Integra����o Comunidade Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 GÉSSICA MORAES ARAÚJO – R.A: 1806086 Polo de Tocantinópolis 2019 Gessica Moraes Araújo 1806086 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE Projeto apresentado a universidade Paulista – UNIP do curso Licenciatura em História, como um dos requisitos para obtenção de nota na disciplina prática de ensino: Integração escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 25/4/2019 -
Pratica de Ensino Caracterização Escola x Comunidade + Projeto
Pratica de Ensino Caracterização Escola x Comunidade + Projeto A Escola Estadual Tancredo Neves se encontra bem localizada ,pois, de fácil acesso na comunidade, os alunos matriculados todos moram nas a proximidades da referida escola .A maioria dos alunos utilizam como meio transporte a bicicleta e o restante vão de pé . A escola Estadual Tancredo Neves é construída de dois blocos institucional feito de alvenaria mas é uma estrutura bastante aconchegante para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2019 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE LAÍS NASCIMENTO RA:1872916 POUSO ALEGRE 2019 Sumário 1. Identificação.....................................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente físico...................................................................3 1. Quanto a utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências................................................................................................3 1. Caracterização da gestão escolar....................................................................4 2. Organização administrativa e pedagógica.....................................................5 3. Outras atividades desenvolvidas pela escola..................................................7 4. Levantamento das expectativas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2019 -
Prática de Ensino - Integração Escola x Comunidade
LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS/ INGLÊS) Rafaelle Sala Silva RA 1416539 Letícia Giovana de Lazari RA 1418167 POLO AMPARO/SP 2015 ________________ Rafaelle Sala Silva RA 1416539 Letícia Giovana de Lazari RA 1418167 Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras (Português/Inglês), como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade, ministrada pela Prof.ªRaquel Maia Bokums. AMPARO-SP 2015 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2. ESCOLA, COMUNIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2019 -
O PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO : INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Luiz Alberto Dantas Santos– RA 1861826 Juiz de Fora – MG 3º SEMESTRE – 2019 Luiz Alberto Dantas Santos RA: 1861826 Juiz de Fora POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de graduação em Sociologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 2/7/2019 -
A PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Elem Caroline Catache Vetorato 1821585 Altônia - PR 2019 1 localização geográfica A escola se localiza na rua Olávo Bilac, 560 no centro da cidade de Altônia, esta cidade está situada no interior do estado do Paraná e a aproximadamente 635 km de distancia da capital do estado, Curitiba. mapa.png 2 equipamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 2/8/2019 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
Resultado de imagem para logotipo da unip ead LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Adília de Araújo Custodio RA: 1945497 Celimara Pinto dos Santos RA: 1923742 Liliane dos Santos Tibúrcio Freitas RA: 1940524 Patrícia Adriana Correia Colombek RA: 1887492 São Gabriel da Palha/ES 2019 Para elaboração do Relatório de Caracterização da Escola e da Comunidade, entramos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.884 Palavras / 12 PáginasData: 12/9/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC)
unip.jpg LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE REMO SANCHES NOVAES RA:1887884 ITES - TAUBATÉ 2019 Sumário 1-Caracterização da escola...................................................................................3 1.1 - Identificação.............................................................................................3 1.2-Analise crítica do ambiente físico.............................................................3 1.3- Quanto a utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências...................................................................................................4 1.4 - Caracterização da gestão escolar..........................................................4 1.5 - Organização administrativa e pedagógica...........................................5 6. - Outras atividades desenvolvidas pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 1/10/2019 -
PROJETO ESCOLA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO PROJETO – UM OLHAR ATRAVES DA ESCOLA INTEGRANTES João Eduardo Silva RA 1431178 Daniel Francisco Ricci RA 1440514 Joanilde Soares de Araújo RA 1423919 Rui Antônio Filho RA 1445254 POLO SANTO ANDRÉ MARÇO 2015 INTEGRANTES João Eduardo Silva RA 1431178 Rui Antônio Filho RA 1445254 PROJETO – UM OLHAR ATRAVES DA ESCOLA FRANCO DA ROCHA S.P MARÇO 2015 Projeto apresentado á Universidade Paulista-Unip Do curso de história, como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2019 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE (PE: IEC)
Licenciatura em Química POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE (PE: IEC) Carlos Eduardo M. dos Santos RA 11225 Polo Anápolis –Goiás 2018 [ 1. Introdução …………………………………………………. ………3 1.2 Objetivos .............……………………………………………………4 1.2.1 Objetivo Geral .............……………………………………………4 1.2.2 Objetivos Específicos .............……………………………………4 1.3 justificativa ................………………………………………………4 2. Desenvolvimento ...........................................................................5 2.1 Referencial Teórico .......................................................................5 2.2 Método...........................................................................................6 3. Resultados Esperados ....................................................................7 Considerações Finais ..........................................................................7 Referências …………………………………………………………...........8 INTRODUÇÃO O processo educativo envolve alguns fatores, durante os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.736 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2019 -
PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Luana de Jesus - R.A 17.62.509 Mogi das Cruzes Março/2019 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Trabalho apresentado à disciplina de PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO, no curso de Licenciatura de Sociologia da Universidade Paulista. PROFESSOR: Raquel Bokums Mogi das Cruzes Março/2019 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2019 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE (PE:ICE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE CLEYTON VICTOR FLÔR - 18670 Anápolis-GO 2019 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................................................3 2. CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE.......................................................................4 3. REFERÊNCIAS...................................................................................................................6 ________________ 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA. O Colégio Estadual Onofre Quinam está situado na rua 18 s/n, Bairro de Lourdes, Anápolis - Goiás, telefone (62) 3314-6397 mantida pela Secretaria de Estado da Educação do Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2019 -
A PRÁTICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE CAROLINA FLORES QUINTANILHA- RA: 1941994 POLO CHÁCARA SANTO ANTÔNIO 2019 Sumário Caracterização da escola 1. Identificação.....................................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente físico...................................................................3 1. Quanto a utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências...........................................................................................…3 3. Caracterização da gestão escolar....................................................................3 4. Organização administrativa e pedagógica.....................................................3 5. Outras atividades desenvolvidas pela escola..................................................4 6. Levantamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2019 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM HISTORIA PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Claudio Alto da Silva – R.A: 1872730 Polo – São Miguel Paulista 2019 Claudio Alto da Silva RA 1872370 POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip Ead, referente ao curso de graduação em História, como um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC)
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) MARIA CLARA TEIXEIRA COSTA MONTEIRO PAVAN DA SILVA RA:1827673 RIBEIRÃO PRETO /SP 2019 Sumário 1. Identificação......................................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente físico....................................................................3 1. Quanto a utilização da biblioteca e de outras dependências.................................................................................................3 3. Caracterização da gestão escolar....................................................................4 4. Organização administrativa e pedagógica........................................................................................................5 5. Outras atividades desenvolvidas pela escola.................................................................................................................5 6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola................................................................................................................5 2° Caracterização da comunidade.................................................................6 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2019 -
O PRIMEIRO PAPER SOBRE RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
Maisa Aparecida Nogueira Dos Santos Crislane Gomes Amaral RESUMO Este presente artigo tem como objetivo ressaltar de assuntos que é grande importância para a relação de escola e comunidade.Trazendo pontos positivos e negativos em sua construção, para sua abordagem trouxe aqui autores que colaboraram com educação, como Paulo Freire, Nelson Pillete,uma relação necessária para o desenvolvimento dos alunos, onde todos trabalham juntos para uma educação plausível.Contamos também com programas que orientam a escola no interagir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
https://files.passeidireto.com/a3e0f663-830d-4d21-82da-7df6af45a9c3/bg1.png Licenciatura matemática PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome: Cleide Maria Zerwes Kceniuk RA 1766730 POLO Alta Floresta 2020 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: Escola Estadual Machado de Assis b) Endereço: Rua Roberto Correa CEP: 78583000 c) Telefone: (66)3519-1072 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria da Educação do Estado de Mato Grosso. 2. Análise crítica do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 15/4/2020 -
INTEGRAÇAO ESCOLA X COMUNIDADE
logo Unip.png LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Rayane Martins da Silva – RA 1927217 Polo Venda Nova do Imigrante-ES 2020 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Caxixe (EMEF CAXIXE), está localizada na Rua projetada, s/n, Alto Caxixe, Venda Nova do Imigrante- ES, CEP: 29.3-000, contatos: (28) 3546-5230 e e-mail escolacaxixe@gmail.com. O horário de funcionamento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2020 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE O atual cenário educacional vem demonstrando dia a dia que a participação da comunidade nas ações pedagógicas e administrativas da escola apresenta grande relevância, pois assim se torna possível realizar a integração do conhecimento passado na escola com o conhecimento exigido pela comunidade que a cerca, constituída por família, escola e comunidade em geral, abrangendo assim o modo de vida levado pelos alunos, bem como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2020 -
Projeto Integração Escola e Comunidade
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO:INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE(PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Relatório de Integração- Escola e Comunidade Welder Pires de Almeida – 1725541 Sousa-PB 2020 As atividades escolares devem ser construídas em um contexto participativo, integrador de todos seus segmentos, em harmonia com o contexto atual, que requer uma política educacional capaz de contribuir na condução do país ao pleno desenvolvimento, em conformidade com os princípios democráticos em evolução. No que diz respeito a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2020 -
Relatório de Integração- Escola e Comunidade
LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Relatório de Integração- Escola e Comunidade Welder Pires de Almeida – 1725541 Sousa-PB 2020 As atividades escolares devem ser construídas em um contexto participativo, integrador de todos seus segmentos, em harmonia com o contexto atual, que requer uma política educacional capaz de contribuir na condução do país ao pleno desenvolvimento, em conformidade com os princípios democráticos em evolução. No que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Vanessa Nascimento - 1627637 Vinhedo 2020 A escola EMEF – Escola Municipal de Ensino Fundamental Angelo Argenton Filho, situada á Av. Gualicho, 799 Monterrey, Louveira – SP - CEP 13290-000. Telefone: 019 3878-5266 e-mail: emefangelo@louveira.sp.gov.br Tendo como mantenedora do estabelecimento escolar a prefeitura municipal de Louveira. A escola está bem localizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE JESIMO JESUS DE MELO, 1700386 POLO VILA BRASÍLIA APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 2020 JESIMO JESUS DE MELO, 1700386 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE POLO JARDIM DAS ESMERALDAS APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS E JUSTIFICATIVAS ......................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................................................ 4 REFERENCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.618 Palavras / 15 PáginasData: 14/5/2020 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LINCECIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Thais Lopes de Carvalho Nascimento RA 1866057 Polo Gurupi – TO 2019 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA No dia 21 de fevereiro de 2019, foi realizado um questionário sobre a caracterização da Escola Municipal Antônio de Almeida Veras, que localiza-se na Avenida Brasília entre as ruas 15/16 s/nº - Centro, com telefone para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.759 Palavras / 12 PáginasData: 13/6/2020 -
Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade
Curso de Matemática Herbert Rezende Siqueira RA: 1083796/1 Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Matemática Financeira Uberlândia 05/2013 Herbert Rezende Siqueira RA: 1083796/1 Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Matemática Financeira Projeto apresentado à Universidade de Uberaba – Uniube, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Elaboração de Projetos de Ensino, ministrada pelo (a) Prof. Esp. José Renato Buêncio. Uberlândia 2013 Sumário:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 3/7/2020