Pratica de ensino observação e projeto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.101 Trabalhos sobre Pratica de ensino observação e projeto. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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GEOGRAFIA: PROJETO DE OBSERVAÇAO E PROJETO.
RESUMO O presente projeto tem como objetivo desenvolver uma nova postura em relação ao meio ambiente em parceria com a empresa Cultura Verde com o envolvimento de: pais, comunidade escolar, bairro; pessoas com mais interesse em relação ao meio ambiente, para que assim possam descobrir-se como seres integrantes e responsáveis pelo nosso planeta. Tendo em vista uma compreensão do tema, propus um destaque a Educação Ambiental, dando visão a todos os envolvidos no projeto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2016 -
Ensino de Flauta Doce - Projeto Thiago Felix
UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA Thiago Felix Claudino Kamila Prática Pedagógica de Flauta Doce PIRACICABA Dezembro de 2014 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA Thiago Felix Claudino Kamila Prática Pedagógica de Flauta Doce O ensino da Flauta Doce no Ensino Fundamental Trabalho apresentado como parte dos requisitos para aprovação na Disciplina “Prática Pedagógica de Flauta Doce”, ministrada no 4° Semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2016 -
Projetos e Práticas Pedagógicas
Universidade Paulista Unip - Interativa Licenciatura em Pedagogia Trabalho – PPAP –Tema: Bullying Aluna: Nome: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA- 1400087 Polo Pouso Alegre 2016 Universidade Paulista Unip – Interativa Licenciatura em Pedagogia Aluna: Nome: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA 1400087 Trabalho realizado como exigência na disciplina Projeto e Práticas de Ação Pedagógica. Professor(a) Orientador (a): Polo Pouso Alegre – MG 2016 SUMÁRIO 1-TEMA......................................................................................................3 2-JUSTIFICATIVA.....................................................................................3 3-SITUAÇÃO PROBLEMA........................................................................3 4-PÚBLICO ALVO.....................................................................................4 5-OBJETIVO..............................................................................................4 6-EMBASAMENTO TEÓRICO..................................................................4 7-PERCURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 27/6/2016 -
PLANEJAMENTO (PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ALUNA: Mariana Luz Lisboa da Silva PROFESSORA: Ângela Azevedo TURMA: Educação Física e Sociedade Resumo do texto de Celso Vasconcellos PLANEJAMENTO (PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO) DUAS GRANDES CORRENTES DO PENSAMENTO No texto de Celso Vasconcellos, o mesmo divide em duas as correntes de pensamento. Partindo da historia do pensamento humano, grosso modo, a reflexão do homem orbitou em torno de duas correntes: a Metafísica e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 27/6/2016 -
Observação da abordagem do conteúdo em sala de aula e sugestões para correlação e inserção do ensino de História da América
Observação da abordagem do conteúdo em sala de aula e sugestões para correlação e inserção do ensino de História da América A observação de estágio docente foi realizada na Escola Estadual Nossa Senhora das Graças, em Irati – PR, no dia 13 de junho de 2016. Na parte da manhã foram observadas algumas turmas do 9.º ano do ensino fundamental, onde o tema trabalhado foram os fatores que antecederam a Segunda Guerra Mundial. A primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 13/7/2016 -
RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADO IV
Matheus Oliveira Eidt. RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADO IV Canoas, 2015 Matheus Oliveira Eidt. RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADO IV Relatório do Estágio Supervisionado IV, referente às observações e práticas de ensino, como exigência parcial do curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário LA SALLE UNILASALLE, sob orientação da Professora Juliana Ludwig Justo Canoas,2015 Sumário 1. IdentificaçãodaEscola: ............................................................................................…................5 1.1 Caracterização da Escola: ....................................................................................................... 5 1.2 Filosofia da Escola ................................................................................................................... 5 1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.829 Palavras / 8 PáginasData: 24/7/2016 -
A PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – UCAM GLAUCE ALVES TONELLI A PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – UCAM GLAUCE ALVES TONELLI A PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do Título Especialista em Docência no Ensino Superior. BAURU/SP, SETEMBRO DE 2015. Resumo Considerando as diversas formas e práticas avaliativas no ensino superior, bem como a mobilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 2/8/2016 -
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PIM IV Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa Martin Salcedo Comunidade de Bens
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PIM IV Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa Martin Salcedo Comunidade de Bens FORTALEZA – CEARA 2015.1 RESUMO Este trabalho será totalmente focando na Empresa Martin Salcedo Comunidade de Bens, tendo como base nas disciplinas de Planejamento Estratégico, Técnicas de Negociação, Sistema para Operações de Recursos Humanos e Desenvolvimento sustentável. Empresa esta, que é bem conceituada no ramo de aluguéis de quartos para estudantes nativos e estrangeiros localizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.844 Palavras / 12 PáginasData: 12/8/2016 -
Ação Docente Frente à Prática da Educação Moral no Ensino Fundamental
C:\Users\Renata\Pictures\ISEPAM logo.png INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ALDO MUYLAERT MATRIZ SÍNTESE DA MONOGRAFIA RENATA OLIVEIRA CAMPOS DOS GOYTACAZES 2015.2 MATRIZ SÍNTESE DA MONOGRAFIA 1. Tema escolhido: Ação docente frente à prática da educação moral no ensino fundamental. 2. Problema científico: Que valores os professores do ISEPAM transmitem no ensino fundamental. 3. Questões norteadoras: 1. O que pensam os educadores sobre a educação moral? 2. Qual a influência das dimensões sociais e culturais nos docentes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.974 Palavras / 8 PáginasData: 15/8/2016 -
PROJETO DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
C:\Users\ZIUZANIA\Documents\UNIRON_atual\Cópia_de_..(1).jpg FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS PROJETO DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA 3° PERÍODO Benilce Matos da Silva Bruno Rodrigues de Sousa Jayr de Oliveira Torres Porto Velho- RO 2015/1 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO3 2. INTRODOÇÃO4 3. JUSTIFICATIVA 5 4. OBJETIVOS6 4.1 Objetivo Geral6 4.2 Objetivos Específicos6 1. REFERÊNCIAL TEÓRICO7 2. METODOLOGIA12 3. RECURSOS14 7.1 Físicos14 7.2 Financeiros14 7.3 Humanos14 1. AVALIAÇÃO DO PROJETO15 2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.181 Palavras / 13 PáginasData: 18/8/2016 -
Pratica de ensino introducao a docência
UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) TAÍS RAQUEL DA SILVA RA-1604043 TRABALHO INDIVIDUAL-TI Itapeva-SP 2016 TAÍS RAQUEL DA SILVA TRABALHO INDIVIDUAL-TI Dissertação apresentada à universidade UNIP, como requisito para obtenção do titulo de licenciatura em letras. Professor: Wanderlei Itapeva-SP 2016 Sumário 1- INTRODUÇAO 2- REFLEXOES DOS TEXTOS APRESENTADOS 7.1-Educação? Educações: aprender com o índio 7.2 - O fax do Nirso 7.3 - Historia da chapeuzinho vermelho (na versão do lobo) 7.4 - Uma pescaria inesquecível 7.5 - A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 20/8/2016 -
PAPER DO PROJETO DE ENSINO
ANEXO D – PAPER DO PROJETO DE ENSINO TÍTULO Subtítulo (opcional) Autor Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Projeto de Ensino dd/mm/aa RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 250 palavras. O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Palavras-chave: __________.__________. __________. 1 INTRODUÇÃO Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2016 -
Pratica de ensino introducao a docencia
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS̸ INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE;ID) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Jéssica Reis Rodrigues 1629382 Manhuaçu 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com os índios...........................................3 2. O fax do Nirso ...............................................................................................4 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)............................5 4. Uma pescaria inesquecível...........................................................................6 5. A Folha Amassada.........................................................................................7 6. A Lição dos Gansos ......................................................................................8 7. Assembleia na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.369 Palavras / 14 PáginasData: 27/8/2016 -
PRÁTICA DE PROJETOS PEDAGÓGICOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX – UNIFACEX PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO - CST DISCIPLINA: PRÁTICA DE PROJETOS PEDAGÓGICOS ANA PAULA DE SOUZA MELO FRANCISCA ADRILIANA Gestão Empresarial Natal-RN 2016 ANA BEATRIZ LEITE DE MACÊDO 24 SUPERDICAS PARA ESCREVER BEM Trabalho apresentado ao Curso Superior Tecnológico do Centro Universitário Facex - UNIFACEX, como requisito para a obtenção parcial da nota na disciplina de Prática de Projetos pedagógicos. Profº Esp. M.Sc. Dr. PhD Saulo NATAL – RN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2016 -
Atividade Prática Supervisionada: PROJETO CARRINHO ELETRICO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Projeto Carrinho Elétrico ENGENHARIA CIVIL – CICLO BASICO UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CAMPUS ANCHIETA - ENGENHARIA CIVIL –CICLO BASICO Atividade Prática Supervisionada: PROJETO CARRINHO ELETRICO INTEGRANTES: Cleiton Gomes Silva RA: B883IA-5 Marcos Takeda RA: B89BCA-1 Wilson Almeida Fratel RA: B801AD-5 Renan Cintra RA: B9070D-4 Alex Szamszoryk Fierro Davi RA: B9144E-8 Leonardo Zombello RA: B92FCG-2 Tatiane de Castro Araújo RA: B78A-6 SUMARIO: 1. Resumo................................................................................. 2. Introdução............................................................................. 3. Fundamentação teórica........................................................ 4. Metodologia.......................................................................... 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 29/8/2016 -
PLANEJAMENTO DE ENSINO: Ferramenta Indispensável à Prática Docente
PLANEJAMENTO DE ENSINO: ferramenta indispensável à prática docente PLANEJAMENTO DE ENSINO: ferramenta indispensável à prática docente Alessandra Rodrigues Sarmento¹ Guilherme Silveira ² RESUMO Este estudo propõe-se a apresentar uma revisão dos conceitos relativos a utilização do planejamento para a prática docente, considerando a sua importante função no processo de ensino e aprendizagem. O estudo é embasado por publicações periódicas e a bibliografia concernente a conceituação do planejamento no contexto pedagógico. Palavras-chave: Planejamento; Prática Docente; Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 29/8/2016 -
Prática de Ensino: Trajetória da Práxis
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Ana Luiza Trindade Alves RA 1434982 Miguelino Rodrigues dos Santos RA 1437145 Robson Dias de Oliveira RA 1444112 Almenara 2016 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM Tema da aula: Pronomes Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: (x) Ensino Médio – 2 º ano 1. Conteúdos * A definição de pronome.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2016 -
Orientaçãoes e Práticas de Projeto na Educação Infantil
Orientações e Práticas em Projetos na Infância Animais Domésticos Alunas: Daniele Cristina Formenton Florentino RA: 1302070 Janaina Aparecida Oliveira Rodrigues RA: 1409534 São Carlos 2015 Plano de Aula Tema da aula: Animais Domésticos Data: 20/03/2015 Duração: 2 horas Área do conhecimento: Ciências, Linguagem oral e Visual. Público-alvo: Educação Infantil - Crianças de 4 a 5 anos. 1. CONTEÚDO * Classificação * Coordenação Motora * Formação Humana * Linguagem e conhecimento de números 2. OBJETIVOS *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO JUSCELINO VENTURINO RA: 0914774 SIDROLANDIA-MS 2015 PLANO DE AULA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TEMA DA AULA: Conjuntos Numéricos TEMPO DE DURAÇÃO: 6 aulas DISCIPLINA: Matemática NÍVEL DE ENSINO: Ensino Médio – 1º Ano 1-CONTEÚDOS: Noções de conjuntos; conjunto dos números reais e lógica matemática. 2- OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS Geral:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2016 -
Relatório da Pratica de Ensino de Educação Infantil 0 á 4 anos
Relatório da Pratica de Ensino de Educação Infantil 0 á 4 anos: Estágio realizado na CMEI Márcia Poli, situada na Cidade de Arujá/ SP no horário das 15:30 hs as 18:00 hs. As dependências da escola são amplas, e adequadas para crianças com idade escolar até 4 anos. Ao realizar o estágio nas salas pode-se observar as professoras mostrando autonomia e bastante prestativas e atenciosa com as crianças. A professora proporciona aos seus alunos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2016 -
AD1 - PRATICAS DE ENSINO 3
CEDERJ-UFRJ Curso: Biologia Polo: Duque de Caxias Disciplina: Práticas de Ensino 3 Aluno (a): Carlos Luiz Teles Cardoso Matrícula: 14114020243 AD1 1) A partir do contexto, depreende-se que os paradigmas tem como seu significado “modelo”, “padrão”. Os paradigmas são basicamente quebra-cabeças que testam as habilidades humanas. A educação nos dias de hoje é fundamental na vida de todas as pessoas, para que estas possam ter dignidade, respeito e ser cidadão em nosso mundo. E com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2016 -
Unidade I - A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado
Nesta Unidade, estudamos que quando se reflete sobre nossa ação pedagógica, com base nas teorias que assumimos e, a partir daí, estabelecemos novas ações de trabalho e novas práticas, estamos desenvolvendo o que os teóricos chamam de “práxis”. É o movimento de ação-reflexão-ação, no desenvolvimento de uma ação criadora e transformadora da realidade. Com base nessa afirmativa e nas leituras propiciadas nesta Unidade, buscando estabelecer uma relação com as vivências do Estágio Curricular na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2016 -
Observação e Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Maria Júlia Gomes de Mello RA: 1402957 Relatório: Caracterização da Escola: Escola Municipal Álvaro Faria Pereira Parte 1 Areado / MG Identificação da escola Nome: Escola Municipal Álvaro Faria Pereira Endereço: Rua Bahia, 20, bairro Rosário, Areado, Minas Gerais. Telefone: 35 3293-2888 Instituição mantenedora: Prefeitura Municipal de Areado Análise crítica do ambiente físico: Os alunos que frequentam esta escola vêm de diversas localidades: do próprio bairro, centro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2016 -
O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDO BIBLIOGRAFIA SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES
O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDO BIBLIOGRAFIA SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES 1 INTRODUÇÃO Este presente trabalho visa demonstrar que a leitura em sentido amplo, contribui para desenvolver o ser humano, em relação ao processo de inclusão à sociedade, cidadania e de identificação. Tem por propósito este artigo avaliar as abordagens e os aspectos fornecendo aos professores sugestões e práticas de leitura para os alunos. Segundo os parâmetros curriculares do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
http://www.encontrasp.com.br/imgs/empresas/%7B8EEBC876-1E12-4294-BC99-79D1D8BB9AB8%7D_images.jpg LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Aluno(s): Gabriel Fresnedas do Espírito Santo RA: 1608922 ITANHAÉM 2016 Gabriel Fresnedas do Espírito Santo RA: 1608922 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA ITANHAÉM 2016 Gabriel Fresnedas do Espírito Santo RA: 1608922 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Trabalho apresentado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.850 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2016