PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.568 Trabalhos sobre PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ciências na Educação Basica
UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Tomando por base o texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou”, disponíveis no fascículo, além de outras fontes (reportagens, livros, internet) devidamente citadas e referenciadas, explique como ocorreu a origem do universo. Conforme pesquisa realizada, segundo cientistas, o Universo surgiu com a denominada “Teoria do Big Bang”, tudo se originou de uma grande explosão de um átomo primordial, depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 15/7/2015 -
O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia RESUMO: A pesquisa teórica aqui apresentada mostrou que a Informática inserida no ambiente escolar pode, de forma satisfatória, levar o aluno a aprender a pensar e a buscar informações, tornando-o mais criativo e com o senso crítico mais apurado. Dessa forma, sua aprendizagem se dá por meio da descoberta, passando ele mesmo a ser o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.804 Palavras / 12 PáginasData: 28/7/2015 -
A prática do teatro na educação escolar
Projeto de Prática "A prática do teatro na educação escolar" Entrevista realizada na escola: EMEF Comandante Garcia D'ávila. Endereço: Rua Armando Coelho Silva, 859 - Bairro Parque Peruche Zona Norte - São Paulo – SP. Professora: Ana Maria O teatro é importante na escola? Ele permite ao aluno uma enorme “gama” de aprendizados podendo citar como exemplos, a socialização, a criatividade, a coordenação, a memorização, o vocabulário e muitos outros. É na escola onde a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 10/8/2015 -
Jogos: Uma metodologia eficiente na prática pedagógica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NAGUIANE GOMES DA SILVA Jogos: uma metodologia eficiente na prática pedagógica GARANHUNS 2014 NAGUIANE GOMES DA SILVA Jogos: uma metodologia eficiente na prática pedagógica Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Arte e Música, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade, Seminários v, Estágio Curricular Obrigatório I - Gestão v dos professores: Rosely Montagnimi, Keila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 12/8/2015 -
A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Desafio Profissional: A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil Campinas 29 de março de 2015 ________________ FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Desafio Profissional: A História da Profissionalização dos Professores de Educação Infantil Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 3ª série, como conclusão das disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 17/8/2015 -
O FUNDEB NO ATENDIMENTO E NO AUXÍLIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
O FUNDEB NO ATENDIMENTO E NO AUXÍLIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ________________ INTRODUÇÃO Embora o Governo tenha tomado diversas atitudes para melhorar a educação brasileira, ainda existem muitas deficiências neste setor. Atualmente, a Educação em todas as suas dimensões é um desafio. Portando, o estudo deste Módulo foi de suma importância, gerando muitos esclarecimentos a respeito do FUNDEB. Aprendemos como é organizado e a origem dos recursos que compõem o Fundo – tanto no âmbito Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 19/8/2015 -
Guia das Praticas Pedagogicas
GUIA PRÁTICO PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA São Sebastião-SP 2015 ________________ PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Guia Prático A realização de Práticas Pedagógicas como Componente Curricular (Práticas Pedagógicas) no decorrer da graduação, tem a intenção de auxiliar o discente no entendimento da relação existente entre teoria e prática e prepará-lo para o Estágio Obrigatório. Para que a Prática Pedagógica transcorra de maneira eficiente e prazerosa organizamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.879 Palavras / 12 PáginasData: 20/8/2015 -
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL EM RELAÇÃO À INCLUSÃO
LUIZ AUGUSTO ROBLES DOMINGUES A importância do professor de educação especial em relação à inclusão OSASCO 2012 LUIZ AUGUSTO ROBLES DOMINGUES A importância do professor de educação especial em relação à inclusão Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Ciências Contábeis do Centro Universitário FIEO – UNIFIEO, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel. Orientador: Prof. Tarcisio Tito Salgado. OSASCO 2012 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................... 1. JUSTIFICATIVA ........................................................ 1. OBJETIVOS............................................................ 1. Geral .............................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2015 -
Modelo de Aula para Pratica Pedagógica de Matemática
IFSP GRU – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Prática Pedagógica 2 Estrutura Geral do Plano de Aula * Tema: Função Logarítmica * Pré-requisitos: Conceito de logaritmo e suas propriedades. Função exponencial e suas propriedades. * Objetivos pedagógicos: Os alunos devem saber representar graficamente uma função logarítmica e saber aplicar suas propriedades quando necessário para simplificar os cálculos. * Ano-tempo: * Desenvolvimento do tema: 1. LOGARITMO * Definição: Exemplos: 1. 2. * Consequências da definição: - - -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Praticas pedagogicas
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO PEDAGOGIA PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL OSASCO 2014 ANA CAROLINA VIEIRA DE ALMEIDA R.A: 6814002225 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à disciplina de Didática e Práticas de Ensino do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da professora Lygia Maria Sousa. OSASCO 2014 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à disciplina de Didática do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 24/8/2015 -
RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ADRIANA CRISTINA FONTOURA DA CUNHA DIAS RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVO:CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. Uberaba 2015 ADRIANA CRISTINA FONTOURA DA CUNHA DIAS RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVO:CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. Produção Textual Interdisciplinar em Grupo apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia - Universidade Norte do Paraná como exigência para aprovação para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de matemática na Educação Infantil, Ensino de natureza e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 PáginasData: 25/8/2015 -
Praticas pedagogica
Nietzche por que Devemos nos tornar crianças.? Para o Filósofo Niettzsche as pessoas não se compreendem e parecem estar indecisas essas pessoas acababam ignorando o que sentem.para o filósofoo melhor caminho é seguir o exemplo da criançapois ser criança é tornar- se ''livre'' a criança não carrega sentimento de culpa, a criança consegue ser livre pura e esponatanea. Os adultos acabam ignorando as suas frustraçoes e se constroem a base de mentiras porém culpa -se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Para trabalhar a matemática de 1º ao 5º ano do ensino fundamental, é necessário mostrar aos alunos o quanto a matemática pode ser interessante e ao mesmo tempo divertido. A maioria dos professores de matemática dessas series trabalham muito com o cognitivo, e esquecem o quanto é importante criar uma afetividade com os alunos. Percebendo a dedicação, o carinho e como o professor está disposto a ajudá-lo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
Pergunta 1 A seguinte questão fez parte da prova de conhecimentos de Metodologia de História e Geografia de um concurso público para professores de Ensino Fundamental (primeiro ciclo) de um município do estado do Rio de Janeiro. “De acordo com os autores do livro Didática da Geografia – Memórias da Terra, Kozel e Filizola, em Geografia, o espaço geográfico tem dois aspectos intimamente ligados: ________________ e ______________. Assim, ele é resultado da dinâmica da sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.352 Palavras / 10 PáginasData: 28/8/2015 -
Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III
Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III Jéssica Mota Pereira Samara Maria Custódio Criciúma – SC, julho de 2010. 3º Semestre Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 29/8/2015 -
Prática pedagógica pesquisa e comparação de duas escolas
Universidade de Uberaba Prática pedagogica;pesquisa e comparação de duas escolas. ESCOLA 1 pesquisa feita via;tel.(27) 32-9047 // 32-2019 E-mail.escola.saocristovao@hotmail.com Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental “São Cristovão” Origem do nome: A escola teve as seguintes denominações: 1980: escola Singular “São Cristovão” 1983: Escola Unidocente “ São Cristovão” 1987: Escola Pluridocente “ São Cristovão” 1997: Escola 1° Grau “São Cristovão” 1998: Escola Municipal de 1° Grau “São Cristovão” 1999: Escola Municipal de ensino Fundamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2015 -
A DIFICULDADE DA DOCÊNCIA ENCONTRADA PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO MATERNAL
UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DYONATAN PEDROSO JOANA GRAEFF FERREIRA DE DEUS A DIFICULDADE DA DOCÊNCIA ENCONTRADA PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO MATERNAL Chapecó, 4 de Dezembro de 2014. DYONATAN PEDROSO JOANA GRAEFF FERREIRA DE DEUS A DIFICULDADE DA DOCÊNCIA ENCONTRADA PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO MATERNAL Relatório de pesquisa apresenta a disciplina de Estágio II do curso de Educação Física –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.939 Palavras / 24 PáginasData: 31/8/2015 -
As Práticas Pedagógicas
FACULDADE EDUCACIONAL ANHANGUERA OSASCO EDNA MATTOS RA: 8527964834 MARIELLEN SANTOS GOMES RA: 8409157301 VIVIANE SOUZA RA: 9902007245 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Osasco 11/2014 EDNA MATTOS RA: 8527964834 MARIELLEN SANTOS GOMES RA: 8409157301 VIVIANE SOUZA RA: 9902007245 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Trabalho de Práticas Pedagógicas. Objetivo Plano de aula , apresentado a todas as disciplinas, curso de Pedagogia. Faculdade Anhanguera, sob a orientação da Prof°: Renata Osasco 11/2014 Sumário INTRODUÇÃO............................................................................................................04 PLANO DE AULA.......................................................................................................05 CONCLUSÃO..............................................................................................................08 BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................09 ________________ Introdução O plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2015 -
Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público (Profuncionário).
Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público (Profuncionário). Disciplina: Direito Administrativo e do Trabalhador (DAT) Curso:Técnico em alimentação escolar. Polo:UABNH. Aluno:Graziele Hanzen. Data:01/09/2015. Atividade Avaliativa 1 - DAT 1. A partir dos conteúdos estudados nas duas primeiras semanas da nossa disciplina,e, com base na interpretação da charge baixo, comente sobre a incoerência entre a norma escrita e a realidade do cotidiano. (10 pontos) CHARGE Fazendo uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2015 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
INTRODUÇÃO PORQUE O RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS? Hoje em dia, as crianças estão muito mais preocupadas em se adequar as novas tecnologias, e não veem que vivendo no mundo virtual em que se situam, estão perdendo a melhor parte de suas vidas. Parece que nem mesmo os país tem consciência disso. Acham que dando tudo do bom e do melhor em termos de equipamento eletroeletrônico estão fazendo seus filhos mais felizes. Porém, não percebem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Praticas pedagogicas
RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DISCIPLINA Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 40 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PLANO DE ATIVIDADES – PRÁTICA PEDAGÓGICA – Alfabetização e Letramento CURSO: Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento Período Letivo 2° sem/2014 Série ---ª Série Período Noturno C.H. Teórica 10 C.H. Prática 30 C.H. Total 40 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 01 Pesquisa Teórica 5 02
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2015 -
Artigo Atividade Física na Natureza na Educação Básica
ATIVIDADES ESPORTIVAS NA NATUREZA E OS VALORES PROPORCIONADOS EM UM TRABALHO NA EDUCAÇÃO BASICA[1] Fernando Henrique Tamiozzo[2] Resumo: Este artigo trata de apresentar uma analise sobre a importância da pratica de atividades voltadas a natureza na educação básica, levando em conta três valores, a auto-estima, educação ambiental, interação social. Palavras-chave: Atividades Esportivas, Natureza, Educação Básica Introdução Auto-estima, educação ambiental, interação social são valores que se devem ser trabalhados em qualquer tipo de publico, podendo ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015 -
Desafios do professor na educação infantil
DESAFIOS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Enilda Lima Mendonça Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 6091) – Trabalho de Graduação Prof. ELISANGELA DE SOUZA COELHO RESUMO O trabalho aborda a importância do educador no ensino infantil, início da educação básica, contextualizando-a a luz da Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que modificou a antiga visão puramente assistencialista concebida para esta modalidade de ensino, proporcionada pela abdicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.930 Palavras / 28 PáginasData: 20/9/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Júnia Verteiro dos Anjos Curso de Licenciatura em Pedagogia/ 1° Período – Turma 17 Miranda da Escola Estadual Padre Café PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PESQUISA realizada com a professora Gelmares da Escola Municipal Pio Nunes e com diretora Margarete de 17 Novembro de 2014 Guanhães - MG PRÁTICA PEDAGÓGICA O trabalho proposto de prática pedagógica envolveu a ambientação e envolvimento dos processos educacionais nas escolas visitadas. A integração com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSINOAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BERNADETE CRISTINA PAULO, RU 824262 PRISCILA ARAÚJO PEREIRA NERES, RU 772320 ROSELI IMACULADA MOREIRA XAVIER, RU 824252 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSINOAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ALFENAS 2015 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BERNADETE CRISTINA PAULO, RU 824262 PRISCILA ARAÚJO PEREIRA NERES, RU 772320 ROSELI IMACULADA MOREIRA XAVIER, RU 824252 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.334 Palavras / 14 PáginasData: 20/9/2015