Teorias Da Aprendizagem. Produzir Um Quadro Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
16.142 Trabalhos sobre Teorias Da Aprendizagem. Produzir Um Quadro. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM PARA ATUAÇÃO DOCENTE NA ATUALIDADE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB SECRETARIA DE APOIO ÀS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – SATE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EduAÇÃO 02 – A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM PARA ATUAÇÃO DOCENTE NA ATUALIDADE ANTÔNIO DANILO LACERDA DA SILVA Tauá 2017 A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM PARA ATUAÇÃO DOCENTE NA ATUALIDADE É comum nos deparamos com situações em que alguns professores apontam o estudo das teorias da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2018 -
Quadro Síntese sobre as contribuições das teorias de currículo
Quadro síntese sobre as contribuições das teorias de currículo Contribuições das teorias tradicionais para o currículo Contribuições das teorias críticas para o currículo Contribuições das teorias pós-críticas para o currículo Eficientismo Bobbitt e Tyler Progressivismo Dewey Marxistas Subjetivismo • currículo visa a preparação para a vida adulta; • reação ao currículo clássico; • visa manutenção da ordem, tecnicismo, mercado de trabalho; • teorias tradicionais são desinteressadas de buscar emancipação do sujeito, não critica o Estado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 25/7/2018 -
Atividades de Aprendizagem Teorias da administração I
----------------------- Page 1----------------------- Unidade I 1. Explique os conceitos de Administração e Organização . Por que a organização precisa de uma boa Administração? Administração conceitua-se no fato de vivenciar o processo de tomar decisões, respaldados nos objetivos e metas a serem alcançados, utilizando-se dos recursos que possui que engloba pessoas, informações, conhecimento, tempo, espaço, instalações, dinheiro. Essas decisões sempre devem estar voltadas ao planejamento, organização, direção e controle, tendo como objetivo e meta alcançar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.497 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2018 -
DESAFIO PROFISSINAL: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM
ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP C:\Users\Valeska Aranda\Pictures\logo_anhanguera_educacional3.jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO . DESAFIO PROFISSIONAL PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM, REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA. Miranda/MS Novembro/2016 ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP C:\Users\Valeska Aranda\Pictures\logo_anhanguera_educacional3.jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM, REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.993 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2018 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTO CONEXIONISTA
ÁLEX IRLAN DOS SANTOS SOUZA ANGELICA SILVA DA SILVA ANDRÉIA NÉRIS AMÉRICO CLEICIANE CRISTINA DE SOUSA PEREIRA FRANCISCA BARBOSA DOS SANTOS GESSIANE QUARESMA MELO KEYTIUANI FERREIRA BENTO NUBIA DA SILVA GOMES PINHEIRO NURIENE CRISTINE RODRIGUES DA COSTA OZINETI DE MELO E MELO TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTO CONEXIONISTA MACAPÁ/AP 2018 Resumo O conexionismo engloba vários campos como a inteligência artificial, a psicologia cognitiva, ciência cognitiva, neurociência, e a filosofia da mente, a teoria também é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2018 -
Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes sociais e Comunicação
Unidade de Ensino: Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Disciplinas: Psicologia da educação e teorias da aprendizagem; Redes sociais e Comunicação; Língua brasileira de sinais, Responsabilidade social e meio ambiente e Didática. Alunos: RA: Jorge Luiz Lemos 4201737125 Uiara Gomes Silva 3343462447 Daniela Felix de Araújo Lopes 4205749203 Gabriel Monteiro Soares Santos 4124713915 Desafio Profissional: Estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento de alunos surdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.187 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2018 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO: PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM. RESUMO DO LIVRO: “A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” Felipe Tamaki – RA: N256BC-6 Julia Marques – RA: N2983J-9 Juliana Januzzi – RA: N35529-8 Luis Henrique – RA: N36407-6 Luiza Amaro – RA: D63HGD-5 Stefany Lourenço – RA: N303CG-4 Vitória Silva Gomes – RA: D3HG-3 SÃO PAULO/SP 2018 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 2. RESUMO 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2018 -
EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL.
EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL Laryssa Danielly Silva Fernandes¹; Sueli Maria do Nascimento2 RELATO DE EXPERIÊNCIA O presente trabalho apresenta a experiência acadêmica desenvolvida na monitoria da disciplina “Serviço Social e Processo de Trabalho 2” do curso de graduação em Serviço Social do Campus A. C. Simões, nos semestres letivos 2017.1, 2017.2 e 2018.1. À guisa de introdução, ressalta-se que o programa de monitoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2018 -
A TEORIA DA MODELAGEM (TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL - ALBERT BANDURA)
A TEORIA DA MODELAGEM (TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL - ALBERT BANDURA) 1) AUTORREFORÇO: O autorreforço ocorre quando o indivíduo compara seu comportamento com padrões internos. Se o comportamento está à altura desses padrões, então a pessoa pode sentir satisfação ou orgulho, mas, se o comportamento “quebra” ou não está à altura desses padrões, a pessoa responde com culpa, vergonha ou insatisfação. A ideia de autorreforço está ligada ao fato de que todos nós estabelecemos padrões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2018 -
Resumo aprendizagem significativa e colaborativa teorias
Um grande problema enfrentado nos cursos superiores, em especial, na formação de engenheiros é o alto número de evasão anual nas universidades, que é cerca de 20% nessa área (SILVA FILHO et al., 2007). No entanto, os números vão além disso. Considerando que 44% das matriculas em faculdades públicas é em engenharia (SILVA FILHO, R.L.L et al., 2007), e que 20% desses desistam do curso, resulta que 35,2% das pessoas que entram na faculdade se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2019 -
Portfólio – Psicologia da Educação Quadro demonstrativo de possibilidade e limitações de teorias da psicologia da educação.
Portfólio – Psicologia da Educação Quadro demonstrativo de possibilidade e limitações de teorias da psicologia da educação. Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO/NEO-NEOBEHAVORISMO Ao meu ver, o Behaviorismo pode ser utilizado na escola na tratativa de criar uma reação por parte dos alunos a estímulos do professor. Ex: quando a turma esta agitada, fazendo baralho, pode-se criar um gesto ou um som que os alunos ligue este ao fato de pararem com o barulho. Um exemplo deste gesto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2019 -
As Teorias e Processos de Aprendizagem Motora
logorede Lucemar da Silva Navarro Junior Unidade 2 - Teorias e Processos de Aprendizagem Motora Atividade de Portfólio Ciclo 3 da Disciplina de: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Profº Ms. Alex Borges. Batatais 2019 Descrição da atividade. 1) Em relação às Categorias e aos Tipos de Aprendizagem, dê um exemplo de atividade ou exercício físico, envolvendo os 6 tipos de Aprendizagem. Deverá ser dado um exemplo em cada tipo de aprendizagem (ver Unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2019 -
Quadro Comparativo das Teorias de Vygotsky e Piaget
Preencha o quadro comparativo das teorias de Vygotsky e Piaget Piaget Vygotsky Contexto sociocultural Pouca ênfase Grande ênfase Construtivismo Cognitivo-construtivista Socioconstrutivismo Estágios Período Sensório-motor (0 a 2 anos): A principal conquista durante este estágio é a Permanência do Objeto - sabendo que um objeto ainda existe, mesmo que esteja oculto. Requer a capacidade de formar uma representação mental (isto é, um esquema) do objeto. Período pré-operatório (2 a 7 anos): Durante este estágio, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2019 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO
TRABALHO – TABMF TRABALHO DA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO Cleonice Rosa de Moura Oliveira Ilza Terezinha de Souza Reis Maria Aparecida de Oliveira Campos Marlúcia Moura de Oliveira Grupo 13 Data: 07/04/2019 PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE Conteúdo TRABALHO DA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO 1 Modelo de formação de professores 3 Contexto da formação 4 Objetivos da formação 4 Tipos de atividades formativas 4 Perfil dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2019 -
A Atividade de Teorias da Aprendizagem
Atividade de Teorias da Aprendizagem 1. O texto traz como exemplo a sala de aula no modelo da pedagogia diretiva o professor é uma figura de autoridade onde ele ensina e o aluno aprende sem questionar o que o professor está ensinando. A pedagogia diretiva tem como epistemologia sujeito e objeto, o sujeito é o ser onde origina o conhecimento, conhecedor e ativo, já o objeto não sabe de nada como uma tabua rasa, logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Teorias do Currículo Avaliação de Aprendizagem
Avaliação de Aprendizagem A avaliação de aprendizagem não é somente para verificar o conhecimento adquirido ao longo do ano letivo, ela abrange muitos outros pontos a serem discutidos como: Como avaliar sem um sistema de punição, exclusão ou classificação? Como avaliar o aluno em sua integralidade? A realidade é que a avaliação tem como objetivo avaliar o aluno em sua forma mais ampla, observando-os desde o início do ano letivo, para captar seus pontos fortes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2019 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM MODELOS EPISTEMOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM -MODELOS EPISTEMOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO Epistemologia – “episteme” = conhecimento. “logia” = estudo. Epistemologia é uma parte da filosofia que estuda o conhecimento organizado, racional “científico”. Epistemólogos = filósofos. Sujeito epistêmico = sujeito do conhecimento. CRÍTICA EPISTEMÓLOGICAS “A crítica epistemológica é insubstituível para a superação de práticas pedagógicas fixistas, reprodutivistas, conservadoras – sustentadas por epistemologias empiristas ou aprioristas” (BECKER, 2001, p. 30). Origem do conhecimento pode ser * Inato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2019 -
A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ BRUNA HELOIZA KACHAROWSKI PEREIRA CASTANHO UTILIZANDO UEPS NAS AULAS DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO DE ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2019 Resumo O presente artigo tem como objetivo construir e analisar, a partir dos estudos e conhecimentos construídos na disciplina Teoria da Aprendizagem Significativa, uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativo, tal qual compreender em linhas tênues os principais aspectos da teoria e aperfeiçoar o ensino por projetos em uma escola do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2020 -
PROJETO DE PRATICA - A VISÃO E A INTERVENÇÃO DOS PROFESSORES DE ACORDO COM A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: WAGNER TEIXEIRA GLÓRIA RA: 8058919 CURSO: GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem PROJETO DE PRÁTICA TUTOR: Lilian Paula Degobbi Bergamo CAMPINAS – 2020 A VISÃO E A INTERVENÇÃO DOS PROFESSORES DE ACORDO COM A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Toda pessoa tem um conhecimento guardado dentro de si, isso é um fato indiscutível. Ao nascer, todo ser humano passa a viver num ambiente, seja ele da sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.056 Palavras / 9 PáginasData: 26/9/2020 -
Teoria genética de aprendizagem
A Teoria genética de aprendizagem A teoria genética de Piaget, trata-se de um conhecimento psicológico que mais contribuiu para renovação do ensino. Porém ao mesmo tempo tomou pouco lugar importante na educação e aprendizagem. Piaget, o epistemológico Piaget sempre se interessou pelos estudos do conhecimento, ou seja questões epistemológicas. No século XIX, a epistemologia tinha duas vertentes de pensamento referente ao conhecimento, para alguns o ele era apenas uma copia da realidade exterior e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2020 -
A TEORIA SOCIAL COGNITIVA COMPORTAMENTO E APRENDIZAGEM HUMANA
Brandura Aprendizagem social Teoria social cognitiva – comportamento e aprendizagem humana Aprendizagem observacional – os seres humanos são muito flexíveis e possuem a capacidade aprender uma grande quantidade Conceitos, atitudes, habilidades e comportamentos, não apenas pela experiência direta, mas também, pela observação de experiência de outras pessoas. A observação permite que aprendemos ser a necessidade de realizar uma ação, apenas observando comportamentos dos outros. Essa aprendizagem observacional, as vezes é mais eficiente do que pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 11/12/2020 -
Unidade de Aprendizagem: Teoria das Organizações
Avaliação a Distância 1 Unidade de Aprendizagem: Teoria das Organizações Professora: Nome do aluno: Data: 07/03/2021 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Estudamos até o momento assuntos relacionados aos conceitos de organização e suas características como sistema social o papel do Administrador e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.587 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2021 -
Fichamento Comentado do Artigo: A Importância da Psicologia Da Aprendizagem e Suas Teorias Para o Campo de Ensino-Aprendizagem
logo_ufgd.jpg Universidade Federal da Grande Dourados Faculdade de Ciências humanas Curso de Psicologia Acadêmica: Samara Vitória Dantas Queiroz Disciplina: Laboratório de Textos Científicos Comum à Área Profª: Virginia Lima Fichamento comentado do artigo: A Importância da Psicologia Da Aprendizagem e Suas Teorias Para o Campo de Ensino-Aprendizagem NETTO, Arthur; COSTA, Orlando. A Importância da Psicologia Da Aprendizagem e Suas Teorias Para o Campo de Ensino-Aprendizagem. 2ª Ed. Goiânia: Puc Goiás, 2017. Dourados- MS 24/03/21 Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2021 -
AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM
RESENHA DO LIVRO: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. Pedagogia ao Pé da Letra, 2013. Disponível em: <https://pedagogiaaopedaletra.com/resenha-do-livro-avaliacao-da-aprendizagem-escolar/>. Acesso em: 3 de setembro de 2021. Em sua 20ª edição, o livro Avaliação da Aprendizagem Escolar: Estudos e Proposições (184 págs, Ed. Cortez, tel. 11/3611-9616, 29 reais), do educador Cipriano Carlos Luckesi, pode ser considerado um clássico brasileiro da Pedagogia. A obra reúne nove artigos escritos pelo autor, professor do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2021 -
A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DA TEORIA DO CONDICIONAMENTO AO CONSTRUTIVISMO
TEXTO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM - DA TEORIA DO CONDICIONAMENTO AO CONSTRUTIVISMO SKINNER: CONDICIONAMENTO E APRENDIZAGEM O Behaviorismo é em resumo, uma psicologia teórica com objetivo de abordar a psicologia mediante a estudos, por meio de observações comportamentais, alicerçado na constatação por meio do experimento. pg 13-14 PERCUSORES DO BEHAVIORISMO Edward Lee Thorndike - "Lei do efeito". Jonh Broadus Watson - "Ciência do comportamento" pg 15 CONDICIONAMENTO CLÁSSICO Constitui-se na relação primordialmente, de um estímulo neutro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2021