Plano De Aula Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.563 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino Fundamental. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps de ensino fundamental 9 anos
Etapa 2 Passo 3 (Equipe) Convivendo Com as Diferenças Plano de Aula * Projeto: Língua portuguesa, literatura, Matemática e geografia. * Publico Alvo: 2º Ano do ensino fundamental l * Perfil da turma a qual será preparada a aula: Alunos de 6 à 7 anos de idade, pré alfabetizado * Tempo de duração: 4 horas (1 dia) * Tema da aula: Reconto A Bonequinha Preta – Construindo um portifólio * Justificativa: Estimular a criança o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2015 -
Plano de ensino agressão e defesa
PLANO DE ENSINO DATA1/8/2013 CURSO ESTÉTICA E COSMÉTICA CAMPUS ▢Anhangabaú ▢Centro ▢Morumbi ▢Paulista ▢Vila Olímpia DISCIPLINA AGRESSÃO E DEFESA PROFESSOR RESPONSÁVEL ADRIANA GIBOTTI SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 60 horas VIGÊNCIA: 20132 EMENTA Aprendizado dos mecanismos de virulência dos organismos patogênicos (bactérias, fungos, vírus e parasitos) e sua interação com o sistema imune na manutenção da saúde e no processo de doença. A disciplina enfoca aspectos básicos e aplicados da Imunologia, Microbiologia e Parasitologia. OBJETIVOS Gerais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2015 -
Metodologia ensino fundamental
INTRODUÇÃO: O MEC é o órgão responsável pela organização da educação brasileira e por assuntos que lhe diz respeito. O Ministério da Educação foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios, como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.163 Palavras / 13 PáginasData: 4/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância GLEICE GUILHERME RA: 4947933947 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II PINDAMONHANGA – SP 2014 GLEICE GUILHERME RA: 494793947 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II. PINDAMONHANGABA – SP 2014 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.223 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2015 -
O Desenvolvendo experimentos científicos nas series iniciais do Ensino Fundamental
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANAHANGUERA DE SÃO PAULO LogoNovo_sem_slogan.png UNIDADE CAMPO LIMPO Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos e Metodologia de Ciências 7º Semestre/Noturno Ana Paula do Nascimento RA: 42 518 285 06 Mayara Pereira do Amaral RA: 37 256 656 73 Professora: Elenice Lisbôa Graduação: Pedagogia Sumário: Introdução......................................................................................................................... Página 1 Desenvolvendo experimentos científicos nas series iniciais do Ensino Fundamental...... Página 2 Experimentos científicos.................................................................................................... Página 3 Curiosidades sobre o Vulcão.............................................................................................. Página 4 Conclusão e Referências Bibliográficas.............................................................................. Página 5 Introdução:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.587 Palavras / 15 PáginasData: 5/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO III – Ensino Fundamental II
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RAISA CAVALCANTI BRANDÃO RAMALHO RA: 61366804 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO III – Ensino Fundamental II TAGUATINGA–DF 2014 RAISA CAVALCANTI BRANDÃO RAMALHO RA: 61366804 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO III – Ensino Fundamental II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II. TAGUATINGA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.187 Palavras / 17 PáginasData: 5/6/2015 -
Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE SUZANA DIAS SOARES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Barreiras 2015 SUZANA DIAS SOARES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Luciene Mota Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.448 Palavras / 18 PáginasData: 5/6/2015 -
ATPS Fundamentos e Metodologia de Ensino Fundamental
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental NOME DO ALUNO: Elizandra Teixeira NOME DO ALUNO: Erika Heloisa da Silva Cruz NOME DO ALUNO: Simone Aparecida Brito Ribeiro NOME DO ALUNO: Tatiane Aparecida da Silva São José dos Campos - SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 6/6/2015 -
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
logo ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Denise Cristina dos Santos RA 6620352993 Gislene Cruz da Silva RA 6690423051 Ivete Nunes da Cruz Procópio RA 6692424598 Rosangela Leite Colombo RA 6825503376 Sueli Amorim RA 6921408712 Atps – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Etapas 1 Osasco 2015 ________________ ________________ Denise Cristina dos Santos RA 6620352993 Gislene Cruz da Silva RA 6690423051 Ivete Nunes da Cruz Procópio RA 6692424598 Rosangela Leite Colombo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.821 Palavras / 16 PáginasData: 6/6/2015 -
O Ensino Fundamental
A criança e a Educação Básica "Ser criança é tornar-se livre. A criança é pura espontaneidade, necessidade, liberdade, não sente culpa, não tem malicia, é inocência e sua vida consiste em brincar. Ser criança é não guardar mágoa, esquecem o que fazemos a elas. Elas vivem na volúpia do momento, são seres que não conhecem o tempo, vivem dia-a-dia, hora-a-hora. São seres extraordinários, que sempre falam a verdade.” Sabemos que a criança sempre existiu, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2015 -
As Políticas públicas para o Ensino Fundamental
instalar processos de inclusão de crianças e de professores que não se encaixam nesse perfil. Trabalha-se agora com a mudança de qualidades, disposições e sensibilidades interiores. Uma liberdade marcada por parâmetros de governabilidades que permitem às crianças a participação na nova realidade socioeconômica. Dessa forma, os processos de inclusão são também baseados em ideias que se universalizam e produzem, ao mesmo tempo, a exclusão daqueles que não se enquadraram nos modelos propostos. As políticas públicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental.
UNISEPE - UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA Descrição: C:\Users\DIR_FIVR\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\WBO6ALAM\Modelo 5 2 FVR.png Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – FVR Rua Oscar Yoshiaki Magário, nº 185 - Jardim das Palmeiras - Registro/SP - (13) 3828-2840 www.fvr.edu.br PUBLICO ALVO: 4° ao 5° ano do Ensino Fundamental. DURAÇÃO: 1 mês. JUSTIFICATIVA: O tema foi escolhido pela influência que a água tem na vida dos seres vivos de forma geral. Ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
Refletir Sobre a Avaliação nas Disciplinas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Produção textual interdisciplinar e Individual Refletir sobre a avaliação nas disciplinas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A importância da avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental. É uma prática necessária no trabalho do professor, que deve está sempre presente no processo ensino aprendizagem. O resultado obtido na avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar ela reflete também as ações pedagógicas do docente e favorecer a utilização de novos instrumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2015 -
Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental
ANA PAULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II JUNDIAÍ–SÃO PAULO 2014 ANA PAULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II JUNDIAÍ–SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.061 Palavras / 13 PáginasData: 8/6/2015 -
A promoção da convivência escolar democrática nas classes do ensino fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO Elaine Cristina de Paula Xavier Professora de Educação Básica Pedagoga e Psicopedagoga A promoção da convivência escolar democrática nas classes do ensino fundamental Projeto de Pesquisa apresentado ao programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE) da Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, como requisito para realização do Processo Seletivo para admissão no curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2015 -
RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL
logo_2010[1] JENIFER DE SOUZA QUEIROZ ALMEIDA – RA 424134 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL PILAR DO SUL DO SUL – SP 2015 logo_2010[1] JENIFER DE SOUZA QUEIROZ ALMEIDA – RA 424134 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a distância-CEAD da universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da displina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental. PILAR DO SUL DO SUL – SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.359 Palavras / 18 PáginasData: 9/6/2015 -
Metodologia ensino fundamental
Questões 1. Qual a nomenclatura adequada para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? De acordo com a tabela disponível no site do MEC e no livro-texto o Ensino fundamental de nove anos foi dividido em dois ciclos, anos inicias do 1º ao 5° ano e anos finais do 6° ao 9º. Sendo assim a nomenclatura utilizada é 1º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 1. Com a implantação do Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO ENSINO FUNDAMENTAL I.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO ENSINO FUNDAMENTAL I. BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO ENSINO FUNDAMENTAL I. Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.893 Palavras / 16 PáginasData: 9/6/2015 -
Ingles para ensino fundamental
Avaliação de Inglês Aluno (a): _________________________________________________________________________________ Professor: Matheus Garcia 1º Ano B 2ºBimestre Valor: Nota: ______ 1) CIRCULE A IMAGEM QUE NÃO É UM TOY: 2) COLOR ONLY THE TEDDY BEAR: 3) COMPLETE THE NAMES OF THE TOYS: (A) D_LL (B) _AR (C) B_L_ (D) T_DDY _ _AR (E) _ _KE 4) COLOR THE CAR, THE DOLL AND THE BALL: 5) LIGUE OS ANIMAIS AOS NOMES EM INGLÊS: FISH RABBIT CAT DOG HOW MANY ANIMALS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL ll
ROSEANA FERRA SILVA - 3399 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL ll CORUMBÁ – MS 2013 ROSEANA FERRA SILVA - 339979 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNADMENTAL ll Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental ll. CORUMBÁ – MS 2013 Sumário Introdução. ..............................................................................................1 Atividades desenvolvidas durante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.372 Palavras / 14 PáginasData: 10/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
SILVIA DE JESUS BENTOS- 380181 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II FEIRA DE SANTANA - BAHIA 2014 SILVIA DE JESUS BENTOS- 380181 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II . Relatório de Estágio apresentado ao Curso De Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II. FEIRA DE SANTANA - BAHIA 2014 FICHA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.303 Palavras / 14 PáginasData: 11/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA: NOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE FERNANDA MENDES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA: NOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MONTES CLAROS – MG 2015 FERNANDA MENDES DA SILVA RELATORIO DE ESTAGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio supervisionado entregue à UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE como requisito parcial para conclusão da 6º etapa do curso de .pedagogia. Montes Claros - MG 2015 Sumario Introdução--------------------------------------------------------------------------------------------------4 A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 11/6/2015 -
A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Lucia Pinto Gomes RA 4300070091 Julia Sandra de Castro Alves RA 4300070113 Luene Batista de Souza Costa RA 4351851586 Renato Constantino dos Santos RA 1299913448 Vanessa Medeiros da Silva RA 4300070012 BRASÍLIA Abril/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 11/6/2015 -
Estagio ensino fundamental
1-TÍTULO DO PROJETO: Arte- silhueta e tangram Quinto ano do ensino fundamental do Colégio Galileu. 3-INSTITUIÇAO DE ENSINO DE PRÁTIA DE ESTÁGIO. Colégio Galileu. 4-MUNÍCIPIO /ESTADO: Sorocaba- S.P. 5-RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: Diretora Pedagógica: Cristina Aparecida Valéria Baptista, formada em pedagogia. 6-PERÍODO DA PRÁTICA: 02/03/2015 ATÉ 27/03/2015 – sendo 40 h de prática. 7-CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE: O Colégio Galileu, esta situado na Rua Jerônimo da Veiga, nr 83, no Jardim Ana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.420 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2015 -
A Ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola.
A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. Resumo da obra: O artigo Iniciação Científica nas Séries Iniciais aqui resenhados é de autoria de Anderson Moço, o autor conta a historia da Inês Prates Galindo Borges uma professora do 1º ano na escola de educação básica e profissional Fundação Bradesco, ela elaborou um projeto (recebeu o troféu de Educadora Nota 10 no Premio Victor Civita de 2008), que fazia com que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2015