Projeto Integra����o Escola Comunidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.336 Trabalhos sobre Projeto Integra����o Escola Comunidade. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
O PROJETO COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: Um Relato De Experiência
RESUMO A aprendizagem tem sido foco nos últimos tempos discutidos e preocupantes da educação. Todos procuram alguém para ser o culpado no fracasso escolar de uma criança, e não conseguem chegar a uma conclusão que realmente afirme isso. O Projeto Comunidades de Aprendizagem vem de encontro a essas contradições, pois em seu desenvolvimento todos os envolvidos adquirem uma aprendizagem. A escola passa a ser um espaço educativo transformador, todas as ações da escola devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2014 -
RELATÓRIO DO PROJETO DE UMA MESA ADAPTÁVEL PARA USO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL KINDER
1. Introdução O desenvolvimento de um produto que permita o aumento de autonomia e independência de pessoas portadoras de deficiências múltiplas em atividades de ensino, lazer ou alimentação é um dos caminhos para a inclusão social. A tecnologia assistiva é uma área do conhecimento, de características interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que dão mais autonomia, independência e qualidade de vida a pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida. O projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 PáginasData: 6/9/2014 -
O estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola
O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE SÃO PAULO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA IZABEL SANTOS, RU 00000, TURMA 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Fundamentos da Educação, no Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2014 -
RESENHA DO TEXTO: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA ESCRITO POR ILMA PASSOS VEIGA, 1998
Neste texto, Veiga (1998) faz uma reflexão sobre a construção dos Projetos Político-Pedagógicos das Escolas, seus significados, objetivos, organização e princípios norteadores. Segundo esta autora a construção do Projeto Político-Pedagógico envolve planejar o que se pretende realizar, e engloba aspectos sócio-políticos e interesses coletivos. Veiga (1998), explícita toda a dimensão que abrange o processo de construção do Projeto Político-Pedagógico, embasada em vários autores, tais como: Ferreira 19; Saviani 1983; Marques 1990; Freitas 1991; Rios 1982,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Projeto Extensaõ A Comunidade
Notas: 1 Um projeto de extensão construído na escola e com a participação da comunidade pressupõe: I) Processo de dar forma a uma ideia que está no horizonte, mas que admite modificações. II) Diálogo permanente com o contexto, com as circunstâncias e com os indivíduos, considerando os problemas e as preocupações, tanto dos alunos quanto das pessoas da comunidade em que se insere. III) Confluência de diferentes áreas, implicando em ações colaborativas, que podem gerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2014 -
A ESCOLA, PROJETOS DE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PPP
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA xxxxxxxxxxxxxxxxx A ESCOLA, PROJETOS DE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PPP PARANAVAI - PR 2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx A ESCOLA, PROJETOS DE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PPP Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIAA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como Atividade Interdisciplinar com eixo integrador das disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2014 -
Etapas do desenvolvimento do tema para o projeto da escola
Etapas: 1. Definição do tema; 2. Definição dos objetivos gerais; 3. Definição dos objetivos específicos; 4. O Projeto e a proposta pedagógica da escola; 5. Justificativa; 6. Metodologia; 7. Atividades; 8. Acompanhamento, avaliação e disseminação; 9. Definição do título do projeto; 10. Finalização. Registre as discussões de cada etapa do projeto. O produto destas discussões vai formando o desenho do projeto e isso facilitará ao responsável pela redação final. Um projeto é elaborado para transformar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
RESUMO DOS DEZ PASSOS PARA A PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NAS ESCOLAS - PROJETO DO MINISTÉRIO DA SAÚDE.
1º Passo – A escola deve definir estratégias, em conjunto com a comunidade escolar, para favorecer escolhas saudáveis. - Varias ações podem ser feitas pelo educador para favorecer escolhas saudáveis na alimentação escolar. Cito alguns exemplos: conversar com o nutricionista ou diretor da escola e propor a possibilidade de oferecer uma fruta sempre nos lanches; testar novos pratos com alimentos ricos em alimentos nutritivos; fazer da hora da refeição um momento de socialização onde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Prática de projetos nas escolas na educação moderna
Introdução O trabalho que será apresentado pelo grupo será algo breve que ira relatar apenas um pouco sobre projetos. Como analisaremos a seguir os projetos são muito importantes na vida das crianças e da sociedade em si. Vamos avaliar o que os grandes homens iram relatar sobre o conteúdo proposto e na conclusão tudo ficara mais nítido. RESENHA CRÍTICA Os textos abordam a importância da pratica do projeto dentro das escolas no aprendizado no dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
O projeto de instalação e preparação de um laboratório de informática na escola técnica estadual
1-SUMARIO Conteúdo 1-SUMARIO 2 2- RESUMO 3 3-INTRODUÇÃO 3 4-JUSTIFICATIVA 3 5-OBJETIVOS 3 6-METODOLOGIA 3 7-DESENVOLVIMENTO 4 8-CONCLUSÃO 4 2- RESUMO O projeto é baseado na instalação e preparação de um laboratório de informática em uma escola técnica estadual, com foco principal em ensinar aos alunos como deixar uma maquina pronta para uso, ensinando sobre todos os componentes, explicando todos os passos, para que assim possam realizar tarefas básicas em suas próprias maquinas. 3-INTRODUÇÃO Dirigimos-nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
PROJETO DE ESCOLA PROFISSIONAL PEDAGÓGICA
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA O que é o Projeto de Intervenção Pedagógica? O significado de projeto encontrado comumente nos dicionários da Língua Portuguesa está associado a plano de realizar, à intenção. A projeção, por ser uma ação humana, contém uma intencionalidade marcada pela historicidade social, pela produção humana da vida material e cultural. No PDE, o Projeto de Intervenção Pedagógica está também relacionado a essa ideia, que significa projetar para o futuro a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Projeto de abertura da nova filial da escola de idiomas BBT
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA Trabalho Final da Disciplina Gestão de Projetos Rio das Ostras- Rio de Janeiro 2014 Ana Paula Theophilo Martins Freitas PROJETO DE ABERTURA DA NOVA FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Gestão de Projetos para obtenção de avaliação. Rio das Ostras – Rio de Janeiro 30 Setembro – 2014 SUMÁRIO I Declaração do Escopo do Projeto I.I Descrição do Escopo do Produto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 26/9/2014 -
A CONTRIBUIÇÃO DAS COMUNIDADES DE PRÁTICAS NA SISTEMÁTICA DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS DA EMPRESA
O acompanhamento dos projetos de novas unidades de produção de exploração de pétroleo pelos grupos revisores, como também, sobre os projetos de ampliação e reformas das unidades existentes é um procedimento, que implantado e operacional, combinado com uma sistemática controlada, permitirá a organização obter vantagens competitivas e atingirá elevados patamares de flexibilidade, produtividade e inovação em seus projetos. Nos últimos anos muito tem se escrito sobre gestão do conhecimento e principalmente sobre o uso obrigatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
PROJETO: ESCOLA PURA E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO
PROJETO: ESCOLA LIMPA E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO O projeto, "Escola Limpa e Conservação do Patrimônio Público", está sendo trabalhado no Ensino Fundamental e no ensino médio. Um dos destaques desse projeto é que a turma que conservar a sala mais limpa, bem como fiscalizar a Unidade Escolar, ganhará uma viajem ou,,,,, para ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(vê com a diretora) JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado de análise, discussão e reflexão da realidade. É nesse espaço que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2014 -
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA
Texto extraído sob licença da autora e da editora do livro: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição Papirus, 2002. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga1 1. Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.425 Palavras / 26 PáginasData: 3/10/2014 -
Projeto De Extenção Comunidade Aula
m projeto de extensão construído na escola e com a participação da comunidade pressupõe: I) Processo de dar forma a uma ideia que está no horizonte, mas que admite modificações. II) Diálogo permanente com o contexto, com as circunstâncias e com os indivíduos, considerando os problemas e as preocupações, tanto dos alunos quanto das pessoas da comunidade em que se insere. III) Confluência de diferentes áreas, implicando em ações colaborativas, que podem gerar transformações. IV)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Qual O Significado E A Importancia Do Projeto Politico Pedagogico Para A Escola
Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2014 -
A INTERFACE ENTRE: ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE PARA O PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INTERFACE ENTRE: ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE PARA O PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Em uma sociedade dinâmica, onde as estruturas familiares estão em constantes mudanças, percebemos que a família tem uma grande influência na vida escolar das crianças, e que as relações entre a família e a escola estão de certa forma, conturbadas devido à ausência, de grande parte dos pais, no cotidiano escolar. A escola faz parte da vida cotidiana de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.088 Palavras / 13 PáginasData: 15/10/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA QUALIDADE DO ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ PEREIRA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ELIANE PEREIRA DOS SANTOS CASTRO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA QUALIDADE DO ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ PEREIRA MIRANDA Orientadora: Professora Marizângela Souza Reis Co - Orientadora: Professora Klívia de Cássia Silva Nunes Araguaína - TO. 2010 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA QUALIDADE DO ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ PEREIRA MIRANDA CASTRO, Eliane Pereira dos Santos REIS, Marizângela Souza NUNES, Klívia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.273 Palavras / 18 PáginasData: 19/10/2014 -
O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA
QUESTÃO 01 Leia atentamente as proposições: I. O Projeto Político Pedagógico é um documento teórico-metodológico que registra um processo vivenciado e em reconstrução, para a intervenção e mudança da realidade. II. O Projeto Político Pedagógico deve transformar práticas pedagógicas e atenuar resistências. III. Elaborar um projeto político pedagógico significa ter clareza do que se quer realizar na escola. As proposições corretas estão contidas em: I e III, apenas; I apenas; II apenas; II e III,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Relação Entre Escola E A Comunidade
A relação entre a Escola e a Comunidade A demonstração de interesse pela vida escolar dos filhos é parte fundamental em seu processo de aprendizagem. Ao perceber que pais e família se interessam por seus estudos e por suas experiências escolares a criança sente-se valorizada, desenvolvendo-se de forma segura e com boa autoestima. Quando a criança entra na escola traz consigo experiências adquiridas no convívio com meios anteriores o que lhe permitirá formar uma determinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2014 -
Generalização da experiência de reestruturação do projeto político pedagógico da escola municipal de Ruidelmar Limeira Borges
REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Maria Ires Araújo Glória Maria Joelma da Silva RESUMO Este Artigo tem por objetivo socializar a experiência sobre a reestruturação do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Ruidelmar Limeira Borges, instrumento este que tem sido, nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre educadores. Objetivando reestruturar o PPP sob a perspectiva da Gestão democrática, concretizou-se o trabalho de forma coerente, respeitando os ideais educativos dessa instituição de ensino. Utilizou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.684 Palavras / 15 PáginasData: 24/10/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL NOÉ ARAÚJO FORTES
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JEAN CARVALHO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL NOÉ ARAÚJO FORTES TERESINA – PI 2014 JEAN CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL NOÉ ARAÚJO FORTES. Projeto apresentado como requisito da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no curso de Pedagogia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.317 Palavras / 38 PáginasData: 26/10/2014 -
A construção do Projeto Político Pedagógico da escola e a importância da participação do professor na elaboração e implementação do projeto
1 INTRODUÇÃO A questão do planejamento ou dos projetos escolares sempre fez parte da rotina da escola. É comum se afirmar que o projeto sempre existe ainda que nem sempre esteja necessariamente explicitado. No caso do Projeto Político Pedagógico, embora pareça uma coisa comum nas escolas, ele ainda é uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96, que prevê a exigência da participação dos profissionais da educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.243 Palavras / 13 PáginasData: 26/10/2014 -
Por que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrátic
Por que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática? Definindo hoje o que seria uma escola democrática, mais precisamente uma escola que tem uma educação democrática, seria uma escola que se baseia numa gestão democrática com princípios democráticos que conta com uma democracia participativa, e que dentro dessa visão, dá direitos de participação iguais para toda a comunidade escolar (pais, alunos, professores e funcionários), respeitando a heterogeneidade e individualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014