Projeto Integra����o Escola Comunidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.334 Trabalhos sobre Projeto Integra����o Escola Comunidade. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
RELATORIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA ADVENTISTA DE CAÇADOR
EBI – CENTRO DE EDUCAÇÃO LTDA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA ADVENTISTA DE CAÇADOR CAÇADOR– SC 2007 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 04 2. HISTÓRICO 05 1. Histórico da Educação Adventista 05 3. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA 06 1. Natureza Humana 06 1. Origem 06 2. Queda 07 3. Destino 07 2. Epistemologia Cristã 07 3. A Educação Adventista 09 4. PREMISSAS 10 1. Missão 10 2. Visão 10 3. Objetivos 10 5. AGENTES EDUCACIONAIS 12 1. Perfil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 36.231 Palavras / 145 PáginasData: 3/5/2021 -
Projeto - Artista na Escola
Resultado de imagem para artista na escola Projeto – Artista na Escola Justificativa A arte tem um poder expressivo de representar ideias através de linguagens particulares, como a literatura, a dança, a música, o teatro, a arquitetura, a fotografia, o desenho, a pintura entre outras formas expressivas que a arte assume em nosso dia a dia. A arte faz com que o ser humano possa conhecer um pouco da sua história, dos processos criativos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 14/7/2021 -
Projeto de Rede Escola Particular
FACULDADE DE TECNOLOGIA DO NORDESTE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM REDES DE COMPUTADORES PROJETO EM REDES DE COMPUTADORES RC28 2015.2 OUTROS TRABALHOS EM: www.projetoderedes.com.br PROJETO DE REDES DE COMPUTADORES: IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE CORPORATIVA EM ESCOLA PARTICULAR FORTALEZA 2015 CLAYTON DIAS DE OLIVEIRA DAMARIS SENA FERREIRA FRANCISCO DE ASSIS DOS SANTOS SILVA JAILSON PESSOA PEREIRA FILHO MIKAEL RITLAY NOGUEIRA DE ALMEIDA YURI BARROS LIMA PROJETO DE REDES DE COMPUTADORES: IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE CORPORATIVA EM ESCOLA PARTICULAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.147 Palavras / 37 PáginasData: 26/7/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA
• PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA A disciplina prática de ensino: integração escola/ comunidade é de suma importância para estudantes de licenciatura, maior parte de suas atuações serão em escola. Podendo assim perceber que na maioria das vezes a comunidade não participa dos assuntos relevantes a escola e nem a mesma se preocupa em envolver a comunidade em seus projetos, é possível notar através de observação situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2022 -
Relatório Caracterização Escola Comunidade
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação: Nome: Escola Estadual Anecondes Alves Ferreira Endereço: Av. Eldorado, 252 - Casa Grande, Diadema - SP, 09961-470 Telefone: (11) 4051-3705 Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo 2. Análise Critica do ambiente físico: a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? R: Sim. O bairro é amplo e de fácil acesso para quem estuda nela. b) O espaço físico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 29/4/2022 -
Prática de Ensino Integração Escola Comunidade
LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE DÉBORA DE JEOVÁ FERNANDES - RA - 1860713 POLO - SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - SP 2019 DÉBORA DE JEOVÁ FERNANDES - RA – 1860713 POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2022 -
O Projeto Libras nas Escolas
Projeto Libras nas Escolas 1. Apresentação da disciplina A LIBRAS é a sigla para Língua Brasileira de Sinais, um idioma visuoespacial reconhecido desde 2002, através da Lei nº 10.436 como segunda língua oficial do Brasil, apesar disso, muitas pessoas não sabem do que se trata e de sua importância. Por que ensinar LIBRAS nas escolas? Visando o alcance de uma comunidade mais inclusiva é necessário que se crie oportunidades para que as crianças possam conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2022 -
Integração Escola Comunidade
pp.jpg LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Élina Gonçalves Vieira Paes – RA 2125419 Eloisa de Paula Ribeiro Vieira – RA 2124842 São José do Rio Preto, SP 2022 SUMÁRIO Atividade 1 Introdução..............................................................................................................3 Caracterização da escola .......................................................................................3 1. Identificação ..............................................................................................3 2. Analise crítica do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.065 Palavras / 17 PáginasData: 2/12/2022 -
O PROJETO TEATRO NA ESCOLA
Desenho de personagem de desenho animado Descrição gerada automaticamente Estado de Santa Catarina Secretaria de Estado da Educação Escola de Educação Básica Claurinice Vieira Caldeira - São Francisco do Sul / SC PROJETO TEATRO NA ESCOLA TEMA: A DEFINIR. Alessandra Gonçalves de Sá¹. (Professora de Língua Portuguesa e Literatura; Universidade Federal do Pará; Belém/ PA) Maria Dionara Rocha ². (Professora de Artes Visuais; UNINTER; São Francisco do Sul/SC) Como estímulo para o desenvolvimento indissociável entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 15/1/2023 -
Projeto: Integração Escola E Comunidade
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática HELENINHA LOURENÇO DA PAIXÃO COSTA - RA 1320265 Trabalho 2 Projeto de Integração Escola e Comunidade Governador Valadares-MG 25 de Maio de 2014 HELENINHA LOURENÇO DA PAIXÃO COSTA – RA 1320265 Projeto de Integração Escola e Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip Interativa, do curso de Matemática, como um dos requisitos para obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade. Orientador: Profª.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2014 -
Projeto Interação Escola X Comunidade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 03 3 RESULTADOS 04 4 CONCLUSÃO ...........................................................................................................05 5 REFERENCIAS ........................................................................................................05 1. INTRODUÇÃO A ideia para a problematização do presente trabalho surgiu após a vivência da realidade das aulas de Matemática na Escola Estadual Professor Osvaldo Cruz, na qual se notou a dificuldade que alguns professores têm para trabalhar determinados conteúdos, fazendo com que busquem novas metodologias. A Escola Estadual Professor Osvaldo Cruz pretende trabalhar de maneira interdisciplinar todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2014 -
Projeto Escola e Comunidade
SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 3-PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS 1 INTRODUÇÃO A escola figura como um espaço diversificado, destinado a educação e também a servir de forma ímpar a comunidade, ajudando de forma prática em todos os aspectos necessários para uma boa parceria escola e comunidade, práticas estas que buscam ir ao encontro de um bem maior que é a educação e também um melhor padrão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2015 -
Projeto comunidade e escola
8 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO ESCOLA E COMUNIDADE PROJETO BRINCANDO DE SER GRANDE Prática de Ensino: Integração Escola ADRIANO IANSEN RA - 1412979 PONTA GROSSA MAIO 2015 ________________ ADRIANO IANSEN PROJETO BRINCANDO DE SER GRANDE PONTA GROSSA 2015 ________________ SUMÁRIO Prática de Ensino: Escola e Comunidade INTRODUÇÃO………………………………………………………………………….……3 DESENVOLVIMENTO 1 O Grande Desafio………………………..………………………………..…………………4 2 Projeto Brincando de ser Grande…………………..…………………………………..……4 3 Passo a passo 3.1 - Somando Esforços…………….……………………………………………………….5 3.2 - Oficinas………….…………………………………………………………………….5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2015 -
PRÉ PROJETO ESCOLA FAMÍLIA E COMUNIDADE
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO............................................. 6 2. JUSTIFICATIVA...................................................................................................7 3. OBJETIVO GERAL..............................................................................................8 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................9 4. METODOLOGIA DE PESQUISA.......................................................................10 5. CRONOGRAMA ................................................................................................11 REFERÊNCIAS......................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável, para perder peso ou melhorar a saúde. Mas uma nutrição adequada inclui algumas questões importantes: o que, quando, quanto e como consumir os alimentos. O desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2015 -
Projeto de Integração - Comunidade e Escola
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em História PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Nome: Meire Pichinelli Maiki Pichinelli (colocar RA) Catanduva 2016 ________________ Meire Pichinelli Maik Pichinelli Catanduva 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1 – Identificação da Instituição 2 – Caracterização Institucional 3 – Instalações 4 – Recursos Humanos 5 – Gestão escolar 6 – Informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.229 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2016 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE;IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Lilyan Karinne Rodrigues Martins RA: 1529252 Selma Aparecida Rezende RA: 1525182 Polo Salinas 2016 Lilyan Karinne Rodrigues Martins RA: 1529252 Selma Aparecida Rezende RA: 1525182 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.829 Palavras / 8 PáginasData: 5/5/2016 -
Projeto de Integração entre a Escola e a Comunidade
PROJETO DE : INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado a Universidade Paulista – Unip, do curso de Letras – Inglês como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pela professora Raquel Bokums. Campinas, 2015 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO A escola forma o indivíduo para a sociedade, logo conclui-se que ambos, ambiente escolar e comunidade devem manter uma relação de reciprocidade para o bom andamento da educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2016 -
PROJETO A COMUNIDADE NA ESCOLA
JUSTIFICATIVA Permitir a criança e aos pais que contribuam de forma significativa para o bom desempenho da escola, conhecendo seu papel como cidadão e preservar os interesses comuns entre escola e comunidade porque é absolutamente necessário e essencial para uma boa relação entre família, professores, funcionários e alunos. OBJETIVO GERAL Estimular o público-alvo, em conjunto afim de melhorar a situação em que se encontra a escola e a sociedade, despertando no público alvo, o espírito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 23/6/2016 -
PROJETO PEDAGÓGICO: Integração Entre Escola e Comunidade
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Viviane Vallar RA 1400137 Polo: Atibaia - SP PROJETO PEDAGÓGICO: Integração entre escola e comunidade Trabalho 2 Atibaia 05/2015 ________________ Viviane Vallar RA 1400137 Polo: Atibaia - SP PROJETO PEDAGÓGICO: Integração entre escola e comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista (UNIP), no curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo professor Wanderlei Sérgio da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.684 Palavras / 11 PáginasData: 18/10/2016 -
Projeto e Práticas de Ação Pedagógica “Relação escola e comunidade”
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto e Práticas de Ação Pedagógica “Relação escola e comunidade” Adriana Mendes Vieira RA 1435284 Patrícia Pampim Pando RA 1432790 Ruben Davi Bento Flores RA 1434347 Tânia Regina Alves Mendes RA 1435284 Santana do Livramento 2016 Adriana Mendes Vieira RA 1435284 Patrícia Pampim Pando RA 1432790 Ruben Davi Bento Flores RA 1434347 Tânia Regina Alves Mendes RA 1435284 Trabalho apresentado pela disciplina de Projetos e Práticas de Ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2016 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE KÁTIA LOPES RA 1434191 POLO ALTA FLORESTA - MT 2016 KÁTIA LOPES RA 1434191 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol como um dos requisitos para a avaliação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 8/2/2017 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Aline Carolina da Silva. RA 1620895 Alta Floresta – MT 2017 Aline Carolina da Silva. RA 1620895 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Artes Visuais , como um dos requisitos para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2017 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE MURILO OTIONI DE SOUZA RA1638695 RAFAEL DAVID DE CARVALHO RA1639363 ARACRUZ 2017 MURILO OTIONI DE SOUZA RA1638695 RAFAEL DAVID DE CARVALHO RA1639363 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História, como um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2017 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
Resultado de imagem para UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Mateus Penha Martins RA:1642816 São Gonçalo do Sapucaí 2017 ________________ Mateus Penha Martins RA: 1642816 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História, como um dos requisitos para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2017 -
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Leonardo Andrade Ribeiro RA: 1538327 Pólo de São João Del Rei Avenida Leite de Castro, 1226- Bairro Fabricas CEP: 36301182 Ano de 2017 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Sociologia, como um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2017