Plano De Aula Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.566 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino Fundamental. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps organização do ensino fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANDREA PILLA ALVES RA:6506250684 DAYSE CAROLINE ALMEIDA FERNANDES –RA:6506251801 MARTA ABREU- RA: 6769360481 PATRICIA BRUNDO DE SOUZA- RA 6954501440 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Letícia Vieira. PORTO ALEGRE 2015 ________________ Proposta Curricular para Educação Infantil e Ensino Fundamental A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 PáginasData: 5/9/2015 -
Estágio ensino fundamental
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL I ITAPECERICA DA SERRA 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO Denise Rodrigues da Silva TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAPECERICA DA SERRA 2015 ATIVIDADE 1 Atividade de orientação e discussão do estágio. Nos dias de orientação do estágio foi falado sobre a importância de fazer essa disciplina na área da pedagogia e como iria me acrescentar no futuro docente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.250 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2015 -
A reorganização do Ensino Fundamental para atender às crianças de seis anos de idade
As politicas publicas relacionadas à educação tornaram obrigatório o atendimento de crianças de seis anos no Ensino Fundamental da Escola pública, aumentando assim o tempo de escolaridade para 9 anos. Para que isto acontecesse foi levado em consideração que a infância é um momento fundamental no processo de formação humana e consequentemente na aprendizagem delas. Portanto, para que atinjam seus objetivos de proporcionar oportunidades de acesso à educação e garantir a qualidade no ensino é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
ATPS ORG. METODOLOGIA ENSINO FUNDAMENTAL
Atividades Práticas Supervisionadas - 4ª e 5ª séries Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Etapa 1 Passo 1 Ler textos indicados na ATPS. http://filosofonet.wordpress.com/2012/08/07nietzsche-por-que-devemos-nos-tornar-criancas/Acesso em :04 nov .2014. https://www.unicef.pt/docs/pdf_publicacoes/convencao_direitos_crianca2004.pdf http://www.ibc.gov.br/Nucleus/media/common/Nossos_Meios/RBC_RevAgo2003_Artigo_2.rtf. Passo 2 Pesquisar nos textos indicados as definições de Concepção de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. A concepção básica da criança reflete-se no que ela aprende vendo e vivenciando com sua família no dia a dia. O mundo infantil é cheio de curiosidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH RA: 5312969868 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JARAGUÁ DO SUL / SC 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH - 5312969868 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Universidade Anhanguera Uniderp, como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.176 Palavras / 21 PáginasData: 8/9/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................03 Introdução...............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 - Observação e Interação na Escola....................................................................06 2- Entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.126 Palavras / 13 PáginasData: 8/9/2015 -
Relatório ensino fundamental 1
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS – UniEVANGÉLICA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR IV REGÊNCIA Anápolis 2013 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR IV REGÊNCIA Relatório de Regência na disciplina de Estágio Curricular IV do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA para obtenção de nota de 3ª V.A,tendo como orientadora a ProfªCláudia Regina Major Anápolis 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2. ATIVIDADE DESENVOLVIDA 3. ATO NORMATIVO DE AUTORIZAÇÃO DA ESCOLA: 4. OBJETIVOS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.589 Palavras / 19 PáginasData: 8/9/2015 -
Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I
anhanguera Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distancia Polo de Ivinhema / MS Curso de Pedagogia Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I Elisabete Fernanda Jasper RA: 412236 Relatório de Estágio Ivinhema - MS 2015 anhanguera Elisabete Fernanda Jasper RA: 412236 Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I Relatório de Estagio Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera - Uniderp como requisito obrigatório para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.278 Palavras / 26 PáginasData: 8/9/2015 -
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.....................................1 Cronograma do Estágio Supervisionado.......................2 Introdução.........................................................................3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I 1 – Observação e Interação na Escola..............................4 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola....................................................5 3 – Plano de Aula...............................................................6 4 – Regência......................................................................7 Considerações Finais......................................................8 Referências Bibliográficas..............................................9 BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2014 Identificação do aluno/estagiário Nome do Estagiário: Rosangela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2015 -
T2 estacio de sa estagio ensino fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais Ensino Fundamental SUSANNE GONÇALVES FERREIRA CORRÊA 201001491785 CONTAGEM,2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais Ensino Fundamental PROFESSORA MARIA CRISTINA DE LIMA Curso: Pedagogia CONTAGEM,2015 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO CAPÍTULO I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.567 Palavras / 15 PáginasData: 9/9/2015 -
Referências Para Acesso: Mínimo Ensino Fundamental Completo
SENAC COMUNIDADE Curso Gratuito: Cabeleireiro Assistente – 200h Início: 7 de julho de 2014 Horário: 18h30min às 22h30min Vagas: 15 vagas Requisitos de acesso: mínimo 16 anos. Referências para acesso: mínimo Ensino Fundamental completo. Local de realização do(s) curso(s): SENAC COMUNIDADE (Praça Piratini, 76) As inscrições ocorrerão de 22/05/2014 a 27/06/2014 exclusivamente por meio do site www.senacrs.com.br/psg. Quem não tiver acesso ao site poderá se dirigir ao SENAC COMUNIDADE (PRAÇA PIRATINI, 76) e solicitar junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2015 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Salinas 2015 ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Tutor eletrônico: Jaqueline Marafon Donaire
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.218 Palavras / 25 PáginasData: 11/9/2015 -
O PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Dados de Identificação Curso: Engenharia Mecânica Disciplina: Ciência dos Materiais I Professor: Luiz Gustavo M.S. Barbosa Carga Horária: 72 h Ementa Classificação dos materiais; relação entre ligações químicas e propriedade dos materiais; estrutura cristalina dos sólidos; defeitos em sólidos cristalinos; difusão em sólidos; propriedades mecânicas em sólidos; mecanismos de aumento de resistência mecânica; diagramas de fases; transformações de fases em materiais metálicos; tratamentos térmicos; tratamentos termoquímicos; principais propriedades e aplicações para materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2015 -
PLANO DE ENSINO DIREITO
PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Carga horária Semestral DIREITO DO TRABALHO II 72 h/a Professores que ministram a disciplina: Semestre JOSÉ AUGUSTO PINTO DA CUNHA LYRA 02/2015 Ementa: FGTS. Estabilidade. Regimes especiais de trabalho. Extinção do contrato de trabalho. Aviso prévio. Cálculos trabalhistas: casos práticos. Segurança e Medicina do Trabalho. Dano na relação de emprego. Objetivos: Geral: A disciplina tem por finalidade viabilizar aos alunos o conhecimento dos princípios, regras e institutos do direito individual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2015 -
ATPS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Descrição: UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO: CAMPESTRE VANESSA PAIVA MUNIZ RA: 411508 LILIANE M. ROCHA ALVES RA: 432091 ALAIDE MUNIZ DA SILVA RA: 421794 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora: Ma. Maria Clotilde Bastos CAMPESTRE - MG 04/2015 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste trabalho consiste em apresentar um relatório de estudo do grupo, onde será possível entender melhor a organização e a estrutura do Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.070 Palavras / 13 PáginasData: 13/9/2015 -
Plano de ensino em letras
Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES Pró-Reitoria de Ensino PLANO DE ENSINO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO: LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: Métodos e Técnicas de Pesquisa em Letras DEPARTAMENTO: Métodos e Técnicas Educacionais PROFESSOR: Drª Fábia Magali Santos Vieira Período C/Horária Semanal C/Horária Total Semestre/Ano Letivo 1º Teórica Prática 72 h/a 2015/2 EMENTA Senso comum e conhecimento científico. Normas para elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos: pesquisa bibliográfica, papers, comunicações, seminários, fichamentos e congressos, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2015 -
Relatório de estágio Ensino Fundamental
C:\Users\regianem\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\GSMV0TYM\image002.jpg FACULDADE PITÁGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS CURSO DE PEDAGOGIA ALINE ROCHA FERREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO TEIXEIRA DE FREITAS 2015 FACULDADE PITÁGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS CURSO DE PEDAGOGIA O presente relatório trata de uma experiência curricular do Curso de PEDAGOGIA, e tem como objetivo atender ao que trata o requerido para consolidação do ESTÁGIO SUPERVISIONADO. TEIXEIRA DE FREITAS 2015 IDENTIFICAÇÃO 1 ACADÊMICO NOME: ALINE ROCHA FERREIRA MATRÍCULA: 796895 ENDEREÇO: TRAVESSA PARAÍBA, Nº17. SÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.150 Palavras / 17 PáginasData: 13/9/2015 -
Plano de ensino
Plano de Ensino Individual (PEI) Habilidades Desenvolvidas Oralidade Habilidades para desenvolver (Especificidades) Procedimentos (como) Recursos Tempo Avaliação * Expressa oralmente suas vontades e necessidades (ir ao banheiro, pedir para beber água e outros); * Trocas de fonemas (carro / calo, vaca / faca, seco / ceco, rato / lato..); * Omissão de sons (carro / calo, vaca / aça..); * Dominar relações sons e letras e letras e sons (letras que possuem apenas um valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2015 -
Plano de ensino
Escola Superior de Tecnologia – EST Plano de Ensino COORDENAÇÃO/CURSO: Engenharia de Materiais PROFESSOR (A): Solenise Pinto Rodrigues Kimura PERÍODO LETIVO: 2015/2 DADOS SOBRE A DISCIPLINA DISCIPLINA: Química para Engª de Materiais I PRÉ–REQUISITO: Não tem CÓDIGO DA DISCIPLINA: ESTEDM011 TURMA: EMNFP_T01 (2ª e 4ª feiras) CRÉDITOS CARGA HORÁRIA AULA TRABALHO 06 - 90 h-aulas EMENTA Estados da Matéria. Estrutura atômica. Teoria do Orbital Molecular. Propriedades periódicas. Ligações químicas. Funções Inorgânicas. Estrutura molecular. Estequiometria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II
RENATA GOMES DOS SANTOS RA: 401176 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II ARAÇOIABA DA SERRA – SP 2015 ________________ RENATA GOMES DOS SANTOS RA: 401176 RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental I ARAÇOIABA DA SERRA / SP 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.295 Palavras / 14 PáginasData: 15/9/2015 -
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ENQUANTO ESTRATÉGIA MOTIVACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DE VALORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIFASC – FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA PEDAGOGIA – 1º PERÍODO CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ENQUANTO ESTRATÉGIA MOTIVACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DE VALORES NO ENSINO FUNDAMENTAL ITUMBIARA 2011 ALINE GALDINO LEITE RODRIGUES GEISIANE BATISTA LANA KAMILA CARDOSO RIBEIRO MARQUEZ NAYARA RIBEIRO ALFREDO VICTÓRYA BELISA ARAÚJO SEVERO CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ENQUANTO ESTRATÉGIA MOTIVACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DE VALORES NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de extensão “Contação de histórias enquanto estratégia motivacional para a aprendizagem de valores no ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.094 Palavras / 21 PáginasData: 15/9/2015 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Página de CURSO DE PEDAGOGIA – 2015/2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – 7º semestre Prof.ª Miriam Brum Arguelho Aluno (a) __________________________________ RGM ____________ ATIVIDADE 2 Olá! É chegado o momento de irmos para a escola e colocar em prática o que estudamos no decorrer do curso. Nesta primeira etapa, vamos conhecer a parte organizacional da Escola, ou seja, assuntos relacionados à Gestão Escolar. É importante que você leia o Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
Fundamentos e Metodologia do ensino fundamental de 9 anos
Passo 3 Plano de Aula Fazer pizza e aprender história, geografia, ciências e matemática. Objetivos: * Explorar as sensações como o paladar, olfato, tato, visão e audição. * Conhecer quantidades quilo e gramas, litro e mililitros, noções em frações, resolução de problemas envolvendo quantidades. * Aprender sobre a origem da pizza, seu país típico e como chegou a nosso país. * Analisar a imigração no Brasil. * Estudar continente africano, europeu, latino americano. Conteúdo: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde E Educação de Guarulhos. Curso de Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL GUARULHOS OUTUBRO DE 2012 A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de .........................no Curso de ..................... da Faculdades Integradas de Ciências Humanas e Educação de Guarulhos. Orientador: GUARULHOS OUTUBRO DE 2012 A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.349 Palavras / 46 PáginasData: 17/9/2015 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CLAUDIA FRAGA OLHER RA: 436151 MARIZETE VENANCIA DE SOUZA RA: 440476 RAIANNY DE SOUZA MARTINS RA: 440478 ROSEMEIRE MARIA DE SOUZA RA: 440477 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL RIO VERDE DE MATO GROSSO – MS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 5° SEMESTRE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.622 Palavras / 11 PáginasData: 18/9/2015