Pratica de ensino observação e projeto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.101 Trabalhos sobre Pratica de ensino observação e projeto. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Observação e Projeto Unip
UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM HISTORIA PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR NOME: PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à universidade Paulista - UNIP INTERATIVA, Referente ao curso de graduação em Licenciatura de História como um dos Requisitos para a Avaliação na disciplina De cunho pratico Pratica de Ensino: Observação e Projeto. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................03 2. OBJETIVOS...................................................................................03 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.092 Palavras / 13 PáginasData: 1/3/2017 -
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Nome da Escola: EEB. Professor Américo Vespúcio Prates. Cidade: São José – Estado: SC Turma e Série: 4º ano 42 Quantidade de Alunos: 35 alunos. Nome da Professora Regente: Izete Elisa Ferreira Goedert As observações na escola campo de estágio ocorreram entre os dias 15/05/2014 e 21/05/2014, todos os dias da semana no período vespertino. O horário de entrada é da 13h: 00 até ás 17h: 00 mim. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2017 -
Projeto de Prática: Elaboração de um Plano de Aula
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Educação Física – Bacharelado Tutor: Marcel Frezza Pisa Aluna: Anarelle Freitas de Paula Projeto de Prática: Elaboração de um Plano de Aula Dados de identificação: Disciplina: Futebol Tema: Passe Faixa etária: 12 a 14 anos Tempo estimado: 50 minutos Recursos (materiais): bolas, cones, chinesinhos, coletes e apito Objetivos: Iniciar a aprendizagem do fundamento passe no futebol por meio de atividades que partem do método analítico até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2017 -
Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental
UNIP INTERATIVA Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental Projeto Integrado Multidisciplinar IV (Artur Nogueira) 2016 UNIP INTERATIVA Projeto Integrador Multidisciplinar Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas Software para relatório de notas do ensino fundamental Nome: Rafael Alves Marcelino RA: 1659282 Curso: Análise e desenvolvimento de sistemas Semestre: 1º Projeto Integrado Multidisciplinar IV (Artur Nogueira) 2016 Resumo O objetivo desse projeto é demonstrar a utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.552 Palavras / 31 PáginasData: 14/3/2017 -
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica TÍTULO: LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daniela da Silva Veloso RA: 1512634 Daiane da Silva Santino RA: 1509881 Laila Aparecida dos Santos RA: 1512612 POLO: Rancharia 2016 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 JUSTIFICATIVA: As crianças adoram imaginar, fantasiar e criar histórias entrando em um mundo cheio de mistério e fantasia. E através de uma atividade lúdicas elas aprendem mais facilmente. Por isso a literatura na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Projeto de Prática Futebol
Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Aula para aperfeiçoar o cabeceio nas cobranças de escanteios e cruzamentos Amilton José Linhares Filho Florianópolis 2016 Aula para aperfeiçoar o cabeceio nas cobranças de escanteios e cruzamentos Trabalho apresentado a Disciplina de Esportes Coletivos: Futebol e voleibol, Prof. Marcel Frezza Pisa, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. Florianópolis 2016 Para elaboração do plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRACÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC)
Unip – Universidade Paulista Interativa Licenciatura em Letras – Português PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRACÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1. RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Robson Pereira Barbosa - 1542205 BARCARENA 2017 ________________ 1 .CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal de Ensino Fundamental Major Jose Idelfonso Sozinho, esta localizada na vila de Ponta Negra do município de Muaná no estado do Pará. O telefone é (91) 99256-8222 e sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 20/3/2017 -
Projeto de ensino
logo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE PEDAGOGIA SEMESTRES 5º e 6º LUCILENE PÉPES SALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL Produção Textual Interdisciplinar Individual Castanhal 2015 LUCILENE PÉPES SALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL Produção Textual Interdisciplinar Individual Trabalho de produção textual individual apresentado à Universidade Norte do Paraná, como requeisito parcial para a obtenção de média na disciplina Produção textual estágio curricular obrigatório i: educação infantil Orientador:, Marlizete Bonafini Steinie;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.605 Palavras / 15 PáginasData: 26/3/2017 -
Relatorio da aula de prática de ensino
Relatório sobre a aula de prática de ensino Na aula do dia 14 de Fevereiro de 2017, ministrada pelo professor Carlos, obtive diversos conhecimentos que iram agregar em minha vida como futura professora. Aprendi qual é o significado do mito da caverna, é uma metáfora criada pelo filosofo Platão que tem o intuito de nos mostrar o quão à vida é cheia de aprendizados, e que nós nunca devemos ficar preso, devemos nos libertar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2017 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º E 4º SEMESTRES Vivian Aparecida Ribeiro Rocha ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º E 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Santa luzia 2015 Vivian Aparecida Ribeiro Rocha ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º E 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.129 Palavras / 17 PáginasData: 30/3/2017 -
A Orientação e Práticas em Projetos na Infância
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância Solange de Carvalho Gusson - RA 1640234 Regiane Oliveira - RA Jheinnifer Torrezan - RA Americana Polo Americana – Iesa 2017 Licenciatura em Pedagogia “Plano de Aula : PLANO DE AULA Tema da Aula: Jogo das Sílabas – Divisão silábica e formação de palavras. Tempo de duração da aula: 2 aulas de 50 minutos cada. Aula para Ensino Fundamental I- 1º ano Disciplina: Português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2017 -
Atividade no Portfólio e Projeto de Prática A Estação das flores (Projeto Primavera)
Centro universitário Claretiano Atividade no Portfólio e Projeto de Prática A Estação das flores (Projeto Primavera) Aluna: Renata Aparecida da Silva Beltrami RA: 1158886 Curso: Pedagogia Disciplina: Didática Professor: Alexandre José Cruz Batatais 2015 PROJETO PRIMAVERA TEMA: Estação das flores - PERÍODO DE DURAÇÃO: Setembro- uma semana ESPAÇO: sala de aula NÚMEROS DE ALUNOS: 10 PÚBLICO ALVO: Educação Infantil 1. Justificativa (Por quê?): A Primavera, tempo de cores, vivenciar a alegria da estação, comemorações, levando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 2. CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLA MUNDO DE ALEGRIA ATIVIDADE 1 – POSTAGEM 1 GABRIELLE KIYO PRADO DOS SANTOS RA 16107 JOYCE SAYUMI CHINEN RA 1610847 MAYARA MITIE MIURA RA 1608933 YUKIO OKADA DOS SANTOS RA 1614072 LUIS HENRIQUE DA SILVA HIAGON RA 1611717 Polo Hamamatsu 2017 SUMÁRIO 1 Caracterização da escola 3 1.1 Identificação 3 a) Nome: 3 b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.337 Palavras / 10 PáginasData: 10/4/2017 -
SITUAÇÃO-PROBLEMA PRÁTICA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA I
SITUAÇÃO-PROBLEMA PRÁTICA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA I O uso do laborátorio de informática como ferramenta de transmissão de aprendizagem É fundamental para a utilização da Internet como ferramenta de apoio, que tanto aluno como professor e instituição vejam a Internet como ferramenta de interação para a aprendizagem, que eles tenham acesso a essa ferramenta e saibam utilizá-la. O professor deve ter competência para trabalhar com a Internet, pois os alunos não podem dar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2017 -
O PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO
PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO A leitura como fonte de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental * O presente projeto de ensino tem como finalidade trabalhar a importância da leitura e escrita no desenvolvimento das series iniciais do ensino fundamental, como recurso primordial em sala de aula para o desenvolvimento do aluno e para a efetivação das atividades propostas a turma, a leitura é indispensável nessa etapa onde o aluno está sendo alfabetizado ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2017 -
A Prática e Ginástica Coletiva em Alunos do Ensino Médio
FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ – FAFIT-FACIC THIAGO HENRIQUE GIL KOMNICKI A PRÁTICA DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NO ENSINO MÉDIO ITARARÉ 2010 THIAGO HENRIQUE GIL KOMNICKI A PRÁTICA DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas de Itararé FAFIT-FACIC para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ricardo Domingues Ribas. ITARARÉ 2010 ________________ ________________ Dedico este trabalho à minha avó, Maria Aparecida Komnicki, pelo apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.830 Palavras / 44 PáginasData: 14/4/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
INTERATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE RENATO PEREIRA UDUWANAGE (RA: 1510618) BRASÍLIA VI - SUDOESTE 2016 RENATO PEREIRA UDUWANAGE (RA: 1510618) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE TEMA: “EDUCAÇÃO FINANCEIRA” 1. Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.417 Palavras / 10 PáginasData: 15/4/2017 -
Orientação e Práticas em Projetos na infância
Orientação e Práticas em Projetos na infância 1. Em seu planejamento, além da elaboração de atividades, da organização da rotina e da previsão do tempo necessário para desenvolvê-las, o professor deve também pensar na organização do espaço. O espaço físico da escola é muito mais que uma simples construção arquitetônica, pois o ambiente reflete as concepções do professor sobre criança e educação. Explique a relação que se estabelece entre a organização. R: É um ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.042 Palavras / 17 PáginasData: 16/4/2017 -
Orientação e Práticas em Projetos na Infância
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância PLANO DE AULA: MEIO AMBIENTE Joziane Reginato Rodrigues RA 1640444 Gabriela Dos Santos Silva RA 1 Fabiana BAGÉ 2017 ________________ PLANO DE AULA 1.IDENTIFICAÇÃO: Tema da Aula: Meio Ambiente Área de Conhecimento: Identificar o Meio Ambiente Público Alvo: Educação Infantil: ( ) 0 a 3 anos (x) 4 a 5 anos Tempo de duração da aula: 60 minutos 2. CONTEÚDO: Conhecendo o mundo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2017 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA AUTORES: GABRIELA RONCHI – RA - 15247 SIMONI BAMPI DA SILVA – RA – 1524901 MEDIANEIRA 2016 AUTORES: GABRIELA RONCHI – RA - 15247 SIMONI BAMPI DA SILVA – RA – 1524901 Geometria- Identificação de vértices faces e arestas em poliedros. Trabalho apresentado com requisito parcial a disciplina Projetos e Praticas de Ação Pedagógicas , do curso de Pedagogia, da Unip sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2017 -
Projeto de Prática - Periodização na preparação física
Periodização na preparação física Periodização no treinamento para campeonato de tênis de 52 semanas. Período semanas Corrida Diariamente treino de tênis semanais Musculação diariamente 1 - 2 40 minutos 1 hora (2x) 20 minutos 3-15 40 minutos 1 hora ( 2x) 30 minutos 16-28 1 hora 1:30 minutos ( 2x) 30 minutos 29 -35 1 hora 1:30 minutos (3x) 40 minutos 37 - 42 1h. e 30 minutos 1:30 minutos (4x) 50 minutos 43-48 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
PROJETO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Acadêmico (a): Elza Fernandes Alves RGM: 053.9408 Pólo: Três Lagoas- MS Instituição: Escola Municipal Joaquim Marques de Souza Endereço: Cidade: Três Lagoas Estadas: Mato Grosso do Sul Datas em que realizou a observação: Observação 1° ano: 16/09/2016, 19 e 20/09/2016 Observação 2° ano: 21 a 23/09/2016 Observação 3° ano: 26 a 28/09/2016 Turma em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2017 -
Prática de Ensino: Introdução a Docência
LICENCIATURA EM MATÉMATICA Prática de Ensino: Introdução a Docência POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO CONTENDO AS REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ALUNOS: JOHNATAN ANTONIO DE ANDRADE – RA 1546438 POLO APARECIDA DE GOIÂNIA 2017 SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA INTRODUÇÃO 2. REFLEXOES DOS TEXTOS: 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio...................................... 5 2.2 O fax do Nirso......................................................................................... 5 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..................... 5 2.4 Uma pescaria inesquecível.....................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.988 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA Aluno(s): Jeronne Pereira de Souza RA: 1614829 Giuvanusia da Silva Pereira RA: 16154 POLO Petrolina 2016 SUMÁRIO 1 Introdução.......................................................................................................................3 2 Reflexões dos Treze Textos............................................................................................3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio..............................................................3 2.2 O fax do Nirso.............................................................................................................4 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ........................................4 2.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................................4 2.5 A Folha Amassada.......................................................................................................5 2.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................................5 2.7 Assembleia na Carpintaria...........................................................................................5 2.8 Colheres de Cabo Comprido........................................................................................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.584 Palavras / 23 PáginasData: 21/4/2017 -
O PROJETO DE PRATICA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Conhecimento sobre o corpo Tarefa: Pratica Nome: Fabianne de Oliveira Drumond RA: 8001353 Turma: DGEFL1402BHOA0S Parecer do Tutor: A importância dos movimentos básicos de lutas para as crianças na educação física escolar Quais os objetivos do artigo? Verificar a importância dos movimentos básicos de lutas para crianças, e analisar se é possível aprendizado e o desenvolvimento motor, cognitivo e social através dos movimentos das lutas Quais as atividades aplicadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2017