Psicologia Da Educacao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.142 Trabalhos sobre Psicologia Da Educacao. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia da Educação
Atividade no Portfólio Psicologia da Educação Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Disciplina: Psicologia da educação São Miguel do Guaporé-RO Agosto/2013 Escola Momento Histórico Principais represen- tantes Principais Ideias Contribuições: ciência e/ou Psicologia e/ou Educação Estruturalismo *Os objetos teorioco da psicologia são elementos para analisar os processos pisquicos básicos da conciencias, e daí então que ela sai da filosofia e entra no estato de ciência, que forma novas grandes escolasda piscologia nos Estados Unidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2014 -
Disciplinas - Fundamentos Filosoficos E Psicologia Da Educação
DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO São Paulo 2014 Justificativa O presente trabalho foi desenvolvido para auxiliar a escola de educação infantil “GIZ DE CERA”, que solicitou uma estratégia de projeto para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelas professoras na sala de aula. E propôs como instrumento de intervenção pedagógica adotando a terapia assistida por animais na educação. À partir do projeto, buscamos também a proximidade afetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
Psicologia Da Educação- Diferenças Entre Os Teóricos Piaget, Wallon E Vygotsky
PAPEL DA APRENDIZAGEM PIAGET Defende a idéia de que a inteligência é mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova. Esta adaptação refere-se ao mundo exterior, como toda adaptação biológica. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo VYGOTSKY Defende a idéia de que o desenvolvimento do indivíduo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Psicologia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CAMPUS II – SANTO ANDRÉ ADRIANA MARTA DOS SANTOS, RA 8563922713 CAMILA BATISTA DOS SANTOS, RA 8745111963 DIANA BATISTA DE SOUZA FIGUEIREDO, RA 8563922690 MARIA DE FÁTIMA PEREIRA DA SILVA, RA 8379839459 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado para as disciplinas de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação, sob a regência do Profº Ilza Elena Donato, para conclusão das disciplinas de Pedagogia do 2º Semestre. I. INTRODUÇÃO Tivemos neste Desafio Profissional, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
"Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação". Terapia Assistida Por Animais.
Introdução No trabalho a seguir abordaremos uma análise de terapia assistida por animais, onde aprenderemos a evolução, desempenho, responsabilidade, autoconfiança entre os alunos e os animais. Usando animais como provedores de estímulos para o crescimento de suas responsabilidades com o desejo de aprender e transformando os maus hábitos de crianças, tanto de higiene pessoal, convivência em sala de aula. Uma sala tem 25 alunos do 1º ano com idade 06 a 07 anos, foram avaliadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2014 -
Psicologia Da Educação
1-Quem eram os dois trafelnos? Eram Mirimi e Gissitar. 2-Onde esporavam? Esporavam longe das perlongas. 3-O que aconteceu num masto? Num masto Mirimi felnou que ramalia de rizar e aror uma perlonga. 4-Quem felnou? Mirimi felnou, felnou, e Gissitar felnou, felnou e regou e, mas nada. 5-Mirimi estava leruado para quê? Ramalia rizar uma perlonga. 6-O que aconteceu no masto de fabeti? Mirimi rizou muito lento, e proceu Gissitar e os dois rizaram ateli. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Psicologia da Educação - ATPS
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Anhanguera Indaiatuba Curso: Pedagogia Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Tutora à Distancia: Mirian Arioli Peromingo Adriana Alves Lima do Amaral RA: 7310556988 Fabiana de Souza Zanati Barbosa RA: 7126508855 Jessica Gonçalves Rodrigues Lisboa RA: 7121518545 Joseane Padula RA: 7707668337 Leonina Cristina da Silva Barbosa RA: 76662646 Indaiatuba-SP (07/10/2013) APRESENTAÇÃO PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A Psicologia da Educação estuda como os seres humanos aprendem em ambientes educativos, a eficácia das intervenções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.651 Palavras / 15 PáginasData: 4/11/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Qual a importância da psicologia para a pedagogia? A psicologia estuda a forma como nós desenvolvemos ao da vida e entra-se nas mudanças qualitativas e quantitativas presentes ao longo da vida. Por isso é importante estudar a forma como o comportamento e os processos mentais mudam ao longo da vida. A importância da psicologia da educação na práxis da pedagogia é de mediar aos educadores conhecimentos embasados na estrutura psicológica, uma vez que a psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.721 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2014 -
Psicologia Da Educação
AS TEORIAS DE PIAGET PARA EDUCAÇÃO. http://1.bp.blogspot.com/_LbUZwBSVmgM/ScukZFxzduI/AAAAAAAAADM/svSrgYXXLlk/s1600-h/Piaget.jpg http://1.bp.blogspot.com/_LbUZwBSVmgM/ScukZFxzduI/AAAAAAAAADM/svSrgYXXLlk/s1600-h/Piaget.jpg A educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir ( ver: Piaget na Escola de Educação Infantil) dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Para construir esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E BASES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado no curso de Pedagogia – Licenciatura 1° bimestre do2° semestre no ano letivo de 2014, para avaliação das disciplinas: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Prof.ªNancy Capretze e Prof.ª Ma. Mariciane Moraes Nunes Tutora à Distância: Priscilla Reis Amorim VALINHOS / SP 2014 Introdução O projeto que será apresenta do pelos professores da instituição Patinho feio ao longo deste desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2014 -
Psicologia Da Educação
QUESTÕES 1- Supondo que seu contato até o momento só tenha sido com a psicologia do senso comum, relacione situações do cotidiano em que você ou as pessoas com quem convive usem essa psicologia. Quando precisamos atravessar uma avenida movimentada, com tráfego de veículos em alta velocidade, sabemos perfeitamente medir a distância e a velocidade de automóvel que vem em nossa direção. Esse tipo de conhecimento que vamos acumulando no nosso cotidiano é chamado senso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014 -
A Psicologia, A Saúde E A Educação
Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não considerar as contingências do processo educativo e, em particular, dos diferentes sujeitos envolvidos neste processo. Palavras-chave: Educação especial; Educação inclusiva;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2014 -
Desafio Profissional Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação DIGITE O NOME E SOBRENOME COM R.A DISPOSTO NA FRENTE DO NOME [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte Times New Roman 14] Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti CIDADE / ESTADO - 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2014 -
Psicologia Da Educaçao
ANHANGUERA DE ANÁPOLIS. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Aluna: Elaine Aparecida dos Santos Pessoa. RA:9902013572. 2º Período de Pedagogia. Turma: A. Professora: Ellen Muniz. Anápolis 2014. Exercícios pags.103 e 104. 1. Examine os conceitos básicos da psicanálise lacaniana e analise as relações existentes entre eles. R: "linguagem como estrutura", além da adoção de uma postura cética quanto a uma possível similaridade entre a concepção saussuriana e lacaniana de linguà linguagem só se sustenta a partir do momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Aspectos relevantes da teoria de Sigmund Freud para a aplicação da psicologia na educação
Aspectos relevantes da teoria de Sigmund Freud para a aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud (1856-1939), considerado o pai da psicanálise, nasceu em Freiberg, atual República Tcheca sendo criado dentro do judaísmo clássico e aberto à filosofia Iluminista. Em 1860, mudou-se para Viena e no ano de 1881 formou-se em Medicina, onde abandonou progressivamente a hipnose. Freud foi o primeiro teórico a estudar o desenvolvimento humano a partir da criança, pois até então, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Psicologia Da Educação
Trabalho de Psicologia Escolar Educacional 1 – Examine os conceitos básicos da psicanálise lacaniana e analise as relações existentes entre eles. R: Os conceitos básicos da teoria lacaniana vem nos mostrar o homem como um ser relacional e que para este se constituir dependerá do desejo do outro, sendo a fase do espelhoa sua primeira projeção de mundo bebê-mãe e a partir de então esse bebê começa a dar significados através da fala da mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Psicologia na Educação
Nome: Apoliana Rodrigues de Castro Franckevicius Turma: 560 Pedagogia Psicologia na Educação O que é? Psicologia na educação são os seguimentos de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Referindo-se não só na educação das crianças e adolescentes, mas também ao adulto. O psicólogo desta área visa com a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem, por vezes em grupos particulares como crianças com determinada deficiência. Por exemplo, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Título: Atividade Avaliativa - Psicologia da Educação Matéria: Psicologia da Educação Tipo: AA Curso: Educação Especial Inclusiva Módulo: Módulo 2 Aluno: SANDRA DOS SANTOS GALINDO 01. A teoria de Jean Piaget é denominada de epistemologia genética, pois como biólogo: a) Estudou o desenvolvimento da inteligência, do nascimento à maturidade do ser humano, analisando a evolução do raciocínio. b) Verificou a gênese social das funções psicológicas superiores e as relações entre pensamento e linguagem c) Analisou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2014 -
Importancia Da Psicologia Na Educação
A importância da Psicologia da Educação na práxis da Pedagogia. A psicologia estuda a forma como nos desenvolvemos ao longo da vida e centra-se nas mudanças qualitativas e quantitativas presentes ao longo da vida. Por isso é importante estudar a forma como o comportamento e os processos mentais mudam ao longo da vida. A importância da Psicologia da Educação na práxis da Pedagogia é de mediar aos educadores conhecimentos embasados na estrutura psicologia, uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
Psicologia da Educação e Treinamento
1. Avaliação I - Redação Individual (280571) Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14) Prova: 3048926 QUESTÃO: 1. A Psicologia Escolar vem sendo considerada até agora como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Assim, a atuação do psicólogo na escola não se limita ao diagnóstico, à orientação e ao encaminhamento dos casos mais difíceis, tampouco a fazer psicoterapia. O psicólogo escolar trabalha com a equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM
INTRODUÇÃO A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos, portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento. Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos educativos, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.365 Palavras / 10 PáginasData: 29/11/2014 -
Psicologia na Educação
A Psicologia na educação Resenha: A psicologia na educação contribui na interação entre alunos, professores, corpo docente e todos aqueles que vivem e interagem nesse ambiente (escola). Ela contribui para as mais diversas formas no universo educativo, através dos preparos dos conteúdos a serem aplicados a psicologia educacional, que visa estabelecer novos olhares para a compreensão de vivências que ocorre no dia a dia escolar, oferecendo um olhar conjunto reflexivo que possibilita o repensar novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2014 -
ATITUDE ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA
1. INTRODUÇÃO O trabalho presente tem como objetivo apresentar a relação entre a psicologia e a Educação Física. Sendo a psicologia uma ciência que tem como objetivo fundamental saber as causas comportamentais dos indivíduos e outros seres, é de suma importância compreender a interação entre esta e a formação em Educação Física, pois além da preparação física é importante que se realize a preparação psicológica e mental, afim de que o individuo desenvolva maior percepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2014 -
Psicologia Da Educação
INTRODUÇÃO Atualmente enfrentamos alguns problemas como corrupção, falta de saúde e educação de qualidade, fome, miséria, egocentrismo, entre outros, que atormentam a população brasileira. A sociologia vem, nesse sentido, oportunizar reflexões e direcionar perguntas a fim de que não tenhamos um conformismo e despertarmos para o querer de uma sociedade mais justa. O intuito deste trabalho é trazer a tona questões sociais ligadas à educação, porém não há como se referir a educação sem antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 5/12/2014 -
Psicologia Da Educação
1-Pensar a criança completa,concreta e contextualizada significa abrir mão do caráter universal e a –histórico do desenvolvimento.Wallon construiu sua teoria sobre essa base.Como você poderiajustificar a escolha feita por ele? R-Wallon buscou compreender o desenvolvimento infantil por meio das relações estabelecidas entre a crianças e seu ambiente ,privilegiando a pessoa em suatotalidade,nas suas expressões singulares e na relação com outros.,e os meios que ela utiliza para realizá-los,estudado cada uma de suas manifestações no conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2014