Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
33.131 Trabalhos sobre Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Historia da educação
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Curso: Pedagogia Disciplina: Brinquedos e Brincadeiras Profa. Lilian Suzuki Aluna (o): Gicia Batista dos Santos - RGM: 331810 ATIVIDADE 2 Jogo é uma competição, aonde tem jogadores, e ao mesmo tempo adversários. Regras a serem seguidas e um objetivo a ser alcançado, que definem perda ou ganho. Brincadeira é o ato de se divertir, ação de brincar, descontrair. Porque o jogo visa à competição como seu foco, e como vivemos em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
Historia da educação e da pedagogia
Historia da educação e da pedagogia Roma Antiga Ana Carolina Cardozo Amorim - RA 8854398923 Letícia Siqueira Barnabé RA 9855495273 Eliana Aparecida de Miranda RA 8824340866 Suzana de Camargo Silva RA 9861516204 Kelly de Souza Oliveira Ferreira RA 8820339878 Maria Aparecida R. Santos Duarte RA 2916610765 Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “História da educação e da pedagogia”, do 2º semestre de Pedagogia, sob a orientação da Profª Maysa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
ANDREA ANDRADE BRUNA NICOLAU PINHEIRO DANIELA SIZUE KAMITANI FERNANDA VALENCIO SOUZA JAQUELINE ALVES VALADARES São Paulo 2015 ________________ ANDREA ANDRADE BRUNA NICOLAU PINHEIRO DANIELA SIZUE KAMITANI FERNANDA VALENCIO SOUZA JAQUELINE ALVES VALADARES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. Trabalho apresentado p /disp. ATPS do curso Pedagogia com orientação do Professor Almir da Universidade Anhanguera. São Paulo 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
Educação Física no Brasil: a história que não se conta
EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA Lino Castellani Filho INTRODUÇÃO A atividade física surgiu através do crescimento urbano e do processo de industrialização, nos revelando que ela não é uma manifestação da cultura contemporânea. Já a Educação Física por sua vez, começa a ter importância para os povos civilizados, no final do século XIX. Porém, sua implantação em algumas civilizações ainda encontra dificuldade em ser implantada por conta de seus regimes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.902 Palavras / 24 PáginasData: 18/5/2015 -
História da educacao
Império: os três níveis de ensino – elementar, secundário e o superior. Durante o 1° e o 2° Império – houve uma grande dificuldade de sistematizar os dois primeiros níveis de ensino no Elementar o seu principal foco era a educação da elite Mesmo ocorrendo a Revolução Industrial ( onde houve o crescimento do comercio e o pequeno surto de industrialização), o modelo econômico da época, era de predomínio agrário ( composto de escravos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO BRASIL
http://ufrr.br/cap/images/banners/banner.png C:\Users\Ana Raab\Documents\brasao2.png UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO BÁRBARA VINHOTE BENTES NOGUEIRA 2221 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR NO BRASIL Boa Vista – RR 2015 1 INTRODUÇÃO No contexto escolar a educação física é uma matéria que não é levada muito em consideração pelos alunos, tem-se a mesma apenas como uma fuga da rotina maçante da sala de aula. Apesar dessa visão distorcida de o que é educação física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
A contação de história na educação infatil
Universidade Cruzeiro do Sul Maria do Socorro Marins O conto na Educação Infantil Boituva Fevereiro/2015 O conto na Educação Infantil Justificativa É através das instituições de educação infantil que se abrem ambientes propícios para a criança desenvolver-se integralmente. Assim, a educação infantil não pode ser vista, apenas, como um lugar de cuidados e sim como uma referência do educar é na educação infantil que o aluno tem sua formação inicial, onde ele se desenvolve integralmente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.644 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2015 -
História da educação
História da educação Atividade 2: PERGUNTA 1 1. Identifique as três etapas da filosofia, na Idade Média, relacionando fé e razão: a. Durante toda a Idade Média a fé dominou a racionalidade. A Igreja sempre conseguiu que a fé cegasse a razão. b. Apesar do domínio da Igreja Católica, nunca a fé teve soberania sobre a racionalidade. A Idade Média foi marcada pelo Iluminismo. c. No começo da Idade média, durante dez séculos a fé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.271 Palavras / 26 PáginasData: 23/5/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ALESSANDRO TAVARES - RA 5560122458 AMANDA E. DE OLIVEIRA - RA 4578916443 ERIKA SOUZA MARQUES - RA 4308784119 GILDA SILVA DOURADO - RA 4930924892 MÁRCIA MARIA BEZERRA SEBASTIÃO - RA 1299907948 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Praticas de Ensino”, sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.625 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2015 -
ATPS de História da Educação
Somos feitos de tempo. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. A história é a forma de preservar o passado e revivê-lo no presente, embora os acontecimentos não sejam sempre os mesmos em todos os lugares. Segundo Henri Bergson Benjamin trata sobre dimensões involuntárias de memória e a valorização para este autor é a grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO AO LONGO DOS SÉCULOS
HISTORIA DA EDUCAÇÃO AO LONGO DOS SÉCULOS Marjory Mendes Barbosa Daniela Mendes de Rezende Gessica Diandra Martins Bárbara Regina Bernardes Viviane Bernardes da silva Prof. Eliane Teixeira Salgato Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED1205)-HISTORIA DA EDUCAÇÃO AO LONDO DOS SÉCULOS 24/11/2014 RESUMO O objetivo deste trabalho é o processo educativo, em uma época distinta da sociedade a era primitiva. A origem da educação começou na Grécia antiga. Quem era os pedagogos? Era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.195 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Para entendermos e orientarmos as características da História Geral, historiadores criaram divisões de períodos considerados históricos. Uma dessas divisões será tratada a seguir: A Antiguidade ou Idade Antiga é marcada pelas primeiras ações intencionais. As explicações são configuradas pelos mito e narrativas com exageros de fantasias inventadas para dar sentido aos fenômenos do universo. Outras principais características da época foram o desenvolvimento de alguns dos primeiros povos (com organização e histórias conhecidas), a invenção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
História da Educação
Karen Cardoso Benites RGM: 053.114-01 Atividade 1 – Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos: a) A Educação dos povos primitivos era organizada em estágios. Descreva os estágios da sociedade primitiva e a característica cada um? R: No estagio primitivo a sociedade era simples e rudimentar, pode-se dizer que a natureza está geral voltada á educação pratica. Mesmo assim, muito raramente, podia encontrar por parte da sociedade um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2015 -
A HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
anhaguera.jpg UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- CEAD CURSO DE LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA PÓLO TUCURUÍ HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ACADÊMICAS: Andréia da Silva Sousa RA: 4405559 Elene Barbosa Gonçalves RA: 438266 Elielma de Sousa Menezes RA: 437214 Lorraynna Neres Rocha RA: 443245 Maria de Nazaré Alves Baia RA: 8113723353 Silveria de Sousa Mota RA: 443049 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) de Licenciatura em Pedagogia Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 28/5/2015 -
Historia da educação
Cultive hábitos de Higiene para as Crianças Cintia Florindo – curso pedagogia Introdução: Simples hábitos de higiene do dia a dia são bastantes eficientes para deixar as crianças longe de vírus e bactérias. Pretende-se com este conteúdo alertar as crianças para os hábitos de higiene que devem ter na rotina diária. A higiene pessoal é fundamental na saúde do ser humano. Ela representa um conjunto de meios e atitudes para manter as condições favoráveis à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Taguatinga, Pedagogia – História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento. Carla Marúsia Flexa Coimbra Braga – 8977214566 Fernanda Mara Aline Pinto Milhomem – 8946166864 Marcos Roberto Castro da Silva – 6970476379 Rayanne Marçal Pires Dourado – 9910158372 Samara Oliveira Milhomens – 8982180828 Silvia Maria Alves Lopes – 8523939358 Tutor Presencial: Adriana Vieira Taguatinga, 31 de Março de 2015. Introdução Neste desafio iremos abordar um panorama do magistério no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
C:\Users\Sergio Santana\Pictures\anhan.jpg CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO EQUIPE: AMANDA CRISTINA RA: 9524405451 LARISSA CARLA RA: 9650532324 LUCIELMA TEIXEIRA RA: 9910177183 PAULA CRISTINA RA: 9678473543 ROSIANE ALVES RA: 9653524009 ROSAMILENE SANTANA RA: 9910157027 TEMA: A PROFISSIONALIÇÃO DO DOCENTE TUTOR/EAD: VÂNIA SILVA ANANINDEUA, 30 DE MARÇO DE 2015 INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA É UMA DAS PROFISSÕES MAIS ANTIGAS DA HUMANIDADE. INDIFERENTEMENTE DO PERÍODO HISTÓRICO OU DO TIPO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2015 -
Atividade teleaula II Historia da educacao
Pergunta 1 0 em 0 pontos Correta As proposições abaixo se referem a educação, sociedade, cultura e trabalho no Antigo Egito. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretaa. Em uma sociedade como a egípcia, fortemente marcada pelas desigualdades sociais e com pouca mobilidade social, o domínio da escrita e do conhecimento eram formas de ascender socialmente. Respostas: Corretaa. Em uma sociedade como a egípcia, fortemente marcada pelas desigualdades sociais e com pouca mobilidade social, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO C:\Users\NinaLibarino\Desktop\Giovanna\logomarca anhanguera.jpg PEDAGOGIA - DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Tutores: Profª Maria Clotilde Bastos Profª Camila Beltrão Medina Maria Apª Marques Libarino R.A 9215494602 Patricia da Silva de Almeida R.A 9412561451 Rubia Mara E. M. B. Corrêa R.A 9499524240 2º Série SERTÃOZINHO - 15/04/2015 INTRODUÇÃO O aprendizado tem extrema importância para uma sociedade justa, próspera e consciente, mas isso só ocorrerá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 PáginasData: 2/6/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO 1. Caracterize a educação grega na antiguidade, incluindo o período homérico. R: Neste período as crianças viviam a primeira infância em família, assistidas pelas mulheres e submetidas à autoridade do pai, que poderia reconhecê-las ou abandoná-las, que escolhia seu papel social e era seu tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.154 Palavras / 25 PáginasData: 3/6/2015 -
Historia da Educação
Curso de Pós Graduacao em Educacao Enfase em Arte e conhecimento Histórico Nível de Especializacao – Faculdade União das Americas Professor: Carlos Norberto Berger Disciplina: História da Educação Acadêmica: Margarete Aparecida de Paula Weiss Data: 21/02/2011 Educação Publica de qualidade Partindo da história da educação, é importante lembrar que a Europa a partir do século XVI, está vivendo um período de grandes transformações principalmente no âmbito econômico e consequentemente educacional. Com a reforma religiosa acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2015 -
Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Nilmara Gondim Santos RA: 8514843615 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Texto” ,“Tecnologias Aplicada a Educação” e “ Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, sob orientação da Tutora EAD Nadine Evelyn Passara. Ribas do Rio Pardo - MS 2015 Introdução Este trabalho tem como finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2015 -
PRINCÍPIOS E CONCEITUAÇÕES DAS ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA E SUAS APLICAÇÕES NOS CAMPOS CLÍNICOS, EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÕES E SAÚDE
Faculdade Anhanguera de Jundiaí Psicologia Teorias Existenciais Humanistas II Etapa 1 PRINCÍPIOS E CONCEITUAÇÕES DAS ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA E SUAS APLICAÇÕES NOS CAMPOS CLÍNICOS, EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÕES E SAÚDE. Profa. Ma. Sara Pansani Jundiaí-SP Outubro/2013 Analise a respeito de psicólogos seguidores da abordagem centrada na pessoa presentes nos diversos contextos de atuação Embora seja insuficiente o estudo na relação entre a Boa Vontade (BV) e a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), estudos e pesquisas poderiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2015 -
TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera –Uniderp Psicologia da Educação * Juliana Pereira Cassemiro - RA: 6703325052 * Adriana Pereira da Silva - RA: 6703325065 * Eliana Raimunda da Silva - RA: 6989438027 * Nidiedja Rodrigues de Souza – RA: 6543265667 * Janaína Lorena Ortega Fredi – RA :6900422967 Turma: 2ª série - NA Polo de São Caetano do Sul - Unidade 2 Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Tutor presencial: Gisele Costa Lima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 PáginasData: 8/6/2015 -
A Importância da História da Educação
A Importância da História da Educação Vivemos uma época marcada pela globalização e por uma descontrolada circulação de ideias e conceitos e, ao mesmo tempo, por um crescimento de identidades locais, étnicas, culturais ou religiosas. Uma das funções principais da história da educação é compreender esta lógica de “múltiplas identidades”, por meio da qual se definem memórias e tradições, pertenças e filiações, crenças e solidariedades. Pouco importa se as comunidades são “reais” ou “imaginadas”. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015