto escola são necessários segundo o DETRAN: “PROCEDIMENTOS PARA PEDIDO DE CREDENCIAMENTO DE AUTOESCOLA Para iniciar o processo de abertura de uma auto escola, o interessado, conforme a Portaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2012 -
Escola De Frankfurt
Escola de Frankfurt Professor(a) Silvio Almeida São Paulo 2011 Sumário 1. Escola de Frankfurt......................................................................................03 1.1 Origem.........................................................................................................03 2. Principais Membros da Escola.....................................................................03 2.1 Max Horkheimer.........................................................................................03 2.2 Theodor Wiesengrund-Adorno...................................................................04 2.3 Herbert Marcuse.........................................................................................04 2.4 Walter Benjamim........................................................................................05 3. Fundamentos Críticos da Ciência Social – Teoria Crítica.............................06 3.1 Razão Instrumental.....................................................................................07 3.2 Razão Critica..............................................................................................08 Referencias.......................................................................................................10 1. Escola de Frankfurt 1.1 Origem A Escola denominada “Institut fur Sozialforschung” - Instituto de Pesquisa Social - foi fundada em 22 de junho de 1924,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.838 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2012 -
Escola E Cultura
Escola e Cultura O presente artigo defende a necessidade de se organizar currículos pautados por justiça. Construir currículos com base nesta tensão, não é tarefa fácil e irá requerer do professor nova postura, novos saberes, novos objetivos e conteúdos, novas estratégias como também novas formas de avaliação, entendendo que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. As relações entre escola e cultura esta inerente a todo processo educativo. A escola é, sem dúvida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2012 -
Bilinguismo Na Pré Escola
INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR - ISES FACULDADE SUMARÉ Jean Eduardo Silva Gonçalves RA: 1216431 Maisa Janguas da Silva RA: 1212057 Mirian Sanches Piovezani RA: 1217395 Sandra Alves de Sena RA: 1214227 PPI – Bilinguismo na pré-escola São Paulo 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Letras – Inglês Jean Eduardo Silva Gonçalves RA: 1216431 Maísa Janguas da Silva RA: 1212057 Mirian Sanches Piovezani RA: 1217395 Sandra Alves de Sena RA: 1214227
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.269 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2012 -
O Agente Comunitário De Saúde E O Seu Papel Na Comunidade
O Agente Comunitário de Saúde e o seu papel na comunidade. O trabalho dos Agentes Comunitários é muito importante para a promoção e o desenvolvimento de ações que visem a saúde da população. É este profissional que tem como uma de suas atribuições visitar as famílias na comunidades em busca de identificar situações de que possam colocar em risco a vida dos indivíduos, nessa rotina de visitas domiciliares que o Agente Comunitário passa a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2012 -
Boudier: O Papel Da Escola Na Sociedade
Boudier: o papel da escola na sociedade Com vistas a continuar esta breve análise do aspecto educacional da obra de Pierre Bourdieu, apresento alguns desdobramentos de tal teoria para a compreensão de certos fenômenos da Sociologia Educacional. Conforme vimos nos resumo anterior, três conceitos fundamentamboa parte das análises que Pierre Bourdieu irá construir do mundo social (da alta costura até o funcionamento dos sistemas de ensino). No tocante à Educação, este autor irá investigar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2012 -
A Importância Da Alimentação Na Escola
A alimentação é foco de interações sociais desde a infância. Momentos de lazer giram em torno do consumo de alimentos e as escolhas alimentares caracterizam um padrão social étnico, estabelecendo vínculos entre os membros dos diferentes grupos sociais. Comer é um dos grandes prazeres da vida e através da alimentação o ser humano busca a própria satisfação. As escolhas alimentares dependem da história, cultura e ambiente, bem como das necessidades orgânicas de energia e nutrientes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2012 -
RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL "JOÃO DOMINGOS" BASEADO NOS 4RS (REDUZIR, RECICLAR, REPENSAR, REAPROVEITAR)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL “JOÃO DOMINGOS” BASEADO NOS 4RS (REDUZIR, RECICLAR, REPENSAR, REAPROVEITAR) Monografia apresentada a Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do programa de Pós – Graduação do Curso de Educação Ambiental. RESUMO Este trabalho teve como objetivo conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de divulgar técnicas de reciclagem, reutilização e redução dos materiais sólidos gerados pela escola e consequentemente pela comunidade local. Foi analisada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.207 Palavras / 29 PáginasData: 6/12/2012