Violência Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.970 Trabalhos sobre Violência Infantil. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A CONSTRUÇÃO E CONTRIBUIÇÕES DO PPP NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. Conceituando Projeto Politico Pedagógico (PPP) De acordo com Lopes (2011, p. 01) o “Projeto Politico Pedagógico (PPP) define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade”. Ou seja, na verdade é muito importante e necessário saber elaborar esse documento, pois toda escola tem objetivos que se deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. Sendo assim, o conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.648 Palavras / 23 PáginasData: 27/3/2014 -
Reatorio De Regencia Educação Infantil
Introdução Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da educação no ensino fundamental. O magistério, a sociedade, o aluno. Como se da esta aprendizagem. As atribuições do MEC no sentido de sistema organizacional observando as vantagens e desvantagens no ensino fundamental, fazendo reflexões do universo a criança, baseando em teorias e pensadores que estudam o desenvolvimento da criança como ser de interação, no sistema de ensino. PROPOSTA CURRICULAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2014 -
Violência Contra A Mulher
O drama da violência contra a mulher é uma questão importante a ser estudada, pois à medida que permite a construção de novos conhecimentos e melhor compreensão de suas causas e efeitos, também pode orientar intervenções profissionais mais seguras e apoiadas em conhecimentos teóricos mais atualizados. As políticas sociais são de fundamental importância nas sociedades contemporâneas porque atende reivindicações em nome da ampliação da cidadania. Porém, políticas significam o corpo dos serviços como forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Fases do desenvolvimento infantil em Freud e Piaget
Fases do desenvolvimento infantil segundo freud e piaget Enviado por mirllaescobar, abril 2012 | 10 Páginas (2284 Palavras) | 73 Consultas | 4.5 12345 (1) | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie Tweet Nascimento a 1 ano Nessa idade temos a fase oral que é trazida por Freud no desenvolvimento psicoafetivo da criança. Nessa fase a boca é a zona erógena, ou seja, o prazer advém dessa parte do corpo. Vemos que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.214 Palavras / 9 PáginasData: 27/3/2014 -
ANÁLISE CRÍTICA DO ECA QUANTO AO TRABALHO INFANTIL
UMA ANÁLISE CRÍTICA EM RELAÇÃO AO TRABALHO INFANTIL TIBALDI, Giovanni O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) possui em seu contexto uma série de artigos voltados para o tema do trabalho. Esta análise busca proporcionar a oportunidade para se conhecer um pouco mais esta lei, propondo-se pontuar e comentar alguns dos artigos que considero chave no tema do trabalho infantil e da profissionalização do adolescente. Principalmente na interpretação quanto ao que pode ser considerado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2014 -
Trabalho sobre Violência
Trabalho sobre Violência A violência é a utilização de força com objetivo de destruir ou provocar danos em outra pessoa ou em alguma coisa. Isto sempre existiu, desde os povos mais antigos, mas só tornou-se motivo de inquietação na época contemporânea. Muitas pesquisas começaram a ser financiadas e surgiram diversos institutos com finalidade exclusiva de estudar este assunto. Os estudos visavam a descoberta do que determinava a violência internacional, regional, de grupos étnicos e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Violência doméstica contra mulheres
Violência doméstica contra a mulher Campo Grande teve 100 registros de violência doméstica em 9 dias. Conforme a titular da delegacia da mulher, em 2013 foram 5.640 registros. Nos primeiros nove dias de 2014, a Delegacia de Atendimento à Mulher (Deam), em Campo Grande, registrou 100 boletins de ocorrência de violência doméstica. De acordo com a delegada titular da unidade policial, Rosely Molina, em 2013 foram 5.640 registros. Dados do Ministério Público apontam que em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2014 -
Violência doméstica contra crianças
Etapa 3 Violência doméstica contra crianças de conhecimento dos pais de crianças de escolas públicas e privadas. As crianças e adolescente formam um grupo exposto e vulnerável a violência dentro do próprio convívio familiar. Entre a dependências químicas os pais perdem as responsabilidades em relação à educação de seus filhos. Segundo o estatuto da criança e adolescente (ECA) de 12 a 18 anos ficam com marcas físicas e sequelas emocionais. A violência e uma violação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Violencia Contra Mulher
VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES: A SITUAÇÃO O PROBLEMA A violência contra as mulheres assume muitas formas – física, sexual, psicológica e econômica. Essas formas de violência se inter-relacionam e afetam as mulheres desde antes do nascimento até a velhice. Alguns tipos de violência, como o tráfico de mulheres, cruzam as fronteiras nacionais. As mulheres que experimentam a violência sofrem uma série de problemas de saúde, e sua capacidade de participar da vida púbica diminui. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2014 -
Devemos Ou não Inserir Ainda Na Educação Infantil, Estratégias E Alfabetização?
A leitura e a escrita na educação infantil são recomendadas, favorecendo seu uso social. Se as crianças são seres capazes de construir seu próprio sistema de escrita, temos que nos preocupar em criar um ambiente alfabetizador e letrado, levando a adquirir um valor social, de forma que estas práticas sejam compartilhadas. A criança tem uma necessidade muito grande entorno da leitura e da escrita, a partir delas consegue se relacionar e reconhecer objetos, por exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 29/3/2014 -
A Criança,a Educação Infantil E O Ensino Fundamental.
A Criança, a Educação Infantil e o Ensino Fundamental – Concepções básicas. Para entendermos um pouco da educação básica no Brasil é preciso ter uma visão estratégica da concepção de criança, Educação infantil e obviamente de Ensino Fundamental,é necessário termos a visão do todo para analisarmos maiores pormenores que circundam as diferentes etapas de ensino. Partindo da criança é importante salientar que no passado a visão de criança era totalmente diferente da que temos atualmente,pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 29/3/2014 -
Avaliação Na Educação Infantil
Como avaliar? Por que avaliar? Nesta época, começam a pipocar dúvidas e a procura por modelos de pareceres e dicas sobre a avaliação na educação infantil. Com o propósito de ajudar e trocar "figurinhas", deixo aqui, um pouquinho do que tenho sobre este tema. Oi Adriana, não tenho nenhum modelo pronto, mas posso contribuir com algumas sugestões. Minha avaliação é ampla e eu procuro destacar sempre a área onde a criança mais se destaca. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Trabalho infantil no Brasil
Trabalho infantil no Brasil Cerca de 4 milhões de crianças, entre 5 e 16 anos, trabalham no Brasil, o que o coloca entre os países com os maiores índices de trabalho infantil. Uma Nação responsável deve garantir que a criança tenha oportunidade de estudar, brincar, ou seja, desfrutar desde a infância os seus direitos como ser humano. Dados do IBGE revelam que o trabalho infantil se manifesta de muitas maneiras, como crianças trabalhando em lixões;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO: CONSTRUIR, BRINCAR E APRENDE: PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
ELSA PENA SALES PROJETO DE INTERVENÇÃO: CONSTRUIR, BRINCAR E APRENDE: PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. FORTALEZA – CE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................4 3 OBJETIVOS.............................................................................................................5 4 REFERENCIAL TEÓRICO ......................................................................................6 5 METODOLOGIA.......................................................................................................9 6 CRONOGRAMA.....................................................................................................11 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... 12 8 APÊNDICE ............................................................................................................13 INTRODUÇÃO De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional 9394/96, a educação traz em seu bojo a formação do aluno para o pleno exercício da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2014 -
Violência doméstica
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Psicologia nas Instituições Jurídicas Curso: Gestão da Segurança no Trânsito Professor: Lilian Maciejescki Nome do aluno: Deivid Rodrigo Vissotto Data: 02/04/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Neurologia Infantil
A CEPAL (Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe) é uma das comissões regionais da ONU, que tem como objetivo o estudo e a promoção de políticas para o desenvolvimento de sua região, estimulando a cooperação entre os seus países e o resto do mundo. A CEPAL contribui para o debate da economia da sociedade latino-americana e caribenha, apresentando idéias e propostas de políticas públicas. Além de identificar características estruturais que nos distinguem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2014 -
Organização E Metodologia Da Educação Infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM APARECIDA SANTOS BARRETO RA: 4997012814 AGDA ÂNGELA DE MORAES RA: 3830701497 MARIA ENILDA DIAS DOMICIANO RA: 4336824771 ROSANGELA MELLO DA SILVA RA: 4929816928 SABRINA AP. DA SILVA NUNES RA: 4929802165 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Junho /2013 A Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.600 Palavras / 15 PáginasData: 31/3/2014 -
Musicalização Infantil
Musicalização Infantil A musicalização é o processo de construção do conhecimento musical, cujo principal objetivo é despertar e desenvolver o gosto pela música nas crianças, estimulando e contribuindo com a formação infantil. Com a musicalização podemos desenvolver atividades lúdicas em salas de aula, visando o desenvolvimento e aperfeiçoamento da percepção auditiva, imaginação, coordenação motora, memorização, socialização, expressividade, percepção espacial, etc. A musica funcionam como elemento motivador e de estímulo para o desenvolvimento da expressão musical
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
A Importância Do lúdico Na Educação Infantil
ELIANA DE MOURA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Taubaté SP 2013 RESUMO O presente trabalho visa compartilhar com os professores da educação infantil as reflexões e experiências com o uso do lúdico junto aos alunos, principalmente que no que refere à alfabetização. Acredita-se que ao observar atentamente o modo como os alunos brincam, é possível perceber que os usos que fazem dos jogos e das brincadeiras e a forma de organizá-los estão relacionados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.877 Palavras / 36 PáginasData: 31/3/2014 -
Gestão Da Prevenção E Repressão à Violência
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Gestão da Prevenção e Repressão à Violência Curso: TECNÓLOGO EM SEGURANÇA PÚBLICA Professor: ANDRÉ HAYDT CASTELLO BRANCO Nome do aluno: HENRIQUE OLIVEIRA Data: 27/03/14 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2014 -
Aula Tema 03 Literatura Infantil
1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. Correto b. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas ou certezas contraditórias que são, ao mesmo tempo, complementares. c. É o narrador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2014 -
A questão da violência contra crianças e adolescentes
a) A partir do exposto sobre violência contra crianças e adolescentes, analise os tipos mais comuns de violências praticadas contra esse público e relacione com o que está (ou deveria estar) previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente no que diz respeito a defesa e proteção dos seus direitos. (3,5 pontos) b) Quais conexões podemos estabelecer entre a violência sofrida e a violência praticada por crianças e adolescentes? (3,5 pontos) c) Considerando a violência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Conceitos de trabalho infantil
1 INTRODUÇÃO O Brasil se utiliza de mão-de-obra infantil sendo conhecido internacionalmente, tanto no comércio interno como em atividades relacionadas aos setores exportadores, o trabalho infantil é uma herança do Brasil colônia, onde os colonizadores sempre buscaram mão de obra barata, escravizando os índios e os negros. A desigualdade social é um dos problemas que acentuam o trabalho infantil, devido à busca das crianças ao emprego, tais crianças têm sido exploradas recebendo baixos salários, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 1/4/2014 -
As atividades da Penha sobre os direitos das mulheres que sofrem de violência doméstica
Maria da Penha tem sono pesado. Capota e só acorda no dia seguinte. Na madrugada de 29 de maio de 1983, porém, teve seu repouso interrompido pelo pior pesadelo da vida. “Acordei de repente com um forte estampido dentro do quarto. Abri os olhos. Não vi ninguém. Tentei me mexer. Não consegui. Imediatamente fechei os olhos e um só pensamento me ocorreu: ‘Meu Deus, o Marco me matou com um tiro’. Um gosto estranho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Violência e criminalidade nas áreas rurais e urbanas
Violência e Criminalidade no Meio Rural e Urbano Na mesma velocidade que a sociedade evolui, a criminalidade avança sobre todos os segmentos e camadas da população. Em contrapartida, as ações de prevenção e combate não seguem no mesmo ritmo, sobretudo porque, atualmente, esse tipo de trabalho demanda mais cérebro e menos músculos. Correr atrás do criminoso, prendê-lo, julgá-lo e puni-lo significa, apenas, atacar parte de um problema que se agrava e cujas características se diferenciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2014