Sinais Vitais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
522 Trabalhos sobre Sinais Vitais. Documentos 376 - 400
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Lingua de sinais brasileira
REFERÊNCIA: QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. ArtMed. Porto Alegre. 2004. OBJETIVOS: Nesta obra, constata-se o notável e sério trabalho das autoras em nos fazer compreender os contornos de uma língua cujos fios fazem tecer identidades surdas. Ao enfatizar a seriedade do trabalho das autoras na tarefa de examinar a língua de sinais brasileira, o Texto sintetiza importante atributo da obra, que eu gostaria de ressaltar desde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2017 -
RELATÓRIO DE PRÁTICAS VIVENCIAIS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS: ÊNFASE EM INTERPRETAÇÃO
RELATÓRIO DE PRÁTICAS VIVENCIAIS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS: ÊNFASE EM INTERPRETAÇÃO OFICINA - ALUNO SURDO/SURDO Aos vinte e três de Março de dois mil e quinze na escola ... das treze horas às dezessete horas,deu-se inicio a reunião com todos os alunos do grupo... para planejamento e realização de um oficina na referida escola com objetivo de iniciar e incentivar um processo de alfabetização em LIBRAS, envolvendo aluno surdo. Nesse planejamento ficou acertado as seguintes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO XXXXXX CURSO XXXXXX DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO RA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TÍTULO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Raquel de A S Raysaro NOME DA CIDADE ONDE MORA / ESTADO 2016/2 ________________ SUMÁRIO 1-Introdução ---------------------------------------------------pagxx 2- Desenvolvimento--------------------------------------------pag.xx 3-Passo 1 4-Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2017 -
PDS (processamento digital de sinais)
Código 01 function [ novoSinal, tempoSoma ] = SomaSinais(sinal1, tempo1, sinal2, tempo2 ) %definindo menor tempo (sinal 1 e sinal2) if(tempo1(1,1)<tempo2(1,1)) inicio=tempo1(1,1); else inicio=tempo2(1,1); end %definindo maior tempo (sinal 1 e sinal2) if(tempo1(1,length(tempo1))>tempo2(1,length(tempo2))) final=tempo1(1,length(tempo1)); else final=tempo2(1,length(tempo2)); end %definindo a saída de tempoSoma tempoSoma=inicio:1:final; %Redimensionando os sinais: sinal1, sinal 2, soma novoSinal1=zeros(1,length(tempoSoma)); novoSinal2=zeros(1,length(tempoSoma)); Soma=zeros(1,length(tempoSoma)); %Copiar sinal1 para novosinal p=find(tempoSoma==tempo1(1,1)); novoSinal1(1, p:(p+length(sinal1)-1))=sinal1; %Copiar sinal2 para novosinal p=find(tempoSoma==tempo2(1,1)); novoSinal2(1,p:(p+length(sinal2)-1))=sinal2; novoSinal = novoSinal1+novoSinal2; end Código 02 function [
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2017 -
Trabalho Fundamentos de Sinais
Pontifícia Universidade Católica do Paraná Curso de Engenharia Mecânica Disciplina de Fundamentos de Sinais 1° Semestre 2014 Trabalho Fundamentos de Sinais Rafael Ferreira Terres 09/04/2014 Xsara 1.6 clear; % limpa todas as variaveis % Definicoes Iniciais T=1000; % periodo das funcoes, corresponde aqui ao numero de pontos de calculo t=1:T; % vetor linha de tempos N=20; % a Serie de Fourier sera calculada ate este valor de "n" % Funcao a Ser Analisada m =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.476 Palavras / 10 PáginasData: 11/6/2017 -
Processamento digital de sinais
Nome: Márcia dos Santos RA: 8804352272 Nome: Ricardo Correa RA:6447303389 Turma: 6º A Turno: Noturno Professor: Flávio Lima Redução da Realimentação C(S)=E(S).G(S) B(S)=C(S).H(S) E(S)=R(L)-B(S) C(S)= [R(S)-B(S)].G(S) C(S)+C(S).G(S).H(S)=R(S).G(S) C(S).1+G(S).H(S)=R(S).G(S) (R (S))/Imput- (G(s))/(1±G(s)HS) - (C (S))/output (C (S)=G (S))/(R(S)=1+G(S).HS) G(S)= 3/(3 +1) H(S)=1 G(S) = S/( S^2+4) H(S)=1 Modelagem no Domínio da Frequência F(S) = RS 3/(S^2+4S+3) C(S) F(S) = 3/((S+1)(S+2)) F(S) = 3/(S+1)(S+2) = k¹/((S+1)) + k²/((S+2)) 3/((S+2)) = K¹ + ((S+1))/((S+2)) K² F(t) = (2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.195 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2017 -
Subida ao Monte Sinai
COMUNIDADE CATÓLICA FACE DE CRISTO A imagem pode conter: texto DISCIPULADO I TRABALHO DO LIVRO “VOCAÇÃO E MISSÃO DOS LEIGOS NA IGREJA E NO MUNDO” FORMANDA: MARIA MANUELLA DANTAS FREITAS FORMADORA COMUNITÁRIA: Ana Ruth Macêdo Monteiro FORMADORA PESSOAL: Lêda DATA: 03/05/2017 “A síntese vital que os fiéis leigos souberem fazer entre o Evangelho e os deveres quotidianos da vida será o testemunho mais maravilhoso e convincente de que não é o medo, mas a procura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2017 -
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação dos professores-tutores à distância. ________________ SUMÁRIO Introdução 2 A surdez e seus aspectos relevantes 3 Atividades direcionadas para alunos surdos em um processo de inclusão 5 Alguns recursos didáticos 7 A criança surda em classe de crianças ouvintes 8 Considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.011 Palavras / 13 PáginasData: 26/6/2017 -
Instrumentos de Bancada e Geração de Sinais AC
Gabriel Santos, Rômulo Vinicius Prática de Circuitos Eletrônicos 1 Turma A – Semestre 2017/01 RELATÓRIO EXPERIMENTO 01 Instrumentos de Bancada e Geração de Sinais AC Sumário 1. Introdução 3 2. Objetivos 4 3. Materiais Utilizados 4 4. Procedimento Experimental e Resultados 5 5. Discussão 6 6. Conclusões 6 7. Referências 8 1. Introdução Na análise de circuitos atualmente é de extrema importância se ter em mãos algumas ferramentas que auxiliam a realização desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2017 -
LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Descrição da atividade Com base nas leituras anteriores, responda às questões a seguir: 1) Sabemos que a audição é o meio pelo qual o indivíduo entra em contato com o mundo sonoro e com as estruturas da língua oral, possibilitando, dentre outras coisas, o desenvolvimento da linguagem (PEDROSO, 2013, p. 55). Sendo assim, a audição desempenha as funções de: a) Localização e identificação: capacidade de reconhecermos de onde vem um som e qual é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2017 -
Lingua brasileira de sinais
Descrição da atividade Com base nas leituras anteriores, responda às questões a seguir: 1) Sabemos que a audição é o meio pelo qual o indivíduo entra em contato com o mundo sonoro e com as estruturas da língua oral, possibilitando, dentre outras coisas, o desenvolvimento da linguagem (PEDROSO, 2013, p. 55). Sendo assim, a audição desempenha as funções de: a) Localização e identificação: capacidade de reconhecermos de onde vem um som e qual é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2017 -
Automação - Conversores de Sinais
ANEXO IV TERMO DE FINALIZAÇÃO DE ESTÁGIO CURSO NOME COMPLETO DO CURSO IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE NOME NOME COMPLETO DO ESTUDANTE PERÍODO DO ESTÁGIO 00/00/0000 a 00/00/0000 CARGA HORÁRIA DIÁRIA 00 horas CARGA HORÁRIA SEMANAL 00 horas IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE ORGANIZAÇÃO NOME COMPLETO DA EMPRESA CONCEDENTE SUPERVISOR NOME COMPLETO DO SUPERVISOR TÉCNICO ÁREA XXXXXXXXX TELEFONE 00 0000 0000 EMAIL emaildosupervisortecnico@provedor.com.br ou empresa@provedor.com.br ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Substituir Substituir ... Substituir PERÍODO DE REALIZAÇÃO 00/00 a 00/00 00/00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2017 -
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – POLO VITÓRIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSSARA B. BATISTA BORGES RA 406946 .SARA130510@GMAIL.COM SILVIA GUILHEN GALIETA TAIT VITÓRIA, JUNHO DE 2016. SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................ 3 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................................................ 5 METODOLOGIA................................................................................................. 8 RESULTADOS E DISCUSSÕES....................................................................... 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2017 -
LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais, sistema linguístico das comunidades de pessoas surdas do Brasil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP DESAFIO PROFISSIONAL NOME: ALDENIZA DE SOUZA MELO RA:9327806764 NOME: ELLEN SOUZA FERREIRA VIANA RA:5015597200 NOME: HERMES PEREIRA VIANA RA: 3053103227 NOME: SIMONE ALESSANDRA FEITOSA DA SILVA RA: 3058146606 NOME: SERGIANE BARRETO SANTOS PENA RA:3047911615 TUTORA: LUCIANA RAMOS SÃO PAULO 2016 Sumário 1. Introdução: 3 1.1 Justificativa: 3 1.2 Objetivos geral: 3 1.3 Objetivos específicos: 4 2. Passo 1 – Resenha Critica – Interprete Educacional 4 PASSO 2 - Behaviorismo Comportamento Adequado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.667 Palavras / 11 PáginasData: 21/11/2017 -
A Língua Brasileira de Sinais - Libras- Unisa
2016/2 - Língua Brasileira de Sinais - Libras Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Assinale a alternativa abaixo que corresponde a configuração de mãos e ponto de articulação do sinal de DESCULPAR. A descrição do sinal é: "mão em Y palma para dentro tocando o queixo”. Escolha uma: Mão em V no queixo. Mão em Y no peito. Mão em V no peito. Mão em Y no queixo. Mão em Y na testa. Feedback
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2017 -
AS LIBRAS LINGUÁ DE SINAIS
ESCOLA BLILINGUE PARA SURDOS O Bilinguismo, como proposta para a educação de surdos, surgiu na década de 80. Esta linha teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) COMO DISCIPLINA NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL
A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) COMO DISCIPLINA NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL Leidiani Campos Francebilio[1] RESUMO Todas as pessoas possuem direito de pleno acesso aos recursos necessários para seu desenvolvimento e sobrevivência como saúde, educação, trabalho, lazer, etc. Sejam elas portadoras ou não de necessidades especiais. Porém ao se estudar a história nota-se que aquelas pessoas com necessidades especiais eram julgadas incapazes de realizar alguns tipos de atividades sendo assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 1/12/2017 -
O GERADOR DE SINAIS
UFCG – Universidade Federal de Campina Grande CEEI – Centro de Engenharia Elétrica e Informática DEE – Departamento de Engenharia Elétrica Disciplina: Laboratório de Eletrônica Professor: José Gutembergue de Assis Lira Aluno: José Domingos de A. Neto José Patrício Gomes da Silva RELATÓRIO - EXPERIMENTO #5: GERADOR DE SINAIS Data do experimento: 02 de Agosto de 2017 Campina Grande, agosto de 2017 Objetivos: Esta prática tem como objetivo a montagem e verificação de um circuito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2017 -
Processamento Digital de Sinais Utilizando Matlab
Universidade de São Paulo Escola de Engenharia de São Carlos Departamento de Engenharia Elétrica SEL0343 – Processamento de Sinais Digitais Trabalho 1 – Parte 1 Guilherme Cabral da Silva N°USP 9403343 1. Introdução Teórica Para a elaboração deste trabalho, foi necessária a detenção de um conhecimento a respeito da Transformada de Fourier para tempos discretos (DTFT), junto com suas propriedades, e dos conceitos de sinais e sistemas. Com isso, será apresentada, uma resumida e objetiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 2/1/2018 -
Libras - Língua brasileira de sinais
Sumário 1. Introdução 4 2. Desenvolvimento 2.1 Língua – linguagem 5 2.2 Língua de sinais 5 2.3 Libras – Língua brasileira de sinais 7 2.4 Aspectos sócio-antropológicos 8 2.5 Aspectos educacionais 9 3. Conclusão 12 4. Referências Bibliográficas 14 4 1. Introdução A língua é base da linguagem, linguagem esta que não somente se restringe à comunicação, mas também é através da linguagem que atribuímos significado às coisas, bem como é através dela que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 9/1/2018 -
A Captação de sinais bioelétricos
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA BIOMÉDICA DISCIPLINA: EQUIPAMENTOS MÉDICO-HOSPITALARES 1 Ítalo Gustavo de Lira Moura Julio Cesar da Silva Olimpio Krsna Murari de A. Rodrigues Lucas H. Veloso de Santana Nádia Miranda Lima Prática 2: Captação de sinais bioelétricos Recife, 2017 Ítalo Gustavo de Lira Moura Julio Cesar da Silva Olimpio Krsna Murari de A. Rodrigues Lucas H. Veloso de Santana Nádia Miranda Lima Prática 2:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 23/1/2018 -
A Língua de Sinais
Discuta o status da Língua de Sinais nas três instituições educacionais nas quais o protagonista frequentou Escola primaria loveland – alunos com necessidades especiais: Na sua primeira escola ele queria muito estar jogando com os outros meninos, mas os próprios acabavam zombando dele e o rejeitando por ser “diferente”, pois estes meninos não entendiam o que era a surdez. Por ele não estar na escola adequada, com a língua de sinais, ele acaba apenas transmitindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2018 -
O Tradutor e interprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO PRESENCIAL DE PIRACICABA – CURSO DE PEDAGOGIA 1º SEMESTRE Disciplinas Norteadoras: Língua Brasileiras de Sinais; Didática, Psicologias de Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação e Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Desafio Profissional “Inclusão Social” Alcione Maria de Medeiros RA: 5061631093 Daniela Aparecida de Assis RA: 5013451786 Franceli Aparecida de Toledo Frasseto RA: 5056613202 Karla Carrara Dihel RA: 6092651425 Vani Candida de Freitas RA: 8501548448 Tutora à distância:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 27/2/2018 -
O Processamento Digital de Sinais
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR FUCAPI Processamento Digital de Sinais Manaus∕Am 2017 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR FUCAPI Processamento Digital de Sinais Este trabalho foi realizado para obtenção de notas parciais da disciplina de Processamento Digital de Sinais. Manaus∕Am 2017 Desenvolver um algoritmo, no Matlab, para realizar a conversão analógico digital dos sinais abaixo. Considere que a resolução é de 6 bits. x t = 5 cos 2π10t x t = 2 cos 2π F/1000 t +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2018 -
Libras linguagem de sinais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Pedagogia Disciplina:Língua Brasileira de Sinais MG Belo Horizonte/2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de um estudo sobre Libras, o qual nos proporcionou um conhecimento muito especial da pessoa surda e sua cultura.Os surdos são capazes de executar ofícios na sociedade,desde que sejam vistos com respeito e capazes de tais serviços.No âmbito histórico, e educacional,adquirimos conhecimentos muito importantes na área pedagógica levando em consideração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.642 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2018