Teorias Da Aprendizagem. Produzir Um Quadro Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Teoria valão da aprendizagem
Teoria de aprendizagem de Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova - instituição que ajudou a revolucionar o sistema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM
TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM (Psicopedagogia) RESUMO O presente artigo busca discursar sobre de que forma as teorias da psicologia se manifestam na prática docente e qual a concepção teórica, expressa em atos, que o professor tem sobre os caminhos que percorrem o ensinar e o aprender. Percebe-se que a maioria dos professores não sabe como articular conhecimentos teóricos com a realidade da sala de aula. É fato que um professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias De Aprendizagem
ABORDAGEM TRADICIONAL não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. É caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor onde o aluno apenas escuta as prescrições que lhes são fornecidas por autoridades exteriores. Na concepção tradicional, o homem é considerado como um homem acabado, “pronto” e o aluno um “adulto em miniatura” que precisa ser atualizado. Sociedade-Cultura : Os tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2014 -
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA MÉDIA EMPRESA DESDE O PONTO DE VISTA DA TEORIA CRÍTICA: UM ESTUDO TEÓRICO-EMPÍRICO.
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA MÉDIA EMPRESA DESDE O PONTO DE VISTA DA TEORIA CRÍTICA: UM ESTUDO TEÓRICO-EMPÍRICO. Luciana Holanda Nepomuceno Luiz Alcione Albandes Moreira Parece que de repente/ sabes que te falta uma mão / os dois olhos / a língua/ ou a esperança. É possível, Pedro / João ou Tiago/ Que perdesses algo / tão necessário/ Sem que percebesses? Pablo Neruda RESUMO Este estudo discute o processo ensino-aprendizagem em uma média empresa no Nordeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.347 Palavras / 38 PáginasData: 27/3/2014 -
Principais Teorias De Aprendizagem
O presente texto tem o propósito de apresentar uma síntese do conteúdo apresentado no tópico quatro, o qual trata sobre as principais Teorias de Aprendizagem: Associacionistas e Mediacionais. Na teoria Associacionista a educação tem uma visão pragmática, objetiva a transmissão de conhecimentos e a capacitação técnica por meio de competências e habilidades. Aprendizagem: processo cego e mecânico de associação de estímulos e respostas, provocado e determinado pelas condições externas, ignorando as internas. Ensino: preparar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Teorias Da Aprendizagem
Passo 3 – Elaboração de síntese Com sua equipe, e com base nas atividades desenvolvidas nos passos anteriores, elabore o quadro apresentado na sequência, apresentando uma síntese de cada item indicado. QUADRO SÍNTESE – BEHAVIORISMO A- NOME DA CORRENTE/TEORIA B- AUTOR PRINCIPAL DA CORRENTE /FUNDADOR C- FOCO PRINCIPAL DO ESTUDO DA CORRENTE/TEORIA D- CONCEPÇÃO DA CORRENTE/TEORIA, QUANTO A(OS) ELEMENTO(S) QUE MAIS INFLUENCIA(M) O DESENVOLVIMENTO HUMANO E- FONTE DE CONHECIMENTO PARA O HOMEM F- VISÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Teoria Dirigida A Aprendizagem
Trabalho Dirigido de Aprendizgem Aula 4 – Atividade 02: a) Considerando as partes destacada do texto “Globalização e Exclusão”, discuta, elencando alguns pontos negativos da globalização para o desenvolvimento das economias nacionais. R: A globalização acabou com a nacionalidade dos produtos e aumentou ainda mais a febre do consumo. Os produtos nacionais perderam muito o poder de competição e várias indústrias diminuíram seus faturamentos. Consequência inevitável disso: desemprego. . A globalização está transformando o planeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Teoria da Aprendizagem Significativa
A Teoria da Aprendizagem Significativa A seis anos tomei conhecimento da teoria da aprendizagem significativa, definida por Ausubel como uma teoria psicológica de aprendizagem verbal. Essa teoria explica como acontece a aquisição e a retenção do conhecimento gerado enquanto ensinamos verbalmente. Tal teoria se ocupa do que ocorre quando se aprende, da natureza dessa aprendizagem, das condições necessárias para que essa aprendizagem aconteça, de quais os resultados serão obtidos e como se avalia esses resultados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.811 Palavras / 12 PáginasData: 9/4/2014 -
Teoria do desenvolvimento e da aprendizagem Vygotsky
Universidade do Estado do Pará Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pro-Reitória de Graduação Curso de Letras: Licenciatura em Língua Portuguesa Acadêmicos : Orceneide Correa Nunes Tema : Teoria do Desenvolvimento e aprendizagem de Vygotsky Breves-pa 2014 Orceneide Corrêa Nunes Tema: A teoria de desenvolvimento e aprendizagem de Vygotsky Resumo Trabalho apresentado como Requisito parcial para obtenção de notas Na disciplina Psicologia da Educação orientado Pela prof° :Eliana Carneiro Breves-Pa 2014 Lev
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM / POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À SAÚDE MENTAL
da informação são: percepção, atenção e memória, as crianças com TGD - Transtornos Globais do Desenvolvimento demonstram apresentações clinicas que podem variar, esses transtornos configuram-se como distúrbios do neurodesenvolvimento decorrentes de alterações nos circuitos do cérebro social, cognitivo e da comunicação, mas diversas doenças neurológicas e ou genéticas foram descritas com sintomas e síndromes, portanto a evidencia de que os TGD tem suas causas em fatores biológicos é indiscutível, fazendo-nos reconsiderar a idéia inicial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
Teoria Da Aprendizagem
ESTABILIDADE E CONSEQUÊNCIAS DE LONGO PRAZO DA QUALIDADE DO APEGO. Estabilidade da classificação do apego Segundo Weinfield e Egeland (2004 apud BEE e BOY, 2011, p. 318), quando a vida da criança, o ambiente familiar, as circunstâncias, é constante, a segurança, ou a insegurança do apego, geralmente também permanece constante durante muito tempo. O fato da segurança de uma criança, não nega de forma alguma, a noção que temos de apego como um modelo funcional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS.
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS. Teoria Administração Cientifica: Os Principais Estudiosos eram Frederick Taylor, Carl Barth, Frank Gilbreth, Harrington Emerson, Henry Gantt e Hugo Munsterberg. Principais Idéias eram a organização e divisão de tarefas dentro de uma empresa com o objetivo de obter o máximo de rendimento e eficiência com o mínimo de tempo e atividade. O homem trabalhador era considerado como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.308 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2014 -
Teoria De Aprendizagem
Aranha se refere que somo feitos do tempo quando diz que somos a história de antigamente que só mudamos o jeito de pensar e agir,devido ao problemas que passamos no decorrer da vida,ele diz também que a cultura somos nós que fazemos.Ele diz cada um de nós trazemos do passado heranças culturais.O passado não está morto,porque nele se realiza semelhanças do presente. Não existe um ser humano universal que sirva de modelo em toda gerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Psicologia Desenvolvimento E Teoria De Aprendizagem
1- Leia com atenção as alternativas abaixo, sobre os modelos epistemológicos estudados: Resposta :e Justificativa:Os principais modelos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo. 2- Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão: Meus alunos dependem totalmente de mim para aprender. Isto aumenta muito minha responsabilidade pelo que seleciono para que aprendam. Talvez por isso eu fique tão orgulhosa em exercer o magistério. Este discurso de uma professora de Português 6a série, reflete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Psicologia Da Educação Teorias Da Aprendizagem
Reflexão sobre as principais teorias da aprendizagem Os ambientes computacionais destinados ao ensino devem trazer à tona fatores pertinentes à mediação humana através da tecnologia. As teorias de aprendizagem têm em comum o fato de assumirem que indivíduos são agentes ativos na busca e construção de conhecimento, dentro de um contexto significativo. Na Tabela 3.1, encontram-se resumidas as características de algumas das principais teorias de aprendizagem. Teorias de Aprendizagem Características Epistemologia Genética de Piaget Ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2014 -
Teorias Da Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem Apresentam múltiplas visões sobre: • O Processo de aprendizagem; • As circunstâncias em que a aprendizagem ocorre; • Os resultados da aprendizagem; • O papel do professor e da escola. Teorias Psicologia Aspectos conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa • Estrutura cognitiva. • Aprendizagem com significado, novos conhecimentos (conceitos, idéias, modelos). • Significado, interação e conhecimento. •Muda o foco do ensino modelo- estímulo para modelo aprendizagem significativa. • Interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Fundamentoa Da EAD - Tarefa 3 - Teorias Da Aprendizagem
Resumir as principais teorias de aprendizagem e sua aplicação (ou não) na Educação a Distância Falando sobre as Teorias de aprendizagem existem variedades de correntes teóricas que discorrem sobre os tipos de aprendizagem que orientam o desenvolvimento das práticas pedagógicas. Essas teorias são definições de como as pessoas aprendem e constroem conhecimentos, como se tem a compreensão e visão de mundo. Empirismo – é todo conhecimento que vem a partir da experiência e dos sentidos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Quadro Comparativo Das Teorias Administrativas
QUADRO COMPARATIVO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ASPECTOS PRINCIPAIS TEORIA CLÁSSICA E CIENTÍFICA TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS TEORIA DA BUROCRACIA TEORIA ESTRUTURALISTA TEORIA DOS SISTEMAS TEORIA DA CONTINGÊNCIA Ênfase Nas tarefas e na estrutura organizacional Nas pessoas Na estrutura organizacional Na estrutura e no ambiente No ambiente No ambiente e na tecnologia, sem desprezar as tarefas, as pessoas e a estrutura. Abordagem da Organização Organização formal Organização informal Organização formal Organização formal e informal Organização como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Teorias De Aprendizagem.
Teorias Psicologia Aspectos Conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa Os aspectos conceituais têm como objetivo representar relações significativas entre conceitos na forma de proposições, onde a mesma é constituída de dois ou mais termos unidos por palavras para formar uma construção autônoma de significados que permitem descobrir as concepções ou interpretações não aceitas de um conceito. São considerados instrumentos úteis para negociar significados, já que os alunos sempre trazem alguma coisa deles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Teorias De Aprendizagem
eorias da aprendizagem As bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia As ideias são a expressão das relações e atividades reais do homem, estabelecidas no processo de produção de sua existência. Elas são a representação daquilo que o homem faz, da sua maneira de viver, da forma como se relaciona com outros homens, do mundo que o circunda e da suas próprias necessidades. Com base na epígrafe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.175 Palavras / 13 PáginasData: 30/6/2014 -
Teoria Da Aprendizagem
Henri WallonHenri Wallon nasceu na França, no ano de 1879. Graduado em medicina, psicologia e filosofia. Foi um militar apaixonado, atuou como médico na 1ª Guerra Mundial, (1914-1918) ajudando a cuidar depessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Em 1929, se tornou professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de EducaçãoNova, revolucionando o sistema de ensino e se tornando presidente de 1946 até sua morte. Wallon
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2014 -
Teorias Da Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem Concepções de Aprendizagem Uma questão provoca indagações sobre as quais estudiosos têm se debruçado há mais de 2 mil anos: - Como o ser humano aprende? - Como criar as melhores condições possíveis para que o aprendizado ocorra? Pensadores como Platão, Aristóteles e Jean Piaget divergem sobre a aquisição de conhecimentos. Platão (427-347 a.C.) é o precursor do Inatismo. Defende que as pessoas nascem com saberes adormecidos que precisam ser organizados para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 17/7/2014 -
Sobre As Teorias Da Aprendizagem Estudadas Ao Longo Do Capítulo 1 Do PLT, Assinale A Alternativa Errada
ELABORE UM PLANO DE MELHORIA NO COMBATE AO PARASITISMO NAS ESCOLAS PUBÇICAS DA PERIFERIA. Combatendo o Parasitismo Objetivo: O objetivo é promover o conhecimento e combater os agentes principais, causadores do parasitismo nas Escolas Públicas da Periferia. Introdução As doenças associadas às infecções causadas por protozoários, são comuns em países subtropicais e em áreas subdesenvolvidas, onde há escassez nos padrões sanitários. É importante iniciar, educando sobre as ações do autocuidado, que são necessárias para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Teoria da aprendizagem Freinet
Teoria de aprendizagem Freinet Célestin Freinet foi um importante teórico da questão ensino-aprendizagem. Ele difundiu a idéia de que a escola precisa estar trabalhando em conjunto, ou seja, num sistema cooperativista por ações conjuntas a um único propósito, qual seja; o de formar cidadãos capazes de modificar, com ações concretas, o momento histórico da humanidade. Segundo Celestin Freinet a realidade em que o aluno está inserido é de suma importância e deve ser discutida em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Base conceitual da teoria da aprendizagem
Sumário Introdução 5 1. Etapa 1 5 A compreensão do educador 5 2. Etapa 2 – Quadro Conceitual sobre teorias da aprendizagem 7 3. ETAPA 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos. 10 4. ETAPA 4 - A relevância do jogo no processo de desenvolvimento da criança 12 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 12 4.1. Quadro de jogos interativos 13 5. Considerações Finais 17 Referencias Bibliográficas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 PáginasData: 14/9/2014