Projeto Integração Escola Comunidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.857 Trabalhos sobre Projeto Integração Escola Comunidade. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE NOME: ALINE PATRICIA GARCIA DA SILVA RA: 1519947 NOME: SHULY DOS SANTOS F SOUZA RA: 1520006 POLO: ROLIM DE MOURA DATA:20/03/2016 ________________ CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA IDENTIFICAÇAOE. E ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EMILIO GARRASTA AZUL MÉDICI TELEFONE: 34712564 ENDEREÇO: RUA VALDEMA FERNANADES BARRO: LINO ALVES TEIXEIRA/ NÚMERO: 3532 INTITUIÇAO MANTEDOURA DO ESTABELICIMENTO ESCOLAR: GOVERNO 2:ANALÍSÉ CRITICA DO AMBIENTE A escola tem uma boa localização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 22/3/2016 -
Relatorio caracterização da escola e comunidade
Relatório: caracterização da escola e da comunidade. 1-Identificação da escola Colégio Estadual Manoel Antonio Gomes - Ensino Fundamental, Médio e Normal foi reconhecido na década de 60, foi criado no dia 10 de fevereiro de 1960 pelo decreto n°27.865. Está situado na rua Polônia, n° 905- centro, no Município de Reserva, Estado do Paraná, CEP 84.320.000, pertencendo ao Núcleo Regional de Educação de Telêmaco Borba, tendo como entidade mantenedora a Secretaria de estado da Educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2016 -
Observação de Escola x Comunidade
Andre Bueno Cavalcanti RA 1543629 UNIP INTERATIVA PÓLO MAIRIPORÃ 2015 Andre Bueno Cavalcanti RA 1543629 Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de Letras, como um dos quesitos para obtenção de nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo Profª Ma. Raquel Bokums. UNIP INTERATIVA PÓLO MAIRIPORÃ 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ____________________________________________ 3 2. OBJETIVOS ______________________________________________ 5 3. DESENVOLVIMENTO ______________________________________ 6 1. Ciencias ___________________________________________ 6 2. Geografia __________________________________________ 6 3. Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2016 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
C:\Users\user\Pictures\images.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Willian Alves Pereira – RA-1328871 Senador Canedo 2015 O presente relatório foi construído a partir de duas visitas realizadas a escola municipal Izabel de matos Ribeiro. Em conversa com a diretora da unidade tive a oportunidade de conhecer o aspecto físico da instituição e como se dá seu funcionamento. * Identificação da instituição: NOME: Escola Municipal Izabel de Matos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2016 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Ana Carolina Nunes Machado RA 6893502370 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutora Regina Célia da Luz Anhanguera Educacional 2015 * Introdução Em meios a tantas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Prática de Ensino: Interação escola e comunidade
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Carla Trabalon Lopes RA: 1444612 Araras 2015 Carla Trabalon Lopes RA 1444612 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade paulista - UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2016 -
Estágio Curricular: Os Fundamentos do projeto politico pedagógico da escola
UNIVERSIDADE DE UBERABA CLÁUDIA CRISTINA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR UBERABA- MG 2015 Sumário 1-Introduçao 1 2- A escola e a sua historia 2 3 – A escola e a sua cultura 3 4- Os fundamentos do projeto politico pedagógico da escola 4 5- A pratica do projeto politico pedagógico no cotidiano da escola 5 6- Conclusão... ... 6 7- Referencias.................................................................................................... 7 INTRODUÇÃO Esse relatório tem por objetivo relatar as observações do Estagio Curricular Supervisionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2016 -
PROJETO ESCOLA DE NATAÇÃO
INSTITUTO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR DE BARREIRAS FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS – FASB CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANTÔNIO FRANCISCO DE OLIVEIRA NETO PROJETO NADAR PARA O BEM ESTAR “PROMOVENDO SAÚDE E BEM ESTAR NA VIDA DAS PESSOAS ATRAVÉS DA NATAÇÃO” BARREIRAS – BA 2015 ANTÔNIO FRANCISCO DE OLIVEIRA NETO PROJETO NADAR PARA O BEM ESTAR “PROMOVENDO SAÚDE E BEM ESTAR NA VIDA DAS PESSOAS ATRAVÉS DA NATAÇÃO” Projeto de Pesquisa do Curso de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2016 -
PROJETO: EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIANGULO MINEIRO LARISSA RODRIGUES CRUVINEL PROJETO: EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS UBERABA - MG 2014 LARISSA RODRIGUES CRUVINEL PROJETO: EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS Projeto fictício apresentado à disciplina de Planejamento em Serviço Social para avaliação da referida disciplina em 15 de setembro de 2014. Prof.ª Mestranda Zilda Cristina dos Santos. UBERABA - MG 2014 Sumário 1. Identificação....................................................................................................4 2. Sumário da proposta.........................................................................................5 3. Considerações gerais........................................................................................6 4. Justificativa.....................................................................................................7 1. Sexualidade.....................................................................................................7 1. Educação nas escolas........................................................................................7 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.515 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2016 -
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTA RITA DE CÁSSIA: CONFRONTO ENTRE O PROJETO DE INCLUSÃO E A PRÁTICA
COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PSICOLOGIA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTA RITA DE CÁSSIA: CONFRONTO ENTRE O PROJETO DE INCLUSÃO E A PRÁTICA DISCIPLINA DE SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR Professor: Luciane da Rosa Piccolo Acadêmicos: Camila Francisco Zanette, Ezequiel Santos, Felipe Assis, Márcia Prates e Mari Virgínia Guimarães Cachoeirinha, Março de 2011. COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PSICOLOGIA INCLUSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2016 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE LEONARDO OLIVEIRA DE ARAUJO – RA 1443087 POLO SUDOESTE 2015 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Caracterização da escola 1. Identificação a) Colégio CIMAN b) Endereço: Área Octogonal Sul - Entre Áreas 1/4 c) Telefone: (61) 3213-3737 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2016 -
Projeto atividades Circenses na escola
A ARTE CIRCENSE NA ESCOLA Identificação Escola: Municipal Romão Martins de Souza Disciplina: Interdisciplinar Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental Professores: Sueila Introdução O circo é uma das revelações artísticas, culturais corporais mais remotas do mundo que representa um elemento importante da cultura humana que foi estabelecida durante muitos séculos desde que o ser humano descobriu a importância de historiar suas imaginações e seus fenômenos. Com base em pesquisas, no transcorrer da história, por Neira,Mattos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2016 -
Pesquisa de levantamento de comunidade e escola
2 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação 1. Nome: E.E. M Padre Avelino Canazza 1. Endereço: R. Francisco Antônio da Silva, 186 - Vila Formosa, Campinas - SP, 13045-025 1. Telefone: 19-32761103 1. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Verba municipal da Prefeitura de Campinas. 2. Análise crítica do ambiente físico 1. A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? 1. Sim, a localização é compatível com a clientela porque a escola está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2016 -
Projeto shopping para escolas
PROJETO CULTURAL – SHOPPING GALERIA INTRODUÇÃO Excursão Cultural. O passeio proporcionará um dia diferenciado aos alunos, uma visita ao Shopping Galeria na cidade de Campinas – SP, onde realizarão a observação do espaço constituído pelo mesmo, e assistirão ao filme Vai que Cola (Após ser vítima de um golpe que roubou todo seu dinheiro, Valdomiro (Paulo Gustavo) se muda para a pensão da Dona Jô (Catarina Adballa) no Méier, bairro localizado no subúrbio do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2016 -
Projeto atividades Circenses na escola
A ARTE CIRCENSE NA ESCOLA Identificação Escola: Municipal Romão Martins de Souza Disciplina: Interdisciplinar Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental Professores: Sueila Introdução O circo é uma das revelações artísticas, culturais corporais mais remotas do mundo que representa um elemento importante da cultura humana que foi estabelecida durante muitos séculos desde que o ser humano descobriu a importância de historiar suas imaginações e seus fenômenos. Com base em pesquisas, no transcorrer da história, por Neira,Mattos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2016 -
Escola, Família e Comunidade
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Escola, Família e Comunidade. Tutora: Andrea Charquesi Aluna: Edna Leite RGM: 14.123.959 18 de março de 2016. Polo: Unicid Guaratinguetá AP_II Atividade de Aprofundamento A reportagem revela dados estarrecedores a respeito da educação infantil na cidade de Curitiba, considerada exemplo de desenvolvimento no Brasil. É nítido o descaso, o desencontro de informações, o descumprimento da lei, e a má vontade por parte do poder público em resolver a grave situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2016 -
ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE
Inúmeras famílias habitantes de Curitiba encontram enormes problemas para matricular seus filhos nas Creches, a maior parte residentes em comunidades carentes, precisam trabalhar para proporcionar o sustento de seus filhos e consequentemente não tem onde deixá-los. Essas crianças tem que ir junto com seus pais em seus trabalhos, e acabam não possuindo os cuidados essenciais, algumas acabam ficando nas ruas, durante o tempo que seus pais estão trabalham e podem ir com destino à criminalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2016 -
Escola, Família e Comunidade
2 AP II: Conforme a reportagem do vídeo “Curitiba sem Creche” e os estudos da unidade II, contemplamos um quadro de descaso e violação dos direitos das crianças e dos Direitos Humanos. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, item 1 artigo 26 destaca que todo ser humano tem direito à instrução e que será gratuita pelo menos nos graus elementares e fundamentais e a nossa Constituição Federal de 1988, afirma também, em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2016 -
Projeto Politico Pedagógico - Escola de Educação Infantil
HISTÓRICO DO CENTRO MUNICIPAL EDUCAÇÃO INFANTIL DONA MAFALDA Após a promulgação da Lei de Diretrizes da Educação Nacional(LDB/9394/96), as creches e pré-escolas , até então, vinculadas à Assistência Social, passam, de forma incisiva, a pertencerem às instituições de educação. Dessa forma, no ano de 1997, quando é criada a Escola CAIC Antonio Pace, a Prefeitura Municipal de Aquidauana, regulamenta e garante padrões básica de qualidade à Educação Infantil Municipal, vinculando esse nível de ensino à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2016 -
PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM GRANDE DESAFIO PARA AS ESCOLAS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Adriana da Silva Santos ângela Maria Borges Santos Antônia Rodrigues Soares marciane neris aRAÚJO de frança Maria aldeni Virginio de aquino Vanilto rosa de frança PROjeTO de educação aMbieNTaL: um grande desafio para as escolas Cuiabá 05/2016 ADRIANA DA SILVA SANTOS ÂNGELA MARIA BORGES SANTOS ANTÔNIA RODRIGUES SOARES MARCIANE NERIS ARAÚJO DE FRANÇA MARIA ALDENI VIRGINIO DE AQUINO Vanilto rosa de frança PROjeTO de educação aMbieNTaL: um grande desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.729 Palavras / 15 PáginasData: 1/6/2016 -
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): PAULO HENRIQUE DE LIMA RA 1513168 MARIA SOARES DE MEDEIROS RA 13166 POLO BOM DESPACHO 2016 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .................................................................... 2 1. IDENTIFICAÇÃO .............................................................................................. 2 2. ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO .................................................... 2 3. CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ESCOLAR................................................ 3 4. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA .................................. 4 5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.745 Palavras / 11 PáginasData: 18/6/2016 -
Aluno Escola e Comunidade Todos Ganham com o Teatro na Escola
UEA - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ÁLVARO SOUZA DA SILVA ALUNO, ESCOLA E COMUNIDADE, TODOS GANHAM COM O TEATRO NA ESCOLA Manaus 2005 ÁLVARO SOUZA DA SILVA ALUNO, ESCOLA E COMUNIDADE, TODOS GANHAM COM O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada à Escola Normal Superior – Universidade do Estado do Amazonas – como requisito para a obtenção do grau de Licenciado em Normal Superior. Orientadora: Prof ª Norma Lopes Manaus 2005 TERMO DE APROVAÇÃO ÁLVARO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.432 Palavras / 46 PáginasData: 1/7/2016 -
PROJETO DE FUSÃO DE INTEGRAÇÃO DAS LOJAS FÍSICAS COM A LOJA VIRTUAL
PROJECT CHARTER: PROJETO DE FUSÃO DE INTEGRAÇÃO DAS LOJAS FÍSICAS COM A LOJA VIRTUAL PROJETO FUSÃO Identificação Projeto de fusão da integração dos canais de vendas Versão 01 1. Objetivo do Projeto Desenvolver estratégias competitivas que integram os dois canais na mesma sinergia. 2. Gerente do Projeto, responsabilidades e autoridade O gerente designado para a condução do projeto será a Giovana, que criará um plano de ação e passará as informações necessárias a todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2016 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA DIVERSIDADE CULTURAL DA ESCOLA
FACULDADE PATRÍCIA SILVA PEREIRA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA DIVERSIDADE CULTURAL DA ESCOLA MARIALVA – PARANÁ 2009 PATRÍCIA SILVA PEREIRA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA DIVERSIDADE CULTURAL DA ESCOLA Monografia de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade, como requisito parcial para a obtenção do título de Gestão Escolar. MARIALVA 2009 “Ser feliz não é ter vida perfeita. Mas usar as lágrimas para irrigar a tolerância. Usar as perdas para refinar a paciência. Usar as falhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.634 Palavras / 47 PáginasData: 30/7/2016 -
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PIM IV Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa Martin Salcedo Comunidade de Bens
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PIM IV Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa Martin Salcedo Comunidade de Bens FORTALEZA – CEARA 2015.1 RESUMO Este trabalho será totalmente focando na Empresa Martin Salcedo Comunidade de Bens, tendo como base nas disciplinas de Planejamento Estratégico, Técnicas de Negociação, Sistema para Operações de Recursos Humanos e Desenvolvimento sustentável. Empresa esta, que é bem conceituada no ramo de aluguéis de quartos para estudantes nativos e estrangeiros localizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.844 Palavras / 12 PáginasData: 12/8/2016