Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.985 Trabalhos sobre Projetos E Práticas De Ação Pedagógica. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pratica pedagogica
https://yt3.ggpht.com/-INCEBX4GnwQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/nADsnmM7iYw/s100-c-k-no/photo.jpg FACULDADE DE MACAPÁ – FAMA LINCENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CINTHYA MARIA ALBUQUERQUE SANTARÉM CÍCERO SORATO DA SILVA BOTELHO FELIPE BRENDO DIAS DE SOUZA GILVANE DOS SANTOS SILVA GUSTAVO GAMA SARGES MANUELA PINHEIRO DO ROSARIO SERGIO EWERTON DOS SANTOS LOPES TALYSSA RAWANNY ALVAS MIRANDA A utilização de tecnologia de informação (TICS) em sala de aula no Ensino da Disciplina de Biologia. MACAPÁ 2015 CINTHYA MARIA ALBUQUERQUE SANTARÉM CÍCERO SORATO DA SILVA BOTELHO FELIPE BRENDO DIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2016 -
Atividades Praticas Supervisionadas-APS Projeto da clinica dermatológica
http://www.dicasdiarias.com/wp-content/uploads/2011/05/secretaria-online-unip.gif UNIVERSIDADE PAULISTA http://1.bp.blogspot.com/-CJ4VJJNZ2No/TZvj5D5H8yI/AAAAAAAAABA/5dsQaYN6hfE/s220/LOGO%2BFisioterapia.jpg Instituto de Ciências da Saúde Curso de Fisioterapia Caroline Pamela Barela R.A.B5966E-0 Taislara Oliveira Silva R.A.B762AC1 Swami Barrilari Cardoso dos Reis R.A.B6007I-8 Loana Aparecida de Souza R.A.B65GHC-5 Atividades Praticas Supervisionadas-APS Projeto da clinica dermatológica Prof.º Lilian Marques Araraquara-SP 2016 Projeto para Clínica de Fisioterapia Dermato-Funcional A Fisioterapia Dermato Funcional tem como objetivo promover um tratamento estético, visando principalmente à saúde e o bem estar do paciente. Atua principalmente nos distúrbios estéticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.566 Palavras / 19 PáginasData: 7/12/2016 -
A AÇÃO EDUCATIVA E PRÁTICAS SOCIAIS
A AÇÃO EDUCATIVA E PRÁTICAS SOCIAIS RESUMO Este trabalho tem como objetivo descrever a importância da educação na vida social e universal do individuo, nos mostrando sua necessidade e contribuição e suas diferentes concepções de práticas educativas durante a sua evolução social. Percebemos que as ações educativas têm uma relação direta com o ambiente de aprendizagem em que acontecem e muitas vezes resumem-se a técnicas e metodologias, as quais objetivam o desenvolvimento das habilidades, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 13/12/2016 -
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA
4. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA, O QUE É, E SEU PAPEL N EDUCAÇÃO INFANTIL A Proposta Pedagógica é a identidade da instituição educativa e deve ser o “retrato” do estabelecimento de ensino, dos seus educadores, das crianças e das famílias que a freqüentam, revela o seu contexto, sua história, seus sonhos, seus desejos, suas crenças, seus valores, suas concepções e, a partir disso os princípios e diretrizes que orientam a ação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 13/12/2016 -
O PROJETO DE UMA PRÁTICA LEITORA
PROJETO DE UMA PRÁTICA LEITORA História em quadrinhos Objetivos: * Promover o prazer da leitura e o contato com textos originais; * Reconhecer a importância desse gênero literário para a nossa sociedade. * Produzir um texto narrativo a partir de uma HQ. * Compartilhar a leitura de histórias em quadrinhos com os colegas. Justificativa: Por muitos anos, achamos que as Histórias em Quadrinhos eram uma literatura pobre e que a criança, para ser um leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2016 -
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATO DA OBSERVAÇÃO FEITA EM AMBIENTES EDUCATIVOS, ESCOLARES E NÃO ESCOLARES.
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATO DA OBSERVAÇÃO FEITA EM AMBIENTES EDUCATIVOS, ECOLARES E NÃO ESCOLARES. ALUNOS: _____________ RA:___________________ ___________________ RA:___________________ ___________________ RA:___________________ ___________________ RA:___________________ POLO: Bagé - RS ANO: 2016 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 ESCOLA ESCOLHIDA 2 ABIENTES EDUCATIVOS 2.1 AMBIENTES ESCOLARES 2.2 AMBIENTES NÃO ESCOLARES 3 CONCLUSÃO 4 BIBLIOGRAFIA 1 - INTRODUÇÃO O trabalho realizado tem a finalidade de apresentar o ambiente em que esta inserida a escola escolhida como base da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 17/12/2016 -
Prática Pedagógica no Curso de Pedagogia
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SANTA CRUZ COORDENAÇÃO DE ENSINO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, II, III Estágio Supervisionado I – Educação Infantil Estágio Supervisionado II – Séries Iniciais do Ensino Fundamental Estágio Supervisionado III – Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica BELTERRA/PA 2016 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SANTA CRUZ COORDENAÇÃO DE ENSINO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LUANA PRISCILA AZULY VIANA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, II, III Estágio Supervisionado I – Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 9/1/2017 -
PROJETO DE ESTRADAS - QUESTÕES PRÁTICAS CONCORDÂNCIA HORIZONTAL
UFBA – ESCOLA POLITÉCNICA - DEPARTAMENTO DE TRANSPORTES ENG. 304 – PROJETO DE ESTRADAS - QUESTÕES PRÁTICAS CONCORDÂNCIA HORIZONTAL 1-- Sabe-se que, no eixo de projeto, o PC se encontra na estaca 342 e o PI na estaca 346 - Por norma o raio mínimo será 200 m. Sabe-se ainda que o grau da curva é de 21º 16' (para uma corda de 20m). Determinar os valores dos elementos da curva circular de concordância e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 1/2/2017 -
PROJETO DE TRABALHO - PRÁTICAS ACADÊMICAS
AVS1 Avaliação do seminário 1 PROJETO DE TRABALHO - PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Antônio Carlos Martins Teixeira Curso: Pós Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho Professor: Unidade de estudo: Teófilo Otoni Data: 13/02/2016 Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso que você graduou), agora estou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 14/2/2017 -
Prática de Ensino: Observação e Projeto-Aproveitamento pedagógico de um ambiente não escolar.
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABLHO - APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR SUZIANE DA SILVEIRA SANTOS RA 1624741 RIBEIRÃO BONITO-SP 2016 Sumário 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 03 1. Objetivo geral 03 2. Objetivos específicos 03 1. DESENVOLVIMENTO 04 1. Revisão Bibliográfica 04 2. Procedimentos metodológicos 04 1. Ambientes e Público Alvo 04 2. Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos 05 3. Propostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.973 Palavras / 8 PáginasData: 14/2/2017 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SÃO FRANCISCO-CESSF INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS-ISEC JAMIRES MONTEIRO DE ANDRADE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAJAZEIRAS-PB 2016 JAMIRES MONTEIRO DE ANDRADE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Instituto Superior de Educação de Cajazeiras-PB – ISEC como requisito final para obtenção do título de Graduação. Orientadora: Profª. Ms. Rozilene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.724 Palavras / 51 PáginasData: 20/2/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VINÍCIUS MOREIRA DE SOUZA RA: 1606983 GOVERNADOR VALADARES 2016 1 LOCALIZAÇÃO A escolha do ambiente a ser observado está localizada nas imediações da residência do aluno Vinícius Moreira de Souza, aluno da Universidade Paulista cursando Letras Português/Inglês, na Rua João Rosa, Bairro Santa Rita, Cidade de Governador Valadares no Estado de Minas Gerais. 2 LOCAIS CONSIDERADOS AMBIENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2017 -
Postagem - Prática de Ensino: Observação e Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO EZEQUIEL WENDEL PONTES RA 1661691 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 ________________ 1. RELATO DE OBSERVAÇÃO Esta atividade tem como objetivo o conhecimento sobre ambientes educativos escolares e não escolares. O local escolhido para observação é na cidade de Caçapava-SP, num raio de aproximadamente 500 metros de minha residência. Nesta imediação pude observar algumas Unidades Escolares que oferem ensinos para diversos níveis: * Creche
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2017 -
Postagem - Prática de Ensino: Observação e Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO INTEGRAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA EZEQUIEL WENDEL PONTES RA 1661691 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 ________________ EZEQUIEL WENDEL PONTES RA 1661691 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO INTEGRAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Licenciatura em Matemática, como um dos requisitos para a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Andréia Maria Honorato RA: 1618048 Polo Pouso Alegre 2016 Andréia Maria Honorato PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Trabalho apresentado para atribuição de nota na disciplina Prática de Ensino: do 2° semestre do curso de Sociologia da Universidade Paulista-UNIP, Polo Pouso Alegre-MG. Polo Pouso Alegre 2016 SUMÁRIO 1Introdução........................................................................................................................4 2Objetivos..........................................................................................................................4 2.1Objetivos Gerais................................................................................................4 2.2Objetivos Específicos........................................................................................4 3Desenvolvimento.............................................................................................................4 3.1Revisão Bibliográfica........................................................................................4 3.2Procedimentos Metodológicos..........................................................................4 3.2-1-Recursos Materiais.......................................................................................4 3.2.2- Estratégias....................................................................................................5 3.2.3- Cronograma.................................................................................................5 4Avaliação.........................................................................................................................5 5Considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)
LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR SILMARA SOARES LOPES DE QUADROS – R.A – 1657365 CAMPO LARGO – PR 2016 Para realizar o meu relato de observação escolhi a Escola Reino da Loucinha, situada na R. Centenário, 2171 - Centro, Campo Largo - PR, 83601-000. Escolhi esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2017 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE
EDUCAÇÃO FÍSICA: CAMINHO PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA Ivan Carlos Hort Drª Julianne Fischer Resumo O presente artigo pretende levar os profissionais da área em foco a repensarem a Educação Física para uma prática inclusiva. Para tanto, mostra que, apesar da existência de uma legislação a respeito, a Educação Física continua sendo conduzida de forma competitiva, excludente e seletiva. Igualmente mostra que, para garantir uma educação inclusiva e significativa, é necessária uma tomada de atitude dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2017 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE Acadêmicos Isis Costa Ramos Rafaelli Paixão Thatiê Santana jovita Tutora:Thaís Helena Paullela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1178) – Seminário Interdisciplinar V 07/10/2016 RESUMO Através do presente estudo, buscamos provocar, analisar e refletir a respeito das práticas s pedagógicas inclusivas para inclusão e diversidade, enfatizando as políticas inclusivas, a atuação do docente na aprendizagem do discente e o papel da família. Enriquecendo assim, nosso conhecimento acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.680 Palavras / 19 PáginasData: 12/3/2017 -
Práticas Pedagógicas para a Inclusão e Diversidade
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE Acadêmicos Isis Costa Ramos Rafaelli Paixão Thatiê Santana jovita Tutora:Thaís Helena Paullela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1178) – Seminário Interdisciplinar V 07/10/2016 RESUMO Através do presente estudo, buscamos provocar, analisar e refletir a respeito das práticas s pedagógicas inclusivas para inclusão e diversidade, enfatizando as políticas inclusivas, a atuação do docente na aprendizagem do discente e o papel da família. Enriquecendo assim, nosso conhecimento acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.678 Palavras / 19 PáginasData: 12/3/2017 -
Projeto de Prática: Elaboração de um Plano de Aula
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Educação Física – Bacharelado Tutor: Marcel Frezza Pisa Aluna: Anarelle Freitas de Paula Projeto de Prática: Elaboração de um Plano de Aula Dados de identificação: Disciplina: Futebol Tema: Passe Faixa etária: 12 a 14 anos Tempo estimado: 50 minutos Recursos (materiais): bolas, cones, chinesinhos, coletes e apito Objetivos: Iniciar a aprendizagem do fundamento passe no futebol por meio de atividades que partem do método analítico até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2017 -
Pratica de ensino: observação e projeto
Unip Interativa Logo vetor final LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO RA SERTÃOZINHO - SP 2016 RELATO DE OBSERVAÇÃO Introdução O presente relato tem por objetivo realizar uma observação de ambientes educativos escolares e não escolares, utilizando como referencial de distância (aproximadamente 500 metros) a residência do observador. Localização: O referencial tomado localiza-se a Rua Expedicionário Lellis, 1308, Centro – Sertãozinho – SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2017 -
Prática de ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR ANDRÉ AGUIAR PAES LEME RA 1643119 VLADIMIR JORGE FERREIRA RA 1639518 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - 2015 ANDRÉ AGUIAR PAES LEME RA 1643119 VLADIMIR JORGE FERREIRA RA 1639518 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 PáginasData: 15/3/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Aluno: Adalberto Vieira de Souza Junior - R.A.: 1609185 Polo Capão Redondo 2016 Aluno: Adalberto Vieira de Souza Junior - RA.: 1609185 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Artes Visuais, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de cunho prático Prática de Ensino: Observação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2017 -
Prática de Ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Ana Paula de Souza - RA: 1655701 Polo Marquês 2016 RELATO DE OBSERVAÇÃO 1 - Localização: O relato de observação foi feito a partir da minha residência, localizada na Rua 22 de Agosto, 445 - Vila Bela Vista - São Paulo/ Capital. 2 - Ambientes educativos escolares encontrados: 2.1 - Escola Estadual de Primeiro Grau Professor Alfredo Gomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2017 -
Prática de Ensino Observação e Projeto Relato de Observação
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Polo 2016 Foi observada uma área 500 metros circundante à Rua Alvorada, 1580 – Bairro São Benedito - Santa Luzia – Minas Gerais. Esta é uma região residencial que conta com vasto comércio local e que também tem alcance aos 205.666 habitantes desta cidade (quantidade de habitantes estimada pelo IBGE em 1º de julho de 2012). Ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2017