Pratica de ensino observação e projeto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.085 Trabalhos sobre Pratica de ensino observação e projeto. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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MANUAL DE PRÁTICA PROFISSIONAL I E PROJETO INTEGRADO I
UNIVERSIDADE FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL MANUAL DE PRÁTICA PROFISSIONAL I E PROJETO INTEGRADO I Profª. Paola Schmitt Figueiró Novo Hamburgo 2017 ________________ SUMÁRIO 1 PRÁTICA PROFISSIONAL I E PROJETO INTEGRADO I 2 1.1 CARACTERÍSTICAS DAS DISCIPLINAS 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 ORIENTAÇÃO 6 2.2 AVALIAÇÃO 6 2.3 REDAÇÃO DOS RELATÓRIOS 7 3 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS 9 3.1 FORMATAÇÃO 9 3.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.392 Palavras / 22 PáginasData: 25/4/2017 -
As práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - LTDA FACULDADE DE ITAITUBA - FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS CAMILA CASTRO ARAÚJO GÊNEROS TEXTUAIS: as práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental Itaituba 2017 ________________ CAMILA CASTRO ARAÚJO GÊNEROS TEXTUAIS: as práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Itaituba para obtenção do título de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa. Orientadora: Prof.ª Esp.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.561 Palavras / 51 PáginasData: 26/4/2017 -
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA
Faculdade de Alta Floresta (FAF) Adriana Ester Lopes RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA Alta Floresta – MT 2013 Adriana Ester Lopes RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Alta Floresta (FAF), como requisito final para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.977 Palavras / 24 PáginasData: 29/4/2017 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CLAUDIA ROSELE MARTINS FERREIRA Recife 2016 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora MARIA DE FÁTIMA FERNADES RODRIGUES Curso: Pedagogia Recife 2016 SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................04 CAPÍTULO I – Caracterização Da Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.578 Palavras / 19 PáginasData: 1/5/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE ARLENE MENDES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sete Lagoas 2015 ________________ ARLENE MENDES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 4ºSEMESTRE OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.640 Palavras / 23 PáginasData: 2/5/2017 -
PROJETO DE ENSINO: O PROCESSO HISTÓRICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
RESUMO O presente Projeto de Ensino aborda a temática sobre o processo histórico das relações de trabalho discorrendo sobre a divisão do trabalho e sua transformação no decorrer do tempo. O objetivo do desenvolvimento do tema visa problematizar a realidade atual identificando os problemas com o estudo em dimensões históricas, através dos conteúdos da História brasileira, a proposta tende permitir que o aluno tenha a capacidade de questionar, aprofundar, confrontar e refletir sobre as amplitudes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.916 Palavras / 28 PáginasData: 3/5/2017 -
Projeto de ensino sobre a repressão e censura na ditadura militar
INTRODUÇÃO: Esse projeto vem por em destaque a ditadura militar Militar no Brasil,com recortes especificos sobre censura e a repressão vividas pela população naquela época ,buscando tambem exaltar toda falta de liberdade de expressão existentes no periodo. A ditadura militar foi muito provalvemente ,o período mais obscuro da história do nosso pais. Instaurada no golpe de 1964,com a queda do então presidente eleito democraticamente Joaõ Goulart,pendurou por longos vinte e um anos, acabando somemte em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2017 -
O Projeto de Ensino
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA DO PROJETO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 SÉRIE/ANO A QUE O PROJETO SE DESTINA 8 4 OBJETIVOS 8 5 PROBLEMATIZAÇÃO 9 6 CONTEÚDOS CURRICULARES 10 7 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA) 11 8 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO 13 9 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 14 10 AVALIAÇÃO 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 ** Após concluir o seu projeto, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.237 Palavras / 21 PáginasData: 3/5/2017 -
PROJETO DE ENSINO: O PROCESSO HISTÓRICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
EVELISE APARECIDA BARBOZA PROJETO DE ENSINO: O PROCESSO HISTÓRICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO Projeto de ensino de apresentado ao curso de História RESUMO O presente Projeto de Ensino aborda a temática sobre o processo histórico das relações de trabalho discorrendo sobre a divisão do trabalho e sua transformação no decorrer do tempo. O objetivo do desenvolvimento do tema visa problematizar a realidade atual identificando os problemas com o estudo em dimensões históricas, através dos conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.209 Palavras / 21 PáginasData: 4/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS JESUS J. M. SANTOS RA 1728133 Polo de Guarujá 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio ..............................3 2. O fax do Nirso .................................................................................4 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..............5 4. Uma pescaria inesquecível..............................................................5 5. A Folha Amassada............................................................................6 6. A Lição dos Gansos.........................................................................6 7. Assembleia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.666 Palavras / 15 PáginasData: 7/5/2017 -
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA EM PROJETOS DA INFÂNCIA
http://2aviacontas.com.br/wp-content/uploads/2015/07/unip.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO E PRÁTICA EM PROJETOS DA INFÂNCIA PLANO DE AULA TEMA: DESCOBRINDO AS FRUTAS Alunas: Adriana Fernandes da Silva RA 1509400 Amanda de Gáspari Pereira RA 1506424 Michelle Myoshi Watal Formaggio RA 1511626 Tânia Mara Fávaro Bueno RA 1510407 Verônica Guimarães Tuckmantel RA 1510388 POLO AMERICANA CILLOS 2016 PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO * Tema da aula: Descobrindo as frutas * Área de conhecimento: Natureza e alimentação *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2017 -
Relatorio Final Aula Pratica 1 - Metodologia do Ensino do Basquetebol
C:\Users\grazielah\Desktop\Grazi\UNOPAR\UNOPAR.jpg RELATÓRIO AULA PRÁTICA Nome: Yan de Jesus Teixeira Leão Aula Prática nº: 2 Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Metodologia do Ensino de Basquetebol Turma/Semestre: 5º Pólo: Breves Descrição da aula: A primeira atividade se chama pega-pega com passe, e ela vai funcionar com um aquecimento. O professor espalhou todos os alunos em metade da quadra, dividiu em os alunos em dois grupos, onde um grupo será pegador e o outro grupo será fugitivo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA LEONARDO COSTA VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Belo Horizonte 2016 LEONARDO COSTA VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I (100 horas) Professor Orientador: Sivia Figueiredo Tutor a distância: Gisele Dias da Silva Tutor presencial:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.363 Palavras / 14 PáginasData: 9/5/2017 -
O Projeto e Pratica
Plano de aula Segunda-feira: 13/03/2017 Acolhida: Versículo, música e oração. Rotina: cantar, ouvir uma história e brincar. Conteúdo: Coordenação motora; Conceito: alto e baixo. Objetivos: * Mostra a eles a diferença entre os tamanhos fazendo a comparação. Desenvolvimento: sentar com eles em rodinha cantar, brincar, em seguida fazer a comparação entre eles mostrando a diferença de altura entre ele, mostrar desenhos de animais e de arvores fazendo a comparação, após faremos uma atividade em caderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2017 -
PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE POSTAGEM 2 :ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE REINALDO LEME ROCHA. RA= 1654672 SHIRLEY MARIA FRANÇA ROCHA. RA=1654067 VANESSA COLIN. RA=164410-6 GERALDO. RA=165386-2 POLO ITAPEVI 2017 REINALDO LEME DE OLIVEIRA ROCHA. RA=165.467-2 SHIRLEY MARIA FRANÇA ROCHA. RA=165.406-7 VANESSA PRISCILA COLLIN. RA=164.410-6 GERALDO CARLOS DA ROCHA. RA=165.386-2 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2017 -
O Projeto de Ensino
KROT0003 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA DO PROJETO: Jornal da Escola – 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 SÉRIE/ANO A QUE O PROJETO SE DESTINA 7 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 7 6 CONTEÚDOS CURRICULARES 9 7 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA) 10 8 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO 11 9 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 12 10 AVALIAÇÃO 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________ INTRODUÇÃO Todos os cidadãos tem o direito a educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.010 Palavras / 13 PáginasData: 17/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE VINÍCIUS MOREIRA DE SOUZA RA: 1606983 GOVERNADOR VALADARES 2017 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação a) Nome: Escola Estadual Professora Theolinda de Souza Carmo b) Endereço: Rua Joaquim Costa - Bairro Santa Rita, Governador Valadares – Minas Gerais, CEP: 35040-010. c) Telefone: (33) 3277-2662 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2017 -
Pratica de Ensino Introdução a Docência
Universidade Paulista – UNIP Licenciatura em Matemática Prática de Ensino: Introdução a Docência (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Patrícia Carla Barbosa RA - 1735436 POUSO ALEGRE 2017 SUMÁRIO 1.0 Reflexões Referentes aos 13 textos.............................................................................3 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio..............................................................3 1.2 O Fax do Nirso............................................................................................................3 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).........................................3 1.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................................4 1.5 A Folha Amassada......................................................................................................4 1.6 A Lição dos Gansos....................................................................................................4 1.7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2017 -
Projeto Interdisciplinar: Práticas Empresariais
CURSO DE ADMISTRAÇÃO TRABALHO DOMICILIAR IDENTIFICAÇÃO ALUNO: RENAN FAVA PORTELA CURSO: Administração de Empresas DISCIPLINA: Projeto Interdisciplinar: Práticas Empresariais PERÍODO: Diurno ANO: 6º PROFESSOR: Camila Castro CARGA HORÁRIA: 40horas CRONOGRAMA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Primeiro Bimestre 1. Responder as questões do referente ao estudo de caso, China in Box. 2. Utilizar a analise SWOT para confecção de um parecer de analise. CRONOGRAMA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Segundo Bimestre 1. Responder as questões do referente ao estudo de caso, Havaianas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.512 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2017 -
ATPS Didática e Praticas de Ensino
ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA PROFª KATE DE OLIVEIRA KUMADA Sorocaba, 05 de novembro de 2014 ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – 4º SEM LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do Professor-Tutor Presencial Joel A. Silveira Júnior. SOROCABA/SP 2014 Sumário 1.Projeto ensino-aprendizagem 3 2.Vivências nos espaços escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.273 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2017 -
PROJETO DE TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (ENSINO A DISTÂNCIA)
REGULAMENTO ACADÊMICO DA DISCIPLINA PROJETO DE TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (ENSINO A DISTÂNCIA) 2017-1-EAD Este Regulamento estabelece os procedimentos acadêmicos a serem adotados na disciplina PROJETO DE TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO em que o aluno elabora a primeira parte do seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), servindo como referência para continuidade na disciplina TCC em Sistemas de Informação, no curso de Sistemas de Informação, na modalidade EAD, da Universidade Estácio de Sá.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2017 -
E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES MARIA DE LOURDES SOUZA DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. JEQUIÉ – BA 2017 MARIA DE LOURDES SOUZA DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.571 Palavras / 27 PáginasData: 19/5/2017 -
A Pratica de Ensino
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE WALDEMAR DOMINGOS DE SANTANA JUNIOR RA 15452 ITUMBIARA 2016 WALDEMAR DOMINGOS DE SANTANA JUNIOR RA 15452 POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Licenciatura Letras Português Espanhol, como um dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.525 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2017 -
A Prática de Ensino: Reflexão
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXOES (PE: Relf) POSTAGEM 1: ATIVIDADE:1 AVALIAÇÃO CRITICA DE CINCO AULAS Maria Aparecida de Souza RA: 1437900 UNIP TANGARÁ DA SERRA 2016 Avaliação critica de aula 1ª AULA Disciplina: Arte Tema aula: Antiga Grécia Turma: 3º ano do ensino médio Nome do professor (a): Luciana Costa de Lima Avaliando a aula da professora: Luciana Costa de Lima Os objetivos da aula ficaram muito bem claros, pois a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2017 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO REDUTOR IÇAMENTO DE CARGA
ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A Centro Universitário Anhanguera – Campus Pirituba / SP ENGENHARIA MECÂNICA PROJETO DE MÁQUINAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO REDUTOR IÇAMENTO DE CARGA NOME DO ALUNO REGISTRO Cícero Francisco dos Santos 5826164320 Isaque Rocha Belitardo 5690155037 Luciano de Jesus Simão 8430199951 Anderson Freitas Ribeiro 5212972528 Prof. Carlos Mateus São Paulo 2016 ________________ Legendas P = Potência do motor (w) n=Rotação do motor (rpm) Mt=Momento (N.m) Pn = Potência nominal do motor em Watt; Cn
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2017