Exatas
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102.399 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 56.101 - 56.130
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METODOLOGIA PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA USINAGEM
METODOLOGIA PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA USINAGEM RESUMO No mercado acirrado atual cada segundo trabalhado é de vital importância. Isso implica em uma busca por métodos de trabalho mais eficazes e a um custo menor, buscando sempre formas de aperfeiçoamentos e otimização da manufatura de produtos e execução de serviços. Toda empresa ou indústria possui uma estratégia para ser competitiva, que pode ser explicita ou implícita. A estratégia explicita pode ser desenvolvida a partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.599 Palavras / 11 PáginasData: 3/2/2015 -
Metodologia RUP
ANHANGUERA EDUCACIONAL TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Anderson Luiz F. A. M. Nunes – 998452947 Diego Tavares Mendes – 9092484310 Fernando de Souza Valadares - 8868410053 Thamer F. Fortini - 9894553968 PROJETO INTERDISCIPLINAR I: Metodologia RUP Belo Horizonte 2014 1 – INTRODUÇÃO Com o intuito de melhorar a qualidade dos softwares e o tempo de implementação, foram criadas várias metodologias para que isso fosse possível e uma delas é a metodologia RUP. 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2014 -
Metodologia Scrum
Metodologia Scrum Introdução: Um dos grandes desafios para os desenvolvedores de sistemas e software, é a busca pelo desenvolvimento rápido sem perda de qualidade. A falta de comprimento de prazos é o pesadelo dos contratantes, um a atraso considerável no cronograma pode gerar perda de lucros impactantes ou até prejuízos. Por isso se estudou, e tem sido estudado, varias metodologias de desenvolvimento rápido, entre elas tem a metodologia Scrum, que é a metodologia que será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
Metodologia Seis Sigma para a Excelência Operacional
Metodologia Seis Sigma para a Excelência Operacional 1. Defina com as suas palavras o que significa a metodologia Seis Sigma e quais são seus objetivos. Adicionalmente, explique como uma organização deve se preparar para implementar a filosofia Seis Sigma e apresente a relação das principais atividades envolvidas nesta implantação, justificando a razão da utilização de cada uma delas. (3,5 pontos) R: Metodologia Seis Sigma é a reunião de diversas ferramentas ou instrumentos de análise de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2021 -
Metodologia TOP-DOWN
Faculdade de Tecnologia e Ciências , Itabuna-Bahia Curso: Sistemas de Informação Disciplina: Redes II; Professo Rodrigo Projeto de redes - Aula 1 Metodologia TOP-DOWN A metodologia top-down é totalmente interativa, tendo pela visão global de todos os requisitos do cliente, metodologia esta que ajuda no projeto de novas redes de computadores ou a melhoria de redes já existentes, além de compreender as várias necessidades de uma rede de computadores. A metodologia top-down é dividida em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 6/4/2015 -
Metodologia Visual Radiação
INTRODUÇÃO A radiação ocorre quando há unidades de forma ou subdivisões estruturais repetidas que revolvem regularmente em torno de um centro comum. Pode ser considerado um caso particular de repetição. Podendo possuir efeito de vibração óptica, a radiação também pode ser considerada um caso de gradação. CARACTERÍSTICAS Um padrão de radiação em geral é multissimétrico. Tem um ponto focal muito forte, geralmente no centro do desenho. Pode gerara energia óptica e movimento a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2016 -
Metodologias
Esse material éde apoio para as aulas da disciplina e não substitui a leitura da bibliografia básica. Os professores da disciplina irão focar alguns dos tópicos da bibliografia assim como poderão adicionar alguns detalhes não presentes na bibliografia, com base em suas experiências profissionais. O conteúdo de slides com o título “Comentário”seguido de um texto, se refere a comentários adicionais ao slide cujo texto indica e tem por objetivo incluir alguma informação adicional aos conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Metodologias Ágeis
Universidade Paulista Sandro Rodrigues de Campos Viviane Viana Monteiro Metodologias Ágeis São Paulo 2013 Desenvolvimento Guiado Por Características (FDD) Este é um método de desenvolvimento orientado a objetos, que surgiu em meados da década de 90. Se comparado à outras métodos de desenvolvimento de software, é considerado intermediário quanto a abordagens mais prescritivas, como a Cascata e Waterfall, e abordagens ágeis como Xp e Scrum. Pode ser utilizado de forma harmoniosa em gestão de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2013 -
Metodologias ágeis
Metodologias Ágeis para Desenvolvimento de Software Método ágil é um conjunto de de metodologia de desenvolvimento de software usando uma estrutura conceitual para reger projetos . Surgiram como uma forma de tentar minimizar prejuízos e tentar diminuir o tempo de desenvolvimento de software. Os princípios do desenvolvimento ágil valorizam • Garantir a satisfação do consumidor entregando rapidamente e continuamente softwares funcionais; • Softwares funcionais são entregues frequentemente (semanas, ao invés de meses); • Softwares funcionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Metodologias Ageis
Resumo Fim ----------------------- Page 1----------------------- Metodologias Ágeis Uma Visão Prática De que se trata o artigo: ção crítica das informações disponíveis Avaliação da presença das metodo- sobre os resultados da aplicação das logias ágeis no mercado de desen- metodologias ágeis em projetos reais volvimento de software. Neste artigo, de desenvolvimento. sistemas de renome nacional na área de Engenharia. As meto- disponibilidade de estudos de caso que pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Pós-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 29.940 Palavras / 120 PáginasData: 22/2/2015 -
Metodologias Ágeis
Exercício – Metodologias Ágeis Bárbara Luíza do Nascimento Acessar Artigo: TDD, por que usar? https://tableless.com.br/tdd-por-que-usar/ Após leitura, responder as seguintes questões: * Quais as principais barreiras mencionadas para a não utilização desta metodologia de desenvolvimento? Muitos programadores deixam de usar o TDD, porque tentam aplicá-lo em código existente, sendo que nesse método, o código deve ser criado após a criação do teste e isso não é muito aceito, pois ainda não há nada que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2018 -
Metodologias ágeis De Desenvolvimento
Metodologias Ágeis de Desenvolvimento Neste capítulo, serão abordados não apenas o cenário atual do mercado de software, como também a introdução dos conceitos referentes a Metodologias Ágeis, procurando mostrar suas principais caracterísiticas e contrastes com as metodologias tradicionais. Na seção 2.1 encontra-se uma descrição das metodologias tradicionais de software e os desafios que esta vem encontrando. A seção 2.2 descreve como surgiu o manifesto ágil e os valores adotados pelo mesmo. A seção 2.3 define
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.386 Palavras / 22 PáginasData: 13/7/2014 -
Metodologias ágeis informática
O Scrum não é um processo padronizado onde metodicamente você segue uma série de etapas, ao invés disso, é um Framework para organizar e gerenciar trabalhos complexos. Pode ser utilizado em conjunto com outros métodos ágeis como o XP. Pode ser utilizado em qualquer tipo de projeto de desenvolvimento. No Scrum existem papeis bem definidos e diversas etapas que devem ser cumpridas em prazos estipulados. Papeis: * Product Ower: É o ponto central com poderes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 2/7/2015 -
Metodologias ágéis Versus Tradicionais
Metodologias Ágeis versus Metodologias Tradicionais Kathiani Elisa de Souza Dourados/MS, 16 de Julho de 2013 Resumo: Este trabalho apresenta os conceitos de processo de software bem como as metodologias que regem esses processos. As metodologias apresentadas são a Metodologia Tradicional – Modelo Cascata e as Metodologias Ágeis SCRUM e Extreme Programming. 1. Processos de Software Um processo de software é um conjunto de atividades e resultados necessários para a produção de software. Existem vários processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.665 Palavras / 11 PáginasData: 13/3/2014 -
Metodologias Ágeis. SCRUM
UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC. Engenharia de Software Nomes: TEÓFILO – OTONI Novembro - 2011 Metodologias Ágeis SCRUM Sabendo que desenvolver softwares não é uma tarefa das mais simples. Uma ampla gama de variáveis influencia no modo como uma aplicação será construída, somando-se ainda a isto influências como a pressão pela entrega do produto em um prazo muito curto, mudanças motivadas por alterações na legislação vigente, dificuldades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 5/12/2014 -
METODOLOGIAS ATIVAS APLICÁVEIS ÀS DISCIPLINAS DE ADMINISTRAÇÃO EM CURSOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
METODOLOGIAS ATIVAS APLICÁVEIS ÀS DISCIPLINAS DE ADMINISTRAÇÃO EM CURSOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Hendrik de Sousa Funari Resumo A educação tem passado por diversas mudanças. A utilização do método de aulas expositivas vem aos poucos se tornando obsoletos, levando ao surgimento de métodos mais dinâmicos, inovadores, que levam a uma maior relação aluno-professor e proporcionam uma maior iniciativa. O projeto objetiva identificar dentre as metodologias ativas apresentadas quais melhores se enquadram nas disciplinas de Administração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2018 -
Metodologias Ativas e Seus Benefícios
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS SANTARÉM Metodologias Inovadoras para uma Aprendizagem Ativa Semana 1 (22 a 28 de junho) Professora: Viviane Riedner Baseado no vídeo acima, responda à seguinte pergunta: qual é o papel da tecnologia na escola? Ninguém pode negar que as TDIC e sua relação no campo da educação brasileira vem sendo discutida e estudada por diversos estudiosos, afim de qualificar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2020 -
Metodologias Ativas e Seus Benefícios
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS SANTARÉM Metodologias Inovadoras para uma Aprendizagem Ativa Semana 1 (22 a 28 de junho) Professora: Viviane Riedner Baseado no vídeo acima, responda à seguinte pergunta: qual é o papel da tecnologia na escola? Ninguém pode negar que as TDIC e sua relação no campo da educação brasileira vem sendo discutida e estudada por diversos estudiosos, afim de qualificar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2020 -
METODOLOGIAS ATIVAS NO CAMPUS DE UMA IES
METODOLOGIAS ATIVAS NO CAMPUS DE UMA IES ACTIVE LEARNING METHODOLOGIES IN THE CAMPUS OF A IES Acimarney Correia Silva Freitas¹ Larissa Muniz Viana ² Letícia Barbosa de Oliveira ³ Nathália de Melo Silva ⁴ ¹ Docente de Direito. Instituto Federal da Bahia (IFBA). Mestre em Teologia. Email: acimarneysilva@ifba.edu.br ² Discente de Engenharia Civil. Instituto Federal da Bahia (IFBA). Email: engcivil.muniz19@gmail.com ³ Discente de Engenharia Elétrica. Instituto Federal da Bahia (IFBA). Email: leticia.barbosa.oliveira@gmail.com ⁴ Discente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.547 Palavras / 15 PáginasData: 24/7/2021 -
Metodologias Ativas: Uma Breve Revisão
Metodologias Ativas: Uma Breve Revisão. Julie Pinho de Oliveira [1] Giseli Capaci Rodrigues 2 Resumo: O objetivo deste artigo é mostrar o quanto a metodologia ativa pode contribuir para o futuro do aluno e das escolas e como este formato de ensino é altamente eficaz. Esta metodologia vem sendo utilizada desde o ano 300 a.C. até os dias atuais, e cada vez mais vem evoluindo e sendo aprimorada. O uso desta metodologia se tornou frequente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.852 Palavras / 12 PáginasData: 27/11/2018 -
METODOLOGIAS DE ENSINO E INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
METODOLOGIAS DE ENSINO E INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS Diego Nigri CHATAH, Estudante de Graduação, CEFET/RJ, diegonchatah@gmail.com Leticia Ferreira NASCIMENTO, Estudante de Graduação, CEFET/RJ, leticiaferreira.n@gmail.com Lucas Fuzato CIPRIANO, Estudante de Graduação, CEFET/RJ, lucasfuzatocipriano@hotmail.com Luís Octávio Dutra da SILVA, Estudante de Graduação, CEFET/RJ, luis.dutra.93@gmail.co Caroline Ponce de MORAES, M. Sc, CEFET/RJ, poncecefet@gmail.com Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ (03 – Inovação e Tecnologia; 01 – Ensino Pesquisa e Extensão) Resumo O século XXI marca a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.993 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2017 -
Metodologias de Escavação de Tuneis
Introdução Túneis são um dos mais antigos tipos de construção exercidos pelo homem. São passagens artificialmente abertas, em formações rochosas ou sob o solo, para permitir o escoamento de águas, o acesso a minas e, principalmente, a comunicação mais rápida entre locais isolados pelo relevo topográfico. Estes que podem ser feitos com diversas técnicas: T.B.M. (TUNNEL BORING MACHINE), N.A.T.M. (NEW AUSTRIAN TUNNELLING METHOD), entre outros. Será estudado o método TBM, que pode ser entendida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2019 -
METODOLOGIAS DE LINHAS DE PRODUTO DE SOFTWARE: PLUS E FRAMEWORK PROPOSTO PELO POHL
PLUS As linhas de produtos de software, ou família de produtos/sistemas é uma das abordagens mais eficazes de reuso de software. As LPS oferecem grandes melhorias no desenvolvimento de sistemas, tais como a redução dos custos, aumento na produtividade, melhoria na qualidade do produto. A partir das LPS, surgiram então métodos que auxiliam na modelagem e na codificação das aplicações. Um método bem usado, baseado em UML, é conhecido como PLUS (Product Line UML-Based Software
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 22/1/2015 -
Metodologias E Padrões
1. O que é ITIL? Conjunto de práticas criadas pelo governo britânico que acabou se tornando referência para o gerenciamento serviços de TI, melhorando desde a identificação e planejamento de serviços de TI, até a entrega do serviço e o suporte ao cliente. 2. Por que usar o ITIL? Para organizar a gestão de TI e, consequentemente, oferecer melhores serviços aos clientes, reduzir custos e agregar valor ao negócio. 3. O que é COBIT? COBIT
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2013 -
Metodologias E Projetos De Software
1. Responda às seguintes questões: (2.5 pontos) a) Descreva as principais diferenças entre uma visão “restrita” e uma visão “ampla” para tratamento de problemas de projeto. • A visão AMPLA possibilita soluções de maior alcance, enquanto que, na visão RESTRITA, o alcance da solução é consideravelmente pequeno e, logicamente, limitado; • A visão AMPLA detecta efeitos e causas de problemas de forma mais abrangente, alcançando tais problemas tanto num plano convencionalmente visível como não convencionalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2014 -
Metodologias E Projetos De Software
A partir de sua pesquisa, elabore uma síntese de 10 a 15 linhas sobre os itens pesquisados, fundamentando-a através de uma breve descrição de um estudo de caso (empresa pública e/ou privada) envolvendo um processo de migração entre estas categorias. Informe as referências bibliográficas da sua pesquisa. (3,0 pontos) Na categoria 5e sua velocidade de transferência é de 100 MBPS, seu custo beneficio é algo notável quando comparados à categoria 6, sua flexibilidade facilita no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 26/2/2015 -
Metodologias E Projetos De Software - AD1
Disciplina: Metodologias e Projetos de Software – AD1 Curso: Gestão em TI Data: 19/08/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção o texto a seguir: Visão Geral do Sistema A empresa a 10 anos no mercado “Flores S.A “realiza a venda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2013 -
METODOLOGIAS PARA CRIAÇÃO DE SOFTWARE
Programação Orientada a Objetos Introdução a Orientação a Objetos O termo orientação a objetos pressupõe uma organização de software em termos de coleção de objetos incorporando estrutura e comportamento próprios. \includegraphics[]{omtatrib.eps} Um modelo de objetos busca capturar a estrutura estática de um sistema mostrando os objetos existentes, seus relacionamentos, e atributos e operações que caracterizam cada classe de objetos. Programação Orientada a Objetos é a programação implementada pelo envio de mensagens a objetos. Cada objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 6/3/2018 -
Metodologias Tradicionais de aprendizagem versus as Ativas de aprendizagem
ENG 2510 – Metodologia Científica e Tecnológica Profa. Dra. Cecília Bolina Metodologias Tradicionais de aprendizagem versus as Ativas de aprendizagem Alanna Hillary Pereira Résio (PUC Goiás) alanna_hillary@hotmail.com Gabriella Borges Rodrigues (PUC Goiás) gabriella_b_rodrigues@hotmail.com Lucas Camargo de Oliveira (PUC Goiás) lucascamargo-eng@hotmail.com Resumo Este artigo apresenta reflexões e relatos como resultados da utilização das metodologias ativas no ensino universitário. Para isso, realizou-se um questionário de onze perguntas para quinze alunos concluintes, e a partir do resultado, foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 3/1/2016 -
Metodologias utilizadas para a elaboração do relatório
Conteúdo INTRODUÇÃO OBJECTIVOS Metodologias utilizadas para a elaboração do relatório Referencial Teórico MATERIAIS: PROCEDIMENTOS (parte 1) Equações PROCEDIMENTOS (parte 2) PROCEDIMENTOS (parte 3) PROCEDIMENTOS (parte 4) Conclusão Referências Bibliográficas ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho constitui um relatório de uma experiência que foi realizada no laboratório de Química no campus principal da UEM. Aborta um tema referente a preparações de soluções sendo esta a primeira experiência da disciplina de Química Geral para a turma de Eng.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2016