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Pratique Profuncionário Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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169 Trabalhos sobre Pratique Profuncionário. Documentos 26 - 50

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Última atualização: 6/4/2015
  • Pratiques Modulo 1

    INFRAESTRUTURA Modulo V Pratique 1 Faça uma entrevista com uma pessoa que se mudou do interior para a cidade grande. Procure perceber quais as diferenças que ela notou entre a vida interiorana e a do centro urbano. Quais as dificuldades que ela encontrou para se adaptar a nova realidade? Anote os resultados no seu memorial. Meu nome é Marco Antônio morei em Raizama (sitio situado em Cuiabá), há vinte e dois anos vim morar em

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    Tamanho do trabalho: 2.519 Palavras / 11 Páginas
    Data: 6/9/2013 Por: Glaucia.Neves
  • Profuncionário

    UNIDADE 03 – A ESCOLA COMO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. Você acha que os funcionários deveriam todos se profissionalizar? Por quê? E os outros trabalhadores? Qual a diferença entre escolarização e profissionalização? Entreviste alguém de seu sindicato para ajudar a responder essas perguntas. Aproveite e destaque o nome dos líderes do sindicato de seu município. Resposta: Sim! Todos devem buscar novos conhecimentos para que possa desenvolver melhor seu trabalho seja qual for sua função.

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    Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/9/2013 Por: eugeniomarcos
  • Pratiques Modulo 05

    CURSISTA : Joeny Auxiliadora de Almeida Godoy MÓDULO 05 – EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO UNIDADE 05 – REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA, REFORMAS DO ESTADO E O MUNDO DO TRABALHO PRATIQUE PAG 88 1 – Você consegue perceber como as reformas do Estado influenciaram na organização da educação em sua escola, no seu estado e no país. Descreva suas percepções. R – Muitas mudanças houveram, eu acredito que para melhorar a vida principalmente dos

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    Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/9/2013 Por: joeny07
  • Pratiques Módulo 01: "FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES"

    PRATIQUES SOLICITADO A PARTIR DA AULA COM O PROFESSOR FORMADOR DO CEFAPRO: Abaixo segue a lista das atividades que devem ser feitas para a conclusão do módulo 2. Como futuramente as atividades do pratique serão postadas no ambiente virtual, solicito que respondam estas questões digitadas no computador e em um documento diferente do memorial (mesmo nos pratiques que pedem para desenvolver o exercício no memorial). 1. Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os

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    Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/9/2013 Por: ninjacairo
  • Profuncionario

    o dia 15 de julho houve mais um encontro do nosso curso, infelizmente não pude estar presente, por esse motivo encontrei algumas dificuldades ao realizar minhas atividades, mas pude contar com ajuda de uma colega que sempre tem me auxiliado, nesse modulo pude compreender melhor sobre EaD, de um modo geral quando se fala de educação a distancia temos a impressão que é algo sem estrutura, parece não ter muita credibilidade, mas estudando este modulo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/9/2013 Por: simonyy
  • Profuncionario

    PRIMEIROS PRATIQUES - P/ 06/11/2010. 01/11/2010, pratiques LINKS importantes. Para ter acesso a todas as leis e decretos federais, acesse o sítio: <www.presidencia.gov.br> e clique em “legislação”. Você pode acessar a Lei nº 9.394 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) no endereço eletrônico https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm Você pode conhecer o Estatuto da Criança e do Adolescente no endereço eletrônico http://www. planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm => PRATIQUE 1, Pg. 36 1) Quem são os membros do Conselho Escolar (CE) de

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    Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/9/2013 Por: elderrocha171
  • Pratique: Você já Leu O PNE? Ele é Estruturado Em Diagnóstico-Diretrizes-Objetivos-Metas, Para Cada Etapa E Modalidade De Ensino. A Assembléia Legislativa De Seu Estado já Aprovou O Plano Estadual De Educação? E Em Seu Município, Você Part

    Nunca li o PNE, mas sei que já foi aprovado em meu Estado o Plano Estadual de Educação e o processo de elaboração do plano se pautou no princípio constitucional de gestão democrática do ensino público, estabelecido no artigo 206, inciso VI da Constituição Federal e na Lei Complementar 49|98 do Estado de Mato Grosso. Garantiu, com isso, o processo democrático de participação de todos os atores que, de uma forma ou de outra, têm

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    Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/9/2013 Por: mislain10
  • Questionário Profuncionario Modulo 4

    UNIDADE 1 Questão 1 Sim, quando uma estudante de psicologia fez estágio na empresa que eu trabalhava. Sim, para tentar descobrir se o aluno tem algum tipo de problema, que atrapalhe na aprendizagem. Eles acham os testes bons, porém o aluno muitas vezes não tem como avaliar seu desempenho por alguns motivos extra escola. Questão 2 Um dia um vizinho aqui próximo a minha casa, estava trabalhando e nesse momento chegou o carteiro e perguntou

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    Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/9/2013 Por: gust888
  • Pratique 2

    Memorial final Unidade 1 1 Como você estudou na disciplina 2 . as conquistas trabalhista que temos hoje são frutos das lutas do trabalhadores . em nosso pais durante o governo Vargas , essas conquistas transformaram-se em leis por meio da consolidação das leis do trabalho, clt atualmente ,sobre alegação de que pagam muitos impostos em razão de uma serie de garantias trabalhistas que oneram muito e empregar mais funcionários o empresariado tem pressionado o

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    Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: hjfh
  • Profuncionário

    PROFUNCIONÁRIO Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. TUTORA: SUELENE CURSISTA: MARIA DIVINDADE CURSO: MERENDA ESCOLAR Vila Rica, Setembro de 2013. MEMORIAL DESCRITIVO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O CURSO DO PROFUNCIONÁRIO MARIA DIVINDADE Memorial Descritivo das atividades realizadas durante os encontros do Curso do Profuncionário. 2013 APRESENTAÇÃO Neste memorial procuro descrever AUTO AVALIAÇÃODO CADERNO 01- FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS,EDUCADORES,PROFISSIONAIS E GESTORES. MARIA DIVINDADE Merenda Escolar Vila Rica, Setembro de 2013. UNIDADE 1 Funcionários das

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    Tamanho do trabalho: 3.607 Palavras / 15 Páginas
    Data: 20/9/2013 Por: Linoca
  • PROFUNCIONÁRIO

    01. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. 1ª Ajudar quando for preciso a manter a ordem no ambiente escolar. Porque muitas das vezes, estes profissionais se deparam com situações que precisam ser colocadas em ordem. 2ª Ensinar aos alunos como é importante entregar as vasilhas utilizadas no

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    Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 Páginas
    Data: 23/9/2013 Por: glc3calmon5
  • Pratiques Do Modulo 1

    CAPITULO – 1 Em seu Município, já existiu Escola Normal ou curso de habilitação para o magistério? Ainda existe alternativa de formação de professores em nível médio? Entreviste uma professora formada em nível médio, que depois tenha feito curso superior, e pergunte a importância de cada fase de formação para sua atuação como docente. R: Atualmente não há curso de habitação em magistério. A professora entrevistada falou que o professor tenha uma formação continuada para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: claujane
  • Profuncionario

    Contextualizando o Curso do Profuncionário Existem e existiram várias experiências de cursos profissionais de nível médio para formação em serviço aos funcionários da educação. Essas experiências profissionais são consequências de um conjunto de atividades para adquirir conhecimento, capacidades, atitudes, para exercer a sua própria profissão e especializar na experiência profissional. A formação profissional é fruto de uma longa discussão iniciada na década de 1980, no Estado de Mato grosso, com o apoio do sindicato dos

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    Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/9/2013 Por: isih
  • Profuncionario 2013

    Breve histórico do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes – Parte I Publicado em 01/04/2010por Osvaldo de Souza O ensino de Ciências Naturais, relativamente recente na escola fundamental, tem sido praticado de acordo com diferentes propostas educacionais, que se sucedem ao longo das décadas como elaborações teóricas e que, de diversas maneiras, se expressam nas salas de aula. Muitas práticas, ainda hoje, são baseadas na mera transmissão de informações, tendo como recurso exclusivo

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    Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: lilijuju
  • Profuncionario Modulo 4

    Módulo IV- Relações interpessoais: Abordagem Psicológica. Unidade 1: A relação da psicologia com a educação. Pratique 2 pag.28 Qual seria a diferença entre o senso comum e conhecimento científico? CONHECIMENTO CIENTÍFICO: é baseado em experimentações, é sistematizado e envolve a manipulação de variáveis;é passado para nós após observação,experimentos,comprovações de pesquisas. SENSO COMUM: é o saber não sistematizado, baseado em observações do dia-a-dia. È a sabedoria popular, não tem comprovação, experimento, observação. Foi o legado dos

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    Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: viviane28
  • Profuncionário

    1 Em seu município, vc conhece pessoas q se submeteram ao exame de admissão? Entreviste-as, para sentir um pouco as dificuldades que elas enfrentaram e perceber como a educação brasileira mudou em quarenta anos. Registre suas respostas. R: Entrevistei meu cunhado, e ele me disse que ficou muito preocupado com a questão da escolaridade que e a primeira pergunta que fazem até que você estudou? E não adianta mentir porque quando é admitido na empresa

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    Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/10/2013 Por: 1098765
  • Profuncionario

    Curso de Infraestrutura Modulo 03 MEMORIAL HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: abordagem filosófica e antropológica Tutora: Iris Jaqueline PROFESSORA: BERENICE ISRAEL Aluna: Maria Eni Malheiro Lucio de Oliveira RONDONÓPOLIS – MT OUTUBRO / 2013 MEMORIAL – MÓDULO 03 1- Devir Humano O objetivo do autor neste livro é tratar como se dá as relações interpessoais dentro da sociedade e especialmente dentro da escola, e como essas relações interferem no meio, transformando-o e promovendo o bem estar

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    Tamanho do trabalho: 3.755 Palavras / 16 Páginas
    Data: 8/10/2013 Por: tlmsa
  • Pratique Do Caderno Fundamentos E Praticas Na Ead

    ratique do caderno fundamentos e praticas na ead UNIDADE 1 Releia , reflita sobre esse processo inicial de surgimento fazendo a seguinte atividade : Releia , no texto acima , o trecho referente as três etapas de surgimento das primeiras ferramentas . escolha a que acredita ser a primeira forma de desenvolvimento e explique por que você escolheu essa etapa . PG 22 Observe o cotidiano de sua cidade , identifique e liste um conjunto

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    Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/10/2013 Por: asdfdani
  • PROFUNCIONÁRIO - MÓDULO 5: "EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO"

    MÓDULO 5: “EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO” REFLEXÃO UNIDADE I CONSTRUÇÃO DA LENTE SOCIOLÓGICA A revolução Industrial e Francesa trouxe grandes mudanças na sociedade. A Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra, integra o conjunto das "Revoluções Burguesas" do século XVIII, responsáveis pela crise do Antigo Regime, na passagem do capitalismo comercial para o industrial. Significou a substituição da ferramenta pela máquina dando impulso a produção em alta escala e também as chamadas linhas

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    Tamanho do trabalho: 3.838 Palavras / 16 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: alinerrtomazi
  • Profuncionario Setembro 2013

    Unidade I: Devir humano O devenir no texto usado pelos filósofos é a mudança do ser humano, ou seja, a alteração que estamos supostos a ter, como por exemplo, a mudança da voz, do crescer. Como exemplo também a teoria da evolução humana, pois temos parentesco com os primatas, só que ao contrário deles conseguimos nos evolui, conseguimos andar, usar as mãos para pegar objetos. O devir humano não se dá apenas na e pela

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    Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 Páginas
    Data: 13/10/2013 Por: pollihaimme
  • PROFUNCIONÁRIO - 2013 - ALTA FLORESTA Cursista: Luiz Carlos Dos Santos Tutora: Rudimaria Barbosa Turma: Infraestrutura - Motorista Professora: Simone Rubio Moreno Vendrami Caderno 1: Profissionais De Escola: Cidadãos, Educadores,Profissionais E Ge

    as relações que este estabelece com os alunos.Daí a importância de cada um ter bem delineado o seu papel como educador, instigando os alunos a um comportamento adequado, mantendo bons relacionamentos preservando o ambiente escolar, respeitando não somente os professores e funcionários, mas os colegas, enfim, estabelecendo valores de cidadania. Por meio de ações como essas evidencia-se a educação na escola como um todo, não apenas na sala de aula. Nos últimos capítulos pude analisar

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    Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/10/2013 Por: narrymabarbosa
  • Profuncionario

    TRABALHAR A FILOSOFIA NESTE MÓDULO FEZ COM QUE OS CURSISTAS REFLETISSEM MUITO SUAS PRÁTICAS DE TRABALHO E DE VIVENCIA. ATRAVÉS DAS ANÁLISES REFLEXIVAS ESTUDADAS NESTA AULA LEVAMOS O PESSOAL AO DEVIR DE SEUS CONCEITOS SOBRE FILOSOFIA, SOBRE A EDUCAÇÃO E SOBRE A VIDA. Estamos falando de uma antropologia da cultura porque, como veremos adiante, essa é uma das marcas distintivas do Homem. Podemos, repetindo vários autores, dizer que não existe produção humana que não seja

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/10/2013 Por: Linoca
  • Memorial Profuncionario Modulo 2

    Este memorial refere-se ao segundo módulo estudado no curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) em Multimeios Didáticos, cujo tema abordado foi “Educadores e educandos: tempos históricos”, parte que integra o bloco de formação pedagógica. A temática a qual se refere este módulo é de extrema relevância, visto que evidencia uma compreensão, por parte dos educadores, da organização da educação, da escola e dos processos de construção das instituições escolares ao longo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: sandyegilson
  • Profuncionário

    Pratiques para o módulo 1: Funcionários de escolas Unidade 1 - pg 21 Em seu município, você conhece pessoas que se submeteram ao exame de admissão? Entreviste-as, para sentir um pouco as dificuldades que elas enfrentaram e perceber como a educação brasileira mudou em quarenta anos. Registre suas respostas. O Exame de admissão durou até 1971. Segundo relatos de um funcionário da minha Escola, a maioria dos estudantes fazia exames em vários colégios. Em último

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    Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/10/2013 Por: nelsonjunior09
  • Memorial Modulo 5 Profuncionario

    Memorial 01 da página 26 sobre a flexibilização das leis trabalhistas Quais direitos trabalhistas que podem ser atingidos pela flexibilização das leis trabalhistas? Respondendo esta indagação deve ser, em um primeiro momento observada a origem da flexibilização. Como a flexibilização é um fenômeno decorrente dentre outros fatores da globalização, a qual impõe a redução de custos e conseqüentemente de direitos que protegem o trabalhador, a fim de conferir maior competitividade as empresas, ela não existe

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/10/2013 Por: migueldellatesta

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