Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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HISTÓRIA E MEMORIA DA EDUCAÇAO DE ANÁPOLIS
Aline Simas, Fábio Henrique, Weslei Alves, Rafael Choze Anuário Docente Vol.1 , Nº. 1, Ano 2014 Aline Simas Silva Faculdade Anhanguera de Anápolis alinesimas.r@hotmail.com Fábio Henrique Lustosa Faculdade Anhanguera de Anápolis fabiohenriquemd2@hotmail.com Weslei Alves Santos Faculdade Anhanguera de Anápolis weslei.santos15@yahoo.com.br Rafael Choze Faculdade Anhanguera de Anápolis rafze@hotmail.com ________________ DOENÇAS OCUPACIONAIS VIVENCIADAS PELO TRABALHADOR EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR RESUMO A saúde, como direito universal e dever do Estado, é uma conquista do cidadão brasileiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.209 Palavras / 17 PáginasData: 6/4/2015 -
HISTORIA E MEMORIA DA EDUCAÇAO DE ANÁPOLIS
Aline Simas, Fábio Henrique, Weslei Alves, Rafael Choze Anuário Docente Vol.1 , Nº. 1, Ano 2014 Aline Simas Silva Faculdade Anhanguera de Anápolis alinesimas.r@hotmail.com Fábio Henrique Lustosa Faculdade Anhanguera de Anápolis fabiohenriquemd2@hotmail.com Weslei Alves Santos Faculdade Anhanguera de Anápolis weslei.santos15@yahoo.com.br Rafael Choze Faculdade Anhanguera de Anápolis rafze@hotmail.com ________________ DOENÇAS OCUPACIONAIS VIVENCIADAS PELO TRABALHADOR EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR RESUMO A saúde, como direito universal e dever do Estado, é uma conquista do cidadão brasileiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.209 Palavras / 17 PáginasData: 6/4/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ARTE-EDUCAÇÃO NO BRASIL
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ARTE-EDUCAÇÃO NO BRASIL A Educação no Brasil Colonia inicialmente foi dada pelas missões jesuítas com os padres da companhia de Jesus, era destinada a catequese e a instrução dos índios (Oliveira). Segundo Luiz Carlos Villalta(2) o ensino Jesuíta tinha base nos ensinos de Aristóteles e São Tomaz de Aquino, onde a teologia e as tradições católicas ocupavam o lugar central no ensino, o que divergia a esses conceitos não era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2015 -
ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida de Almeida Moreira RA: 6557266240 Priscila Aparecida B. de Araújo Santos RA: 6790412363 Roseli de Fátima Siqueira RA: 6791404931 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo JACAREÍ / SP 2014 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.854 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2015 -
A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS QUADRO SÍNTESE "Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias" Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de aula Alunos de 0 a 3 anos EVA, GIZ DE CERA, LAPIS DE COR, COLA, TESOURA, CARTOLINA. Contar a história da Chapeuzinho Vermelho, de forma espontânea com fantoches confeccionados com os materiais Eva e cartolina. Pátio da escola Alunos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2015 -
A História na Educação
QUESTÃO 1 Durante a antiguidade clássica, as explicações fantásticas para a vida, o homem e seu cotidiano, são subjugadas pelos esforços por explicações “racionais”. Conforme explicitado na aula 3 de História na Educação, a História e a Filosofia surgiram desta preocupação e ocupam desde então importante espaço no pensamento ocidental. Atualmente, porém, não é raro em nossas salas de aula, notarmos a ausência de uma postura reflexiva nas propostas feitas aos alunos e consequentemente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 11/4/2015 -
História da Educação
1ª Questão: Faça uma carta contando a um amigo como era a educação jesuítica no Brasil Colônia, ou melhor, na América Portuguesa. Descreva os objetivos e principais linhas metodológicas da pedagogia jesuítica. Relate, também, como eram vistos e tratados os indígenas pelos jesuítas. Além disso, aborde as permanências que encontramos da educação jesuítica até aos dias atuais. Sua redação DEVE SER EM FORMA DE CARTA E CONTER ENTRE 15 E 25 LINHAS.(5,0 p.) Caro amigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
Historia da educação
Porque os religiosos resolveram desenvolver o trabalho de catequese em missão?Quais suas características principais e os riscos da empreitada? 3- Trabalho dos jesuítas destinava-se a facilitar a dominação das colônias pelas metrópoles, mediante uma atuação evangelizadora e, ao mesmo tempo, não permitir que as ideias protestantes se proliferassem nas Colônias. Suas principais características eram a Fe, o foco era a religião, era dar proteção, catequizar e conquistar pacificamente a simpatia da população indígena e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte RA 514893 POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte RA 514893 POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo se comporta e não necessariamente ao seu grau de instrução escolar. O individuo é educado a ter determinado comportamento em seu ambiente, seja por orientação ou por observação, a se portar de determinado modo. Quando este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2015 -
Historia da educação
Resumo da história da alfabetização Tanto a escrita como as regras da alfabetização nasceram a mais de 3.300 anos atrás ou seja a alfabetização e tão antiga quanto a escrita, e devido a isso percebemos que a escrita e a leitura são primordiais uma para outra pois ambas não existiram sozinhas, daí se vem a necessidade de alfabetização, a escrita passou a ser diferentes formas gráficas, figurativas ou não para representar nossas letras ou palavras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2015 -
Teoria e historia de educação fisica
Disciplina: Historia e Teoria da Educação Física Tarefa: Atividade Portfólio Nome: Mario Augusto Giglio Rodrigues RA: 1174467 Turma: DGEF1501SJCC Parecer do Tutor: Desde antes do ser humano se tornar um ser evoluído e pensante, ele já sentia a necessidade da caça e da fuga ou até mesmo da guerra por território. Após ter o raciocínio ele começou a querer ser cada vez mais forte e mais rápido, além de todas as danças praticadas em rituais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia
Introdução Nesse desafio profissional vamos ver sobre a história da educação e pedagogia, formas de ensino e antes e agora. Como professores foram adaptando as formas de alfabetização e processo da língua escrita. Passo 1 Pesquisa sobre a história da profissionalização dos professores de educação infantil. No livro A Pedagogia no Brasil - História e Teoria, o especialista em História da Educação Dermeval Saviani conta que vêm da Revolução Francesa, no fim do século 18.De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2015 -
Tipos de Educação. História da Educação Brasileira
Polo Caucaia - Estrutura, Política e Gestão Educacional - – Professor Atividade do Portfólio – Aula 1: Tipos de Educação. História da Educação Brasileira. Leia um artigo das seções Olhando de Perto desta aula e redija um texto com as seguintes informações:i) O título e o (a) autor (a); ii) As principais ideias do documento; e iii) Sua opinião (concorda ou discorda), com argumentos, sobre as ideias citadas no item anterior e o que você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2015 -
Desafio historia da educaçao e didatica
C:\Users\usuario\Documents\faculdade\anhanguera.jpg Polo de Apoio Presencial de Catalão Curso de Pedagogia Desafio Profissional – História da Educação e Pedagogia e Didática da Alfabetização e Letramento PATRÍCIA Panorama da Educação e do Educador Infantil Professora Tutora Presencial Maria Íris Catalão – GO Março de 2015 Sumário INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ORGANIZANDO ENTREVISTAS, COLHENDO INFORMAÇÕES CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO A profissão docente é uma das mais antigas. Porém, quando surgiu os primeiros “professores” não eram por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA CHINA
Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – Pirituba Curso Pedagogia Historia da Educação China São Paulo 29 de Abril de 2014 Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – Pirituba Curso Pedagogia Nomes: RAs: Alessandra Ciriaco 6823468009 Gislaine Hito 12559142 Patricia Mello 6818309443 Tabata Borges 6818309443 São Paulo 29 de Abril de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------04 CONFUCIONISMO -------------------------------------------------05, 06, 07 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA CHINA --------------------------08, 09 IMAGENS------------------------------------------------------------------------10 EDUCAÇÃO NA CHINA -----------------------------------------------------11 SISTEMA EDUCACIONAL -------------------------------------------------12 INFLUÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.942 Palavras / 32 PáginasData: 16/4/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O FILME: “GABI, UMA HISTÓRIA VERDADEIRA”
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O FILME: “GABI, UMA HISTÓRIA VERDADEIRA” Tratar acerca da Educação Inclusiva, nos dias de hoje, é uma ordem e deveria ser um anseio de todos os educadores e profissionais da educação, No entanto, nos debatemos com uma realidade cruel: de um lado está a escola conservadora, com professores que buscam qualificar-se mas não aceitam uma prática docente atualizada, persistindo em agir como se não existissem novos paradigmas impostos pela realidade social na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
História da educação
A história da educação é parte da cultura, fazendo parte da história em geral. Percebemos que a educação de antigamente tinha vária fases principais, tais como: Educação primitiva - agiam de formas instantes, pois as crianças aprendiam por imitações , observando os comportamentos dos adultos durante a pesca , quando caçavam pra se alimentar , quando cuidavam de suas plantações ,etc. Educação oriental - eram desenvolvidas por povos civilizados, no decorrer do tempo uma escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2015 -
Trabalho apII História da Educação
Universidade Cruzeiro do Sul – EAD Universidade de Franca – Unifran Valeska Vieira Teixeira – RGM: 15286614 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AP UNIDADE II Franca – SP 2015 Respostas APII: 1. Para Froebel a brincadeira tem o mesmo nível de importância que o artigo, vemos que quanto um e o outro querem nos passar que o brincar faz com que a criança administra sua administre sua relação com o próximo e com o mundo. A brincadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2015 -
Importância da História da Educação
Importância da História da Educação O homem é feito de história, conhecer o homem é uma forma de situá-lo no tempo (presente, passado, futuro). A educação faz parte desse processo, está presente em nossa vida, de forma intelectualizada e sistematizada, dentro das mais diversas culturas. Exemplo: Nas sociedades tribais as crianças aprendiam, ou melhor educadas através de exemplos dos mais velhos, dentro dos costumes: caça, pesca, etc. Desse modo, podemos compreender que existem vários tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2015 -
AP II DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO
Nome do aluno: Rita de Cassia Marciano Alves de Pádua Rgm:15316777 Polo de Apoio Presencial: Unicid Santa Rosa Nome da Disciplina: Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais. Proposta da Atividade de Aprofundamento II A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme a legislação (LDB 9394/96). Modalidades de Ensino Níveis de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2015 -
RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
FACULDADE PASCHOAL DANTAS CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA ROSA ANTUNES RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL SÃO PAULO 2014 ADRIANA ROSA ANTUNES RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Resumo da história da educação no Brasil,apresentado à matéria, como parte do requisito para aprovação na referida disciplina. Orientador: Prof.º Mestre Leandro SÃO PAULO 2014 RESUMO Chegada do europeu em 1500,nega-se a tradição cultural do nativo, os jesuítas não trouxeram somente a moral os costumes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 03 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; Desafio Profissional: História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento CAMPINAS/ SP 2015 ________________ ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 03 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD · nome e RA de cada participante; ·
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2015 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Faculdade Anhanguera- Pólo de Ivinhema-Ms Pedagogia 3ª série ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito paraconclusão da disciplina “Historia da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da Professora-tutora MARLI GONÇALVES ZANCANARO. IVINHEMA 27 de Abril de 2014. ANDREA MAGALHAES SOARES Ra 8136746686 LETICIA DANTAS NUNES Ra 418143 QUÉZIA CARLOS VILAS BOAS RONDON Ra 1299244868 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.680 Palavras / 11 PáginasData: 23/4/2015 -
Historia da educaçao
Plano de aula I. Plano de Aula: 23 de abril de 2015 II. Dados de Identificação: Professor (a):Grasiele Maciel da Silveira Disciplina: Português Série:1º ano das series iniciais Tempo para realização: 180 min ,3 aulas de 60 minutos cada uma III. Tema: - PARLENDA IV. Objetivos: Propor que os alunos recitem a parlenda juntos, para que a memorizem, contribuindo para que entendam a palavra pela palavra, compreendendo como funciona a linguagem, tanto do ponto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015 -
Educação Sexual propostas de abordagens
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS GEOVANA APARECIDA MAGALHÃES EDUCAÇÃO SEXUAL: PROPOSTAS DE ABORDAGENS MEDIANEIRA 2012 ________________ GEOVANA APARECIDA MAGALHÃES EDUCAÇÃO SEXUAL: PROPOSTAS DE ABORDAGENS Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina de metodologia da Pesquisa do Curso de Especialização Ensino de Ciências, modalidade à distância, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Medianeira. Orientadora: Profa.Me. Graciela Leila Heep Viera MEDIANEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.433 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2015