Projeto Integração Escola Comunidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.857 Trabalhos sobre Projeto Integração Escola Comunidade. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: RESPEITO E DISCIPLINA NA ESCOLA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL CLAUDIA PEREIRA MACHADO CLEIDE MARIA GEFFER COELHO MARIA APARECIDA PEREIRA RENATO DOMINGUES DA SILVA MARCIANA KLIEMANN PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: RESPEITO E DISCIPLINA NA ESCOLA CASCAVEL 2016 CLAUDIA PEREIRA MACHADO CLEIDE MARIA GEFFER COELHO MARIA APARECIDA PEREIRA RENATO DOMINGUES DA SILVA MARCIANA KLIEMANN PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: RESPEITO E DISCIPLINA NA ESCOLA Projeto de intervenção apresentado no curso de Psicopedagogia Clinica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.030 Palavras / 17 PáginasData: 13/8/2016 -
Mobilização Escolar: Interação Comunidade X Escola
Mobilização Escolar: interação comunidade X escola Introdução Nossa escola está localizada em uma região periférica do extremo norte capixaba. Essa região apresenta grandes dificuldades sociais e econômicas, sendo os episódios de violência destacados na mídia, logo a comunidade encontra-se desestimulada, o que reflete no ambiente escolar de maneira negativa, como a violência, a evasão e a repetência. Um dos caminhos para melhorar tal condição é trazer de volta a comunidade para o ambiente escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2016 -
RELEVÂNCIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – APLICAÇÃO DO PROJETO PROINFO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PORTO UNIÃO - SC
UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR VALE DO IGUAÇU – UNIGUACU FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CLEUNICE REGINA KERECZ LISBÔA RELEVÂNCIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – APLICAÇÃO DO PROJETO PROINFO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PORTO UNIÃO - SC UNIÃO DA VITÓRIA – PR 2012 CLEUNICE REGINA KERECZ LISBÔA RELEVÂNCIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – APLICAÇÃO DO PROJETO PROINFO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PORTO UNIÃO - SC Trabalho de Conclusão Pós-Graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.730 Palavras / 59 PáginasData: 31/8/2016 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. - Identificação da Escola Nome: Escola Municipal Agnelo da Silva Braga Endereço: Rua Lessa, bairro Agnelo Braga Cidade: São Félix do Coribe/BA Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria de educação do município. 2. - Análise Crítica do Ambiente Físico A escola está localizada em uma área de fácil acesso em um dos bairros mais movimentados da cidade, as condições são excelentes, de bom acesso aos alunos, com turnos matutino e vespertino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2016 -
Realizar uma Integração entre um Ambiente não Escolar (parque) e uma Escola com Disciplinas transversais
Realizar uma integração entre um ambiente não escolar (parque) e uma escola com disciplinas transversais SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................4 1.1 TEMA............................................................................................................4 1.2 IMPORTÂNCIA.............................................................................................4 1.3 PROBLEMA...................................................................................................4 1.4 OBJETIVO.....................................................................................................5 1.4.1 Objetivo Geral e Objetivos Específicos......................................................5 1.4.2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................6 2 O PARQUE E A ESCOLA EM QUESTÃO.......................................................7 2.1 A Contribuição do Parque para uma aprendizagem significativa dos Alunos.................................................................................................................7 2.1.1 A Contribuição do Parque para a Preservação do Patrimônio.................7 2.1.2 A Contribuição do Parque para a Preservação do Meio Ambiente...........8 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.297 Palavras / 10 PáginasData: 13/9/2016 -
Projeto politico pedagogico de uma escola
Conversando com a coordenação da escola que estou realizando a observação participativa sobre o PPP,o documento segundo a coordenação e reelaborado constantemente,e a última vez que foi alterado foi neste ano,é sempre realizada reuniões com os professores,alunos e funcionários para que todos mostrem seus interesses em relação a escola,as famílias são poucas que participam,para que eles que eles participassem um pouco mais da construção,foi enviado a eles questionários para responderem em casa.Através do PPP,pode-se notar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2016 -
Projeto Horta na Escola
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. ANABELLE DE SANTI RA 89782074 LUIZ HENRIQUE DO ESPÍRITO SANTO RA 8557920498 ROSEMEIRE SOUZA DOS SANTOS RA 8380858450 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e Geografia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 6/10/2016 -
Manual de Integração - Creche Escola Célia Teixeira Ferracioli
MANUAL DE INTEGRAÇÃO sEJA BEM VINDO À CRECHE PRÉ-ESCOLA CÉLIA TEIXEIRA FERRACIOLI! Neste manual, pretendemos elucidar para vocês todas as informações necessárias para lhe ajudar a estabelecer sua trajetória em nossa querida creche. Cuide de si, dos seus colegas de trabalho e do seu espaço de trabalho! Você está convidado(a) a fazer parte da nossa linda história de ensino aprendizagem e amor a esses pequenos. Contamos com você, com sua paciência, dedicação e carinho. Faça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.893 Palavras / 16 PáginasData: 8/10/2016 -
Análise de Projeto de Investimento de Escola Ed. Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Denis Seiji Alvarenga Felipe dos Reis Seraphim Klelma Moreira dos Santos Paula dos Santos Sofia Tiemy Sato Victor Melo Graciano PROJETO INTEGRADOR Análise de Projeto de Investimento da Escola Canes São Paulo 2015 Denis Seiji Alvarenga Felipe dos Reis Seraphim Klelma Moreira dos Santos Paula dos Santos Sofia Tiemy Sato Victor Melo Graciano PROJETO INTEGRADOR Análise de Projeto de Investimento da Escola Canes Projeto Semestral do SENAC para o curso de Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.271 Palavras / 34 PáginasData: 10/10/2016 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Percebendo a importância do trabalho proposto para nosso futuro como educadores, ficamos entusiasmados e também apreensivos, pois seria nosso primeiro contato crítico com o ambiente escolar. Faríamos uma caracterização da unidade escolar selecionada e da comunidade em que a mesma se insere. Poderíamos colocar em prática as teorias estudadas até então, bem como perceber as nossas aptidões nas observações. Segue abaixo o relato dessa experiência que nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2016 -
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola
Relatório de Observação de ambientes escolares e não escolares. UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Disciplina: Prática e Observação de Ensino Curso: Letras Português Turma: 2º semestre – 2013 Polo: Paraguaçu Paulista – SP Aluno: Patrícia Aparecida Giannasi Fiais- RA: 1320281 Trabalho: 1 Índice Introdução página 1 Observação página 2 Ambientes escolares página 2 Ambientes não escolares página 3 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de transmitir a observação de ambientes educacionais nas imediações do bairro em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 8/11/2016 -
Análise do Projeto Político Pedagógico Análise do PPP projeto político pedagógico da escola municipal Nova Esperança.
Análise do Projeto Político Pedagógico dos Seguintes componentes: Bruna Ferraz dos Santos, Eder Dias e Rondinelly Lima Silva. Análise do Projeto Político Pedagógico Análise do PPP projeto político pedagógico da escola municipal Nova Esperança. Neste trabalho, abordaremos a análise do projeto político pedagógico da Escola municipal Nova Esperança, instituição localizada no assentamento Boa Sorte na zona Rural do município de Ribeirão Do Largo - BA. Constituída pelo os seguintes funcionários: Diretor: Maurício de Almeida Gonçalves,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2016 -
INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP PÓLO: ITANHAÉM ALUNO: GISLENE DOS SANTOS ALMEIDA GOMES CURSO: HISTÓRIA PROJETO: INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA 1 - INTRODUÇÃO 2 - OBJETIVO 3 - DESENVOLVIMENTO 4 - RESULTADOS 5 - REFERÊNCIA 1-INTRODUÇÃO: A Disciplina de Prática de Ensino : Observação e Projeto, através desta atividade tem como objetivo fazer com que o aluno do curso de licenciatura em História na prática adquira conhecimento e experiência em desenvolver um Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2016 -
Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO YONARA JULIETE DE BRITO ROCHA PROJETO DE INTERVENÇÃO "Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes", São Julião-PI 2016 YONARA JULIETE DE BRITO ROCHA PROJETO DE INTERVENÇÃO "Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes", Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatótio II Coordenador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2016 -
UMA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
http://www.vodulcinaeventos.com.br/img/portfolio/unip.jpg UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ADRIANA MENDES VIEIRA RA: 1433411 PATRÍCIA PAMPIM PANDO RA: 1432790 RUBEN DAVI BENTO FLORES RA: 1434347 TÂNIA REGINA ALVES MENDES RA: 1435284 RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E COMUNIDADE QUAL ÉO PAPEL SOCIAL DA ESCOLA DENTRO DA COMUNIDADE? SANTANA DO LIVRAMENTO - RS 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADRIANA MENDES VIEIRA RA: 1433411 PATRÍCIA PAMPIM PANDO RA: 1432790 RUBEN DAVI BENTO FLORES RA: 1434347 TÂNIA REGINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.945 Palavras / 36 PáginasData: 14/11/2016 -
Um Projeto Escola da Fé
PROJETO ESCOLA DA FÉ 1. INTRODUÇÃO A Escola Paroquial da Fé, é um projeto de formação permanente para lideranças, agentes de pastorais e os mais diversos fiéis leigos que querem conhecer mais amplo sobre diversos temas, como: Teologia, Bíblia, Espiritualidade, Liturgia, Fé, Eclesiologia, etc. 1. OBJETIVO A Escola Paroquial da Fé busca através de cursos temático ampliar o campo formativo dos fiéis para que possam assim desempenhar uma melhor função em sua pastoral ou movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2016 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 2008/2009 VIVENDO A ESTATÍSTICA NA ESCOLA ATRAVÉS DE GRÁFICOS E TABELAS Autor: GISETE IZELLI DOS SANTOS
RESENHA O artigo traz uma singular reflexão que é valorizar o ensino de Estatística, destacando a análise e a interpretação de gráficos e tabelas, mostrando a necessidade de ações pedagógicas para efetivá-la, pois a Matemática se faz presente em nosso cotidiano. A Estátistica é um instrumento muito importante para que as pessoas possam identificar as diversas mudanças que ocorrem em nossa sociedade, ajudando-os a entender melhor diversas situações de sua vida, ajudando assim a comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2016 -
INTEGRAÇÃO-COMUNIDADE ANDINA
INTRODUÇÃO Os países latino-americanos formam um espaço singular das demais regiões do globo, tanto em termos políticos, econômicos e culturais. Essa identidade comum, que surge principalmente devido ao processo de colonização aos quais foram submetidos, faz com que, historicamente, sejam propostos modelos de integração regional, a fim de se criar um espaço unificado, seja na forma de uma federação de Estados ou na forma de um bloco político. Porém, ainda que seja inegável as semelhanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2016 -
Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Planejamento Estratégico Wizard – Escola de Idiomas
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Planejamento Estratégico Wizard – Escola de Idiomas São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Wizard – Escola de Idiomas Nomes: Alessandra Cristina Prestes Ferreira RA: B91BIG-5 Bruna Garcia Brito RA:B44BGJ-9 Evelyn Roberta Alves RA: B54HCH-6 Jaqueline da Silva Tavares RA: A550HE-8 Jéssica da Silva Anseloni RA: B448DC-7 Michelle Barbosa Rodrigues RA: B31EAH-7 Thais da Silva Sousa RA: B50BBB-0 Projeto Integrado Multidisciplinar do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.328 Palavras / 22 PáginasData: 23/11/2016 -
O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA
FACULDADE INTERNA CIONAL DE CURITIBA CELIA FRIBEL-433847- 05- 2009 ILSE MARIA SEIDEL NARDI-RU-431463-05-2009 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Psicológicos da educação Fundamentos sócio-antropológicos da educação Pesquisa e prática profissional – relação Escola/comunidade Fundamentos filosóficos da educação. PALMITOS 2011 ________________ FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CELIA FRIBEL-433847- 05- 2009 ILSE MARIA SEIDEL NARDI-RU-431463-05-2009 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.970 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2016 -
TRABALHO: PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO
TRABALHO 2: PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO Trabalho pedagógico Igor da Silva Santos C65JED-O Trabalho de Prática de Ensino do Curso de Educação Física da Universidade Paulista –UNIP – Campus Alphaville. Igor da Silva Santos C65JED-O PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Educação Física, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de ensino: Observação e Projeto, ministrada pela Profa. Demerval Andrade GESP, São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2016 -
Escola x comunidade
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO: ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ELAINE CHRISTINA PEREIRA ALVES RA: 1503.442 POLO: PIRAJU 2016 * CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: Escola: EMEIEF Professor Leonel Lowande Mendes Gonçalves Endereço: Rua dos Pedreiros, 51 – COHAB Dr. José Ribeiro Cidade: Piraju Estado: SP CEP: 18.800-000 Telefone: (14) 3351-7094 Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Prefeitura Municipal * ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 14/3/2017 -
Trabalho aula tema 03 projeto de extensão a comunidade
Como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. O profissional da educação deve ter domínio sobre seus assuntos abordados, de forma a repassar ao aluno tal conhecimento através da mediação.Fazendo com que o aluno esteja preparado a refletir sobre o tema proposto e assim contribuindo para um aprendizado.Ressaltando que cada indivíduo possui uma maneira de interpretar e absorver tal conhecimento, ou seja, cada um possui seu saber. A importancia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2017 -
A Escola Deve Entender o Projeto Político-Pedagógico
1. INTRODUÇÃO A escola deve entender o Projeto Político-Pedagógico como um documento constantemente em construção e de suma importância para direcionar as práticas pedagógicas, políticas e administrativas da Escola. Fundamental para a organização escolar, sua implementação não encerra a discussão sobre as práticas e avanços cotidianos pois, como processo contínuo de busca por uma prática de gestão participativa e democrática, é imprescindível a participação e colaboração de todos os segmentos da comunidade escolar. Pela importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.915 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2017 -
O Projeto Cinema na Escola
Cristiano Luis Pereira Assis Danilo Patrick Mascarenhas Benedictis Dianayara dos Santos Cirne Elivan Araujo de Oliveira Erbson Cardoso Silva Etelvino Souza de Andrade PROJETO CONTÍNUO: CINEMA NA ESCOLA Mini-projeto apresentado ao Curso Atualizações em Práticas Pedagógicas oferecido pela Universidade de Brasília (UNB). VITÓRIA DA CONQUISTA, ABRIL DE 2013. SUMÁRIO 1 – Justificativa........................................................................................................03 2 – Objetivos.............................................................................................................05 3 – Grupo de Trabalho.............................................................................................05 4 – Público Alvo......................................................................................................06 5 – Materiais e Métodos..........................................................................................06 6 – Avaliação............................................................................................................08 7 – Cronograma......................................................................................................09
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2017