PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.564 Trabalhos sobre PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Caracterização da Instituição em Relação à Educação Básica
Estágio supervisionado Pedagogia Uniasselvi Campo Grande Abril 2014 Índice Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------3 Desenvolvimento-----------------------------------------------------------------------------------4 Caracterização da instituição em relação à Educação Básica--------------------------------5 Organização-----------------------------------------------------------------------------------------5 Infraestrutura----------------------------------------------------------------------------------------5 Projeto Político Pedagógico e regime escolar--------------------------------------------------6 Caracterização do corpo docente-----------------------------------------------------------------8 Caracterização do professor entrevistado-------------------------------------------------------9 Aspectos gerais-------------------------------------------------------------------------------------9 Planejamento----------------------------------------------------------------------------------------9 Caracterização da turma onde realizará regência----------------------------------------------9 Aspectos pedagógicos-----------------------------------------------------------------------------9 Aspectos comportamentais----------------------------------------------------------------------10 Considerações finais------------------------------------------------------------------------------11 Introdução O presente relatório tem por finalidade registrar as atividades realizadas no estágio de regência. O objetivo desta prática é de obter experiência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.975 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2015 -
A Felicidade das borboletas - Pratica pedagógica
logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA LUANA PIGATTI BATISTA – RA 1088145 NOVA VENÉCIA – ES ABRIL – 2014 LUANA PIGATTI BATISTA – RA 1088145 PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática pedagógica apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 06, etapa 3. Preceptora: Derlene Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES ABRIL - 2014 “A felicidade das borboletas ” Relatório de uma história com análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
Politica e Organizacao da Educacao Basica
INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho Integrado (TI). O Projeto Atividades Práticas Supervisionadas (APS) – Trabalho Integrado (TI) constitui-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2015 -
Prática Pedagógica
UNIUBE CURSOS DE LICENCIATURAS-EAD ONLINE ETAPA II PRÁTICA PEDAGÓCICA Glenda Ferreira Costa 01/06/2015 A escola que pesquisei chama-se Escola Municipal Dom Pixote, nela os Professores elabora um plano de aula mensal, onde esse Professor baseia-se na dificuldade de cada aluno e de cada turma. Outro planejamento em que se é trabalhado nesta escola é que cada Professor juntamente com o acompanhamento da Diretora trabalha num plano de aula semanal, onde se é anotado num diário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
ENSINO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
IVAN ALVES BARRETO – 1110733 ENSINO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Lutas Evandro Luis Ribeiro FEIRA DE SANTANA - BA 11/05/2013 As lutas, apesar de soar estranho, podem ser trabalhadas no âmbito escolar e é conteúdo oficial apresentado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Porém, o professor que não tem experiência em tal prática não deve fazê-la, pois pode incitar, sem querer, a violência. Mas o professor não precisa saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2015 -
AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS E A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO
AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS E A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO Nos últimos anos foi constatado um crescimento da atenção de alunos envolvendo a prática pedagógica e as diferenças culturais. A prática pedagógica pode ser considerada uma transmissão de informações e cada dia se torna mais importante nas escolas, pois a mesma tem a oportunidade do professor se aperfeiçoar diante de problemas ou dificuldade apresentado a ele através dos alunos, assim os professores ficam preparados a desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA GINÁSTICA LABORAL PARA O QUADRO DE FUNCIONÁROS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA TANCREDO DE ALMEIDA NEVES.
RESUMO A presente pesquisa de aplicação de ginástica laboral segue por uma visão nova do quão importante é valorizar e estimar as pessoas que compõe um quadro de funcionários de variados ramos empresariais, composta por pessoas de variadas faixas etárias. A pesquisa propõe enquanto objetivo proporcionar a estes grupos de funcionários todos os segmentos que determinados exercícios físicos podem oferecer para uma melhor qualidade de vida dentro das empresas, e tendo o acompanhamento de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.824 Palavras / 20 PáginasData: 1/10/2015 -
Praticas pedagogicas
A ESCOLA E SUA CULTURA. A CCI Maria Erotildes foi construída em um espaço de 780m, um ambiente bem dividido com seis salas em funcionamento. Funciona em período integral, tendo berçário, mini grupo, maternal I e maternal II, á faixa etária varia entre quatro meses e quatro anos e 11 meses, e também oferecem atividades complementares á 16 crianças que frequentam á pré- escola (Professora Marilourdes Figueredo). Tem uma sala de Diretor, dois banheiros com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
Dossie ciencias na educação básica
DOSSIÊ I 1. Com base na leitura do texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” faça um resumo usando as informações desses dois textos explicando como ocorreu a origem do universo. R: Existem vários pesquisadores que desenvolveram teorias para explicar o surgimento do universo, mais até hoje não conseguimos descobrir como ele surgiu, a teoria do Big-Bang diz que foi uma enorme bolha que crescia e mudava à medida que passava os anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.878 Palavras / 20 PáginasData: 4/10/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA RENATA PONCIO GUIZARDI CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA CASTELO – ES 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA RENATA PONCIO GUIZARDI CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências das práticas pedagógicas – III Etapa do Curso de Pedagogia – Polo: Castelo ES, sob a orientação da Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2015 -
Dossiê de Ciências na Educação básica
Dossie de CEB UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. R: A teoria sobre a origem do Universo é a do Big-Bang ou a Grande Explosão criado pelo russo, naturalizado norte-americano George Gamow e colaboradores, Robert Herman e Ralf Alpher em 1947. Segundo a teoria toda a matéria existente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.549 Palavras / 39 PáginasData: 12/10/2015 -
A pratica pedagógica em espaços não escolares
SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................03 Uma escola para todos .............................................................................................04 A pratica pedagógica em espaços não escolares ...................................................................................................................................05 A diversidade e cidadania geram educação....................................................................................................................06 Conclusão .................................................................................................................08 Bibliografia..................................................................................................................09 1 INTRODUÇÃO O referente trabalho refere – se sobre a importância da entrada “Inclusão Social” no contexto escolar e sociedade. A escola não somente é um espaço fundamental para a transmissão da cultura e a socialização, como também para a construção da identidade pessoal. Todos sabem que, no Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2015 -
A prática pedagógica e o estágio supervisionado.
Diagnóstico escolar: O Colégio Estadual Professora Glorita Portugal foi fundado no dia 12 de Setembro de 1984 no mandato do então Governador do Estado João Alves Filho, através do Decreto n° 6.500, nesse período o colégio limitava-se apenas a oferecer aulas de reforço. Em 1985, iniciou o pré-escolar e o 1° grau. Na época a escola contava com 17 salas de aula, uma sala de professores, uma sala para a secretaria, um almoxarifado e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2015 -
A intenção principal deste trabalho é elaborar um plano de aula para a educação básica
Introdução A intenção principal deste trabalho é elaborar um plano de aula para a educação básica sendo capaz de correlacionar às disciplinas, entendendo que por mais que os conteúdos se apresentem aparentemente distanciados, eles se completam e se complementam e só por isso podemos ter uma proposta interdisciplinar de atuação. Assim, pretende-se planejar atividades que possibilitem um desdobramento para as outras áreas do conhecimento. Com isso nesse trabalho iremos demonstrar que para as atividades oferecerem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015 -
A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ANÁLISE DOS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.6452008.
A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.645/2008. RESUMO O presente artigo é resultado das inquietações que surgiram no decorrer dos últimos quatro anos a respeito da inclusão dos conteúdos referentes à diversidade étnico-racial no currículo da Educação Básica pública, na Rede Estadual de Ensino do Estado de Goiás, em especial, no Colégio Estadual Mauro Borges Teixeira, situado no município de Nerópolis –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.235 Palavras / 25 PáginasData: 14/10/2015 -
Pesquisa e Prática Pedagogica
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagogica a) Leia a atividade relacionada a cada experimento. b) Responda a cada uma das atividades com suas palavras. c) Salve em um arquivo do Word e envie para correção. As atividades são as seguintes: Pressão da água: 1) Qual é a sua conclusão sobre o este experimento? Resposta: Sem a abertura da garrafa, o jato não tem interferência, ou seja, o ar não está dentro da garrafa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sistema de Ensino Presencial Conectado historia Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jaru 2014 Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Licenciatura apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2015 -
Abordagem teórica e prática pedagógica
ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo aprimorar o conhecimento sobre educação, visando a compreensão, para formação social e educacional do aluno. A educação de fato tem interfaces que fogem ao seu controle, isto é, diante desta nova conjuntura, o professor assume a responsabilidade de promover a integração do indivíduo, de sua formação educacional, com vistas ás novas composições impostas pela transformação social e seus crescentes desafios. Estará abordando o quanto o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
Educação basica
Educação Básica: Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) passou a ser vigorada uma nova Lei em abril de 2013 uma emenda constitucional aprovada pelo congresso alterou a LDB, dando obrigatoriedade para a matricula de crianças de 4 anos de idade,e não mais 6 anos de idades, essa Modalidades de Ensino que abrange, Educação Infantil (Creche e Pré escola), Ensino Fundamental e Ensino Médio, trajeto que garante a todos os brasileiros o aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
AS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2014 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.301 Palavras / 26 PáginasData: 22/10/2015 -
Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica
Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica O conhecimento humano é essencialmente uma construção continua. De acordo com os pensamentos construtivos, os alunos aprendem o conhecimento no seu dia a dia, não pense que em apenas um dia os alunos já aprenderam tudo. A escola tem papel fundamental, pois deve propiciar ao aluno formação intelectual. O professor sempre o transmissor desse processo. A ideia construtiva revela que a inteligência humana se constrói
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2015 -
A Pratica Pedagógica I
CURSOS DE LICENCIATURAS - EAD ONLINE ETAPA I PRÁTICA PEDAGÓGICA I O presente trabalho foi realizado na Escola Estadual da Vila São João, situada no bairro Vila Vieira, Padre Paraíso/MG Vale do Jequitinhonha. A escola recebeu este nome devido ao córrego que corta o bairro (Córrego São João) juntando-se ao nome do bairro. A escola foi fundada no ano de 1970, e oferece a 1° Etapa do Ensino Fundamental. Atualmente a escola atende cerca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2015 -
A Pratica Pedagógica
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE Uma leitura da Escola APARECIDO DOS SANTOS RA:1107620 Santa Adélia/SP 2015 APARECIDO DOS SANTOS Uma leitura da Escola Trabalho apresentado do curso de História Pólo (139) – Turma Brasil Núcleo (8) – Santa Adélia (SP) Turma: 22 – Etapas 01 Santa Adélia/SP 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2-DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3- CONCLUSÃO............................................................................................................9 ________________ 1-INTRODUÇÃO Escola Estadual Maestro Villa Lobos Inaugurada em 17 de Janeiro de 1958 Situada na Rua Rodrigues Alves nº1281 Pirangi-SP Ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2015 -
Pratica pedagogica
INTRODUÇÃO Iniciarei este trabalho, falando das leis de diretrizes e bases ,9394/96, resgistrei alguns aspectos importantes para o exercício fecundo da educação. Depois falarei sobre os parâmetros curriculares nacionais -PCN são refêrencia para o s ensinos fundamentais e médio de todo país E por fim o planejamento da educação no Brasil ,projetos políticos – pedagógicos , fazendo uma pesquiza , na E.E.DANIEL PERREIRA OTTONI , situada em fidelândia MG. De posse desses documentos pude analizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 28/10/2015 -
A PRÁTICA PEDAGÓGICA IV
UNIVERSIDADE DE UBERABA TÂNIA BUENO DA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV NOVA VENÉCIA – ES 2014 TÂNIA BUENO DA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Prática Pedagógica IV do 4º semestre do curso de Pedagogia. Apresentada a: Marisilda Sacani Sancevero. NOVA VENECIA 2014 SUMARIO Introdução ___________________________________________ pag. 04 Relatório ____________________________________________ pag. 05 Conclusão ___________________________________________ pag. 08 Referências ___________________________________________ pag. 09 ________________ INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2015