Diversos
216.585 Trabalhos sobre Outras. Documentos 129.031 - 129.060
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Matematica História
matemática aplicada é um ramo da matemática que trata da aplicação do conhecimento matemático a outros domínios. Tais aplicações incluem cálculo numérico, matemática voltada a engenharia, programação linear, otimização, modelagem contínua, biomatemática e bioinformática, teoria da informação, teoria dos jogos, probabilidade e estatística, matemática financeira, criptografia, combinatória e até mesmo geometria finita até certo ponto, teoria de grafos como aplicada em análise de redes, e grande parte do que se chama ciência da computação. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Matemática I
1 - Durante a produção semanal de uma fábrica de roupas, produziu-se 85 peças de calça abaixo da meta. Na semana seguinte, a fábrica produz 135 peças de calça a mais do que a met5. Pensando na meta estipulada, o saldo de peças produzidas durante as duas semanas foi maior ou menor? Em quantas unidades? (m-85+m+135)/2=m+50 Maior em 50 2 - Um empresário do ramo de sacos plásticos investiu R$ 48.000,00 em sua empresa. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2013 -
Matematica igualdade
1. Introdução Consideremos as três igualdades abaixo: 1ª) 2 + 3 = 5 2ª) 2 + 1 = 5 3ª) 2 + x = 5 Dizemos que as duas primeiras igualdades são sentenças matemáticas fechadas, pois são definitivamente falsas ou definitivamente verdadeiras. No caso, a primeira é sempre verdadeira e a segunda é sempre falsa. Dizemos que a terceira igualdade é uma sentença matemática aberta, pois pode ser verdadeira ou falsa, dependendo do valor atribuído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2014 -
Matematica II
Questões obrigatórias para o dossiê 1. No processo de desenvolvimento das diversas civilizações, foram criados os diferentes tipos de linguagem escrita; e, consequentemente, as formas de representar quantidades também se diversificaram. Responda a que se deve essa necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérico, citando exemplo de sistemas que foram desenvolvidos por duas civilizações diferentes. 2. No fascículo dessa disciplina vimos um pouco do desenvolvimento de alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2014 -
MAtematica II
Limite de uma função: Na matemática, o limite tem o objetivo de determinar o comportamento de uma função à medida que ela se aproxima de alguns valores, sempre relacionando os pontos x e y. Utilizando a função y = x + 1, vamos determinar os valores de y à medida que x assume alguns valores. Veja: Note que à medida que x se aproxima de –2, o valor de y se aproxima de –1, isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
MAtematica II
Limite de uma função: Na matemática, o limite tem o objetivo de determinar o comportamento de uma função à medida que ela se aproxima de alguns valores, sempre relacionando os pontos x e y. Utilizando a função y = x + 1, vamos determinar os valores de y à medida que x assume alguns valores. Veja: Note que à medida que x se aproxima de –2, o valor de y se aproxima de –1, isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
Matematica III
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA III UNIDADE 1 GEOMETRIA ESPACIAL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que são sólidos geométricos. R: sólidos geométricos são volumes que tem sua constituição por figuras geométricas e podem ser poliedros se tiverem a surpeficie plana e não os poliedros, se tiverem superfícies planas e curvas. São as formas com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
Matemática Inequação
Determinar os valores reais de x para os quais o volume do paralelepípedo retângulo seja maior que 20 cm³ . X + 3 x 2 Resolução: Sabendo que a formula do volume do paralelepípedo é Vp= b.h.c, aonde b=base= (x+3), h=altura=x e c=comprimento=2, com valores de x para que o volume do paralelepípedo seja maior que 20 cm³ , então teremos a equação 2.x(x+3) > 20 → 2x² + 6x – 20>0 → aplicando bháskara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Matematica Inovação & Desafio Com LTDA
Etapa 1 Considerando que, na tabela 1, a maioria das contas encontra-se incorretamente. Reorganize corretamente as contas da empresa Inovação & Desafio Com. LTDA, em Bens, Direitos e Obrigações. NOME ELEMENTO DO PATRIMONIAL VALOR R$ Caixa 6.000 Banco conta movimento 250.000 Fornecedores 480.000 Imóveis 185.000 Duplicatas a receber 380.000 Contas a pagar 55.000 Títulos a receber 15.000 Instalações 40.000 Veículos 75.000 Estoques - Mercadorias 280.000 Móveis e utensílios 43.000 Terrenos 50.000 Estoques – Materiais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2014 -
Matemática Integrada Unidade I
Correta Resposta Selecionada: Corretab. a expectativa de salário aumenta quanto mais tempo de trabalho tem o empregado. Respostas: a. a expectativa de salário diminui a medida que o tempo de trabalho aumenta. Corretab. a expectativa de salário aumenta quanto mais tempo de trabalho tem o empregado. c. a expectativa de salário e o tempo apresentam correlação negativa. d. a expectativa de salário e o tempo de trabalho não variam. e. a expectativa de salário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2016 -
Matemática Integrada Unidade II
Deseja-se comparar a altura média dos estudantes do sexo masculino com as do sexo feminino de um curso. Sendo o grupo dos homens a amostra um, e o grupo das mulheres a amostra dois, as alturas foram medidas em centímetros, e as medidas sumárias foram: As hipóteses do teste são: Resposta Selecionada: d. Ho: μ 1 = μ 2 H1: μ 1 ≠ μ 2 Respostas: a. Ho: μ 1 ≠ μ 2 H1:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2016 -
Matematica Integrais
Matemática Financeira - EXTRA - 2013 ( Matemática ) Pesadelo Um produto é vendido à vista por R$ 900,00 com desconto de 10% ou em 3 parcelas mensais de R$ 300,00 (+30 dias, +60 dias e +90 dias). Qual é, aproximadamente, a taxa mensal de juros da compra parcelada? A) 3,33% B) 5,46% C) 5% D) 1,11% E) 10% Gabarito Passe o mouse na região abaixo: B Saiba mais sobre esta questaoImprima esta questao Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 20/1/2014 -
MATEMÁTICA INTERATIVA: Projeto de Intervenção
MATEMÁTICA INTERATIVA: projeto de intervenção Vanessa Amélia da Silva Rocha1*, Pablinny Ribeiro Bonfim Lima2, Renata Ferreira de Souza3, Roseli Araujo Barros4, Renata da Silva Matos5. 1*Acadêmica do curso de Matemática da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Jussara, Pesquisadora (PG) e Estudante (IC). vanessa-amelia-silva@hotmail.com 2Acadêmica do curso de Matemática da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Jussara, Pesquisadora (PG). 3Acadêmica do curso de Matemática da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Jussara, Pesquisadora (PG). 4Docente do curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.321 Palavras / 14 PáginasData: 22/6/2020 -
MATEMÁTICA INTERDISCIPLINAR
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Calcular a menor determinação positiva de 450o. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretae. 90o Respostas: a. 60o b. 270o c. 70o d. 50o Corretae. 90o Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa E. Resolução: 450o/360o ð quociente =1 ð 90o Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Correta Calcular a menor determinação positiva de 830o. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretae. 110o Respostas: a. 60o b. 270o c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2014 -
Matemática interdisciplinar modulo II
Matemática interdisciplinar modulo II Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta . Resposta Selecionada: Corretac. 4i Respostas: a. -2i b. 2i Corretac. 4i d. 8i e. -81 Feedback da resposta: . obs.jpg Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Correta Considerando o inverso de um complexo, através da multiplicação pelo inverso multiplicativo, determinar a alternativa que representa a divisão dos complexos: 1/1 – 2i. Assinale a alternativa que contém a resposta correta: Resposta Selecionada: Corretae. 1/5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2015 -
Matematica intervalos
Etapa 1 Passo 1: 1620 ÷ 60 = 271620 toneladas em sacas de 60 kg = 27 sacas No dia 11 → R$ 12,00 No dia 12 → R$ 20,00 R$ 6,00 Passo 2: 1. Chegamos à solução que o preço é dependente e o eixo é independente, que no dia 22 a saca vai valer R$ 15,00. 1620 = 1.620,000 1.620,000 / 60 = 27.000 sacas 22º = R$ 15,00 27.000 x 15,00 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Matematica Lei
CASO A I. FV = ? FV = PV . (1+ i) ^ n PV = 10.000 FV = 10.000.(1+0,023342) ^12 I = 2,3342 FV= 13.190,15 N = 12 NA HP: 10.000 Enter, 1 Enter, 0,023342 +, 12 y^x, x. II. FV= ? FV= PV.(1+i.n) PV= 6.893,17 FV= 6.839,17 (1+0,0781.10) I= 0,0781 FV =12.276,74 N= 10 NA HP: 6.893,17 Enter, 1 Enter, 0,0781Enter, 10 x+x. CASO B PV= 6.893,17 FV = PV . (1+i) ^n
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.683 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2013 -
MATEMATICA liquidação
1. Num grupo de 400 pessoas, 30% são homens e 65% das mulheres têm mais de 20 anos. Quantas mulheres ainda não comemoraram seu 20º aniversário? Desenvolva o cálculo logo abaixo. (1,0 ponto) 400- 30% = 120 homens 280 – 65% = 182 mulheres 280-182 = 98 mulheres com menos de 20 anos 2. A que taxa devemos aplicar um principal para que após 1 ano e 8 meses o seu valor a JUROS SIMPLES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2014 -
Matematica LISTA DE EXERCÍCIOS
1. LISTA DE EXERCÍCIOS1ª QUESTÃO: Calcule amplitude total, o desvio médio, a variância e o desvio padrão, dasseguintes amostras:a) X : 6 − 5 − 10 − 12 − 19b) Y :15 − 16 − 17 − 20 − 212ª QUESTÃO: Dada a idade de crianças no período pré-escolar em grupo recreativo: 1 3 3 4 34.Pede-se calcular amplitude total, o desvio médio, a variância e o desvio padrão para esses dados.3ª QUESTÃO: Um pesquisador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2013 -
Matematica Logaritimica
Descrição Material Compr. (Metro) Qtde Comprimento (Metro) Peso (kg) Unit. Total kg/m Unit Total UD 150 x 50 x 4,75 SAE 1010 / 1020 282 47 6,000 282 8,64 51,84 2436,5 43 -4 UD 150 x 50 x 3,75 SAE 1010 / 1020 204 34 6,000 204 7,50 45,00 1530,0 30 -4 UD 150 x 100 x 6,35 SAE 1010 / 1020 120 20 6,000 120 17,28 103,68 2073,6 24 4 UD 150 x 50
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Matematica lucro
1 “O lucro L obtido pela empresa na venda de um adubo específico é em função do preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou seja, a empresa terá prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será negativo, pois poucas pessoas adquirirão o adubo dessa empresa. A matriz da empresa, estudando a situação, deduziu a fórmula para L em função de x: L =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Matematica Lucro
Passo 1 (Aluno) Analisar as informações abaixo, relacionada à empresa: “O lucro L obtido pela empresa na venda de um adubo específico é em função do preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou seja, a empresa terá prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será negativo, pois poucas pessoas adquirirão o adubo dessa empresa. A matriz da empresa, estudando a situação, deduziu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
Matematica Lucro
Analisar as informações abaixo, relacionada à empresa: “O lucro L obtido pela empresa na venda de um adubo específico é em função do preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou seja, a empresa terá prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será negativo, pois poucas pessoas adquirirão o adubo dessa empresa. A matriz da empresa, estudando a situação, deduziu a fórmula para L
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014 -
Matemática Ludica
Índice Nome do Projeto 2 Nome do Monitor 2 Apresentação 3 Justificativa 3 Objetivo Geral 3 Objetivos Específicos 3 Metodologia 4 Nome do Projeto Mais Educação – Brincando com os números Nome do Monitor Soraia Cristina Barbosa Universidade: Anhanguera Educacional RA: 7417630431 Curso: Matemática Contato: 97155-8399- Soraiacris_barbosa@hotmail.com Apresentação Este projeto tem como princípio o desenvolvimento cognitivo através da utilização de jogos que incentivem o educando ao universo da disciplina Matemática. A metodologia, Lúdica, a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Matemática MATHS ATPS
ATPS DE MATEMÁTICA JOINVILLE 2013 ________________________________________ ETAPA 1 Passo 1 ________________________________________ Passo 2 1) x = quantidade de dias (independente) y = preço das sacas (dependente) 1620 . 1000 ÷ 60 = 27000 sacas R = p . q R = 15 . 27000 R = 405000 R= R$405000,00 2) Crescentes: 1-2, 4-5, 7-10, 11-12, 13-14, 15-16, 17-18, 20-21. Decrescentes: 2-4, 5-7, 10-11, 12-13, 14-15, 16-17, 18-20, 21-22. Teoricamente a procura será nos dias 4,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Matematica matriz
1) Escreva a matriz A = (aij) em cada caso: a) A é do tipo 2 x 3 e aij = b) A é quadrada de ordem 4 e aij = c) A é quadrada de ordem 3 e aij = 3i-j+2. 02 - Dada a matriz C = , calcule 3 a31 – 5 a42. 03 - Determine o valor de x R na matriz A para que A = At, sendo A =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Matemática média aritmética
1) Determinar a media, mediana, moda dos seguintes conjuntos de valores: a) 2,3 2,1 1,5 1,9 3,0 1,7 1,2 2,1 2,5 1,3 2,0 2,7 0,8 2,3 2,1 1,7 b) 37 38 33 42 35 44 36 28 37 35 33 40 36 35 37 2) Calcule a média aritmética simples em cada um dos seguintes casos: a) 15 ; 48 ; 36 b) 80 ; 71 ; 95 ; 100 c) 59 ; 84 ;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 19/6/2014 -
Matemática Metodologia
UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. RESPOSTA: Os conceitos da matemática estão presentes no nosso cotidiano, iniciando no nascimento, temos uma data, dia mês e ano, somos pesados, medidos e aí continua a matemática no nosso cotidiano. A Matemática está presente nas diversas atividades humanas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.033 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2014 -
Matematica modelos de função exponencial
Modelos de funções exponenciais utilizando um fator multiplicativo Vamos considerar uma pessoa que toma emprestada a quantia de $10.000 e cujo montante da divida seja corrigido a uma taxa de juros de 5% que incide mês a mês sobre o montante do mês anterior. Podemos determinar tal montante utilizando um fator multiplicativo: Após 1 mês, representado o montante por M(1), temos : M(1)= valor inicial + 5% do valor inicial M(1)= 10.000+5%de 10.000 M(1)= 10.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
Matematica Moderna
O que foi o IMUK? Onde e quando aconteceu? Quem foi o presidente? Quais foram as principais ideias desse congresso? Movimento Internacional de Modernição do Ensino da Matematica, associação composta por professores de matematica, defendiam ideias de modernização, a tarefa principal foi estruturar as ideias discutidas pelos seus membros e o primeiro evento foi e Roma na presindencia de Felix Klein. Explique a importância de Euclides Roxo para educação da matematuca brasileira? propôs à Congregação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015